Capaian Pembelajaran Dasar

MAJELIS DIKDASMEN DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN MALANG
SMK MUHAMMADIYAH 8 PAKIS

PROGRAM KEAHLIAN : 1. TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF 2. TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
3. OTOMATISASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
Kampus : Jl. Raya Sumberpasir 188 Pakis – Malang Telp. (0341) 789041
KURIKULUM
MERDEKA
TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN
TELEKOMUNIKASI

TAHUN AJARAN 2023/2024
Halaman Halaman 0
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
PENDAHULUAN
Kurikulum merupakan serangkaian pengalaman dan kegiatan belajar yang

direncanakan untuk dilalui oleh peserta didik dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran.
Kurikulum juga merupakan perwujudan dari strategi program studi dalam mencapai tujuan
pendidikannya. Kurikulum merupakan acuan dalam mencetak lulusan menggunakan
sumber daya manusia, infrastruktur, sarana dan sumber daya lainnya yang dimiliki oleh
penyelenggara pendidikan. Mengingat peran kunci kurikulum tersebut, maka kurikulum
juga merupakan faktor penting dalam menentukan keselarasan lulusan dengan kebutuhan
kompetensi di Dunia usaha atau industri.
Kurikulum yang saat ini dijalankan di program kejuruan Teknik Jaringan
Komputer dan Telekomunikasi umumnya sudah dibangun dengan proses panjang dan
berevolusi. Di sisi lain, dunia usaha dan industri juga telah mengalami perubahan;
peningkatan taraf hidup masyarakat, kemajuan teknologi, infrastruktur, keterbukaan pasar
Indonesia, persaingan bebas, bisnis digital sampai pada perubahan landscape demografi
telah menjadi pemicu perubahan kebutuhan DU/DI akan kompetensi sumber daya
manusianya
Penyelarasan kurikulum program kejuruan Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi dengan DU/DI perlu dilakukan agar efektivitas dan efisiensi program
keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi dapat meningkat. Untuk
mengetahui sejauh mana kesenjangan antara target kompetensi kurikulum dengan
kompetensi yang dibutuhkan DU/DI, maka program sinkronisasi kurikulum sangat penting
untuk dilakukan. Program asesmen kurikulum yang akan dilaksanakan pada tanggal 24
juni 2023 ini merupakan langkah awal yang yang harus terus dilakukan secara periodik dan
berkelanjutan mengikuti dinamika perkembangan DU/DI dan kemanjuan teknologi.
Sasaran sinkronisasi kurikulum adalah output lulusan kompetensi Jurusan Teknik
Jaringan Komputer dan Telekomunikasi dari persepsi alumni dan pengguna lulusan DUDI,
serta memperhatikan kebutuhan softskill esensial yang terbentuk dari proses pendidikan
berbasis pegalaman nyata dalam sekolah menengah kejuruan yang lazim dilakukan dan
diukur di negara-negara maju. Hasil sinkronisasi kurikulum berupa data terukur tentang
kesenjangan gap antara harapan DU/DI dengan hasil proses pendidikan yang diharapkan
dapat menjadi pertimbangan dalam revisi kurikulum berikutnya
Halaman 1
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai
murid pada setiap fase perkembangan, yang dimulai dari fase Fondasi pada PAUD.
Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang
disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi. Capaian pembelajaran memuat
sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif dalam
bentuk narasi.
Capaian Pembelajaran untuk pendidikan dasar dan menengah terdiri dari 6 fase
(A–F), atau tahapan yang meliputi seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah
(SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, SDLB, SMPLB, SMALB, Paket A, Paket
B, dan Paket C). Capaian Pembelajaran untuk pendidikan dasar dan menengah juga
disusun untuk setiap mata pelajaran. Capaian pembelajaran kejuruan pada jenjang SMK
dimulai dari fase E dan Fase F
Halaman 2
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN DASAR – DASAR TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN
TELEKOMUNIKASI
A.I. RASIONAL
Mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi berfungsi

untuk membekali peserta didik dengan seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan
sikap agar memiliki dasar yang kuat dalam mempelajari mata pelajaran konsentrasi
keahlian di fase F. Lingkup materi mata pelajaran ini meliputi wawasan sistem dan
cara pengukuran di bidang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi.
Pembelajaran dapat dilakukan menggunakan berbagai pendekatan, strategi, metode
serta model yang sesuai dengan karakteristik kompetensi yang harus dipelajari,
sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan,
menantang, dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta
memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai dengan
bakat, minat, renjana, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Peserta
didik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep dan
nilai-nilai baru secara mandiri serta memahami dan menerapkan aspek digital
consumer behaviour.
Model-model pembelajaran yang dapat digunakan antara lain Project-Based Learning,

Teaching Factory, Discovery-Based Learning, Problem-Based Learning, Inquiry-Based
Learning, atau model lainnya serta metode yang relevan. Mata pelajaran ini
berkontribusi dalam membentuk peserta didik memiliki keahlian pada bidang Teknik
Jaringan Komputer dan Telekomunikasi, meningkatkan lebih lanjut kemampuan logika
dan teknologi digital (computational thinking), yaitu suatu cara berpikir yang
memungkinkan untuk menguraikan suatu masalah menjadi beberapa bagian yang
lebih kecil dan sederhana, menemukan pola masalah, serta menyusun langkah-
langkah solusi mengatasi masalah. Pembelajarannya akan membiasakan peserta didik
bernalar kritis dalam menghadapi permasalahan, bekerja mandiri, serta kreatif dalam
mengembangkan solusi permasalahan di dunia usaha dan industri.
A.II. TUJUAN BELAJAR
Mata pelajaran ini bertujuan membekali peserta didik dengan dasar-dasar

pengetahuan, keterampilan, dan sikap (hard skills dan soft skills) yang diarahkan
untuk mengembangkan kemampuan sebagai berikut:
1. memahami proses bisnis di bidang Teknik Jaringan Komputer dan

Telekomunikasi;
2. memahami wawasan perkembangan bidang Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi;
3. memahami profesi dan kewirausahaan (job profile dan
technopreneurship), serta peluang usaha di bidang Teknik Jaringan
Komputer dan Telekomunikasi;
4. memahami lingkup kerja pada bidang Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi;
5. menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup
(K3LH) di lingkungan kerjanya;
6. memahami penerapan media dan jaringan telekomunikasi; dan
Halaman 3
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
7. memahami prinsip dasar pengukuran dalam Teknik Jaringan Komputer dan

Telekomunikasi.
A.III. KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN
Mata pelajaran ini memiliki elemen materi sebagai berikut: proses bisnis di bidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi, wawasan perkembangan bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi, entrepreneurship dan job profile di bidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi, orientasi dasar teknik jaringan
komputer dan telekomunikasi, media dan jaringan telekomunikasi, dan prinsip dasar
pengukuran. Pada hakikatnya mata pelajaran ini berfokus pada kompetensi bersifat
dasar yang harus dimiliki oleh tenaga admin database, analis sistem komputer, dosen
ilmu komputer, peneliti, perancang jaringan komputer, perancang sistem komputer
dan jabatan lain sesuai dengan perkembangan dunia kerja. Selain itu peserta didik
diberikan pemahaman tentang proses bisnis, perkembangan penerapan teknologi dan
isu-isu global, entrepreneur profile, job profile, peluang usaha dan pekerjaan/profesi.
Pengembangan soft skills pada mata pelajaran ini sangat penting sebagai bekal dasar
di dalam membangun etos kerja, meliputi: komunikasi, critical thinking, kolaborasi,
dan kreativitas. Soft skills pada mata pelajaran ini menjadi fondasi dalam
pengembangan hard skills seperti menginstalasi, memelihara, dan penanganan
gangguan (troubleshooting) dalam bidang Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi. Elemen dan deskripsi mata pelajaran ini adalah sebagai berikut.
1. Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi Meliputi

proses bisnis pada bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi, meliputi
customer handling, perencanaan, analisis kebutuhan pelanggan, strategi
implementasi (instalasi, konfigurasi, monitoring), dan pelayanan pada pelanggan
sebagai implementasi penerapan budaya mutu.
2. Perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi
Meliputi perkembangan teknologi pada perangkat teknik jaringan komputer dan
telekomunikasi termasuk 5G, Microwave Link, IPV6, teknologi serat optik terkini,
IoT, Data Centre, Cloud Computing, dan Information Security.
3. Profesi dan Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di bidang teknik
jaringan komputer dan telekomunikasi Meliputi jenis-jenis profesi dan
kewirausahaan (job- profil dan technopreneur), personal branding serta peluang
usaha di bidang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi.
4. Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja
industri Meliputi penerapan K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktik-
praktik kerja yang aman, bahaya- bahaya di tempat kerja, prosedur-prosedur
dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat, Rajin), termasuk pencegahan kecelakaan kerja di tempat tinggi dan
prosedur kerja di tempat tinggi (pemanjatan).
5. Dasar-dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi Meliputi pemahaman
dasar penggunaan dan konfigurasi peralatan/teknologi di bidang jaringan
komputer dan telekomunikasi.
Halaman 4
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
6. Media dan Jaringan Telekomunikasi Meliputi pemahaman prinsip dasar sistem

IPV4/ IPV6, TCP IP, Networking Service, Sistem Keamanan Jaringan
Telekomunikasi, Sistem Seluler, Sistem Microwave, Sistem VSAT IP, Sistem Optik,
dan Sistem WLAN.
7. Penggunaan Alat Ukur Jaringan Meliputi pemahaman tentang jenis alat ukur dan
penggunaannya dalam pemeliharaan jaringan komputer dan sistem
telekomunikasi.
A.IV.CAPAIAN PEMBELAJARAN PER ELEMEN
Pada akhir fase E peserta didik akan mendapatkan gambaran yang tepat mengenai
program keahlian yang dipilihnya melalui penguatan wawasan dunia kerja dan
kewirausahaan. Capaian pembelajaran berikutnya adalah penguasaan elemen-elemen
pembelajaran lainnya sehingga dapat menumbuhkan passion dan vision yang dapat
memotivasi dalam merencanakan, dan melaksanakan aktivitas belajar pada fase ini
maupun fase berikutnya.
CAPAIAN PER ELEMEN
ELEMEN DISKRIPSI
Proses bisnis di bidang Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami
teknik jaringan komputer proses bisnis pada bidang teknik komputer dan
dan telekomunikasi telekomunikasi, meliputi customer handling,
perencanaan, analisis kebutuhan pelanggan, strategi
implementasi (instalasi, konfigurasi, monitoring), dan
pelayanan pada pelanggan sebagai implementasi
penerapan budaya mutu.
Perkembangan teknologi di Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami
bidang teknik jaringan perkembangan teknologi pada perangkat teknik
komputer dan jaringan komputer dan telekomunikasi termasuk 5G,
Telekomunikasi Microwave Link, IPV6, teknologi serat optik terkini,
IoT, Data Centre, Cloud Computing, dan Information
Security serta isu- isu implementasi teknologi jaringan
dan telekomunikasi terkini antara lain keamanan
informasi, penetrasi Internet
Profesi dan Kewirausahaan Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami
(job-profile dan jenis-jenis profesi kewirausahaan (job-profile dan
technopreneur) di bidang technopreneurship, personal branding serta peluang
teknik jaringan komputer usaha di bidang Teknik Jaringan Komputer dan
dan telekomunikasi Telekomunikasi, untuk membangun vision dan
passion, dengan melaksanakan pembelajaran
berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.
Halaman 5
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
Keselamatan dan Kesehatan Pada akhir fase E peserta didik mampu menerapkan
Kerja Lingkungan Hidup K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktik-
(K3LH) dan budaya kerja praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat
industri kerja, prosedur- prosedur dalam keadaan darurat,
dan penerapan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat, Rajin), termasuk pencegahan
kecelakaan kerja di tempat tinggi dan prosedur kerja
di tempat tinggi (pemanjatan).
Dasar-dasar teknik jaringan Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami
komputer dan tentang dasar penggunaan dan konfigurasi
telekomunikasi peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer dan
telekomunikasi
Media dan jaringan Pada akhir fase E peserta didik mampu memahami
telekomunikasi prinsip dasar sistem IPV4/IPV6, TCP IP, Networking
Service, Sistem Keamanan Jaringan Telekomunikasi,
Sistem Seluler, Sistem Microwave, Sistem VSAT IP,
Sistem Optik, dan Sistem WLAN.
Penggunaan Alat Ukur Pada akhir fase E peserta didik mampu menggunakan
alat ukur, termasuk pemeliharaan alat ukur untuk
seluruh jaringan komputer dan sistem
telekomunikasi.
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
CAPAIAN UMUM
Pada akhir fase F (kelas XI dan XII SMK), peserta didik akan mampu merencanakan topologi
dan arsitektur jaringan, melakukan pengalamatan jaringan, menginstalasi dan melakukan
perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, menerapkan keamanan jaringan, mengkonfigurasi
dan memasang perangkat jaringan ke dalam sistem jaringan, dan mengkonfigurasi server
untuk memenuhi layanan jaringan
B.I. RASIONALISASI
Mata pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan berisi kompetensi-kompetensi terkait
penguasaan keahlian teknik komputer dan jaringan. Lingkup materi pada mata
pelajaran ini meliputi perencanaan dan pengalamatan jaringan, teknologi jaringan kabel
dan nirkabel, keamanan jaringan, pemasangan dan konfigurasi perangkat jaringan,
administrasi sistem jaringan. Mata pelajaran ini berfungsi membekali peserta didik
dengan seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan sikap agar memiliki bekal yang
cukup untuk masuk ke dalam dunia kerja. Peserta didik juga dibekali kemampuan
melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran, melalui
berbagai aktivitas proses saintifik sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam
Halaman 6
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
melakukan eksperimen ilmiah. Dengan demikian peserta didik diarahkan untuk

memahami dan menerapkan aspek digital consumer behaviour melalui proses
menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan menemukan nilai-nilai
baru secara mandiri. Mata pelajaran ini juga turut berkontribusi dalam membentuk
peserta didik memiliki keahlian pada bidang Teknik Komputer dan Jaringan,
meningkatkan lebih lanjut kemampuan berpikir komputasional, yaitu suatu cara berpikir
yang memungkinkan untuk menguraikan suatu masalah menjadi beberapa bagian yang
lebih kecil dan sederhana, menemukan pola masalah, serta menyusun langkah-langkah
memberikan solusi masalah yang dialami oleh pelanggan. Penguasaan kemampuan
berpikir komputasional tersebut secara tidak langsung akan membiasakan peserta didik
bernalar kritis dalam menghadapi permasalahan, bekerja mandiri, serta kreatif dalam
menemukan solusi permasalahan kehidupan sesuai dengan dimensi profil pelajar
Pancasila
B.II.TUJUAN BELAJAR
Mata pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan bertujuan membekali peserta didik
dengan pengetahuan, sikap, dan keterampilan (hard skills dan soft skills) sesuai
kualifikasi lulusan yang diarahkan untuk mengembangkan kemampuan sebagai berikut:
1. memahami perencanaan topologi, arsitektur jaringan, dan pengalamatan jaringan;
2. memahami instalasi, perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, standar
jaringan nirkabel, jaringan fiber optic;
3. memahami sistem keamanan jaringan, firewall, server autentifikasi, sistem
pendeteksi dan penahan ancaman/serangan yang masuk ke jaringan dan kriptografi;
4. memahami pemasangan, konfigurasi, pengujian, dan perbaikan perangkat jaringan;
dan
5. memahami instalasi sistem operasi jaringan dan konfigurasi server untuk memenuhi
layanan jaringan
B.III. CAPAIAN PER ELEMEN
ELEMEN DISKRIPSI
Perencanaan dan Pada akhir fase F, peserta didik mampu
pengalamatan jaringan merencanakan topologi dan arsitektur jaringan
sesuai kebutuhan, mengumpulkan kebutuhan
teknis pengguna yang menggunakan jaringan,
mengumpulkan data peralatan jaringan dengan
teknologi yang sesuai, melakukan pengalamatan
jaringan, memahami CIDR dan VLSM, dan
menghitung subnetting
Teknologi jaringan kabel dan Pada akhir fase F, peserta didik mampu
Nirkabel menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel,
melakukan perawatan dan perbaikan jaringan
kabel dan nirkabel, memahami standar jaringan
Halaman 7
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
nirkabel, memilih teknologi jaringan nirkabel

indoor dan outdoor sesuai kebutuhan, melakukan
instalasi perangkat jaringan nirkabel, menguji
instalasi perangkat jaringan nirkabel, menjelaskan
konsep layanan Voice over IP (VoIP),
mengkonfigurasi layanan Voice over IP (VoIP),
memahami jaringan fiber optic, memahami jenis-
jenis kabel fiber optic, memilih kabel fiber optic,
menerapkan fungsi alat kerja fiber optic,
menggunakan alat kerja fiber optic, melakukan
sambungan fiber optic, dan melakukan perbaikan
jaringan fiber optic
Keamanan Jaringan Pada akhir fase F, peserta didik mampu
memahami kebijakan penggunaan jaringan,
memahami kemungkinan ancaman dan serangan
terhadap keamanan jaringan, menentukan sistem
keamanan jaringan yang dibutuhkan, memahami
firewall pada host dan server, memahami
kebutuhan persyaratan alat-alat untuk
membangun server firewall, menganalisis konsep
dan implementasi firewall di host dan server,
memahami fungsi dan cara kerja server
autentifikasi, memahami kebutuhan persyaratan
alat-alat untuk membangun server autentifikasi,
menganalisis cara kerja sistem pendeteksi dan
penahan ancaman/serangan yang masuk ke
jaringan, menganalisis fungsi dan tata cara
pengamanan server-server layanan pada jaringan,
dan memahami tata cara pengamanan komunikasi
data menggunakan teknik kriptografi
Pemasangan dan Konfigurasi Pada akhir fase F, peserta didik mampu memasang
Perangkat Jaringan perangkat jaringan ke dalam sistem jaringan,
mengganti perangkat jaringan sesuai dengan
kebutuhan, menjelaskan konsep VLAN,
mengkonfigurasi dan menguji VLAN, memahami
proses routing dan jenis-jenis routing,
mengkonfigurasi, menganalisis permasalahan dan
memperbaiki konfigurasi routing statis dan routing
dinamis, mengkonfigurasi NAT, menganalisis
permasalahan internet gateway dan memperbaiki
konfigurasi NAT, mengkonfigurasi, menganalisis
Halaman 8
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
permasalahan dan memperbaiki konfigurasi proxy

server, manajemen bandwidth dan load balancing.
Administrasi Sistem Jaringan Pada akhir fase F, peserta didik mampu
menginstalasi sistem operasi jaringan,
menjelaskan konsep, menginstalasi services,
mengkonfigurasi dan menguji konfigurasi remote
server, DHCP server, DNS server, FTP server, file
server, web server, mail server, database server,
Control Panel Hosting, Share Hosting Server,
Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server,
VPN server, sistem kontrol dan monitoring
Halaman 9
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
C. HASIL SINKRONISASI KURIKULUM DENGAN DU/DI
NO ELEMEN DISKRIPSI HASIL SINKRONISASI KETERANGAN
Capaian Pembelajatan FASE E
1 Proses bisnis di Pada akhir fase E peserta Pada akhir fase E peserta CP sudah sesuai
bidang teknik didik mampu memahami didik mampu memahami dengan mitra
jaringan proses bisnis pada bidang proses bisnis pada bidang DU/DI
komputer dan teknik komputer dan teknik komputer dan
telekomunikasi telekomunikasi, meliputi : telekomunikasi, meliputi :
1. customer handling, 1. customer handling,
2. perencanaan, 2. perencanaan,
3. analisis kebutuhan 3. analisis kebutuhan
pelanggan, pelanggan,
4. strategi implementasi 4. strategi implementasi
(instalasi, konfigurasi, (instalasi, konfigurasi,
monitoring), dan monitoring), dan
5. pelayanan pada 5. pelayanan pada
pelanggan sebagai pelanggan sebagai
implementasi implementasi
penerapan budaya penerapan budaya
mutu. mutu.
2 Perkembangan Pada akhir fase E peserta Pada akhir fase E peserta * Teknologi 5G
teknologi di didik mampu memahami didik mampu memahami dan IoT masih
bidang teknik perkembangan teknologi perkembangan teknologi belum
jaringan pada perangkat teknik pada perangkat teknik diterapkan
komputer dan jaringan komputer dan jaringan komputer dan pada mitra
Telekomunikasi telekomunikasi yaitu : telekomunikasi yaitu : DU/DI, materi
1. 5G, 1. 5G, dapat di
2. Microwave Link, 2. Microwave Link, berikan
3. IPV6, 3. IPV4, sebagai
4. teknologi serat optik 4. teknologi serat optik pengetahuan
terkini, terkini, saja
5. IoT, 5. IoT, * Teknologi IPV6
6. Data Centre, 6. Data Centre, masih belum
7. Cloud Computing, 7. Cloud Computing, diterapkan
8. Information Security 8. Information Security pada mitra
9. isu- isu implementasi 9. isu- isu implementasi DU/DI.
teknologi jaringan dan teknologi jaringan dan Teknologi yang
telekomunikasi terkini telekomunikasi terkini diterapkan
10. keamanan informasi, 10. keamanan informasi, masih
11. penetrasi Internet 11. penetrasi Internet menggunakan
IPV4
3 Profesi dan Pada akhir fase E peserta Pada akhir fase E peserta CP sudah sesuai
Kewirausahaan didik mampu memahami : didik mampu memahami : dengan mitra
Halaman 10
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
(job-profile dan 1. jenis-jenis profesi 1. jenis-jenis profesi DU/DI

technopreneur) kewirausahaan (job- kewirausahaan (job-
di bidang profile profile
teknik jaringan 2. technopreneurship, 2. technopreneurship,
komputer dan 3. personal branding 3. personal branding
telekomunikasi 4. peluang usaha di 4. peluang usaha di
bidang Teknik Jaringan bidang Teknik Jaringan
Komputer dan Komputer dan
Telekomunikasi, Telekomunikasi,
5. membangun vision dan 5. membangun vision dan
passion, dengan passion, dengan
melaksanakan melaksanakan
pembelajaran berbasis pembelajaran berbasis
proyek nyata sebagai proyek nyata sebagai
simulasi proyek simulasi proyek
kewirausahaan. kewirausahaan
4 Keselamatan Pada akhir fase E peserta Pada akhir fase E peserta CP sudah sesuai
dan Kesehatan didik mampu menerapkan didik mampu menerapkan dengan mitra
Kerja K3LH dan budaya kerja K3LH dan budaya kerja DU/DI
Lingkungan industri, antara lain: industri, antara lain:
Hidup (K3LH) 1. praktik- praktik kerja 1. praktik- praktik kerja
dan budaya yang aman, yang aman,
kerja industri 2. bahaya-bahaya di 2. bahaya-bahaya di
tempat kerja, tempat kerja,
3. prosedur- prosedur 3. prosedur- prosedur
dalam keadaan darurat, dalam keadaan darurat,
4. penerapan budaya 4. penerapan budaya
kerja industri (Ringkas, kerja industri (Ringkas,
Rapi, Resik, Rawat, Rapi, Resik, Rawat,
Rajin), Rajin),
5. pencegahan kecelakaan 5. pencegahan kecelakaan
kerja di tempat tinggi kerja di tempat tinggi
6. prosedur kerja di 6. prosedur kerja di
tempat tinggi tempat tinggi
(pemanjatan). (pemanjatan).
5 Dasar-dasar Pada akhir fase E peserta Pada akhir fase E peserta CP sudah sesuai
teknik jaringan didik mampu memahami : didik mampu memahami : dengan mitra
komputer dan 1. dasar penggunaan 1. dasar penggunaan DU/DI
telekomunikasi peralatan dibidang peralatan dibidang
jaringan computer dan jaringan computer dan
telekomunikasi telekomunikasi
2. konfigurasi peralatan di 2. konfigurasi peralatan di
bidang jaringan bidang jaringan
komputer dan komputer dan
Halaman 11
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
3. Teknologi di bidang 3. Teknologi di bidang

teknik jaringan teknik jaringan
komputer dan komputer dan
6 Media dan Pada akhir fase E peserta Pada akhir fase E peserta * IPV6 masih
jaringan didik mampu memahami : didik mampu memahami : belum
telekomunikasi 1. prinsip dasar sistem 1. prinsip dasar sistem diterapkan
IPV4/IPV6, IPV4/IPV6, oleh mitra
2. TCP IP, 2. TCP IP, DU/DI,
3. Networking Service, 3. Networking Service, teknologi yang
4. Sistem Keamanan 4. Sistem Keamanan di terapkan
Jaringan Jaringan masih
Telekomunikasi, Telekomunikasi, menggunakan
5. Sistem Seluler, 5. Sistem Seluler, IPV4
6. Sistem Microwave, 6. Sistem Microwave,
7. Sistem VSAT IP, 7. Sistem VSAT IP,
8. Sistem Optik, 8. Sistem Optik,
9. Sistem WLAN. 9. Sistem WLAN
7 Penggunaan Pada akhir fase E peserta Pada akhir fase E peserta CP sudah sesuai
Alat Ukur didik mampu : didik mampu : dengan mitra
1. menggunakan alat 1. menggunakan alat DU/DI
ukur, ukur,
2. pemeliharaan alat ukur 2. pemeliharaan alat
untuk seluruh jaringan ukur untuk seluruh
komputer dan sistem jaringan komputer dan
telekomunikasi. sistem telekomunikasi.
Capaian Pembelajaran FASE F
8 Perencanaan Pada akhir fase F, peserta Pada akhir fase F, peserta CP sudah sesuai
dan didik mampu : didik mampu : dengan mitra
pengalamatan 1. merencanakan topologi 1. merencanakan topologi DU/DI
jaringan dan arsitektur jaringan dan arsitektur jaringan
sesuai kebutuhan, sesuai kebutuhan,
2. mengumpulkan 2. mengumpulkan
kebutuhan teknis kebutuhan teknis
pengguna yang pengguna yang
menggunakan jaringan, menggunakan jaringan,
3. mengumpulkan data 3. mengumpulkan data
peralatan jaringan peralatan jaringan
dengan teknologi yang dengan teknologi yang
sesuai, sesuai,
4. melakukan 4. melakukan
pengalamatan jaringan, pengalamatan jaringan,
5. memahami CIDR dan 5. memahami CIDR dan
Halaman 12
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
VLSM, VLSM,
6. menghitung subnetting 6. menghitung subnetting
9 Teknologi Pada akhir fase F, peserta Pada akhir fase F, peserta * Teknologi VoIP
jaringan kabel didik mampu : didik mampu : masih belum
dan Nirkabel 1. menginstalasi jaringan 1. menginstalasi jaringan diterapkan
kabel dan nirkabel, kabel dan nirkabel, pada mitra
2. melakukan perawatan 2. melakukan perawatan DU/DI, materi
dan perbaikan dan perbaikan tersebut dapat
jaringan kabel dan jaringan kabel dan di berikan
nirkabel, nirkabel, sebagai
3. memahami standar 3. memahami standar pengetahuan
jaringan nirkabel, jaringan nirkabel, saja
4. memilih teknologi 4. Memilih teknologi
jaringan nirkabel jaringan nirkabel
indoor dan outdoor indoor dan outdoor
sesuai kebutuhan, sesuai kebutuhan,
5. melakukan instalasi 5. melakukan instalasi
perangkat jaringan perangkat jaringan
nirkabel, nirkabel,
6. menguji instalasi 6. menguji instalasi
perangkat jaringan perangkat jaringan
nirkabel, nirkabel,
7. menjelaskan konsep 7. menjelaskan konsep
layanan Voice over IP layanan Voice over IP
(VoIP), (VoIP),
8. mengkonfigurasi 8. mengkonfigurasi
layanan Voice over IP layanan Voice over IP
(VoIP), (VoIP),
9. memahami jaringan 9. memahami jaringan
fiber optic, fiber optic,
10. memahami jenis-jenis 10. memahami jenis-jenis
kabel fiber optic, kabel fiber optic,
11. memilih kabel fiber 11. memilih kabel fiber
optic, optic,
12. menerapkan fungsi 12. menerapkan fungsi
alat kerja fiber optic, alat kerja fiber optic,
13. menggunakan alat 13. menggunakan alat
kerja fiber optic, kerja fiber optic,
14. melakukan 14. melakukan
sambungan fiber sambungan fiber
optic, optic,
15. melakukan perbaikan 15. melakukan perbaikan
jaringan fiber optic jaringan fiber optic
10 Keamanan Pada akhir fase F, peserta Pada akhir fase F, peserta * Metode
Jaringan didik mampu : didik mampu : kemanan
1. memahami kebijakan 1. memahami kebijakan jaringan
Halaman 13
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
penggunaan jaringan, penggunaan jaringan, firewall tidak

2. memahami 2. memahami digunakan
kemungkinan kemungkinan oleh mitra
ancaman dan ancaman dan DU/DI namun
serangan terhadap serangan terhadap metode
keamanan jaringan, keamanan jaringan, keamanan
3. menentukan sistem 3. menentukan sistem yang
keamanan jaringan keamanan jaringan digunakan
yang dibutuhkan, yang dibutuhkan, menggunakan
4. memahami firewall 4. memahami fortinet fortinet.
pada host dan server, pada host dan server, * Materi firewall
5. memahami kebutuhan 5. memahami dapat
persyaratan alat-alat kebutuhan diberikan
untuk membangun persyaratan alat-alat sebagai
server firewall, untuk membangun pengantar saja
6. menganalisis konsep server firewall, namun materi
dan implementasi 6. menganalisis konsep keamanan
firewall di host dan dan implementasi jaringan lebih
server, firewall di host dan ditekankan ke
7. memahami fungsi dan server, materi fortinet
cara kerja server 7. memahami fungsi
autentifikasi, dan cara kerja server
8. memahami kebutuhan autentifikasi,
persyaratan alat-alat 8. memahami
untuk membangun kebutuhan
server autentifikasi, persyaratan alat-alat
9. menganalisis cara untuk membangun
kerja sistem server autentifikasi,
pendeteksi dan 9. menganalisis cara
penahan kerja sistem
ancaman/serangan pendeteksi dan
yang masuk ke penahan
jaringan, ancaman/serangan
10. menganalisis fungsi yang masuk ke
dan tata cara jaringan,
pengamanan server- 10. menganalisis fungsi
server layanan pada dan tata cara
jaringan, pengamanan server-
11. memahami tata cara server layanan pada
pengamanan jaringan,
komunikasi data 11. memahami tata cara
menggunakan teknik pengamanan
kriptografi komunikasi data
menggunakan teknik
kriptografi
11 Pemasangan Pada akhir fase F, peserta Pada akhir fase F, peserta CP sudah sesuai
Halaman 14
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
dan Konfigurasi didik mampu : didik mampu : dengan mitra

Perangkat 1. memasang perangkat 1. memasang perangkat DU/DI
Jaringan jaringan ke dalam jaringan ke dalam
sistem jaringan, sistem jaringan,
2. mengganti perangkat 2. mengganti perangkat
jaringan sesuai dengan jaringan sesuai
kebutuhan, dengan kebutuhan,
3. menjelaskan konsep 3. menjelaskan konsep
VLAN, VLAN,
mengkonfigurasi dan mengkonfigurasi dan
menguji VLAN, menguji VLAN,
4. memahami proses 4. memahami proses
routing dan jenis-jenis routing dan jenis-
routing, jenis routing,
5. mengkonfigurasi, 5. mengkonfigurasi,
menganalisis menganalisis
permasalahan dan permasalahan dan
memperbaiki memperbaiki
konfigurasi routing konfigurasi routing
statis dan routing statis dan routing
dinamis, dinamis,
6. mengkonfigurasi NAT, 6. mengkonfigurasi NAT,
7. menganalisis 7. menganalisis
permasalahan internet permasalahan
gateway internet gateway
8. memperbaiki 8. memperbaiki
konfigurasi NAT, konfigurasi NAT,
9. mengkonfigurasi, 9. mengkonfigurasi,
menganalisis menganalisis
permasalahan dan permasalahan dan
memperbaiki memperbaiki
konfigurasi proxy konfigurasi proxy
server, server,
10. manajemen 10. manajemen
bandwidth dan load bandwidth dan load
balancing. balancing
12 Administrasi Pada akhir fase F, peserta Pada akhir fase F, peserta * Layanan
Sistem Jaringan didik mampu : didik mampu : service pada
1. menginstalasi sistem 1. menginstalasi sistem server seperti
operasi jaringan, operasi jaringan, DHCP, DNS,
2. menjelaskan konsep, 2. mengkonfigurasi dan FTP, Mail dan
menginstalasi services, menguji konfigurasi database
3. mengkonfigurasi dan remote server, server tidak
menguji konfigurasi 3. Menjelaskan konsep diterapkan di
remote server, dan menginstallasi mitra DU/DI
4. DHCP server, service : karena utk
Halaman 15
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
5. DNS server, a. DHCP server, service

6. FTP server, b. DNS server, tersebut telah
7. file server, c. FTP server, include pada
8. web server, d. file server, perangkat
9. mail server, e. web server, router. Materi
10. database server, f. mail server, ini dapat
11. Control Panel Hosting, g. database server, diberikan
12. Share Hosting Server, 4. Control Panel Hosting, sebagai
13. Dedicated Hosting 5. Share Hosting Server, pengantar saja
Server, 6. Dedicated Hosting
14. Virtual Private Server, Server,
15. VPN server, 7. Virtual Private Server,
16. sistem kontrol dan 8. VPN server,
monitoring 9. sistem kontrol dan
monitoring
Malang, 24 Juni 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah
PT. Media Jaya Network Kaprodi TKJ
Khamim Tohari,S.Pd
Dodik Arvianto Afit Emy Solichah,S.Kom
Halaman 16
D. TUJUAN PEMBELAJARAN FASE E
Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan diskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yaitu,
pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperoleh peserta didik dalam satu atau lebih
kegiatan pembelajaran, disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari
waktu ke waktu yang menjadi prasyarat menuju CP. Tujuan pembelajaran tiap – tiap elemen
mata pelajaran Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi di SMK Mhammadiyah 8
Pakis dapat diuraikan sebagai berikut :
D.I. PROSES BISNIS DI BIDANG TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI

(PBTJKT)
Capaian Pembelajaran per elemen : Peserta didik mampu memahami proses bisnis
pada bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi, meliputi perencanaan,
analisis kebutuhan pelanggan, strategi implementasi (installasi dan konfigurasi) dan
perencanaan prosedur kepuasan pelanggan termasuk di dalamnya penerapan
budaya mutu
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

X.PBTJKT.1 Memahami customer * konsep customer handling
handling * prosedur customer handling
* Implementasi customer handling
X.PBTJKT.2 Memahami Perencanaan * konsep perencanaan kebutuhan
kebutuhan pelanggan pelanggan
* alur perencanaan kebutuhan
pelanggan
* Implementasi perencanaan
kebutuhan pelanggan
X.PBTJKT.3 Melakukan analisis * Prosedur analisis kebutuhan
kebutuhan pelanggan pelanggan
* Implenentasi analisis kebutuhan
pelanggan
X.PBTJKT.4 Melakukan strategi * Prosedur (installasi,konfigurasi
implementasi dan monitoring software) pada
kebutuhan pelanggan
* Implementasi(Installasi,konfigurasi
dan monitoring) pada kebutuhan
pelanggan
X.PBTJKT.5 Melakukan penerapan * Analisis kearifan lokal yang dapat
budaya mutu menjadi pendukung dalam
penerapan budaya mutu
* Implementasi penerapan budaya
mutu
D.II. Perkembangan Teknologi di bidang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
(PTTJKT)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami perkembangan

teknologi pada perangkat teknik jaringan komputer dan telekomunikasi termasuk
Halaman 17
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
5G, Microwave Link, IPV6, teknologi serat optik terkini, sistem sensor, IoT, Smart
Device, Smart Home, Smart City, Cloud Computing, serta menganalisis isu-isu
implementasi teknologi jaringan dan telekomunikasi terkini antara lain keamanan
informasi dan penetrasi internet

X.PTTJKT.1 Memahami perkembangan * IPV4 dan 6
teknologi di bidang teknik * Teknologi serat optik
jaringan komputer * Data center
* Cloud computing
* Presentasi perkembangan
teknologi di bidang Teknik
jaringan komputer
X.PTTJKT.2 Memahami perkembangan * 5G
teknologi di bidang * Microwave link
telekomunikasi * IoT
* Information security
* Penetrasi internet
* Presentasi perkembangan
teknologi di telekomunikasi
D.III. Profesi dan Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di Bidang Teknik

Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (JBTJKT)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami jenis-jenis profesi

kewirausahaan (job-profile dan technopreneurship) serta peluang usaha di bidang
teknik jaringan komputer dan telekomunikasi, untuk membangun vision dan passion,
dengan melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.

X.JBTJKT.1 Memahami jenis – jenis * Profesi kewirausahaan dibidang
profesi kewirausahaan (job- hardware
profile) * Profesi kewirausahaan di bidang
software
* Kewirausahaan di bidang
jaringan
* Kewirausahaan di bidang jasa IT
* Presentasi jenis – jenis profesi
kewirausahaan (job-profile)
X.JBTJKT.2 Memahami peluang usaha * Analisa peluang usaha di bidang
di bidang teknik jaringan teknik jaringan komputer dan
komputer dan telekomunikasi
Halaman 18
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
telekomunikasi * Presentasi analisa peluang

usaha di bidang Teknik jaringan
computer dan telekomunikasi
X.JBTJKT.3 Memahami konsep * Konsep teknoprenour
technoprenour * Jenis – jenis usaha di bidang
teknoprenour
* Presentasi jenis usaha dibidang
teknoprenour
X.JBTJKT.4 Memahami konsep personal * Konsep personal branding
branding * Eksplorasi contoh personal
branding
* Presentasi contoh personal
branding
X.JBTJKT.5 Membangun vision dan * Analisis vision dan pasion pada
pasion pada praktek praktek kewirausahaan
kewirausahaan * Presentasi analisis vision dan
pasion pada kewirausahan
D.IV. Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dan Budaya Kerja
(K3TJKT)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya
kerja industri, antara lain praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat
kerja, prosedur-prosedur dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja
industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin), termasuk pencegahan kecelakaan kerja
di tempat tinggi dan prosedur kerja di tempat tinggi (pemanjatan)

X.K3TJKT.1 Memahami konsep K3LH * Konsep H3LH
dan budaya kerja industri * UU K3LH di Indonesia
* Presentasi konsep K3LH dan
budaya kerja industri
X.K3TJKT.2 Menerapkan praktek kerja * Mengidentifikasi APD
yang aman * Melakukan prosedur penggunaan
APD
* Demonstrasi prosedur
penggunaan APD
X.K3TJKT.3 Mengidentifikasi bahaya di * Mengidentifikasi jenis bahaya di
tempat kerja tempat kerja
* Presentasi jenis bahaya ditempat
kerja
X.K3TJKT.4 Memahami prosedur * Prosedur dalam keadaan darurat
Halaman 19
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
dalam keadaan darurat * Impelentasi prosedur dalam

keadaan darurat
X.K3TJKT.5 Menerapkan 5R (Ringkas, * Konsep 5R pada lingkungan kerja
Rapi, Resik, Rawat, Rajin) (Lab dan Bengkel TKJ)
* Implementasi 5R pada
lingkungan kerja (Lab dan
Bengkel TKJ)
X.K3TJKT.5 Menerapkan prosedur * Prosedur kerja di tempat tinggi
kerja di tempat tinggi * Demonstrasi prosedur kerja
ditempat tinggi
D.V. Dasar - Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (DTTJKT)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami dasar penggunaan

dan konfigurasi peralatan/teknologi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi

X.DTTJKT.1 Memahami jenis – jenis * Hardware
peralatan teknik jaringan * Software
komputer dan * Peripheral
telekomunikasi * Prosedur Installasi hardware
* Prosedur Installasi software
* Prosedur installasi peripheral
* Troubleshooting hardware
* Troubleshooting software
* Troubleshooting peripheral
* Implementasi prosedur perakitan
PC
* Implementasi prosedur installasi
software
* Implementasi troubleshooting
hardware
* Implementasi troubleshooting
software
X.DTTJKT.2 Memahami teknologi * Perangkat jaringan Lokal
peralatan di bidang * Perangkat jaringan wireless
jaringan komputer dan * Teknologi perangkat jaringan
telekomunikasi lokal
* Teknologi perangkat jaringan
wireless
* Presentasi teknologi peralatan
dibidang jaringan komputer dan
Halaman 20
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
telekomunikasi
X.K3TJKT.3 Menerapkan konfigurasi * Prosedur konfigurasi perangkat
peralatan dibidang jaringan jaringan lokal
komputer dan * Prosedur konfigurasi Perangkat
telekomunikasi jaringan wireles (WLAN)
* Implementasi konfigurasi
perangkat jaringan lokal
* Implementasi konfigurasi
perangkat jaringan wireless
* Troubleshooting perangkat
jaringan lokal dan jaringan
wireless
D.VI. Media dan Jaringan Telekomunikasi (MJTJKT)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami prinsip dasar sistem
IPV4/IPV6, TCP IP, Networking Service, sistem keamanan jaringan telekomunikasi,
sistem seluler, sistem microwave, sistem VSAT IP, sistem Optik, dan sistem WLAN

X.MJTJKT.1 Memahami prinsip dasar * Konsep Pengalamatan jaringan
sistem IPV4 * Struktur pengalamatan jaringan
(kelas A, B, C dan D)
* Implementasi prinsip dasar
sistem IPV4
X.MJTJKT.2 Memahami TCP/IP * Konsep Komunikasi Data
* Protokol kompunikasi data
* OSI Layer
* Protokol TCP/IP
* Implementasi TCP/IP pada
jaringan lokal
X.MJTJKT.3 Menerapkan networing * Media jaringan kabel
service * Media jaringan nirkabel
* Media jaringan optik
* Installasi jaringan kabel
* Installasi jaringan nirkabel
* Installasi jaringan optik
* Troubleshooting media jaringan
kabel,nirkabel dan optik
X.MJTJKT.4 Memahami sistem * Prosedur sistem keamanan
keamanan jaringan jaringan pada :
telekomunikasi o Sistem seluler
Halaman 21
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
o Sistem micorwave
o Sistem VSAT IP
o Sistem Optik
o Sistem WLAN
* Presentasi sistem keamanan
jaringan telekomunikasi
D.VII. Penggunaan Alat Ukur (PATJKT)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu menggunakan alat ukur,

termasuk pemeliharaan alat ukur untuk seluruh jaringan komputer dan sistem
telekomunikasi.

X.PATJKT.1 Memahami prosedur * Prosedur installasi pada media
penggunaan alat ukur jaringan kabel
* Prosedur pengukuran pada
media jaringan kabel
* Prosedur penggunaan alat ukur
pada media jaringan kabel
* Implementasi prosedur
menggunaan alat ukur
X.PATJKT.2 Menerapkan prosedur * Prosedur pengukukuran
pengukuran menggunakan alat ukur
pengukuran menggunakan alat
ukur pada media jaringan kabel
X.PATJKT.3 Menerapkan pemeliharaan * Prosedur pemeliharaan alat ukur
alat ukur * Implementasi prosedur
pemeliharaan alat ukur
E. TUJUAN PEMBELAJARAN FASE F
Pada akhir fase F (kelas XI dan XII SMK), peserta didik akan mampu merencanakan topologi
dan arsitektur jaringan, melakukan pengalamatan jaringan, menginstalasi dan melakukan
perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, menerapkan keamanan jaringan, mengkonfigurasi
dan memasang perangkat jaringan ke dalam sistem jaringan, dan mengkonfigurasi server
untuk memenuhi layanan jaringan
E.I. Perencanaan dan pengalamatan jaringan

Capaian pembelajaran elemen : Pada akhir fase F, peserta didik mampu merencanakan
topologi dan arsitektur jaringan sesuai kebutuhan, mengumpulkan kebutuhan teknis
pengguna yang menggunakan jaringan, mengumpulkan data peralatan jaringan dengan
teknologi yang sesuai, melakukan pengalamatan jaringan, memahami CIDR dan VLSM,
dan menghitung subnetting
Halaman 22
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
XI.PPTKJ.1 Merencanakan topologi * Konsep arsitektur jaringan

dan arsitektur jaringan * Konsep topologi jaringan
sesuai kebutuhan * Prosedur desain topologi jaringan
* Implementasi desain topologi
jaringan
XI.PPTKJ.2 Mengumpulkan kebutuhan * Analisis kebutuhan teknis pengguna
teknis pengguna yang yang menggunakan jaringan
menggunakan jaringan * Presentasi laporan analisis
kebutuhan teknis pengguna
jaringan
XI.PPTKJ.3 Mengumpulkan data * Analisis peralatan jaringan dengan
peralatan jaringan dengan teknologi yang sesuai
teknologi yang sesuai * Presentasi laporan analisis
kebutuhan teknis pengguna
jaringan
XI.PPTKJ.4 Melakukan pengalamatan * Konsep pengalamatan jaringan
jaringan * Prosedur pengalamatan jaaringan
pengalamatan jaringan
XI.PPTKJ.5 Memahami Subnetting, * Konsep subnetting
VLSM dan CIDR * Konsep vlsm
* Konsep cidr
* Implementasi subnetting, vlsm dan
cidr pada desain topologi jaringan
Halaman 23
E.II. Teknologi jaringan kabel dan nirkabel
Pada akhir fase F, peserta didik mampu menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel,
melakukan perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, memahami standar
jaringan nirkabel, memilih teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai
kebutuhan, melakukan instalasi perangkat jaringan nirkabel, menguji instalasi perangkat
jaringan nirkabel, memahami jaringan fiber optic, memahami jenis-jenis kabel fiber
optic, memilih kabel fiber optic, menerapkan fungsi alat kerja fiber optic, menggunakan
alat kerja fiber optic, melakukan sambungan fiber optic, dan melakukan perbaikan
jaringan fiber optic
XI.TJTKJ.1 Menginstallasi jaringan * Konsep jaringan nirkabel

E.III.
kabel dan nirkabel * Standar jaringan nirkabel
* Jenis perangkat jaringan nirkabel
* Jaringan nirkabel indoor dan outdor
* Prosedur installasi perangkat
jaringan kabel dan nirkabel
* Implementasi prosedur installasi
perangkat jaringan nirkabel
XI.TJTKJ.2 Melakukan perawatan dan * Prosedur perawatan dan perbaikan
perbaikan jaringan kabel jaringan kebel dan nirkabel
dan nirkabel * Implementasi perawatan jaringan
kabel dan nirkabel
XI.TJTKJ.3 Menguji installasi * Prosedur pengujian installasi
perangkat jaringan nirkabel perangkat jaringan nirkabel
* Implementasi prosedur pengujian
perangkat jaringan nirkabel
XI.TJTKJ.4 Memahami jaringan fiber * Konsep jaringan fiber optik
optik * Jenis - jenis jaringan fiber optik
* Presentasi jenis - jenis jaringan
fiber optik
XI.TJTKJ.5 Melakukan sambungan * Fungsi alat kerja fiber optik
fiber optik * Prosedur penggunaan alat kerja
fiber optik
* Prosedur penyambungan fiber optik
* Implementasi penyambungan fiber
optik
XI.TJTKJ.6 melakukan perbaikan * Troubleshooting jaringan fiber optik
jaringan fiber optic * Prosedur perbaikan jaringan fiber
optik
* Impelemntasi perbaikan jaringan
fiber optik
Keamanan Jaringan
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami kebijakan penggunaan jaringan,
memahami kemungkinan ancaman dan serangan terhadap keamanan jaringan,
Halaman 24
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
menentukan sistem keamanan jaringan yang dibutuhkan, memahami firewall pada host
dan server, memahami kebutuhan persyaratan alat-alat untuk membangun server
firewall, menganalisis konsep dan implementasi firewall di host dan server, memahami
fungsi dan cara kerja server autentifikasi, memahami kebutuhan persyaratan alat-alat
untuk membangun server autentifikasi, menganalisis cara kerja sistem pendeteksi dan
penahan ancaman/serangan yang masuk ke jaringan, menganalisis fungsi dan tata cara
pengamanan server-server layanan pada jaringan, dan memahami tata cara
pengamanan komunikasi data menggunakan teknik kriptografi
XI.KJTKJ.1 Memahami sistem * Konsep sistem keamanan jaringan

keamanan jaringan * Jenis - jenis serangan pada sistem
keamanan jaringan
* Prosedur sistem keamanan
jaringan
* Presentasi sistem keamanan
jaringan
XI.KJTKJ.2 Memahami firewall sebagai * Konsep firewall
salah satu sistem * Perangkat firewall
keamanan jaringan * Prosedur installasi firewall pada
host dan server
* Implementasi firewall pada host
dan server
XI.KJTKJ.3 Memahami server * Konsep server autentifikasi
autentifikasi * Prasyarat untuk perangkat server
autentifikasi
* Prosedur installsi dan konfigurasi
server autentifikasi
* Implementasi installasi dan
konfigurasi server autentifikasi
XI.KJTKJ.4 Mengaplikasikan sistem * analisis cara kerja sistem
keamanan jaringan pendeteksi dan penahan
ancaman/serangan yang masuk
ke jaringan
* Analisis cara kerja sistem
pendeteksi dan penahan
ancaman/serangan yang masuk
ke jaringan
* Prosedur pengamanan
komunikasi data menggunakan
teknik kriptografi
* Implementasi sistem keamanan
Halaman 25 jaringan
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
E.IV. Pemasangan dan Konfigurasi Perangkat Jaringan
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memasang perangkat jaringan ke dalam sistem
jaringan, mengganti perangkat jaringan sesuai dengan kebutuhan, menjelaskan konsep
VLAN, mengkonfigurasi dan menguji VLAN, memahami proses routing dan jenis-jenis
routing, mengkonfigurasi, menganalisis permasalahan dan memperbaiki konfigurasi
routing statis dan routing dinamis, mengkonfigurasi NAT, menganalisis permasalahan
internet gateway dan memperbaiki konfigurasi NAT, mengkonfigurasi, menganalisis
permasalahan dan memperbaiki konfigurasi proxy server, manajemen bandwidth dan
load balancing
Halaman 26
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
XI.KPTKJ.1 Melakukan pemasangan * Prosedur memasang perangkat

perangkat pada sistem jaringan ke dalam sistem jaringan
keamanan jaringan * Prosedur mengganti perangkat
jaringan sesuai dengan
kebutuhan
* Implementasi Prosedur
pemasangan dan mengganti
perangkat pada sistem keamanan
jaringan
XI.KPTKJ.2 Melakukan konfigurasi * Konsep VLAN
VLAN * Prosedur konfigurasi VLAN
* Prosedur pengujian VLAN
* Implementasi konfigurasi VLAN
XI.KPTKJ.3 Melakukan konfigurasi * Konsep router
router * Jenis - jenis router
* Prosedur konfigurasi router statis
dan dinamis
konfigurasi router statis dan
dinamis
XI.KPTKJ.4 Melakukan konfigurasi NAT * Konsep NAT
dan Internet gateway * Konsep Internet gateway
* Prosedur konfigurasi NAT
* Prosedur konfigurasi Internet
gateway
konfigurasi NAT
* Impelentasi prosedur internet
gateway
XI.KPTKJ.5 Menganalisis proxy server * Konsep proxy server
* Prosedur Konfigurasi dan
installasi proxy server
* Analisis permasalahan pada
konfigurasi proxy server
* Implementasi konfigurasi dan
troubleshooting proxy server
XI.KPTKJ.6 Memanajemen bandwidth * Konsep manajemen bandwith
* Prosedur manajemen bandwith
* Implementasi manajemen
bandwith
* Troubleshooting manajemen
bandwith
XI.KPTKJ.7 Manajemen load balancing
Halaman 27 * Konsep load balancing
* Prosedur load balancing
* Implementasi load balancing
* Troubleshooting load balancing
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
E.V. Administrasi Sistem Jaringan

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menginstalasi sistem operasi jaringan,
menjelaskan konsep, menginstalasi services, mengkonfigurasi dan menguji konfigurasi
remote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server,
database server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server,
Virtual Private Server, VPN server, sistem kontrol dan monitoring
Halaman 28
KODE TP NSS :PEMBELAJARAN
TUJUAN 324 051 810 020 NPSN : 20517764MATERI
XII.ASTKJ.1 Melakukan installasi sistem * Prosedur installasi sistem operasi
operasi jaringan jaringan
* Implementasi Installasi sistem
operasi jaringan
XII.ASTKJ.2 Melakukan konfigurasi * Prosedur konfigurasi remote
remote server server
* Implementasi Konfigurasi remote
server
XII.ASTKJ.3 Melakukan konfigurasi * Prosedur konfigurasi DHCP server
DHCP server * Implementasi Konfigurasi DHCP
server
XII.ASTKJ.4 Melakukan konfigurasi DNS * Prosedur konfigurasi DNSserver
Server * Implementasi Konfigurasi DNS
server
XII.ASTKJ.5 Melakukan konfigurasi FTP * Prosedur konfigurasi FTP server
Server * Implementasi Konfigurasi FTP
server
XII.ASTKJ.6 Melakukan konfigurasi file * Prosedur konfigurasi file server
Server * Implementasi Konfigurasi file
server
XII.ASTKJ.7 Melakukan konfigurasi * Prosedur konfigurasi WEB server
WEB Server * Implementasi Konfigurasi WEB
server
XII.ASTKJ.8 Melakukan konfigurasi * Prosedur konfigurasi MAIL server
MAIL Server * Implementasi Konfigurasi MAIL
server
XII.ASTKJ.9 Melakukan konfigurasi * Prosedur konfigurasi database
database Server server
* Implementasi Konfigurasi
database server
XII.ASTKJ.10 Melakukan konfigurasi * Prosedur konfigurasi control
control panel hosting panel server
server * Prosedur konfigurasi share
hosting server
* Prosedur konfigurasi dedicated
hosting server
* Implementasi Konfigurasi remote
server, share hosting server dan
dedicated hosting server
XII.ASTKJ.11 Melakukan konfigurasi VPN * Prosedur konfigurasi VPN server
server * Implementasi Konfigurasi VPN
server
XII.ASTKJ.12 Melakukan monitoring dan * Prosedur monitoring dan sistem
sistem kontrol
Halaman 29 pada aplikasi kontrol pada aplikasi server
server * Implementasi monitoring dan
sistem kontrol pada aplikasi
server
F. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah SMK
Muhammadiyah 8 Pakis tersedia peralatan yang dapat dipergunakan oleh siswa baik secara
individu maupun kelompok untuk mendukung pembelajaran Teknik Jaringan Komputer dan
Telekomunikasi (TJKT). Mengingat bahwa kurikulum merdeka ini baru diimplementasikan di
Sekolah Menengah Kejuruan khususnya di SMK Muhammadiyah 8 Pakis, maka materi yang
disusun dirancang sedemikian rupa agar siswa yang belum pernah mendapatkan mata
pelajaran tersebut dapat mempelajari dengan mudah dan tidak mengalami kesulitan.
Semester JENJANG / KELAS

X XI XII
Ganjil
Proses bisnis di bidang Perencanaan dan
teknik jaringan komputer Administrasi Sistem
Pengalamatan Jaringan
dan telekomunikasi Jaringan (ASTJKT)
(PPTJKT)
(PBTJKT)
Ganjil
Perkembangan Teknologi di
Bidang Teknik Jaringan Teknologi Jaringan Kabel
Komputer dan dan Nirkabel (TJTJKT)
telekomunikasi (PTTJKT)
Ganjil
Keselamatan & Kesehatan
Kerja Lingkungan Hidup
(K3LH) dan budaya kerja
industri (KKTJKT)
Ganjil
Profesi dan Kewirausahaan
(job profile) dan
Teknoprenour (PKTJKT)
Genap
Dasar – dasar teknik Keamanan Jaringan
jaringan komputer dan
(KJTJKT)
telekomunikasi (DTTJKT)
Genap
Pemasangan dan
PRAKERIN
Media dan Jaringan Konfigurasi Perangkat
Telekomunikasi (PATJKT) Jaringan (KPTJKT)
Genap
Penggunaan Alat Ukur
(PATJKT)
Halaman 30
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 8 PAKIS
BIDANG KEAHLIAN : DASAR DASAR TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI
TOTAL WAKTU : 420 JP
FASE / SEMESTER : FASE E / (SATU dan DUA)
TAHUN AJARAN : 2023/2024
RASIONALISASI
Mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi berfungsi untuk membekali peserta didik dengan seperangkat pengetahuan,
keterampilan, dan sikap agar memiliki dasar yang kuat dalam mempelajari mata pelajaran konsentrasi keahlian di fase F. Lingkup materi mata pelajaran ini
meliputi wawasan sistem dan cara pengukuran di bidang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi. Pembelajaran dapat dilakukan menggunakan
berbagai pendekatan, strategi, metode serta model yang sesuai dengan karakteristik kompetensi yang harus dipelajari, sehingga dapat menciptakan
pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang
cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai dengan bakat, minat, renjana, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Peserta didik
diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep dan nilai-nilai baru secara mandiri serta memahami dan menerapkan aspek digital
consumer behaviour.
Model-model pembelajaran yang dapat digunakan antara lain Project-Based Learning, Teaching Factory, Discovery-Based Learning, Problem-Based Learning,
Inquiry-Based Learning, atau model lainnya serta metode yang relevan. Mata pelajaran ini berkontribusi dalam membentuk peserta didik memiliki keahlian
pada bidang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi, meningkatkan lebih lanjut kemampuan logika dan teknologi digital (computational thinking),
yaitu suatu cara berpikir yang memungkinkan untuk menguraikan suatu masalah menjadi beberapa bagian yang lebih kecil dan sederhana, menemukan pola
masalah, serta menyusun langkah- langkah solusi mengatasi masalah. Pembelajarannya akan membiasakan peserta didik bernalar kritis dalam menghadapi
Halaman 31
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
permasalahan, bekerja mandiri, serta kreatif dalam mengembangkan solusi permasalahan di dunia usaha dan industri
ELEMEN CAPAIAN TUJUAN MATERI STRATEGI JML MODUL

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN PEMBELAJARAN JP
Proses bisnis di Peserta didik mampu Memahami  Konsep customer  Implementasi
Project Base
bidang teknik memahami proses customer handling handling customer handling
Learning 10JP Modul 1
jaringan bisnis pada bidang  Prosedur customer
komputer dan teknik jaringan handling
telekomunikasi komputer dan Memahami  Konsep perencanaan  Implementasi
telekomunikasi, perencanaan kebutuhan perencanaan
Project base
meliputi kebutuhan pelanggan pelanggan
perencanaan, analisis pelanggan  Alur perencanaan
kebutuhan kebutuhan
pelanggan, strategi pelanggan
implementasi Melakukan analisis  Prosedur analisis  Implementasi analisis Project base
(installasi dan kebutuhan kebutuhan kebutuhan pelanggan Learning 10JP Modul 3
konfigurasi) dan pelanggan pelanggan
perencanaan Melakukan strategi  Prosedur( installasi,  Implementasi
prosedur kepuasan implementasi konfigurasi dan (installasi, konfigurasi Project base
pelanggan termasuk monitoring software) dan monitoring) pada Learning 10JP Modul 4
di dalamnya pada kebutuhan kebutuhan pelanggan
penerapan budaya pelanggan
mutu. Melaukan  Menganalisis  Implementasi
penerapan budaya kearifan local yang penerapan budaya
Project base
mutu dapat menjadi mutu
pendukung dalam
penerapan budaya
mutu
Perkembangan peserta didik mampu Memahami  teknologi IPV4 dan  presentasi Saintifik 30JP Modul 6
Halaman 32
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
teknologi di memahami perkembangan IPV6 perkembangan
bidang Teknik perkembangan teknologi di bidang  teknologi serat optic teknologi di bidang
jaringan teknologi pada Teknik jaringan  teknologi data Teknik jaringan
learning
computer dan perangkat teknik komputer center komputer
telekomunikasi jaringan komputer  teknologi cloud
dan telekomunikasi computing
termasuk 5G, Memahami  Teknologi 5G  Presentasi
Microwave Link, perkembangan  Teknologi serat optic perkembangan
IPV6, teknologi serat teknologi di bidang  Teknologi IoT teknologi di bidang
optik terkini, sistem telekomunikasi  Teknologi telekomunikasi
sensor, IoT, Smart information security
Device, Smart Home,  Penetrasi internet
Smart City, Cloud
Computing, serta Saintifik
30JP Modul 7
menganalisis isu-isu learning
implementasi
teknologi jaringan
dan telekomunikasi
terkini antara lain
keamanan informasi
dan penetrasi
internet
Profesi dan peserta didik mampu Memahami jenis –  Profesi  Presentasi jenis – Saintifik 10JP Modul 8
kewirausahaan memahami jenis- jenis profesi kewirausahaan di jenis profesi learning
(job-profile dan jenis profesi kewirausahaan bidang hardware kewirausahaan
technopreneur) kewirausahaan (job-  Profesi
di bidang profile dan kewirausahaan di
Teknik jaringan technopreneurship) bidang software
computer dan serta peluang usaha  Profesi
Halaman 33
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
telekomunikasi di bidang teknik kewirausahaan di
jaringan komputer bidang jaringan
dan telekomunikasi,  Kewirausahaan di
untuk membangun bidang IT
vision dan passion, Memahami  Analisa peluang  Presentasi jenis
dengan peluang usaha di usaha di bidang peluang usaha di
Saintifik
melaksanakan bidang Teknik Teknik jaringan bidang teknik jaringan 10JP Modul 9
learning
pembelajaran jaringan computer computer dan computer dan
berbasis proyek dan telekomunikasi telekomunikasi telekomunikasi
nyata sebagai Memahami konsep  Konsep  Presentasi jenis usaha
simulasi proyek technoprenour teknoprenour teknoprenour Saintifik
10JP Modul 10
kewirausahaan  Jenis – jenis usaha di learning
bidang teknoprenour
Memahami konsep  Konsep personal  Eksplorasi dan
personal branding branding Presentasi jenis Saintifik
10JP Modul 11
 Eksplorasi contoh personal branding learning
personal branding
Membangun vision  Analisis vision dan  Presentasi analisis
dan pasion pada pasion pada vision dan pasion Saintifik
10JP Modul 12
praktek kewirausahaan pada praktek learning
kewirausahaan kewirausahaan
Keselamatan peserta didik mampu Memahami konsep  Konsep K3LH  Presentasi konsep
Saintifik
dan Kesehatan menerapkan K3LH K3LH dan budaya  UU K3LH di K3LH 10JP Modul 13
learning
Kerja serta dan budaya kerja kerja industri indonesia
Lingkungan industri, antara lain Menerapkan  Mengidentifikasi  Demonstrasi prosedur
Hidup dan praktik-praktik kerja praktek kerja yang APD penggunaan APD Problem base
10JP Modul 13
Budaya Kerja yang aman, bahaya- aman  Melakukan prosedur learning
bahaya di tempat penggunaan APD
kerja, prosedur- Mengidentifikasi  Mengidentifikasi  Presentasi jenis Problem base 10JP Modul 13
Halaman 34
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
prosedur dalam bahaya di tempat jenis bahaya di bahaya di tempat
learning
keadaan darurat, dan kerja tempat kerja kerja
penerapan budaya Memahami  Prosedur dalam  Implementasi
kerja industri prosedur dalam keadaan darurat prosedur dalam
Problem base
(Ringkas, Rapi, Resik, keadaan darurat  Demonstrasi keadaan darurat 10JP Modul 13
learning
Rawat, Rajin), prosedur dalam
termasuk keadaan darurat
pencegahan Menerapkan 5 R  Konsep 5R pada  Implementasi 5R
Problem base
kecelakaan kerja di (Ringkas, Rapi, lingkungan kerja (lab pada lingkungan kerja 10JP Modul 13
learning
tempat tinggi dan Resik, Rawat, Rajin) dan bengkel TKJ) (lab dan bengkel TKJ)
prosedur kerja di Menerapkan  Prosedur  Demonstrasi
tempat tinggi prosedur kerja di pencegahan pencegahan Problem base
(pemanjatan) 10JP Modul 13
tempat tinggi kecelakaan kerja di kecelakaan kerja di learning
tempat tinggi tempat tinggi
Dasar - dasar peserta didik mampu Memahami jenis –  Hardware  Implementasi Problem base 40JP Modul 14
teknik jaringan memahami dasar jenis peralatan  Software prosedur perakitan learning
komputer dan penggunaan dan teknik jaringan  Peripheral PC
telekomunikasi konfigurasi  Prosedur Installasi  Implementasi
komputer dan
peralatan/teknologi hardware prosedur installasi
di bidang jaringan telekomunikasi  Prosedur Installasi software
komputer dan software  Implementasi
telekomunikasi  Prosedur installasi troubleshooting
peripheral hardware
 Troubleshooting  Implementasi
hardware troubleshooting
 Troubleshooting software
software
 Troubleshooting
peripheral
Halaman 35
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
Memahami  Perangkat jaringan  Presentasi teknologi
teknologi peralatan Lokal peralatan dibidang
di bidang jaringan  Perangkat jaringan jaringan komputer
wireless dan telekomunikasi Problem base
komputer dan 20JP Modul 14
 Teknologi perangkat learning
telekomunikasi jaringan lokal
 Teknologi perangkat
jaringan wireless
Menerapkan  Prosedur konfigurasi  Implementasi
konfigurasi perangkat jaringan konfigurasi perangkat
peralatan dibidang lokal jaringan lokal
 Prosedur konfigurasi  Implementasi
jaringan komputer
Perangkat jaringan konfigurasi perangkat Problem base
dan telekomunikasi 20JP Modul 15
wireles (WLAN) jaringan wireless learning
 Troubleshooting
perangkat jaringan
lokal dan jaringan
wireless
Media jaringan peserta didik mampu Memahami prinsip  Konsep  Implementasi prinsip
telekomunikasi memahami prinsip dasar sistem IPV4 Pengalamatan dasar sistem IPV4
dasar sistem jaringan
Problem base
IPV4/IPV6, TCP IP,  Struktur 10JP Modul 16
learning
Networking Service, pengalamatan
sistem keamanan jaringan (kelas A, B,
jaringan C dan D)
telekomunikasi, Memahami TCP/IP  Konsep Komunikasi  Implementasi TCP/IP Problem base 20JP Modul 17
sistem seluler, sistem Data pada jaringan lokal learning
microwave, sistem  Protokol
VSAT IP, sistem kompunikasi data
Halaman 36
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
Optik, dan sistem  OSI Layer
WLAN  Protokol TCP/IP

Menerapkan  Media jaringan kabel  Installasi jaringan
networing service  Media jaringan kabel
nirkabel  Installasi jaringan
 Media jaringan optik nirkabel
 Installasi jaringan Problem base
20JP Modul 18
optik learning
 Troubleshooting
media jaringan
kabel,nirkabel dan
optik
Memahami sistem  Prosedur sistem  Presentasi sistem
keamanan jaringan keamanan jaringan keamanan jaringan
telekomunikasi pada : telekomunikasi
Sistem seluler Problem base
Sistem micorwave 20JP Modul 19
learning
Sistem VSAT IP
Sistem Optik
Sistem WLAN
Penggunaan peserta didik mampu Memahami  Prosedur installasi  Implementasi Problem base 20JP Modul 20
alat ukur menggunakan alat prosedur pada media jaringan prosedur learning
ukur, termasuk penggunaan alat kabel menggunaan alat
pemeliharaan alat  Prosedur ukur
ukur
ukur untuk seluruh pengukuran pada
jaringan komputer media jaringan kabel
dan sistem  Prosedur
Halaman 37
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
telekomunikasi. penggunaan alat
ukur pada media
jaringan kabel
Menerapkan  Prosedur  Implementasi
prosedur pengukukuran prosedur pengukuran
Problem base
pengukuran menggunakan alat menggunakan alat 20JP Modul 21
learning
ukur ukur pada media
jaringan kabel
Menerapkan  Prosedur  Implementasi
pemeliharaan alat pemeliharaan alat prosedur Problem base
10JP Modul 22
ukur ukur pemeliharaan alat learning
ukur
Halaman 38
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 8 PAKIS
BIDANG KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI
TOTAL WAKTU : 440 JP
FASE / SEMESTER : FASE F / (TIGA , EMPAT dan LIMA)
TAHUN AJARAN : 2023/2024
RASIONALISASI
Mata pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan berisi kompetensi-kompetensi terkait penguasaan keahlian teknik komputer dan jaringan. Lingkup materi pada
mata pelajaran ini meliputi perencanaan dan pengalamatan jaringan, teknologi jaringan kabel dan nirkabel, keamanan jaringan, pemasangan dan konfigurasi
perangkat jaringan, administrasi sistem jaringan. Mata pelajaran ini berfungsi membekali peserta didik dengan seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan
sikap agar memiliki bekal yang cukup untuk masuk ke dalam dunia kerja. Peserta didik juga dibekali kemampuan melakukan proses pencarian pengetahuan
berkenaan dengan materi pelajaran, melalui berbagai aktivitas proses saintifik sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan eksperimen ilmiah.
Dengan demikian peserta didik diarahkan untuk memahami dan menerapkan aspek digital consumer behaviour melalui proses menemukan sendiri berbagai
fakta, membangun konsep, dan menemukan nilai-nilai baru secara mandiri. Mata pelajaran ini juga turut berkontribusi dalam membentuk peserta didik
memiliki keahlian pada bidang Teknik Komputer dan Jaringan, meningkatkan lebih lanjut kemampuan berpikir komputasional, yaitu suatu cara berpikir yang
memungkinkan untuk menguraikan suatu masalah menjadi beberapa bagian yang lebih kecil dan sederhana, menemukan pola masalah, serta menyusun
langkah-langkah memberikan solusi masalah yang dialami oleh pelanggan. Penguasaan kemampuan berpikir komputasional tersebut secara tidak langsung
akan membiasakan peserta didik bernalar kritis dalam menghadapi permasalahan, bekerja mandiri, serta kreatif dalam menemukan solusi permasalahan
Halaman 39
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
kehidupan sesuai dengan dimensi profil pelajar Pancasila
ELEMEN CAPAIAN TUJUAN MATERI STRATEGI JML MODUL

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN PEMBELAJARAN JP
Perencanaan Pada akhir fase F, Merencanakan  Konsep arsitektur  Implementasi desain
dan peserta didik mampu topologi dan jaringan topologi jaringan
pengalamatan merencanakan arsitektur jaringan  Konsep topologi
Project Base
jaringan topologi dan arsitektur sesuai kebutuhan jaringan 34jp
Learning Modul 23
jaringan sesuai  Prosedur desain
kebutuhan, topologi jaringan
mengumpulkan  Implementasi desain
kebutuhan teknis topologi jaringan
pengguna yang Mengumpulkan  Analisis kebutuhan  Presentasi laporan
menggunakan kebutuhan teknis teknis pengguna analisis kebutuhan
jaringan, yang menggunakan teknis pengguna Project Base 34jp
pengguna yang Modul 24
mengumpulkan data jaringan jaringan Learning
menggunakan
peralatan jaringan
dengan teknologi yang jaringan
sesuai, melakukan Mengumpulkan  Analisis peralatan  Presentasi laporan
pengalamatan data peralatan jaringan dengan analisis kebutuhan
jaringan, memahami teknologi yang teknis pengguna Project Base 34jp
jaringan dengan Modul 25
CIDR dan VLSM, dan sesuai jaringan Learning
teknologi yang
menghitung sesuai
subnetting
Melakukan  Konsep  Implementasi Project Base 34jp Modul 26
pengalamatan pengalamatan prosedur Learning
jaringan jaringan pengalamatan
 Prosedur jaringan
pengalamatan
Halaman 40
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
jaaringan
Memahami  Konsep subnetting  Implementasi
Subnetting, VLSM  Konsep vlsm subnetting, vlsm dan Project Base 51jp Modul 27
dan CIDR  Konsep cidr cidr pada desain Learning
topologi jaringan
Teknologi Pada akhir fase F, Menginstallasi  Konsep jaringan  Implementasi
jaringan kabel peserta didik mampu jaringan kabel dan nirkabel prosedur installasi
dan nirkabel menginstalasi jaringan nirkabel  Standar jaringan perangkat jaringan
kabel dan nirkabel, nirkabel nirkabel
melakukan perawatan  Jenis perangkat
Project Base 34jp
dan perbaikan jaringan nirkabel Modul 28
Learning
jaringan kabel dan  Jaringan nirkabel
nirkabel, memahami indoor dan outdor
standar jaringan  Prosedur installasi
nirkabel, memilih perangkat jaringan
teknologi jaringan kabel dan nirkabel
nirkabel indoor dan Melakukan * Prosedur perawatan  Implementasi
outdoor sesuai perawatan dan dan perbaikan perawatan jaringan Project Base 34jp Modul 29
kebutuhan, perbaikan jaringan jaringan kebel dan kabel dan nirkabel Learning
melakukan instalasi
kabel dan nirkabel nirkabel
perangkat jaringan
nirkabel, menguji Menguji installasi  Prosedur pengujian  Implementasi
instalasi perangkat perangkat jaringan installasi perangkat prosedur pengujian Project Base 17jp Modul 30
jaringan nirkabel, nirkabel jaringan nirkabel perangkat jaringan Learning
memahami jaringan nirkabel
fiber optic, memahami Memahami  Konsep jaringan fiber  Presentasi jenis - jenis Project Base 17jp Modul 31
jenis-jenis kabel fiber jaringan fiber optik optik jaringan fiber optik Learning
optic, memilih kabel  Jenis - jenis jaringan
fiber optik
Halaman 41
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
fiber optic, Melakukan  Fungsi alat kerja  Implementasi
menerapkan fungsi sambungan fiber fiber optik penyambungan fiber
alat kerja fiber optic, optik  Prosedur optik
menggunakan alat penggunaan alat Project Base 51jp Modul 32
kerja fiber optic, kerja fiber optik Learning
melakukan  Prosedur
sambungan fiber penyambungan fiber
optic, dan melakukan optik
perbaikan jaringan melakukan  Troubleshooting  Impelemntasi
fiber opti perbaikan jaringan jaringan fiber optik perbaikan jaringan Project Base 34jp Modul 33
fiber optic  Prosedur perbaikan fiber optik Learning
jaringan fiber optik
Keamanan Pada akhir fase F, Memahami sistem  Konsep sistem  Presentasi sistem
Jaringan peserta didik mampu keamanan jaringan keamanan jaringan keamanan jaringan
memahami kebijakan  Jenis - jenis serangan
Project Base 17jp
penggunaan jaringan, pada sistem Modul 34
Learning
memahami keamanan jaringan
kemungkinan  Prosedur sistem
ancaman dan keamanan jaringan
serangan terhadap Memahami firewall  Konsep firewall  Implementasi firewall
keamanan jaringan, sebagai salah satu  Perangkat firewall pada host dan server
Project Base 17jp
menentukan sistem sistem keamanan  Prosedur installasi Modul 35
Learning
keamanan jaringan firewall pada host
jaringan
yang dibutuhkan, dan server
memahami firewall Memahami server  Konsep server  Implementasi Project Base 17jp Modul 36
pada host dan server, autentifikasi autentifikasi installasi dan Learning
memahami kebutuhan  Prasyarat untuk konfigurasi server
persyaratan alat-alat perangkat server autentifikasi
untuk membangun autentifikasi
Halaman 42
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
server firewall,  Prosedur installsi
menganalisis konsep dan konfigurasi
dan implementasi server autentifikasi
firewall di host dan Mengaplikasikan  analisis cara kerja  Implementasi sistem Project Base 34jp Modul 37
server, memahami sistem keamanan sistem pendeteksi keamanan jaringan Learning
fungsi dan cara kerja jaringan dan penahan
server autentifikasi, ancaman/serangan
memahami kebutuhan yang masuk ke
persyaratan alat-alat jaringan
untuk membangun  Analisis cara kerja
server autentifikasi, sistem pendeteksi
menganalisis cara dan penahan
kerja sistem ancaman/serangan
pendeteksi dan yang masuk ke
penahan jaringan
ancaman/serangan  Prosedur
yang masuk ke pengamanan
jaringan, menganalisis komunikasi data
fungsi dan tata cara menggunakan teknik
pengamanan server- kriptografi
server layanan pada
jaringan, dan
memahami tata cara
pengamanan
komunikasi data
menggunakan teknik
kriptografi
Pemasangan Pada akhir fase F, Melakukan  Prosedur memasang  Implementasi Project Base 34jp Modul 38
dan peserta didik mampu pemasangan perangkat jaringan Prosedur Learning
Halaman 43
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
konfigurasi memasang perangkat perangkat pada ke dalam sistem pemasangan dan
perangkat jaringan ke dalam sistem keamanan jaringan mengganti perangkat
jaringan sistem jaringan, jaringan  Prosedur mengganti pada sistem
mengganti perangkat perangkat jaringan keamanan jaringan
jaringan sesuai dengan sesuai dengan
kebutuhan, kebutuhan
menjelaskan konsep Melakukan  Konsep VLAN  Implementasi
VLAN, konfigurasi VLAN  Prosedur konfigurasi konfigurasi VLAN
Project Base 51jp
mengkonfigurasi dan VLAN Modul 39
Learning
menguji VLAN,  Prosedur pengujian
memahami proses VLAN
routing dan jenis-jenis Melakukan  Konsep router  Implementasi
routing, konfigurasi router  Jenis - jenis router prosedur konfigurasi
Project Base 51jp
mengkonfigurasi,  Prosedur konfigurasi router statis dan Modul 40
Learning
menganalisis router statis dan dinamis
permasalahan dan dinamis
memperbaiki Melakukan  Konsep NAT  Implementasi
konfigurasi routing konfigurasi NAT  Konsep Internet prosedur konfigurasi
statis dan routing gateway NAT
dan Internet Project Base 34jp
dinamis,  Prosedur konfigurasi  Impelentasi prosedur Modul 41
gateway Learning
mengkonfigurasi NAT, NAT internet gateway
menganalisis  Prosedur konfigurasi
permasalahan internet Internet gateway
gateway dan Menganalisis proxy  Konsep proxy server  Implementasi Project Base 17jp Modul 42
memperbaiki server  Prosedur Konfigurasi konfigurasi dan Learning
konfigurasi NAT, dan installasi proxy troubleshooting proxy
mengkonfigurasi, server server
menganalisis  Analisis
permasalahan dan permasalahan pada
Halaman 44
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
memperbaiki konfigurasi proxy
konfigurasi proxy server
server, manajemen Memanajemen  Konsep manajemen  Implementasi
bandwidth dan load bandwidth bandwith manajemen bandwith
Project Base 34jp
balancing  Prosedur  Troubleshooting Modul 43
Learning
manajemen manajemen bandwith
bandwith
Manajemen load  Konsep load  Troubleshooting load
balancing balancing balancing Project Base 34jp Modul 44
 Prosedur load  Implementasi load Learning
balancing balancing
KELAS / TINGKAT : XII / 3
Administrasi Pada akhir fase F, Melakukan  Prosedur installasi  Implementasi Project base
sistem peserta didik mampu installasi sistem sistem operasi Installasi sistem learning 48jp
jaringan menginstalasi sistem jaringan operasi jaringan Modul 45
operasi jaringan
operasi jaringan,
Melakukan  Prosedur konfigurasi  Implementasi Project base
menjelaskan konsep, 24jp
konfigurasi remote remote server Konfigurasi remote learning Modul 46
menginstalasi services,
server server
mengkonfigurasi dan
menguji konfigurasi Melakukan  Prosedur konfigurasi  Implementasi Project base
remote server, DHCP konfigurasi DHCP DHCP server Konfigurasi DHCP learning 48jp Modul 47
server, DNS server, server server
FTP server, file server,
web server, mail 48jp
konfigurasi DNS DNSserver Konfigurasi DNS learning Modul 48
server, database
Server server
server, Control Panel
Hosting, Share Hosting Melakukan  Prosedur konfigurasi  Implementasi Project base 48jp Modul 49
Server, Dedicated konfigurasi FTP FTP server Konfigurasi FTP server learning
Halaman 45
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
Hosting Server, Virtual Server
Private Server, VPN Melakukan  Prosedur konfigurasi  Implementasi Project base
server, sistem kontrol konfigurasi file file server Konfigurasi file server learning 24jp Modul 50
dan monitoring
Server
konfigurasi WEB WEB server Konfigurasi WEB learning 24jp Modul 51
Server  server
konfigurasi MAIL MAIL server Konfigurasi MAIL learning 48jp Modul 52
Server  server
konfigurasi database server Konfigurasi database learning 24jp Modul 53
database Server  server
konfigurasi control control panel server Konfigurasi remote learning
panel hosting  Prosedur konfigurasi server, share hosting
share hosting server server dan
server 48jp
 Prosedur konfigurasi Modul 54
dedicated hosting
server
 dedicated hosting
server
Melakukan  Prosedur konfigurasi  Implementasi Project base 48jp Modul 55
konfigurasi VPN VPN server Konfigurasi VPN learning
server server
Halaman 46
NSS : 324 051 810 020 NPSN : 20517764
Melakukan  Prosedur monitoring  Implementasi
monitoring dan dan sistem kontrol monitoring dan
sistem kontrol pada aplikasi server sistem kontrol pada
aplikasi server
pada aplikasi server
Strategi Pembelajaran :
1) Strategi discovery Learning (DL) (Menyingkap Pembelajaran) : adalah teori belajar yang didefinisikan sebagai proses pembelajaran yang terjadi bila pelajar tidak
disajikan dengan pelajaran dalam bentuk finalnya, tetapi diharapkan mengorganisasi sendiri
2) Strategi inkuiri Learning (IL) (Penyelidikan Pembelajaran) : Pembelajaran yang mempersiapkan situasi bagi anak untuk melakukan eksperimen sendiri; dalam arti
luas ingin melihat apa yang terjadi, ingin melakukan sesuatu, ingin menggunakan simbul-simbul dan mencari jawaban atas pertanyaan sendiri, menghubungkan
penemuan yang satu dengan penemuan yang lain, membandingkan apa yang ditemukan dengan yang ditemukan orang lain
3) Strategi Problem Based Learning (PBL) (Pembelajaran berbasis masalah) : metode pengajaran yang bercirikan adanya permasalahan nyata sebagai konteks untuk
para peserta didik belajar berfikir kritis dan keterampilan memecahkan masalah, dan memperoleh pengetahuan
4) Strategi Project Based Learning (PBL) (Pembelajaran Berbasis proyek) : pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai media. Peserta didik melakukan
eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar
5) Strategi Saintifik Learning (SL) ( Pembelajaran Ilmiah) : Proses pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif mengonstruk konsep,
hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah, mengajukan atau merumuskan
hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang
“ditemukan”.
Halaman 47

Capaian Pembelajaran Dasar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Capaian Pembelajaran Dasar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MAJELIS DIKDASMEN DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN MALANG

SMK MUHAMMADIYAH 8 PAKIS

SMK MUHAMMADIYAH 8 PAKIS

Kurikulum merupakan serangkaian pengalaman dan kegiatan belajar yang

Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai

Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup materi, yang

disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi. Capaian pembelajaran memuat

Capaian Pembelajaran untuk pendidikan dasar dan menengah terdiri dari 6 fase

(SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, SDLB, SMPLB, SMALB, Paket A, Paket

dimulai dari fase E dan Fase F

Mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi berfungsi

Model-model pembelajaran yang dapat digunakan antara lain Project-Based Learning,

A.II. TUJUAN BELAJAR

Mata pelajaran ini bertujuan membekali peserta didik dengan dasar-dasar

1. memahami proses bisnis di bidang Teknik Jaringan Komputer dan

7. memahami prinsip dasar pengukuran dalam Teknik Jaringan Komputer dan

A.III. KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN

1. Proses bisnis di bidang teknik jaringan komputer dan telekomunikasi Meliputi

6. Media dan Jaringan Telekomunikasi Meliputi pemahaman prinsip dasar sistem

A.IV.CAPAIAN PEMBELAJARAN PER ELEMEN

CAPAIAN PER ELEMEN

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

melakukan eksperimen ilmiah. Dengan demikian peserta didik diarahkan untuk

B.III. CAPAIAN PER ELEMEN

nirkabel, memilih teknologi jaringan nirkabel

permasalahan dan memperbaiki konfigurasi proxy

C. HASIL SINKRONISASI KURIKULUM DENGAN DU/DI

NO ELEMEN DISKRIPSI HASIL SINKRONISASI KETERANGAN

Capaian Pembelajatan FASE E

(job-profile dan 1. jenis-jenis profesi 1. jenis-jenis profesi DU/DI

3. Teknologi di bidang 3. Teknologi di bidang

Capaian Pembelajaran FASE F

penggunaan jaringan, penggunaan jaringan, firewall tidak

dan Konfigurasi didik mampu : didik mampu : dengan mitra

5. DNS server, a. DHCP server, service

Malang, 24 Juni 2023

PT. Media Jaya Network Kaprodi TKJ

Dodik Arvianto Afit Emy Solichah,S.Kom

D.I. PROSES BISNIS DI BIDANG TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami perkembangan

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

D.III. Profesi dan Kewirausahaan (job-profile dan technopreneur) di Bidang Teknik

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami jenis-jenis profesi

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

telekomunikasi * Presentasi analisa peluang

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

dalam keadaan darurat * Impelentasi prosedur dalam

D.V. Dasar - Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (DTTJKT)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami dasar penggunaan

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

D.VI. Media dan Jaringan Telekomunikasi (MJTJKT)

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

D.VII. Penggunaan Alat Ukur (PATJKT)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu menggunakan alat ukur,

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

E.I. Perencanaan dan pengalamatan jaringan

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

XI.PPTKJ.1 Merencanakan topologi * Konsep arsitektur jaringan

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

XI.TJTKJ.1 Menginstallasi jaringan * Konsep jaringan nirkabel

KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI

XI.KJTKJ.1 Memahami sistem * Konsep sistem keamanan jaringan