Pengenalan

Ruang Kolaborasi
Merdeka Mengajar
(RKMM)

Mei 2023
Mengenal Platform Merdeka Mengajar
● Rilis pada tanggal 11 Februari, 2022
bersamaan dengan Kurikulum Merdeka di
Episode ke-15 Merdeka Belajar.

● Hadir untuk menjadi #TemanPenggerak

para guru dalam meningkatkan
kompetensi diri, mengajar sesuai
kemampuan peserta didik, serta berkarya
agar terus menginspirasi rekan sejawat.

● Hingga saat ini > 1,6 juta Guru telah

menggunakan platform Merdeka
Mengajar.
Android versi 5 (Lollipop) ke atas atau
melalui situs guru.kemdikbud.go.id
Platform Merdeka Mengajar
Platform Merdeka Mengajar adalah platform edukasi yang menjadi teman
penggerak untuk pendidik dalam mewujudkan Pelajar Pancasila

Updated Updated
screenshot screenshot
needed needed
Platform Merdeka Mengajar menyediakan referensi bagi guru untuk
mengembangkan praktik mengajar sesuai dengan Kurikulum Merdeka

Perangkat Ajar
Saat ini tersedia lebih dari 12.000 referensi perangkat ajar
Updated berbasis Kurikulum Merdeka.
screenshot
Asesmen Murid
needed
Membantu guru melakukan analisis diagnostik literasi dan
numerasi dengan cepat sehingga dapat menerapkan
pembelajaran yang sesuai dengan tahap capaian dan
perkembangan peserta didik.
Perangkat ajar merupakan berbagai materi pengajaran yang
dapat digunakan guru untuk mendukung kegiatan belajar
mengajarnya. Perangkat ajar dilengkapi dengan alur dan
capaian pembelajaran, yang disusun sesuai domain dan fase
tertentu. Perangkat ajar bisa berupa asesmen, bahan ajar,
modul ajar, atau modul projek.

Melalui fitur Perangkat Ajar, Anda dapat dengan mudah

menemukan inspirasi materi pengajaran sesuai dengan
domain dan fase mengajar Anda. Setiap perangkat ajar juga
dilengkapi dengan alur dan capaian pembelajaran yang
memudahkan Anda dalam menavigasi proses pembelajaran.
Perangkat Ajar

Modul Ajar

Bahan Ajar

Modul Projek

Buku Murid

Asesmen
Jenis Perangkat Ajar
Perangkat Ajar

Modul Ajar Modul Projek Bahan Ajar

Berupa materi
Dokumen yang berisi
Dokumen yang berisi pembelajaran untuk
tujuan, langkah, media
tujuan, langkah, dan membahas satu
pembelajaran dan
media pembelajaran, pokok bahasan,
asesmen yang
serta asesmen yang dapat berupa cetak
dibutuhkan untuk
dibutuhkan dalam satu (artikel, komik,
melaksanakan suatu
unit/topik berdasarkan infografis) maupun
projek penguatan
Alur Tujuan noncetak (audio
profil pelajar
Pembelajaran (ATP). dan video).
Pancasila.
Contoh Perangkat Ajar
Perangkat Ajar

Lihat Contoh Lihat Contoh Lihat Contoh

Bagaimana konten perangkat ajar
diunggah ke platform Merdeka Mengajar?

Pengunggahan oleh Tayang di PMM dan

admin/penyusun digunakan oleh guru

Melalui platform Ruang Kolaborasi Merdeka Mengajar.

 Tentang Ruang Kolaborasi
Merdeka Mengajar (RKMM)

Situs pengelolaan konten milik Kemendikbudristek

yang memfasilitasi:

1. Penambahan Perangkat Ajar

(meliputi Modul Ajar, Bahan Ajar, dan Modul
Projek) oleh kontributor.
2. Kurasi dan pengelolaan Perangkat Ajar oleh
Kemendikbudristek.
3. Pengelolaan kontributor oleh
Kemendikbudristek.
 Komponen
Modul Ajar di
RKMM
Komponen yang perlu diperhatikan
Dalam Ruang Kolaborasi Merdeka Mengajar terdapat beberapa kelompok informasi
yang komponennya perlu dicacah dari rancangan modul utuh yang telah disusun
oleh Penyusun. Hal ini terkait dengan teknis pengunggahan konten.

1. Informasi Umum
2. Capaian dan Tujuan Modul
3. Rancangan Penggunaan
4. Daftar Pertemuan
BAGIAN 1: INFORMASI UMUM

Informasi
Umum

Dalam Informasi Umum, 2

terdapat sembilan
komponen yang perlu diisi: 3
4
1. Judul Modul Ajar
2. Nama Penulis 5
3. Satuan Pendidikan 6
4. Jenjang Pendidikan
7
5. Fase
6. Kelas
7. Mata Pelajaran
8. Deskripsi Umum Modul Ajar 8
9. Gambar Sampul

9
Informasi
Umum

Judul Modul Ajar (wajib)

Pengisian judul minimal 5 karakter dan
maksimal 65 karakter.

Contoh pengisian bisa dilihat di bawah ini.

Informasi
Umum

Organisasi/Komunitas Penulis

Dapat diabaikan karena akan otomatis

terisi dengan nama unit kerja/utama.

Nama Penulis
Wajib diisi dengan memasukkan nama
lengkap penulis beserta gelar (nama
penyusun yang terdapat di dalam modul
ajar). Dapat mencantumkan 1-5 nama
penyusun.
Informasi
Umum

Satuan & Jenjang Pendidikan (wajib)

3
Pilihan yang muncul akan otomatis disesuaikan
4
dengan pilihan yang dibuat di tingkat sebelumnya.

Pada contoh di samping, pemilihan “Umum” di tingkat 1 5

memunculkan opsi satuan pendidikan umum di tingkat

2. Pemilihan SD memunculkan Fase A, B, & C di tingkat 6
3. Terakhir, pemilihan fase A memunculkan opsi kelas 1
& 2 muncul di tingkat 4.

Mata Pelajaran (wajib)

Ketik nama mapel, lalu jika menemukan mapel yang
sesuai dari pilihan yang tersedia di kolom 7 ,
klik nama mapel tersebut. Jika tidak, mohon periksa
kembali nama mapel yang ingin dimasukkan atau 7
hubungi bantuan.

Pada contoh di samping, mapel yang akan dipilih adalah

mapel yang ditandai kotak merah.
Informasi
Umum

Deskripsi Umum (wajib)

Pengisian minimal 10 karakter dan
maksimal 350 karakter.

Tips Menulis
Deskripsi Umum
Informasi
Umum

Perbedaan tampilan modul di PMM

yang bergambar sampul dan tidak

Dengan Sampul Tanpa Sampul

Gambar Sampul (tidak wajib)

1. Gambar sampul dari modul tidak wajib

dicantumkan, namun dengan adanya
gambar sampul akan memudahkan guru
pengguna dalam melakukan pencarian
dan memahami konten modul.
2. Gambar harus berformat JPG / PNG,
dengan ukuran maksimal 4 MB.
BAGIAN 2: CAPAIAN DAN TUJUAN MODUL

Capaian dan
Tujuan Modul

Dalam Capaian dan Tujuan

Modul, terdapat dua
komponen yang perlu diisi:

1. Acuan Alur Tujuan

Pembelajaran (ATP)
2. Tujuan Pembelajaran
(TP)

2
 Capaian dan
Tujuan Modul

Acuan Alur Tujuan Pembelajaran (wajib) 1

Pengisian ATP dapat dilakukan dengan tiga cara:

1. Memilih rujukan ATP dari ATP yang tersedia di
PMM
2. Mengunggah rujukan ATP
3. Menandai bahwa rujukan ATP belum tersedia dan
tidak memiliki dokumen utama ATPnya

2 3

4
5
 Capaian dan
Tujuan Modul

Tujuan Pembelajaran (wajib)

Pengisian minimal 10 karakter.
Silakan ketik atau salin-tempel
tujuan pembelajaran dari ATP
yang dijadikan acuan pembuatan
modul secara keseluruhan.
BAGIAN 3: RANCANGAN PENGGUNAAN

Rancangan
Penggunaan

Dalam Rancangan
Penggunaan, terdapat tiga 1
komponen yang perlu diisi:

1. Total Alokasi Jam

Pelajaran 2
2. Moda Pembelajaran
3. Detail Penggunaan
3
 Rancangan
Penggunaan

Total Alokasi Jam Pelajaran (wajib)

1. Diisi dengan karakter numerik, dan total JP

harus bulat. Angka minimum yang dapat
dimasukkan adalah “1”.
2. Satuan jam pelajaran disesuaikan dengan
jenjang kelas Modul Ajar, tersedia pilihan 30
menit, 35 menit, 40 menit, 45 menit, dan 60
menit.

Contoh pengisian bisa dilihat di gambar di samping.

 Rancangan
Penggunaan

Moda Pembelajaran (tidak wajib)

1. Memilih moda pembelajaran tersedia
yang sesuai.
2. Dapat mencantumkan/memilih lebih
dari satu moda.
Contoh Pengisian
Definisi masing-masing moda
1. Modul bisa dilaksanakan menggunakan
Tatap Muka: Kegiatan pembelajaran melalui tatap muka, moda Tatap Muka dan PJJ Luring →
guru dan murid bertemu secara fisik, dan pembelajaran Campuran
Pilih "Campuran" jika ada lebih dari 1
ada interaksi langsung oleh guru dan murid (tidak harus
moda di dalam Modul Ajar.
di dalam kelas)
1. Modul bisa dilaksanakan secara Tatap
PJJ Luring: Guru dan murid berada terpisah; menggunakan Muka, tapi bisa juga secara PJJ Daring
media belajar tanpa internet (TV, radio, bahan ajar cetak). → Tatap Muka & PJJ Daring
Pilih lebih dari 1 moda jika modul bisa
PJJ Daring: Guru dan murid berada terpisah; melalui dilaksanakan dengan beragam moda.
portal/aplikasi berbasis internet.

Campuran: Kombinasi PJJ dan Tatap Muka

 Rancangan
Penggunaan

Detail Penggunaan:
Penjelasan Umum
Terdiri dari empat komponen yang dapat
dilengkapi. Pengisian bagian ini disesuaikan
dengan informasi yang ada di MA yang akan
diunggah. Penyusun dapat
mengisi/melengkapi keempat komponen
tersebut maupun hanya memilih salah satu di
antaranya. Tidak ada urutan/prioritas
tertentu bagi komponen yang perlu diisi.
 Rancangan
Penggunaan

Target Murid (tidak wajib)

Target murid merupakan sasaran

karakteristik murid yang diharapkan
mempelajari pembelajaran yang dirancang di
modul ajar.

Tersedia empat kategori murid yang dapat

ditargetkan.
 Rancangan
Penggunaan

Jumlah Murid (tidak wajib)

Jumlah murid merupakan sasaran ukuran

kelas yang ideal untuk melaksanakan modul.
Penyusun dapat merekomendasikan jumlah
murid terbaik bagi pelaksanaan pembelajaran
yang efektif.
 Rancangan
Penggunaan

Sarana dan Prasarana (tidak wajib)

Sarana dan prasarana perlu diisi dengan

perlengkapan, alat, maupun bahan yang
diperlukan untuk menjalankan pembelajaran.

Penyusun dapat menuliskan sarana dan

prasarana ideal yang diperlukan maupun
merekomendasikan sarana dan prasarana
pengganti agar modul dapat digunakan
secara lebih luas oleh guru pengguna dan
disesuaikan dengan keadaan sekolah yang
beragam.
 Rancangan
Penggunaan

Prasyarat Kompetensi (tidak wajib)

Prasyarat kompetensi merupakan

pengetahuan prasyarat, atau kemampuan
minimum yang diharapkan dimiliki murid
sebelum mengikuti pembelajaran yang
dirancang dalam modul ajar.
BAGIAN 4: DAFTAR PERTEMUAN

Daftar
Pertemuan

Dalam menyusun modul ajar, minimum harus ada

satu pertemuan yang diisi. Jumlah pertemuan
1
menyesuaikan kebutuhan penyelesaian Tujuan
Pembelajaran.
2
Dalam pengunggahan di Ruang Kolaborasi
Merdeka Mengajar, modul ajar utuh perlu dicacah
menjadi masing-masing pertemuan. 3

Masing-masing pertemuan terdapat empat

komponen:
1. Judul Pertemuan 4
2. Alokasi Jam Pelajaran
3. Rincian Kegiatan Pembelajaran
4. Materi Pendukung
Daftar
Pertemuan

Judul Pertemuan (tidak wajib)

Pengisian judul minimal 5 karakter dan
terbatas pada 65 karakter.

Tampilan bisa dilihat di bawah ini.

Daftar
Pertemuan

Alokasi Jam Pelajaran (tidak wajib)

1. Diisi dengan karakter numerik, dan

total JP harus bulat. Angka minimum
yang dapat dimasukkan adalah “1”.
2. Satuan jam pelajaran disesuaikan
dengan jenjang kelas Modul Ajar,
tersedia pilihan 30 menit, 35 menit, 40
menit, 45 menit, dan 60 menit.
Daftar
Pertemuan

Rincian Kegiatan Pembelajaran dapat juga disebut

sebagai Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran
yang menjadi acuan utama kegiatan pembelajaran
per pertemuan. Oleh karena itu, Dokumen Rincian
Kegiatan Pembelajaran disarankan untuk berisi:
1. Tujuan Pembelajaran pada pertemuan
Rincian Kegiatan Pembelajaran (wajib) 2. Indikator Keberhasilan
3. Pertanyaan Pemantik
1. Rincian Kegiatan Pembelajaran adalah 4. Daftar Perlengkapan Ajar
dokumen acuan rencana pembelajaran 5. Daftar Lampiran Materi Pendukung sebagai
yang detail. referensi untuk yang akan dilampirkan pada
2. Dokumen harus berupa PDF berukuran bagian Material Pendukung
maksimal 2 MB. 6. Langkah / Kegiatan Pembelajaran secara
3. Dokumen yang diunggah merupakan lengkap
rencana pembelajaran satu pertemuan 7. Rencana Asesmen
tertentu yang sudah dicacah dari 8. Rencana Diferensiasi untuk murid dengan
dokumen modul ajar utuh. kemampuan beragam
Daftar
Pertemuan

Materi Pendukung
Wajib mengisi minimal 1 dari 3 tipe materi
pendukung. Setiap materi pendukung dapat
dilengkapi dengan keterangan penggunaannya:
untuk guru dan/atau untuk murid. Terdapat tiga
kategori dari materi pendukung yang dapat diisi,
yaitu:

1. Referensi Materi: berisi bahan ajar, alat

bantu ajar, bahan bacaan siswa, video
pembelajaran, dan materi lainnya yang
membantu dalam pemahaman materi.

2. Latihan / Asesmen: Dapat berisi lembar

kerja siswa selama pembelajaran di kelas,
asesmen diagnostik/formatif/ sumatif,
hingga rubrik penilaian. Asesmen dapat
dibuat sekreatif mungkin.

3. Instrumen Refleksi: Instrumen yang

digunakan untuk refleksi guru dan siswa.
Daftar
Pertemuan

Materi Pendukung (tidak wajib)

Terdapat tiga format/bentuk materi pendukung
yang dapat diisi untuk masing-masing materi
pendukung, yaitu:

1. Dokumen yang bisa berformat DOC / PDF

/ JPG / JPEG, dengan ukuran maksimum
2 MB.
2. Tautan video YouTube. Dapat
menggunakan tautan yang biasa
digunakan untuk membagikan video
YouTube.
3. Tautan lainnya: Google Slides/Google
Drive apabila dokumen terlalu besar,
tautan situs web yang terverifikasi/resmi,
dan lainnya.
 Referensi
Tambahan

Tambahan Lainnya

Rancangan utuh modul

Selain Rincian Kegiatan Pembelajaran yang
sudah dicacah per pertemuan, Penyusun
juga wajib mengunggah modul ajar utuh,
Dokumen modul ajar utuh harus berformat
PDF, dengan ukuran maksimum 10 MB.

Referensi Umum
Merupakan keseluruhan referensi yang
digunakan dalam pembuatan modul ajar.
Berupa teks dan bersifat tidak wajib.
Simulasi pencacahan