FORMAT IMPORT NILAI KELAS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Kode Mata Pelajaran : 100011000 Nilai
Kode Rombel : b5b4922c-474e-4c9b-9077-16263a816fc3
No PD ID Nama Siswa Nilai
1 dadb63ec-bb40-4 AYU CANTIKA SHOLEKAH 82
2 ef08c1e5-153f-40aCLAUDIA GHINAATHA YANUUR KHARIS 87
3 e7306eda-9241-46DAVID AARON PRATAMA 84
4 01db521e-8f80-4dELFOZA FATIH ALFARISI AMANURIDA 93
5 2e818ec6-0a93-4 ERLITA ZAHRA CHONIDIA RADISTA 87
6 e5e9885f-7052-4dNADHIYA DHAFIRA RAMADHANI 82
7 42ae3046-08ea-4 RAHMAT FIKRI ASH SHOBARI 92
8 fdd9db98-2b5b-4bRAIHAN ZAIBANEZ TIRTANATA 84
9 ba1e8564-e487-47REVINA AYU OKTAVIA 80
10 9f988ecc-c7dd-42 RIRIN DWI EKAWATI 85
11 d643281e-fe8d-48SASKIA KINARA PUTRI 84
12 d37b7242-bb17-48SILVIA ANGGRAINI 87
13 f46b0117-f218-47 SOFYAN FAWAZ ABDILLAH 89
14 b445d94b-e7f2-40SYAFIRA FATMA ANINDIA 89
15 d6864487-b067-4bZaskya Putri Apriyanti 82
16 efd9fbf7-01b4-4a ZEFANYA TSAQILA AULIARISCI 82
RMAT IMPORT NILAI KELAS Kelas 4

Ananda mampu Membaca Q.S.At-Tīn dengan tartil,

memahami hukum bacaan Nun sukun atau Tanwin, serta
hadis tentang
Ananda mampu Capaian
dalam Kompetensi
silaturahmi,
Menjelasakan Yang
serta dapat Tercapai
menulis
makna dan sikap
salam,
menjelaskan
senang menolong orang lain, ciri-ciri munafk,dengan
pesan- pesan pokok Q.S. At-Tīn dapat baik,
dapat menghafal
membuat paparanQ.S. At-Tīn serta
mengenai salam,hadis
sikaptentang
senangsilaturahmi
menolong
denganlain,
orang lancar,
dan sehingga terbiasa
ciri-ciri munafk, membaca
sehingga Al-Qur’an
meyakini bahwa
Ananda
dengan Mampu
tartil dan dalam Memahami Allah
salam,
Ananda senang
mampu
menciptakan, Membaca Q.S.At-Tīn dengan tartil,menjalin
sikap
menolong
manusia
senang
orang bersilaturahmi
lain dan menjauhidan cii-ciri
persahabatan
orang
memahamimunafk adalah
hukum cerminan
bacaan dari iman,
Nun sukun atautoleran
Tanwin,dan serta
(perempuan
simpati dengan dandilandasi
laki-laki)pemahaman akidah yang
Ananda
hadis tentang silaturahmi, serta dapat menulismakna
mampu Menceritakan Menjelasakan dan kuat.
salam, sikap
menjelaskan pesan- pesan pokok Q.S.
Ananda mampu dalam Menyebutkan pengertian bersuciAt-Tīn dengan baik,
dapat menghafal
(taharah) Q.S. mempraktikkan
dalam fikih; At-Tīn serta hadis tentang
tata silaturahmi
cara berwudu dan
dengan lancar,
bertayamum;
Ananda mampu dalam sehingga
danmengenal terbiasa
menyebutkan membaca
hikmah
harakat sederhana
Menjelasakan Al-Qur’an
dari hidup bersih
fathatain,
makna salam, sikap
dengan
sehingga
kasratain,tartil
dapatdan
dammatain,
senang menolong sikap senang
membiasakan
orangsukun, bersilaturahmi
pola
dan hidup
tasydid,
lain, ciri-ciri bersih
munafk, sertadan1 menjalin
dalam
dapat surah al
persahabatan
kehidupan
Ikhlas
membuat sehari-hari.
melafalkan
paparan harakat
mengenaisederhana fathatain,
salam, sikap senang kasratain,
menolong
dan dammatain,
orang sukun,munafk,
lain, dan ciri-ciri dan tasydid, 1 surah
sehingga al-Ikhlaså
meyakini bahwa
Ananda
salam, Mampu
senang dalam Memahami
menolong orang lain Allah
dan menjauhi cii-ciri
Ananda mampu
menciptakan, Membaca Q.S.At-Tīn dengan tartil,
manusia
orang
memahamimunafk adalah
hukum cerminan
bacaan dari iman,
Nun sukun atautoleran
Tanwin,dan serta
(perempuan
simpati dengan dan laki-laki)
dilandasi pemahaman akidah yang
Ananda
hadis tentang silaturahmi, serta dapat menulismakna
mampu Menceritakan Menjelasakan dan kuat.
salam, sikap
menjelaskan pesan- pesan pokok Q.S.
Ananda mampu dalam Menyebutkan pengertian bersuciAt-Tīn dengan baik,
dapat menghafal
(taharah) Q.S. mempraktikkan
dalam fikih; At-Tīn serta hadis tentang
tata silaturahmi
cara berwudu dan
dengan lancar,
bertayamum; sehingga
dan terbiasa
menyebutkan membaca
hikmah
Ananda mampu mengenal harakat sederhana fathatain, Al-Qur’an
dari hidup bersih
dengan
Ananda tartil
sehingga
kasratain, dapatdan
dammatain,
mampu sikap sukun,
Membaca senang
membiasakan bersilaturahmi
pola
dan hidup
tasydid,
Q.S.At-Tīn bersih
dengansertadan1 menjalin
dalam
tartil,surah al
persahabatan
kehidupan
Ikhlas sehari-hari.
melafalkan harakat sederhana fathatain,
memahami hukum bacaan Nun sukun atau Tanwin, serta kasratain,
dan
hadisdammatain,
Ananda mampu
tentang sukun, danserta
Menceritakan
silaturahmi, tasydid,
dapat1 menulis
surah al-Ikhlaså
Menjelasakan makna
dan salam, sikap
menjelaskan pesan- pesan pokok Q.S.
Ananda mampu dalam Menyebutkan pengertian bersuciAt-Tīn dengan baik,
dapat menghafal
(taharah) Q.S. mempraktikkan
dalam fikih; At-Tīn serta hadis tentang
tata silaturahmi
cara berwudu dan
dengan lancar,dan
bertayamum; sehingga terbiasahikmah
menyebutkan membaca dariAl-Qur’an
hidup bersih
dengan tartil
sehingga dapatdan sikap senangpola
membiasakan bersilaturahmi
hidup bersih dan menjalin
dalam
persahabatan
kehidupan sehari-hari.
Ananda cukup baik dalam Menjelasakan makna salam, sikap
senang menolong
Ananda cukup baik
Capaian orang
dalamlain,
Kompetensi ciri-ciri
Membaca
Yang munafk,
Q.S.At-Tīn
Perlu dapat
dengan tartil,
Peningkatan
membuat paparan
memahami hukum mengenai
bacaan Nun salam,
sukunsikap
atausenang
Tanwin, menolong
serta
orangtentang
hadis lain, dansilaturahmi,
ciri-ciri munafk,
sertasehingga meyakini
dapat menulis danbahwa
salam,
Ananda senang
menjelaskan menolong
cukuppesan- pesanorang
baik dalam pokok lain dan
Q.S.
Menjelaskan menjauhi
At-Tīn dengan
ketentuan cii-ciri
danbaik,
tata
orang
cara munafk
dapatsalat
menghafal adalah cerminan
Q.S. At-Tīn
Jumat, salat serta
duha dan dari iman,
hadis
salat toleran
tentang
tahajud, dan
silaturahmi
dapat
Ananda
simpati
dengan Cukup baik
dengan
lancar,
mempraktikkan sehingga
ibadahdalam
dilandasi Menyebutkan
pemahaman
terbiasa
salat Jumat,membaca
salat pengertian
akidah yang
Al-Qur’an
duha dan bersuci
kuat.
salat
Ananda
(taharah)cukup
dalam baik dalam
fikih; Menjelasakan
mempraktikkan makna
tata cara salam,
berwudu sikap
dan
dengan
tahajud,
senang
Ananda tartil dan
sehingga
menolong
cukup baik sikap
dapat
orang
dalamsenang
tertanam
lain, bersilaturahmi
perilaku
ciri-ciri
Membaca munafk, taat
Q.S.At-Tīn dan
dapat menjalin
beribadah
dengan tartil,
bertayamum;
persahabatan
dan berserah dan menyebutkan
diri kepada hikmah dari hidup bersih
membuat
memahami paparan
sehingga dapathukum bacaanAllah
mengenai
membiasakan Nunsalam,
sukun
pola sikap
atau
hidup senang
Tanwin,
bersih menolong
dalam serta
orang
hadis lain,
tentangdan ciri-ciri
silaturahmi,
kehidupan sehari-hari. munafk,
serta sehingga
dapat meyakini
menulis dan bahwa
salam,
Ananda senang
menjelaskan menolong
cukuppesan- pesanorang
baik dalam pokok lain dan
Q.S.
Menjelaskan menjauhi
At-Tīn dengan
ketentuan cii-ciri
danbaik,
tata
orang
cara munafk
dapatsalat
menghafal adalah cerminan
Q.S. At-Tīn
Jumat, salat serta
duha dan dari iman,
hadis
salat toleran
tentang
tahajud, dan
silaturahmi
dapat
Ananda
simpati
dengan Cukup baik
dengan
lancar,
mempraktikkan sehingga
ibadahdalam
dilandasi Menyebutkan
pemahaman
terbiasa
salat Jumat,membaca
salat pengertian
akidah yang
Al-Qur’an
duha dan bersuci
kuat.
salat
Ananda
(taharah)cukup
dalam baik dalam
fikih; Menjelasakan
mempraktikkan makna
tata cara salam,
berwudu sikap
dan
dengan
tahajud,
senang
Ananda tartil dan
sehingga
menolong
cukup baik sikap
dapat
orang
dalamsenang
tertanam
lain, bersilaturahmi
perilaku
ciri-ciri
Membaca munafk, taat
Q.S.At-Tīn dan
dapat menjalin
beribadah
dengan tartil,
bertayamum;
persahabatan
dan berserah dan menyebutkan
diri kepada hikmah dari hidup bersih
membuat
memahami paparan
sehingga dapathukum bacaanAllah
mengenai
membiasakan Nunsalam,
sukun
pola sikap
atau
hidup senang
Tanwin,
bersih menolong
dalam serta
orang
hadis lain,
tentangdan ciri-ciri
silaturahmi,
kehidupan sehari-hari. munafk,
serta sehingga
dapat meyakini
menulis dan bahwa
salam,
Ananda senang
menjelaskan menolong
cukuppesan- pesanorang
baik dalam pokok lain dan
Q.S.
Menjelaskan menjauhi
At-Tīn dengan
ketentuan cii-ciri
danbaik,
tata
orang
cara munafk
dapatsalat
menghafal adalah cerminan
Q.S. At-Tīn
Jumat, salat serta
duha dan dari iman,
hadis
salat toleran
tentang
tahajud, dan
silaturahmi
dapat
Ananda
simpati
dengan Cukup baik
dengan
lancar,
mempraktikkan sehingga
ibadahdalam
dilandasi Menyebutkan
pemahaman
terbiasa
salat Jumat,membaca
salat pengertian
akidah yang
Al-Qur’an
duha dan bersuci
kuat.
salat
Ananda
(taharah)cukup
dalam baik dalam
fikih; Menjelasakan
mempraktikkan makna
tata cara salam,
berwudu sikap
dan
dengan
tahajud,
senang
Ananda tartil dan
sehingga
menolong
cukup baik sikap
dapat
orang
dalamsenang
tertanam
lain, bersilaturahmi
perilaku
ciri-ciri
Membaca munafk, taat
Q.S.At-Tīn dan
dapat menjalin
beribadah
dengan tartil,
bertayamum;
persahabatan
dan berserah dan menyebutkan
diri kepada hikmah dari hidup bersih
membuat
memahami paparan
sehingga dapathukum bacaanAllah
mengenai
membiasakan Nunsalam,
sukun
pola sikap
atau
hidup senang
Tanwin,
bersih menolong
dalam serta
orang
hadis lain,
tentangdan ciri-ciri
silaturahmi,
kehidupan sehari-hari. munafk,
serta sehingga
dapat meyakini
menulis dan bahwa
salam,
Ananda senang
menjelaskan menolong
cukuppesan- pesanorang
baik dalam pokok lain dan
Q.S.
Menjelaskan menjauhi
At-Tīn dengan
ketentuan cii-ciri
danbaik,
tata
orang
cara munafk
dapatsalat
menghafal adalah cerminan
Q.S. At-Tīn
Jumat, salat serta
duha dan dari iman,
hadis
salat toleran
tentang
tahajud, dan
silaturahmi
dapat
Ananda
simpati
dengan Cukup baik
dengan
lancar,
mempraktikkan sehingga
ibadahdalam
dilandasi Menyebutkan
pemahaman
terbiasa
salat Jumat,membaca
salat pengertian
akidah yang
Al-Qur’an
duha bersuci
dan kuat.
salat
(taharah)
tahajud, dalam
dengan tartil danfikih;
sehingga sikapmempraktikkan
dapat senang
tertanam tata cara
bersilaturahmi
perilaku berwudu
taatdan menjalin
beribadah dan
bertayamum;
persahabatan
dan dan menyebutkan
berserah diri kepada Allah hikmah dari hidup bersih
sehingga dapat membiasakan pola hidup bersih dalam
kehidupan sehari-hari.