FASE E

ALUR TUJUAN
PEMBELAJARAN (ATP)
Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Program Keahlian : Teknik Laboratorium Medik
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Laboratorium Medik
Fase :E
Penyusun : Ω Yuli Indrawati, S.Pd.Bio
Ω Astri Nur Aini, S.Tr.Kes.
Ω Tri Windiasari, S.ST, M.KM

SMK
KODE. 5.2

Teknik Laboratorium Medik

 DIAGRAM ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Memahami proses bisnis layanan Memahami pengelolaan SDM

laboratorium medik. di fasilitas laboratorium medik

Memahami berbagai jenis Memahami teknologi di layanan

kegiatan pelayanan dan fasilitas laboratorium medik dengan
berbagai jenis kegiatan pelayanan
atau peralatan pelayanan dan fasilitas atau peralatan.
laboratorium medik

Memahami profil Memahami peluang usaha,

healthpreneur peluang pasar dan peluang
kerja/profesi di layanan
laboratorium

Melakukan komunikasi efektif Memahami praktik dasar layanan

laboratorium sesuai dengan GLP

Memahami cara penggunaan alat Memahami cara pemelihraan alat

di laboratorium laboratorium

Melakukan proses pembuatan Memahami jenis-jenis media dan

media dan reagensia reagensia

Memahami spesimen laboratorium Melakukan penanganan spesimen

 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
TEKNIK LABORATORIUM MEDIK

Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Teknik Laboratorium Medik

CAPAIAN TUJUAN ALUR TUJUAN
ELEMEN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Proses bisnis Pada akhir fase E, peserta  Memahami proses 1. Memahami proses
layanan didik mampu memahami bisnis bidang bisnis bidang
laboratorium proses bisnis secara layanan layanan
medik menyeluruh bidang laboratorium laboratorium
layanan laboratorium medik. medik
medik termasuk K3:  Memahami 2. Memahami
dasar-dasar layanan pengelolaan SDM pengelolaan SDM
laboratorium medik yang di fasilitas di fasilitas
meliputi penerimaan laboratorium laboratorium
klien, identifikasi medik. medik
kebutuhan klien, 3. Memahami
perencanaan pemberian teknologi di
layanan, pelaksanaan layanan
pemberian layanan, dan laboratorium
evaluasi pemberian medik dengan
layanan; serta berbagai jenis
pengelolaan SDM di kegiatan
fasilitas laboratorium pelayanan dan
medik. fasilitas atau
peralatan
Perkembangan Pada akhir fase E, peserta  Memahami 4. Memahami
teknologi dan didik mampu memahami teknologi di berbagai jenis
isu-isu global perkembangan teknologi layanan fasilitas atau
di bidang yang digunakan di bidang laboratorium medik peralatan
laboratorium layanan laboratorium dengan berbagai pelayanan
medik medik, mulai dari jenis kegiatan laboratorium
teknologi konvensional pelayanan dan medik.
sampai dengan fasilitas atau 5. Memahami profil
penggunaan teknologi peralatan. healthpreneur.
modern yang sudah  Memahami 6. Memahami
memanfaatkan industri berbagai jenis peluang usaha,
4.0, serta jenis-jenis pelayanan dan peluang pasar dan
layanan dan fasilitas atau fasilitas atau peluang
peralatan pelayanan peralatan pelayanan kerja/profesi di
laboratorium medik. laboratorium layanan
medik. laboratorium.
Profil Pada akhir fase E, peserta  Memahami profil 7. Memahami
healthpreneur, didik mampu memahami healthpreneur. praktik dasar
job profile, tentang healthpreneur  Memahami peluang layanan
dan peluang yang mampu membaca usaha, peluang laboratorium
usaha/bekerja peluang kerja dan usaha, pasar dan peluang sesuai dengan
di bidang peluang pasar, dan kerja/profesi di GLP.
layanan peluang kerja/profesi di layanan 8. Memahami
laboratorium bidang layanan laboratorium. komunikasi
medik laboratorium medik untuk efektif.
membangun visi dan 9. Memahami cara
passion. penggunaan alat
di laboratorium.
 CAPAIAN TUJUAN ALUR TUJUAN
ELEMEN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Teknik dasar Pada akhir fase E, peserta  Memahami 10. Memahami
laboratorium didik mampu memahami praktik dasar pemelihraan alat
medik melalui pengalaman layanan laboratorium
praktik dasar layanan laboratorium 11. Memahami
laboratorium medik, sesuai dengan jenis-jenis media
prosedur kerja yang GLP. dan reagensia.
benar, praktik  Melakukan 12. Melakukan
laboratorium yang baik komunikasi proses pembuatan
(good laboratory efektif media dan
practice), dan melakukan reagensia.
komunikasi yang efektif 13. Memahami
baik verbal maupun non- spesimen
verbal. laboratorium
14. Memahami cara
penanganan
Peralatan Pada akhir fase E, peserta  Memahami cara spesimen.
laboratorium didik mampu menjelaskan penggunaan alat
medik tentang jenis, fungsi, cara di laboratorium
penggunaan dan  Memahami cara
pemeliharaan peralatan pemelihraan alat
laboratorium medik. laboratorium

Bahan kerja di Pada akhir fase E, peserta  Memahami jenis-

laboratorium didik mampu menjelaskan jenis media dan
medik tentang jenis-jenis media reagensia.
dan reagensia/larutan,  Melakukan proses
serta cara pembuatan pembuatan media
bahan-bahan kerja di dan reagensia.
laboratorium medik.

Penanganan Pada akhir fase E, peserta  Memahami

sampel di didik mampu menjelaskan spesimen
laboratorium tentang jenis spesimen laboratorium.
medik medis, pengambilan  Memahami cara
spesimen, dan cara penanganan
penanganannya. spesimen.

Keterangan : Rumusan tujuan pembelajaran diatas, merujuk pada teori yang dikembangkan
oleh Tighe dan Wiggins.