RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)

SatuanPendidikan : SMP Alam Al

GhifariBlitarMatapelajaran :Prakarya
Kelas VII
Semester :1 (satu)
AlokasiWaktu : 4 x40menit
Aspek :Budidaya

KompetensiInti (KI):
1. Menghargaidanmenghayatiajaran agamayangdianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial danalamdalam jangkauan pergaulan dankeberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunyatentangilmupengetahuan,teknologi,seni,budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmat
a
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai,memodifikasi,danmembuat)danranahabstrak(menulis,membaca,menghitung,meng
gambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yangsamadalamsudutpandang/teori

KompetensiDasar(KD) :
1.1Menerimakeberagaman produkbudidayadi daerahsetempat sebagaianugerahTuhan
2.1 Menunjukkanrasaingintahudansikapsantundalammenggaliinformasitentangkeberagaman
produk budidaya daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan banggapada
produkIndonesia
2.2 Mengaplikasikanperilakujujur,percayadiri,danmandiridalammerancangdanmelaksankankegi
atanbudidaya
2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan
alatdanbahan, sertateliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatanbudidaya
3.1Memahamikonsep danprosedurbudidayatanaman(toga/ hias)sesuaiwilayahsetempat
4.1 Mempraktikan budidaya tanaman ( toga / hias ) berdasarkan konsep dan prosedur yang ada
diwilayahsetempat

IndikatorPencapaian Kompetensi:
1. Mengaplikasikan sikap disiplin, toleransi, dan bertanggung jawab dalam penggunaan
alat,wadahbudidaya tanaman(toga/hias) dengan menggunakan bekas cat, dengan telitidanrapi.
2. Mengidentifikasi konsepdanprosedur budidaya tanaman ( toga / hias ) sesuai
wilayahsetempat
3. Mempraktikkanbudidayatanaman (toga/
hias),denganmenggunakantempattimbabekascatberbahanplastikberdasarkan konsep
danprosedur yangada di wilayahsetempat.
A. TujuanPembelajaran
Setelahpembelajaranpesertadidikdiharapkanmampu:
1. menyatakan pendapattentangkeragamanhasilbudidayadan
modifikasi media tanam toga / hias sebagai ungkapan
rasabangga danwujudrasasyukurkepadaTuhan
sertabangsaIndonesia.
2. merancang kegiatan budidaya toga / hias dan modifikasimedia
tanam berdasarkan orisinalitas ide yang
jujurterhadapdirisendiri.
3. mengidentifikasijenis-jenis,saranaproduksi dan
teknikbudidayatoga / hias yang ada di wilayah
setempatberdasarkanrasa ingintahu danpedulilingkungan.
4. melaksanakan,mempresentasikankegiatanbudidayadanmodifik
asimediatanamtoga/hiasyangadadiwilayahsetempat.
B. MateriAjar
1. Pengertiantanamanhias.
2. Jenis-jenis tanaman (deskripsi)toga /hiasdiwilayah setempat danlainnya
3. Saranaproduksi budidayatoga/hias
4. Teknikbudidaya toga/ hias
5. TahapanBudidaya toga /hias

C. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan-1
1. KegiatanPendahulan (5 menit)
a. Motivasi :
 Berdoasebelummulaipelajaran
 Tanyajawabseputarbudidaya toga/hias,membahasdenganmengambilcontoh
toga/hias(gambar/tanamanlangsung)sebagaiperbandingan.
b. Apersepsi :Tanyajawab tentangbudidayatoga/hias
c. Menginformasikantujuanpembelajaran/
kompetensidasaryangharusdicapaiolehpesertadidik.

2. KegiatanInti( 30menit)
1. Mengamati
Melakukanpengamatandengancaramembacadanmenyimak darikajianliteratur
/video tentang pengetahuan jenis dan teknik budidaya toga / hias daerah setempat
dannusantarasebagaipelengkappengetahuansiswadanmelatihtanggungjawab,kemandirian
dan bekerjasama.

2. Menanya
Mendiskusikan berbagai jenis tanaman toga / hias dan produknya sebagai
anugerahTuhan YME
 Pesertadidikmenanyadanmemberipendapatmengenaitanamantoga/hias yangdapat
dibudidayakan dengan percayadiri.
 Pesertadidikmendiskusikandengancaramengamatidarigambartanamantoga
/hiasatautanaman toga / hiasasli.
 Pesertadidikmelakukantanyajawabperihalbudidayatanamantoga/
hiasberdasarkanjenisnya, fungsinya, dan produknya.

3. Mengumpulkandata(menyelediki)
  Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan
danteknik budidaya tanaman toga / hias agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap
santun,bangga/cintatanah air danmensyukuri anugrahTuhan.
 Mengidentifikasiprodukbudidayatanamantoga/hiasdaerahsetempatyangdiketahui/
dikenalsiswa

4. Mengasosiasi
 Membuatrancangandalambentukgambar/tertuliskegiatanbudidayatanamantoga
/hiasyang meliputi sarana produksi, teknik budidaya, jadwal kegiatan
danpembagiantugas dengansikap jujur,percayadiridanmandiri.
 Mempraktikkandilingkunganmadrasah,diluarkelastahapanbudidayatanamantoga
/ hias: pengolahan tanah, penanaman, pemeliharaan dengan menggunakan
saranaproduksi dan peralatan budidaya yang telah dipersiapkan dengan menunjukkan
sikapkerjasamadan toleran.
 Melaksanakantahapan-tahapanpemeliharaandanprosesperkembangantanamantoga/
hias dengan tekun,disiplin,bertanggungjawab dan teliti
5. Mengkomunikasikan(menjalinjejaring)
 Mengevaluasikegiatanpraktikdanpemeliharaanbudidayatanamantoga/
hiassebagairefleksidiri
 Mempresentasikan dari hasil penyajian laporan kegiatan penyusunan rencana
dantahapan kegiatan budidaya tanaman toga / hias dengan percaya diri dan penuh
rasatanggungjawab
3. KegiatanPenutup (5menit)
a) Setiapsiswamelakukanrefleksipembelajaran
 Gurudanpesertadidikmembuat kesimpulandarimateriyangdipelajari.
 Gurumenanyakanpengalamanapa
yangdidapatpesertadidikpadapembelajaranbudidayatanaman toga /hias.
b) Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran utuk pertemuan yang
akandatangyaitumengidentifikasijenis-
jenis,saranaproduksidantehnikbudidayatanamantoga/hias

Pertemuan-2
1. KegiatanPendahulan(5 menit)
a. Motivasi :
 Berdoasebelummulaipelajaran
 Tanyajawabseputarbudidayatanamantoga/
hias,membahasdenganmengambilcontohtanamantoga/ hias(gambar/tanaman
langsung)sebagaiperbandingan.
b. Apersepsi :Tanyajawabtentangjenis-jenisdanteknikbudidayatanamantoga/hias.
c. Menginformasikantujuanpembelajaran/
kompetensidasaryangharusdicapaiolehpesertadidik.

2. KegiatanInti( 30menit)
1. Mengamati
Melakukanpengamatandengancaramembacadanmenyimak darikajianliteratur
/videotentangpengetahuanjenisdanteknikbudidayatanamantoga/hiasdaerahsetempat dan
nusantara sebagai pelengkap pengetahuan siswa dan melatih
tanggungjawab,kemandirian danbekerjasama.
 2. Menanya
Mendiskusikanberbagaijenistanamantoga/
hiasdanproduknyasebagaianugerahTuhan YME
 Pesertadidikmenanyadanmemberipendapatmengenaitanamantoga/hias
yangdapatdibudidayakan dengan percayadiri.
 Peserta didik mendiskusikan dengan cara mengamati dari gambar tanaman toga /
hiasatautanaman toga / hiasasli.
 Pesertadidikmelakukantanyajawabperihalbudidayatanamantoga/
hiasberdasarkanjenisnya, fungsinya, dan produknya.

3. Mengumpulkandata(menyelediki)
 Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan
danteknik budidaya tanaman toga / hias agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap
santun,bangga/cintatanah air dan mensyukuri anugrahTuhan.
 Mengidentifikasiprodukbudidayatanamantoga/hiasdaerahsetempatyangdiketahui/
dikenalsiswa

4. Mengasosiasi
 Membuatrancangandalambentukgambar/tertuliskegiatanbudidayatanamantoga
/hiasyangmeliputisaranaproduksi,teknikbudidaya,jadwalkegiatandanpembagiantugas
dengansikap jujur,percaya diridanmandiri.
 Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman toga / hias: pengolahan tanah,
penanaman(menggunakantempatmenanamdariplastikbekascat),pemeliharaandengan
menggunakansaranaproduksidanperalatanbudidayayangtelahdipersiapkandenganmen
unjukkan sikap kerjasama dantoleran.
 Melaksanakantahapan-tahapanpemeliharaandanprosesperkembangantanamantoga/
hias dengan tekun,disiplin,bertanggungjawab dan teliti

5. Mengkomunikasikan(menjalinjejaring)
 Mengevaluasikegiatanmengidentifikasijenis-
jenis,saranadantehnikbudidayatanamantoga / hias sebagai refleksidiri
 Mempresentasikan dari hasil penyajian laporan kegiatan penyusunan rencana
dantahapan kegiatan budidaya tanaman toga / hias dengan percaya diri dan penuh
rasatanggungjawab

3. KegiatanPenutup(5menit)
a) Setiapsiswamelakukanrefleksipembelajaran
 Gurudanpesertadidikmembuat kesimpulandarimateriyangdipelajari.
 Gurumenanyakanpengalamanapayangdidapatpesertadidikpadapembelajaranbudi
dayatanaman toga /hias.
b) Gurumenginformasikanrencanakegiatanpembelajaranuntukpertemuanyangakandata
ngyaitumerancangkegiatan budidayatanaman toga /hias.

Pertemuan-3
3. KegiatanPendahulan(5menit)
a. Motivasi :
 Berdoasebelummulaipelajaran
 Tanyajawabseputarbudidaya
tanamantoga/hias,membahasdenganmengambilcontohtanamantoga/
hias(gambar/tanaman langsung)sebagaiperbandingan.
b. Apersepsi
:Tanyajawabtentangkegiatanbudidayatanamantoga/hiasdanmodifikasimedia
tanamtanaman toga /hias.
c. Menginformasikantujuanpembelajaran/
kompetensidasaryangharusdicapaiolehpesertadidik.
4. KegiatanInti (menit)
1. Mengamati
Melakukanpengamatandengancaramembacadanmenyimak darikajianliteratur
/videotentangpengetahuanjenisdanteknikbudidayatanamantoga/hiasdaerahsetempat dan
nusantara sebagai pelengkap pengetahuan siswa dan melatih
tanggungjawab,kemandirian danbekerjasama.

2. Menanya
Mendiskusikan berbagai jenis tanaman toga / hias dan produknya sebagai
anugerahTuhan YME
 Pesertadidikmenanyadanmemberipendapatmengenaitanamantoga/hias
yangdapatdibudidayakan dengan percayadiri.
 Pesertadidikmendiskusikandengancaramengamatidarigambartanamantoga
/hiasatautanaman toga / hiasasli.
 Pesertadidikmelakukantanyajawabtentang kegiatanbudidayatanamantoga/
hiasdanmodifikasi media tanamtanaman toga / hias

3. Mengumpulkandata(menyelediki)
 Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan
danteknik budidaya tanaman toga / hias agar terbangun rasa ingin tahu, bersikap
santun,bangga/cintatanah air dan mensyukuri anugrahTuhan.
 Kegiatanbudidayatanamanhiasdan modifikasi mediatanamtanamantoga/hias

4. Mengasosiasi
 Membuatrancangandalambentukgambar/tertuliskegiatanbudidayatanamantoga
/hiasyangmeliputisaranaproduksi,teknikbudidaya,jadwalkegiatandanpembagiantugas
dengansikap jujur,percaya diridanmandiri.
 Mempraktikkantahapanbudidayatanamantoga/
hias:pengolahantanah,penanaman,pemeliharaandenganmenggunakansaranaproduksid
anperalatanbudidayayangtelahdipersiapkandenganmenunjukkansikapkerjasamadantol
eran.
 Melaksanakantahapan-
tahapanpemeliharaandanprosesperkembangantanamansayurandengan tekun, disiplin,
bertanggungjawab dan teliti

5. Mengkomunikasikan(menjalinjejaring)
 Mengevaluasikegiatanmengidentifikasijenis-
jenis,saranadantehnikbudidayatanamantoga / hias sebagai refleksidiri
 Mempresentasikan dari hasil penyajian laporan kegiatan penyusunan rencana
dantahapan kegiatan budidaya tanaman toga / hias dengan percaya diri dan penuh
rasatanggungjawab

3. KegiatanPenutup(5menit)
a) Setiapsiswamelakukanrefleksipembelajaran
 Gurudanpesertadidikmembuat kesimpulandarimateriyangdipelajari.
 Gurumenanyakanpengalamanapa
yangdidapatpesertadidikpadapembelajaranbudidayatanaman toga /hias.
b) Gurumenginformasikanrencanakegiatanpembelajaranuntukpertemuanyangakandata
ng yaitu:
 melaksanakan,mempresentasikankegiatanbudidayatanamantoga/
hiasdanmodifikasimediatanam tanamantoga /hias yangada
diwilayahsetempat.
  Memintasiswauntukmencarikalengbekascatberbahanplasticdenganbantuandanbimbi
nganorangtua.

Pertemuan-4
1. KegiatanPendahulan(5menit)
a. Motivasi :
 Berdoasebelummulaipelajaran
 Tanyajawabseputarbudidayatanamantoga/
hias,membahasdenganmengambilcontohtanamantoga/ hias(gambar/tanaman
langsung)sebagaiperbandingan.
b. Apersepsi :Tanyajawabtentangmelaksanakan,mempresentasikankegiatanbud
idayatanaman toga / hias danmodifikasi
mediatanamtanaman toga/hias
c. Menginformasikantujuanpembelajaran/
kompetensidasaryangharusdicapaiolehpesertadidik.

2. KegiatanInti( 30menit)
 Mempraktikkantahapanbudidayatanamantoga/hias,bertempatdilingkungansekitar luar
kelas: pengolahan tanah, penanaman, pemeliharaan dengan
menggunakansaranaproduksidanperalatanbudidayayangtelahdipersiapkandenganmen
unjukkansikap kerjasama dantoleran.
 Melaksanakantahapan-tahapanpemeliharaandanprosesperkembangantanamantoga/
hias dengan tekun,disiplin,bertanggungjawab dan teliti

3. KegiatanPenutup(5menit)
a) Setiapsiswamelakukanrefleksipembelajaran
 Gurudanpesertadidikmembuat kesimpulandarimateriyangdipelajari.
 Gurumenanyakanpengalamanapa
yangdidapatpesertadidikpadapembelajaranbudidayatanaman toga /hias.
b) Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran utuk pertemuan yang
akandatangyaitumelaksanakan,mempresentasikankegiatanbudidayatanamantoga/
hiasdanmodifikasi media tanamtanaman toga/ hiasyang ada diwilayahsetempat

D. SumberBelajar
1. Media :
 Gambar-gambartoga,tanamanhias
 Mediatanam,tempatpembibitan,kompos
 Cangkul,sabit,koret,sprayer,gembor,sekop,garpu

2. Sumber:
 Contohprodukbudidayatanamantoga, tanamanhias
 CDdanBukutentangbudidaya tanamantoga,tanamanhias
 Saranaproduksibudidaya(bibit,pupukpestisidadanmediatanam)
 Bukupelajaran,bukurefensiyangrelevan,majalah,koran,hasilpenelitian,mediamaya(
internet)

E. Penilaian
1. PenilaianTugasKelompok/Diskusi,tentang:
1. Berbagaijenistanamantoga,tanamanhias
danproduknyasebagaianugerahTuhanYME
2. Aspekyangdinilai:
a. Apresiasi20%
 b. Keruntutanberpikir20%
c. Pilihankata20%
d. Kreativitasbentuklaporan20%
e. Perilaku20%

2. PenilaianPengamatan,tentang:
1. Membaca/
menyimakkajianliteraturtentangpengetahuanjenisdanteknikbudidayatanamantoga,
tanaman hias daerah setempat dannusantara
2. Observasidenganteknikwawancaratentang
pengetahuan,jenisdanteknikbudidayaberbagaitanaman toga, tanaman hias yang
adadidaerahnya
3. Mengidentifikasiprodukbudidayatanamantoga,tanamanhiasdaerahsetempat
4. Aspekyang dinilai:
a. Kerincian20%
b. Ketepatanpengetahuan20%
c. Pilihankata20%
d. Keativitasbentuklaporan20%
e. Perilaku20%

3. PenilaianKinerja/ PembuatanKarya, tentang:

1. rancangangagasandalambentukgambar/
tertuliskegiatanbudidayatanamantoga,tanamanhias
2. Praktiktahapanbudidayatanamantoga,tanamanhias
3. Melaksanakantahapanpemeliharandanprosesperkembangantanamantoga,tanamanhias
dengancara/teknikdan prosedur yang tepat
4. Mengevaluasikegiatanpraktikdanpemeliharaanbudidayatanamantoga,tanamanhias

4. Laporan portofolio dalam berbagai bentuk seperti tulisan, foto dan gambar
yangmendeskripsikanbahan,alat,teknikdan
proseskegiatanbudidayatanamantoga,tanamanhiasdengantampilan menarik yang
dilakukannya. Aspekyangdinilai
a. Prosespembuatan50%
- Idegagasan
- Kreativitas
- Kesesuaianmateri,teknik danprosedur
b. Produk jadinya30%
-Ujikarya/rasa
-Kemasan/penyajian
-Kreativitasbentuk laporan
-Presentasi
c. Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggungjawab

Mengetahui Blitar,18 Juli 2022

Kepala Sekolah SMP Al Ghifari GuruMataPelajaran,

Drs.Abdul Latif Yudi Prasetyo, S.P.