Laporan Kegiatan Kku-42

LAPORAN KEGIATAN KELOMPOK– 42
KKU REGULER
“PENGEMBANGAN SUMBER DAYA UNTUK MENCIPTAKAN
MASYARAKAT DESA YANG PRODUKTIF DAN INOVATIF”
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK
TAHUN AKADEMIK 2021-2022
Unit : Desa Sungai Ambangah

Kecamatan : Sungai Raya
Kabupaten : Kubu Raya
Provinsi : Kalimantan Barat
Disusun Oleh Kelompok 42
Nama NIM Program Studi
TIYAS HIDAYATULLAH 181220095 55201-Teknik Informatika

ABANG KHAIRUDIN 181310097 61201-Manajemen
FIKRI HIDAYAT 181310108 61201-Manajemen
MEGAWATI 191420010 61205-Manajemen Bisnis Syariah
MUHAMMAD FAUZI 191420011 61205-Manajemen Bisnis Syariah
LUTFIA INDAH HAPSARI 191810032 73201-Psikologi
ADELIA RIANI 191810040 73201-Psikologi
MARDIAH JANNATUN 191710026 74201-Ilmu Hukum
ERSHA MANORA 191710039 74201-Ilmu Hukum
DENI UTARI 183410060 86208-Pendidikan Agama Islam
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

2022
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN KELOMPOK 42
KKU REGULER

TAHUN AKADEMIK 2021-2022
Unit : Desa Sungai Ambangah

Kecamatan : Sungai Raya
Kabupaten : Kubu Raya
Provinsi : Kalimantan Barat
Disusun Oleh Kelompok 42
Nama NIM Program Studi
TIYAS HIDAYATULLAH 181220095 55201-Teknik Informatika

ABANG KHAIRUDIN 181310097 61201-Manajemen
FIKRI HIDAYAT 181310108 61201-Manajemen
MEGAWATI 191420010 61205-Manajemen Bisnis Syariah
MUHAMMAD FAUZI 191420011 61205-Manajemen Bisnis Syariah
LUTFIA INDAH HAPSARI 191810032 73201-Psikologi
ADELIA RIANI 191810040 73201-Psikologi
MARDIAH JANNATUN 191710026 74201-Ilmu Hukum
ERSHA MANORA 191710039 74201-Ilmu Hukum
DENI UTARI 183410060 86208-Pendidikan Agama Islam
Diketahui Oleh Pontianak, 2 September 2022
Dosen Pembimbing Lapangan Ketua Kelompok
(Iin Maulina, M. Pd.) (Abang Khairudin)

NIDN:1123027901 NIM:1811310097
Disetujui Oleh
Kepala Desa
(Samsuri)
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim.
Kami mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karuniaNya sehingga program kerja dan penyusunan Laporan
Akhir Kuliah Kerja Usaha Kelompok 42 Universitas Muhammadiyah Pontianak yang
dilaksanakan di Desa Sungai Ambangah, Kabupaten Kubu Raya dapat diselesaikan.
Banyak pelajaran dan pengalaman berharga yang kami dapatkan selama melaksanakan
Kuliah Kerja Usaha (KKU) di Desa Sungai Ambangah.
Kegiatan Kuliah Kerja Usaha ini dapat terlaksana dengan baik berkat bimbingan
dan kerjasama berbagai pihak. Oleh karena itu, ucapan terima kasih disampaikan kepada
seluruh pihak yang telah terlibat dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Usaha, yaitu:
1. Bapak Dr. Doddy Irawan, S.T., M.Eng., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Pontianak;
2. Ibu Raudhatul Fadhilah, S.Pd., M.Si. selaku kepala LPPM beserta staf yang telah
mengadakan kegiatan Kuliah Kerja Usaha (KKU) Universitas Muhammadiyah
Pontianak Tahun Akademik 2021/2022;
3. Bapak Sukardi, S.E., M.M., selaku Ketua Panitia Pelaksanaan kegiatan KKU
Universitas Muhammadiyah Pontianak 2022.
4. Ibu Iin Maulina, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Lapangan Kelompok 42 KKU
Reguler Universitas Muhammadiyah Pontianak.
5. Bapak Samsuri selaku Kepala Desa Sungai Ambangah, Kecamatan Sungai Raya,
Kabupaten Kubu Raya beserta staf yang telah menerima dan membimbing kami
dalam pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Usaha.
6. Orangtua kami yang senantiasa mendukung dan mendoakan kami.
7. Serta seluruh pihak yang telah membantu pelaksanaan Kuliah Kerja Usaha hingga
penyusunan Laporan Akhir yang tidak dapat disebutkan satu-persatu.
Kami sepenuhnya menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam
pelaksanaan dan penyusunan Laporan Akhir Kuliah Kerja Usaha ini. Oleh karena itu,
kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan Laporan
Akhir Kegiatan. Semoga Laporan Akhir Kuliah Kerja Usaha ini dapat memberikan
manfaat bagi para pembaca.
Pontianak, 2 September 2022
Penulis
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.......................................................................................................i
DAFTAR TABEL...........................................................................................................iii
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................................iv
BAB I.................................................................................................................................2
PENDAHULUAN.........................................................................................................2
1.1 Latar Belakang...................................................................................................2
1.2 Tujuan Kuliah Kerja Usaha..............................................................................3
1.3 Manfaat Kuliah Kerja Usaha............................................................................4
BAB II...............................................................................................................................5
PENYUSUNAN PROGRAM......................................................................................5
2.1 Data Situasi Desa................................................................................................5
2.2 Perumusan Kebutuhan/Masalah.....................................................................17
2.3 Perumusan Program Kerja.............................................................................18
2.4 Tujuan Program Kerja....................................................................................21
2.5 Manfaat Program Kerja..................................................................................22
BAB III...........................................................................................................................22
METODE PELAKSANAAN PROGRAM DAN RENCANA KERJA...................22
3.1 Metode Pelaksanaan.........................................................................................22
3.2 Rencana Evaluasi.............................................................................................25
3.3 Kalender Kerja.................................................................................................43
BAB IV............................................................................................................................46
HASIL PELAKSANAAN PROGRAM....................................................................46
BAB V.............................................................................................................................59
SIMPULAN DAN SARAN........................................................................................59
5.1 Simpulan...........................................................................................................59
5.2 Saran.................................................................................................................60
DAFTAR PUSTAKA.....................................................................................................62
LAMPIRAN....................................................................................................................63
ii
DAFTAR TABEL
TABEL 1. KONDISI GEOGRAFIS...........................................................................................................6
TABEL 2. PERTANAHAN......................................................................................................................7
TABLE 3. JUMLAH PENDUDUK MENURUT JENIS KELAMIN................................................................7
TABEL 4. JUMLAH PENDUDUK MENURUT AGAMA.............................................................................8
TABEL 5. JUMLAH PENDUDUK TINGKAT PENDIDIKAN.......................................................................8
TABEL 6.JUMLAH PENDUDUK BERDASARKAN MATA PENCAHARIAN................................................9
TABEL 7. JUMLAH PERANGKAT DESA................................................................................................9
TABEL 8. PEMBINAAN RT/RW.........................................................................................................10
TABEL 9. SARANA PERIBADATAN.....................................................................................................10
TABEL 10. LAYANAN KESEHATAN...................................................................................................11
TABEL 11. GEDUNG PENDIDIKAN.....................................................................................................11
TABEL 12. SARANA OLAHRAGA.......................................................................................................12
TABEL 13. PRASARANA PEMBANGUNAN..........................................................................................12
TABEL 14. PERTANIAN......................................................................................................................13
TABEL 15. PERKEBUNAN..................................................................................................................13
TABEL 16. PETERNAKAN..................................................................................................................14
TABEL 17. PERDAGANGAN...............................................................................................................14
TABEL 18. PERUMAHAN....................................................................................................................14
TABEL 19. KELEMBAGAAN DESA.....................................................................................................15
TABEL 20. KEAGAMAAN...................................................................................................................15
TABEL 21. ORGANISASI SOSIAL........................................................................................................15
TABEL 22. PENDUDUK DISABILITAS.................................................................................................16
TABEL 23. JENIS ANGKUTAN............................................................................................................16
TABEL 24. INVENTARIS MILIK DESA................................................................................................17
TABEL 25. PERUMUSAN PROGRAM KERJA.......................................................................................18
iii
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR 1. 2 PENYAMPAIAN MATERI SOSIALISASI PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI...........47
GAMBAR 1. 3 SOSIALISASI PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI.................................................47
GAMBAR 2. 1 HASIL KREASI CELENGAN DARI BOTOL BEKAS.......................................................47

GAMBAR 2. 2 MEMBUAT KREASI CELENGAN DARI BOTOL BEKAS................................................47
GAMBAR 3. 1 MEMBUAT KREASI DARI STICK ICE CREAM..............................................................48

GAMBAR 3. 2 MEMBUAT KREASI DARI STICK ICE CREAM..............................................................48
GAMBAR 4. 1 PRODUK HASIL OLAHAN UBI UNGU: STIK UBI UNGU................................................49

GAMBAR 4. 2 SOASILISAI DAN PENGENALAN PRODUK OLAHAN DARI UBI UNGU...........................49
GAMBAR 5. 1. SOSIALISASI PENCATATAN KEUANGAN SEDERHANA PRODUK UBI UNGU...............50

GAMBAR 5. 2 SOSIALISASI PENCATATAN KEUANGAN SEDERHANA PRODUK UBI UNGU................50
GAMBAR 6. 1. KUIS SEPUTAR MATERI............................................................................................50

GAMBAR 6. 2 PSIKOEDUKASI PENGGUNAAN GADGET SECARA POSITIF DAN DAMPAK
PENGGUNAANNYA....................................................................................................................50
GAMBAR 7. 1 BOOKLET....................................................................................................................51
GAMBAR 7. 2.PSIKOEDUKASI: MENINGKATKAN SELF-AWARENESS DENGAN METODE DAILY
JOURNALING PADA REMAJA.....................................................................................................51
GAMBAR 8. 1 FOTO BERSAMA PESERTA SOSIALISASI.....................................................................52

GAMBAR 8. 2 SOSIALISASI PEMBINAAN KELUARGA SADAR HUKUM.............................................52
GAMBAR 9. 1. SOSIALISASI CYBERBULLYING DALAM PERSPEKTIF HUKUM.....................................53

GAMBAR 9. 2 TANYA JAWAB DENGAN PESERTA..............................................................................53
GAMBAR 10. 1 MENGAJAR ALQUR’AN...........................................................................................54

GAMBAR 10. 2 SETORAN HAFALAN................................................................................................54
iv
i
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kuliah Kerja Usaha (KKU) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara
memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah
masyarakat di luar kampus, dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani
masalah-masalah pembangunan yang dihadapi oleh masyarakat. Kuliah Kerja Usaha
(KKU) merupakan wadah dan wahana bagi mahasiswa untuk melaksanakan Catur
Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah, khususnya dharma yang ketiga, yaitu
pengabdian kepada masyarakat KKU dilaksanakan dengan maksud meningkatkan
relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat pada
ilmu pengetahuan, teknologi, serta seni untuk melaksanakan pembangunan yang
semakin meningkat, serta meningkatkan persepsi mahasiswa tentang relevansi antara
kurikulum yang dipelajari di kampus dengan realita pembangunan dalam masyarakat
(Tim Panitia KKU 2022, 2022).
Kegiatan KKU dilaksanakan secara berkelompok dengan mengkolaborasikan
bidang ilmu secara multi dan interdisiplin, dengan tujuan meningkatkan wawasan
dari displin ilmu lain untuk mengatasi keterbatasan dalam kajian disipliner.
Mahasiswa dituntut untuk membangun kemitraan dan berkerjasama dengan
masyarakat, serta pemangku kepentingan yang lain, dan masyarakat diposisikan
sebagai subjek/ pelaku/ agen penting dalam proses penyelesaian suatu masalah atau
kegiatan pembangunan. Dalam kegiatan KKU yang dilaksanakan di tengah
masyarakat, mahasiswa dilatih sebagai agen perubahan. Proses ini akan mendorong
proses pembelajaran timbal balik antara mahasiswa dengan masyarakat. Dengan
diadakannya KKU diharapkan seorang mahasiswa semakin matang dengan disiplin
keilmuannya.
Program KKU ini diharapkan mahasiswa diperkenalkan secara langsung dengan
kehidupan bermasyarakat secara langsung dengan segenap permasalahannya. Dengan
ditemukannya masalah di dalam masyarakat, mahasiswa dituntut untuk mencari
pemecahannya melalui mekanisme sistem kerja displin keilmuan masing-masing.
KKU juga berupaya mewujudkan pendidikan yang lebih efektif yaitu pendidikan
yang langsung dialami oleh mahasiswa, jadi tidak hanya sekadar materi, tetapi yang
2
lebih penting adalah aplikasi dari teori-teori yang telah diperoleh dibangku kuliah
yang harus diterapkan didalam lingkungan masyarakat.
Kegiatan KKU yang telah dilaksanakan berlokasi di Desa Sungai Ambangah,
Kecamatan Sungai Raya, Kabupaten Kubu Raya. Sebelum pelaksanakan program
KKU kami terlebih dahulu melakukan survey untuk mengetahui keadaan, situasi dan
kondisi desa tersebut. Berdasarkan survey tersebut, ditemukan beberapa
permasalahan salah satunya terkait pemahaman dan pengetahuan pada masyarakat
desa. Oleh karena itu kami mengambil tema Program Kuliah Kerja Usaha (KKU),
yaitu “Pengembangan Sumber Daya Untuk Menciptakan Masyarakat Desa yang
Produktif dan Inovatif”.
1.2 Tujuan Kuliah Kerja Usaha

Tujuan dari kegiatan Kuliah Kerja Usaha (KKU) di Universitas Muhamamdiyah
Pontianak, meliputi beberapa hal. Adapun tujuan dari Kuliah Kerja Usaha (KKU) adalah
sebagai berikut:
1. Memberi pengalaman belajar yang berharga kepada mahasiswa melalui keterlibatan
dalam masyarakat secara langsung menemukan, merumuskan, mempelajari,
mengenal potensi masyarakat sasaran, mengorganisasi masyarakat, memecahkan,
dan menanggulangi permasalahan pembangunan masyarakat secara rasional dengan
menumbuhkan motivasi untuk memanfaatkan kekuatan sendiri, serta menghimpun
dana dari masyarakat;
2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan pemikiran
berdasarkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) secara kolaboratif
dan interdisipliner dalam upaya menumbuhkan, mempercepat gerak serta
mempersiapkan kader-kader pembangunan;
3. Meningkatkan empati dan kepedulian mahasiswa pada permasalahan yang dihadapi
oleh masyarakat;
4. Meningkatkan kedewasaan dan kepribadian, yaitu (a) nasionalisme dan jiwa
Pancasila, (b) keuletan, etos kerja, dan tanggung jawab, (c) kemandirian,
kepemimpinan, dan kewirausahaan serta memperluaswawasan mahasiswa;
5. Meningkatkan daya saing nasional;
6. Meningkatkan jiwa peneliti, terutama dalam hal (a) eksploratif data dan analisis, (b)
mendorong learning community dan learning society;
3
7. Memelihara, meningkatkan hubungan dan kerja sama dengan Pemerintah
Kabupaten/Daerah, instansi terkait, dan masyarakat secara multidisipliner sehingga
Universitas Muhammadiyah Pontianak dapat lebih berperan serta menyesuaikan
dengan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdiannya dengan tuntutan nyata
masyarakat.
1.3 Manfaat Kuliah Kerja Usaha

Pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Usaha (KKU) Universitas Muhammadiyah
Pontianak, diharapkan dapat memberikan manfaat, yaitu:
1. Bagi Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Pontianak
a. Memberikan pembelajaran kepada mahasiswa untuk mengetahui, memahami,
dan mampu memecahkan masalah yang dihadapi di desa;
b. Mendapatkan keilmuan yang praktis di desa sesuai dengan masalah yang
dihadapi;
c. Mengaplikasikan ilmu yang diperoleh di bangku kuliah ke dalam kehidupan
praktis di desa; dan
d. Dapat memberikan umpan balik kepada almamaternya yaitu Universitas
Muhammadiyah Pontianak untuk memberikan nilai kemajuan dan
pembangunan akademik kepada almamater di masa depan.
2. Bagi Desa/ Pemerintah Daerah
a. Mendapatkan tenaga yang handal untuk ikut serta diajak berpartisipasi dalam
memecahkan masalah yang ada di desa;
b. Mendapatkan umpan balik yang ilmiah untuk kemajuan pembangunan di
desa/ pemda;
c. Sebagai peluang bagi desa/pemda untuk melibatkan mahasiswa dalam ikut
serta berpartisipasi dalam menyusun, merencanakan, melaksanakan, dan
mengevaluasi pembangunan yang ada di desa/pemda; dan
d. Sebagai peluang bagi desa/pemda untuk ikut serta dalam memberi
pendidikan yang bernilai praktis, membangun analisis kritis, mengasah
mental moral, religius, etika, dan menghormati kekayaan dan kompetensi
desa sehingga menjadi generasi muda yang moralis dan Pancasilais.
3. Bagi Universitas Muhammadiyah Pontianak
4
a. Sebagai peluang bagi Universitas Muhammadiyah Pontianak untuk
mewujudkan pelaksanaan Catur Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah
secara nyata di lapangan (desa/ pemda);
b. Kesempatan yang sangat baik untuk ikut serta berpartisipasi dalam
pembangunan di desa/pemda setempat atau di luar daerah;
c. SSebagai ajang untuk unjuk kemampuan dalam bidang keilmuan akademik
ke lapangan, melihat relevansi teori yang selama ini diberikan di kampus
dengan kondisi nyata di lapangan;
d. Sebagai ajang sosialisasi dan promosi langsung kepada masyarakat untuk
memperkenalkan Universitas Muhammadiyah Pontianak; dan
e. Menerima umpan balik dari semua stakeholder dalam rangka untuk
memajukan Universitas Muhammadiyah Pontianak di masa depan.
4. Bagi Masyarakat
a. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga, dan IPTEKS dalam merencanakan
dan melaksanakan pembangunan;
b. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan,
merumuskan dan melaksanakan pembangunan;
c. Memperoleh pengalaman dalam menemukenali berbagai potensi yang ada di
sekitar;
d. Memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam menggali serta
menumbuhkan potensi swadaya masyarakat sehingga mampu berpartisipasi
aktif dalam pembangunan;
e. Membentuk kader-kader yang berkualitas di dalam masyarakat untuk
menjamin keberlanjutan upaya pembangunan;
f. Mendayagunakan potensi masyarakat untuk melaksanakan program
pembangunan di desa.
BAB II
PENYUSUNAN PROGRAM
2.1 Data Situasi Desa
Desa Sungai Ambangah merupakan salah satu Desa yang berada di Kabupaten
Kubu Raya, Kalimantan Barat dengan Luas Wilayah sebesar 15.650 Ha (4%
5
diperuntukkan sebagai jalan, 10% sawah dan ladang, 10% bangunan umun, 40%
perkebunan dan 36% untuk lain-lain). Pemanfaatan wilayah industri 2% dari luas
desa, 2% sebagai pertokoan, 0,5% sebagai perkantoran, 10% sebagai tanah sawah
irigasi, tadah hujan/pasang surut, 4% sebagai perkarangan, 10% sebagai perladangan,
5% sebagai perkebunan swasta. Jarak yang dapat ditempuh dari Kota Pontianak yaitu
± 25 Km dengan waktu tempuh selama ± 1 jam perjalanan menggunakan sepeda
motor.
Hasil wawancara yang telah dilakukan dengan Kepala Desa Sungai Ambangah
pada tanggal 14 Juli 2022 menunjukan bahwa sebagian besar penduduk Desa Sungai
Ambangah bermata pencaharian sebagai petani (padi, umbi-umbian, bengkoang, dan
lain-lain), mengelola Keramba Jaring Apung (KJA). Berikut rincian profil desa yang
terbagi menjadi beberapa bagian di antaranya yaitu:
1. Kondisi Geografis
Tabel 1. Kondisi Geografis
No Kondisi Geografis Uraian
1. Letak Wilayah Desa Ambangan terleak di Kecamatan Sungai

Raya, Kabupaten Kubu Raya, Provinsi
Kalimantan Barat.
2. Luas Wilayah Desa Sungai Ambangah memiliki luas wilayah
sebesar 15.650 Ha
3. Batas Wilayah a. Sebelah Utara : Desa Madu Sari
b. Sebelah Selatan: Desa Kuala Dua
c. Sebelah Barat : Desa Arang Limbung
d. Sebelah Timur : Desa Tebang Karang
4. Orbitasi Jarak dari Pusat Pemerintahan menuju Desa
Sungai Ambangah, yaitu:
a. Jarak dari Pusat Pemerintahan Kecamatan: ±
20 Km
b. Jarak dari Pusat Pemerintahan Kabupaten: ±
20 Km
c. Jarak dari Ibu Kota Provinsi: ± 25 Km
Sumber : Profil Desa Sungai Ambangah (2022)
6
2. Pertanahan
Tabel 2. Pertanahan
No Pertanahan Uraian
1. Peruntukan a. Jalan: 4% dari luas desa

b. Sawah dan Ladang: 10% dari luas desa
c. Bangunan Umum: 10% dari luas desa
d. Perkebunan: 40% dari luas desa
e. Lain-lain: 36% dari luas desa
2. Penggunaan a. Industri: 2% dari luas desa
b. Pertokoan: 2% dari luas desa
c. Perkantoran: 0,5% dari luas desa
d. Tanah Sawah Irigasi, Tadah Hujan/Pasang
Surut: 10% dari luas desa
e. Tanah Kering:
1) Pekarangan: 4% dari luas desa
2) Perladangan: 10% dari luas desa
3) Perkebunan Swasta 5% dari luas
desa
3. Kependudukan
a. Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin
Table 3. Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin
No Jenis Kelamin Jumlah
1. Laki-Laki 2.686 Jiwa

2. Perempuan 2.764 Jiwa
Jumlah 5.450 Jiwa

7
b. Jumlah Penduduk Menurut Agama
Tabel 4. Jumlah Penduduk Menurut Agama
No Agama Jumlah
1. Islam 4.237 Jiwa

2. Budha 1.115 Jiwa
3. Kristen 56 Jiwa
4. Katholik 30 Jiwa
5. Hindu 12 jiwa
Jumlah 5.450 Jiwa

c. Jumlah Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan

Tabel 5. Jumlah Penduduk Tingkat Pendidikan
No Tingkat Pendidikan Jumlah
1. TK/PAUD 243 Jiwa

2. SD 1.754 Jiwa
3. SMP/SLTP 1.362 Jiwa
4. SMA/SLTA 1.102 Jiwa
5. Akademik D1-D3 24 Jiwa
6. Sarjana/Strata 1 59 Jiwa
7. Lainnya 906 Jiwa
Jumlah 5.450 Wa
8
d. Jumlah Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian
Tabel 6.Jumlah Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian
No Agama Jumlah
1. Pegawai Negeri Sipil 0.2% dari jumlah penduduk
2. TNI/POLRI 0.1% dari jumlah penduduk
3. Swasta 10% dari jumlah penduduk
4. Wiraswasta/Pedagang 9.7% dari jumlah penduduk
5. Tani 65% dari jumlah penduduk
6. Pertukangan 3% dari jumlah penduduk
7. Pensiunan 2% dari jumlah penduduk
8. Buruh 5% dari jumlah penduduk
9. Lainnya 5% dari jumlah penduduk
Jumlah 5.450 Jiwa

e. Jumlah Perangkat Desa

Tabel 7. Jumlah Perangkat Desa
No Perangkat Desa Jumlah
1. Kepala Urusan 2 orang
2. Kepala Seksi 2 orang
3. Kepala Dusun 5 orang
4. Staff 1 Orang
9
f. Pembinaan RT/RW
Tabel 8. Pembinaan RT/RW
No RT/RW Jumlah
1. RT 35
2. RW 8
3. Pengurus RT/RW terdaftar 43

4. Keadaan Sosial
Sebagian besar suku penduduk Desa Sungai Ambangah adalah Melayu, Madura
dan Tionghoa dan sebagian lainnya merupakan suku Jawa dan Dayak. Kehidupan
masyarakat di Desa Sungai Ambangah sebagian besar dipengaruhi oleh budaya
Islam karena mayoritas penduduknya menganut agama Islam.
5. Pembangunan dan Sarana Prasarana Desa

a. Sarana Peribadatan
Tabel 9. Sarana Peribadatan
No Sarana Peribadatan Jumlah
1. Masjid 12
2. Mushola 7
3. Gereja 2
4. Wihara 4
5. Pura -
Jumlah 25
b. Layanan Kesehatan
10
Tabel 10. Layanan Kesehatan
No Layanan Kesehatan Jumlah
1. Poskesdes 1
2. Polindes 1
3. POS/Klinik KB 2
4. Puskesmas Pembantu 1
5. Tenaga Dokter -
6. Tenaga Perawat/Bidan 2
7. Dukun Bayi 3
8. Sinshe/Tabib 2
c. Gedung Pendidikan
Tabel 11. Gedung Pendidikan
Jumlah Gedung
No Jenis Pendidikan
Negeri Swasta
1. Taman Bermain/PAUD - 4
2. Taman Kanak-Kanak - 1
3. Sekolah Dasar 4 4
4. SMP 1 2
5. SMA - 3
6. Akademi - -
7. Institut - -
Jumlah 5 14
d. Sarana Olahraga
Tabel 12. Sarana Olahraga
11
No Jenis Pendidikan Jumlah
1.
Lapangan Sepak Bola 2
2.
Lapangan Volly 3
3.
Lapangan Bulu Tangkis 4
4.
Rumah Bilyard 2
5.
Tenis Meja 2
e. Prasarana Pembangunan
Tabel 13. Prasarana Pembangunan
No Jenis Pendidikan Keterangan
1.
Jalan
a. Dusun 40 Km
b. Desa 5 Km
c. Ekonomi 5 Km
d. Kabupaten 15 Km
e. Provinsi -
2.
Jembatan Gertak 5 Km
3.
Pelabuhan Sungai Steher 6 Unit
12
f. Pertanian
Tabel 14. Pertanian
No Pertanian Keterangan
1.
Organisasi Pertanian
a. GAPOKTAN 1 Kelompok
b. Kelompok Tani 20 Kelompok
2.
Padi dan Palawija
a. Padi ± 250 Ha
b. Jagung -
c. Kedelai -
3.
Sayur-sayuran ± 10 Ha
4.
Buah-buahan ± 5 Ha
g. Perkebunan
Tabel 15. Perkebunan
No Perkebunan Keterangan
1.
Kopi -
2.
Karet ± 1000 Ha (sudah tidak produktif)
3.
Lain-lain/Sagu ± 1000 Ha
13
h. Peternakan
Tabel 16. Peternakan
No Peternakan Keterangan
1.
Ayam Ras 6 Kandang
2.
Ayam Kampung -
3.
Itik -
4.
Kambing -
5.
Sapi biasa ± 200 ekor

i. Kehutanan
Luas kehutanan sebesar ± 500 Ha
j. Perdagangan/Jasa
Tabel 17. Perdagangan
No Perdagangan/Jasa Jumlah
1.
Toko 60
2.
Warung Kopi 4
14
k. Perumahan
Tabel 18. Perumahan
No Perumahan Jumlah
1.
Permanen 5% dari jumlah rumah
2.
Semi Permanen 50% dari jumlah rumah
3.
Non Permanen 45% dari jumlah rumah
6. Kemasyarakatan
a. Kelembagaan Desa
Tabel 19. Kelembagaan Desa
No Kelembagaan Desa Jumlah
1.
Jumlah Pengurus LPMD 5
2.
Jumlah Perangkat Desa 12
3.
Bidang PKK
a. Jumlah Tim Penggerak PKK 1
b. Jumlah POKJA PKK 4

b. Keagamaan
Tabel 20. Keagamaan
No Keagamaan Jumlah
1.
Majelis Ta’lim 8
2. Majelis Gereja 1
15
3.
Majelis Budha 4
4.
Remaja Masjid 12
5.
Remaja Budha 4

c. Organisasi Sosial
Tabel 21. Organisasi Sosial
No Organisasi Sosial Jumlah
1.
Pramuka 2
2.
Karang Taruna 1
3.
Kelompok PKK 2
d. Penduduk Disabilitas
Tabel 22. Penduduk Disabilitas
No Penduduk Disabilitas Jumlah
1.
Tuna Netra 2
2.
Tuna Rungu 3
e. Jenis Angkutan
Tabel 23. Jenis Angkutan
No Jenis Angkutan Jumlah
16
1.
Motor Air 20 buah
2.
Motor Tempel -
3.
Perahu Sampan 23 buah
4.
Kendaraan Darat
a. Sepeda Tidak terdata
b. Sepeda Motor Tidak terdata
c. Angkot/Oplet 5 buah
7. Inventaris Milik Desa

Tabel 24. Inventaris Milik Desa
No Inventaris Desa Jumlah
1.
Kantor Desa 1
2.
Gedung Pertemuan 1
3.
Gedung Posyandu 1
17
4.
Motor Tidak Ada
5.
Tanah Kas Desa 3 Ha
6.
Alat Kantor Desa
a. Meja Kantor 7 buah
b. Kursi Kantor 40 buah
c. Kursi dan Meja Tamu 1 unit
d. Papan Data 4 unit
e. Komputer/Laptop 7 unit
f. Lemari 5 buah
g. Jam Dinding 3 unit
h. Printer 2 unit
i. Televisi 2 unit
j. Kipas Angin 10 unit
2.2 Perumusan Kebutuhan/Masalah

Berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala Desa Sungai Ambangah yang
dilakukan pada tanggal 14 Juli 2022 menemukan beberapa permasalahan di antaranya
yaitu: UMKM desa dengan sumberdaya alam yang melimpah (Seperti umbi-umbian,
bengkoang dan beragam ikan tambak) kurang aktif dan inovasi dalam pengolahan
sumber daya alam masing kurang, pemahaman berkaitan dengan Teknologi Informasi
yang kurang, penyalahgunaan dan kecandun dalam penggunaan gadget, perilaku
bullying (perundungan) terhadap anak dan remaja masih banyak, serta pemahaman
dan kesadaran hukum di masyrakat yang kurang. Selain itu, terdapat beberapa
kebutuhan desa di antaranya mengajar mengaji, memberikan pelatihan baris berbaris
kepada siswa sekolah dasar, dan menjadi panitia dalam perayaan 17 Agustus.
18
2.3 Perumusan Program Kerja
Kami dari kelompok 42 merumuskan program kerja di antaranya sebagai berikut.
Tabel 25. Perumusan Program Kerja
Jenis Alokasi Pihak-pihak

No Tema Program Kerja Sasaran
Program Waktu Terkait
1 Sains dan Sosialisasi Penggunaan Pokok 100 Jam Remaja di Desa Seluruh Anggota
Teknik Teknologi Informasi Sungai Ambangah KKU Desa Sungai
Ambangah dan
pihak Sekolah
SMA Pelita Raya
2 Ekonomi Membuat Kreasi Pokok 100 Jam Anak-anak di Seluruh Anggota
Kreatif Celengan dari Botol Desa Sungai KKU Desa Sungai
Bekas Ambangah Ambangah dan
Anak-anak sekitar
desa
3 Ekonomi Menambah Nilai Suatu Pokok 100 jam Anak-anak di Seluruh Anggota
Kreatif Barang Sederhana Desa Sungai KKU Desa Sungai
Menjadi Barang yang Ambangah Ambangah dan
Memiliki Nilai Jual: Anak-anak sekitar
Stick Ice Cream desa
4 Ekonomi Sosialisasi Pembuatan Pokok 100 jam Ibu-ibu PKK dan Seluruh Anggota
Kreatif Produk Kreasi Ubi sekitar desa KKU Desa Sungai
Ungu: Stick Ubi Ungu Ambangah, Ibu-
Ibu PKK dan
sekitar desa.
5 Ekonomi Sosialisasi Pencatatan Pokok 100 jam Ibu-ibu PKK dan Seluruh Anggota
Kreatif Keuangan
Sumber: Data olahan kelompok 42
Sederhana sekitar desa KKU Desa Sungai
(2022) Produk Ubi Ungu Ambangah, Ibu-

Ibu PKK dan
sekitar desa.
6 Sosial Psikoedukasi Pokok 100 jam Remaja di Desa Seluruh Anggota
Humanior Penggunaan Gadget Sungai Ambangah KKU Desa Sungai
19
a secara positif dan Ambangah dan
dampak pihak Sekolah
penggunaannya. SMA Pelita Raya
7 Sosial Psikoedukasi: Pokok 100 jam Remaja di Desa Seluruh Anggota
Humanior Meningkatkan Self- Sungai Ambangah KKU Desa Sungai
a Awareness dengan Ambangah dan
Metode Daily remaja sekitar.
Journaling pada
Remaja
8 Sosial Sosialisasi Pembinaan Pokok 100 jam Ibu-ibu PKK Seluruh Anggota
Humanior Keluarga Sadar Hukum KKU Desa Sungai
a Ambangah, Aparat
Desa, Dosen Prodi
Hukum, dan Ibu-
ibu PKK
9 Sosial Sosialisasi Pokok 100 jam Remaja di Desa Seluruh Anggota
Humanior Cyberbullying dalam Sungai Ambangah KKU Desa Sungai
a Perspektif Hukum Ambangah dan
pihak Sekolah
SMA Pelita Raya
10 Keagama Mengajar Membaca Pokok 90 Jam Anak-anak sekitar Seluruh Anggota
an Al-Qur’an beserta Desa Sungai KKU dan anak-
Penjelasan Makharijul Ambangah anak sekitar Desa
Huruf Sungai Ambangah
11 Sosial Panitia Perayaan 17 Tambahan 100 jam Masyarakat Desa Seluruh Anggota
Humanior Agustus KKU dan
a Masyarakat Desa
(2022)
Sungai Ambangah
12 Sosial Kerja Bakti Tambahan 80 Jam Masyarakat Desa Seluruh Anggota
Humanior KKU Desa Sungai
a
Sumber: Data olahan kelompok 42 Ambangah
13 (2022)
Sosial Pelatihan Upacara Tambahan 80 Jam Siswa/i SD Negeri Seluruh Anggota
20
Humanior Bendera 04 Sungai Raya KKU Desa Sungai
a dan MI Hidayatus Ambangah dan
Sibyan Pihak Sekolah
14 Sosial Pelatihan Bersama Ibu- Tambahan 72 Jam Ibu-ibu PKK Seluruh Anggota
Humanior Ibu PKK Desa Sungai KKU Desa Sungai
a Ambangah Ambangah, Dinas
Pekerjaan Umum,
Aparat Desa dan
Ibu-ibu PKK
15 Sosial Senam Sehat Tambahan 20 Jam Siswa/i SD dan Seluruh Anggota
Humanior masyarakat desa KKU Desa Sungai
a Ambangah, Siswa
SDN 04 Sungai
Raya dan
Masyarakat sekitar
16 Sosial Membuat Plang Arah Tambahan 60 Jam Sekretarias Dusun Seluruh Anggota
Humanior Fasilitas Publik dan Lokasi Sekitar KKU Desa Sungai
a Desa Ambangah dan
Aparat Desa
17 Sosial Membuat Tempat Tambahan 60 Jam Fasilitas Publik Seluruh Anggota
Humanior Sampah KKU Desa Sungai
a Ambangah
18 Sosial Sosialisasi Tambahan 30 Jam Ibu-ibu PKK Seluruh Anggota
Humanior Pengembangan KKU Desa Sungai
a Keterampilan Ambangah, Bu Iin
Berwirausaha di Desa Maulina, S.Pd.,
Sungai Ambangah M.Pd., Aparat
Desa dan Ibu-ibu
PKK
19 Promosi Pengenalan dan Promosi 100 jam Pemuda/i di Desa Seluruh Anggota
Promosi Universitas Sungai Ambangah KKU Desa Sungai
Muhammadiyah
21
Pontianak Ambangah

(2022)
2.4 Tujuan Program Kerja
Tujuan dari program kerja yang telah dilaksanakan meliputi beberapa hal.
Adapun tujuan dari program kerja tersebut adalah:
1. Memberikan pendidikan kedisiplinan dan sosial kemasyarakatan kepada
mahasiswa
2. Membantu masyarakat di Desa Sungai Ambangah untuk memanfaatkan barang-
barang bekas sehingga dapat digunakan kembali yang dilakukan melalui
program-program pelatihan pemanfaatan barang-barang bekas seperti botol
bekas, stick ice cream, dan lain-lain.
3. Membantu melatih masyarakat di Desa Sungai Ambangah untuk berinovasi
dalam mengolah produk hasil sumber daya alam yang ada di Desa Sungai
Ambangah seperti Kribang, Bengkuang dan Umbi-umbian serta membantu
masyarakat dalam manajemen pemasaran.
4. Menambah wawasan dan pengetahuan masyarakat melalui program-program
penyuluhan seperti sosialisasi tentang penggunaan gadget secara positif, dampak
penggunaan gadget, perspektif cyberbullying secara hukum, bagaimana
meningkatkan self-awareness melalui metode daily journaling pada remaja, serta
sosialisasi pembinaan keluarga sadar hukum di Desa Sungai Ambangah.
5. Membantu masyarakat Desa Sungai Ambangah dalam berbagai kegiatan yang
membutuhkan bantuan dalam pelaksanaannya seperti melatih upacara bendera
untuk siswa SD, perayaan 17 Agustus, serta gotong royong.
6. Mempromosikan Universitas Muhammadiyah Pontianak pada masyarakat
khususnya di Desa Sungai Ambangah.
2.5 Manfaat Program Kerja

Manfaat dari program kerja Kuliah Kerja Usaha meliputi beberapa hal. Adapun
manfaat program kerja yaitu:
22
1. Mahasiswa, dapat menambah pengalaman dan memperluas wawasan serta
menanamkan sense of research dan sense of critique (budaya penelitian dan
budaya kritis) atas fenomena yang terjadi di masyarakat guna memperoleh
gambaran yang jelas tentang apa yang harus dikembangkan di masyarakat.
2. Masyarakat, memperoleh alternatif pemikiran dan pengetahuan yang baru dan
dibutuhkan dalam pengembangan masyarakat, sekaligus mengetahui data-data
tentang potensi fisik dan non fisik, sehingga dapat dioptimalisasikan melalui
pembangunan yang nyata.
3. Universitas, memperoleh feedback (umpan balik) dari hasil integrasi mahasiswa
dengan dinamika masyarakat yang plural, sehingga segala kebijakan perguruan
tinggi yang menyangkut pendidikan (kurikulum) dapat disesuaikan dengan
kebutuhan yang ada di masyarakat serta, membantu mempromosikan Universitas
Muhammadiyah Pontianak pada masyarakat.
BAB III
METODE PELAKSANAAN PROGRAM DAN RENCANA KERJA
3.1 Metode Pelaksanaan
A. Pelatihan
Pelatihan merupakan upaya yang sistematis dan terencana untuk
mengubah atau mengembangkan pengetahuan/keterampilan/sikap melalui
pengalaman belajar dalam rangka meningkatkan efektivitas kinerja kegiatan
atau berbagai kegiatan (Bariqi, 2018). Pelatihan adalah sesuatu proses
pendidikan jangka pendek dengan menggunakan prosedur yang sistematis
dan terorganisir, sehingga masyarakat belajar pengetahuan teknik pengerjaan
dan keahlian untuk tujuan tertentu.(Rohmah, 2018). Artinya, pelatihan
merupakan suatu metode yang disusun secara sistematis untuk
mengembangkan suatu pengetahuan dan keterampilan.
Kelompok 42 menggunakan metode pelatihan pada beberapa program
kerja. Adapun program kerja yang menggunkan metode ini seperti Pelatihan
Bersama ibu-ibu PKK dalam pemanfaatan barang bekas, Pelatihan Upacara
Bendera, serta Menambah Nilai Suatu Barang Sederhana Menjadi Barang
yang Memiliki Nilai Jual: Stick Ice Cream dan Botol Bekas.
B. Sosialisasi
23
Maclever menyatakan sosialisasi adalah proses mempelajari norma, nilai,
peran, dan semua persyaratan lainnya yang diperlukan untuk memungkinkan
berpartisipasi yang efektif dalam kehidupan sosial (Cahyani & Yuningsih,
2021). Di dalam kehidupan bermasyrakat sosialisasi berfungsi sebagai media
untuk menyebarkan, melestarikan, menyampaikan suatu ajaran, kepercayaan,
nilai dan norma yang ada pada masyarakat.
Metode sosialisasi ini dilakukan di dalam ruangan dengan metode
ceramah atau penyampain materi oleh narasumber. Beberapa pogram kerja
yang menggunakan metode sosialisasi pada kelmpok 42 meliputi: Sosialisasi
pembinaan keluarga sadar hukum, Sosialisasi cyberbullying dalam perspektif
hukum, sosialisasi pengembangan keterampilan berwirausaha, sosialisasi
penggunaan teknologi informasi, psikoedukasi penggunaan gadget secara
positif dan dampak penggunaannya dan psikoedukasi: meningkatkan Self-
awareness dengan metode daily journaling pada remaja.
C. Coaching Clinic
Coaching clinic adalah sebuah proses bimbingan singkat, berupa
kegiatan yang berfungsi untuk penguasaan ilmu pengetahuan dan
peningkatan kinerja sumber daya manusia (SDM). Umumnya, kegiatan yang
dilakukan berupa pelatihan, workshop, kelas mentoring, dan terapi atau
konseling (Wicaksono, 2021). Artinya Coaching clinic metode ini
merupakan sebuah proses bimbingan belajar singkat yang diberikan kepada
peserta didik untuk mmeingkatkan ilmu penetahuan dan kinerja sumber daya
manusia (SDM).
Metode coaching clinic digunakan hanya pada satu program kerja.
Adapun metode coaching clinic yang digunakan dalam pelaksanaan program
kerja pada kelmpok 42 yaitu: Mengajar Membaca Al-Qur’an beserta
Penjelasan Makharijul Huruf
D. Home Visit (Kunjungan Rumah)
Home visit atau kunjungan rumah merupakan metode pelaksanaan yang
dilakukan dengan mengunjungi ke rumah-rumah warga untuk menyampaikan
informasi terkait pengetahuan atau wawasan tertentu. Metode ini juga
digunakan sebagai bentuk interaksi mahasiswa dengan masyarakat.
24
Metode home visit yang diterapkan dalam pelaksanaan program kerja
pada kelompok 42 adalah dengan mengunjungi masyarakat dari rumah ke
rumah dengan tujuan memberikan informasi terkait pembuatan produk kreasi
ubi ungu: stick ubi ungu serta mensosialisasikan kepada masyarakat tentang
manajemen pemasaran (pencatatan keuangan sederhana). Metode pelatihan
digunakan untuk menambah dan mengembankan keterampilan maupun
pengetahuan peserta kegiatan.
E. Kegiatan Lapangan
Kegiatan lapangan adalah metode pelaksanaan yang dilakuakn langsung
di lokasi sasaran tempat program kerja itu dilaksanakan. Metode ini biasanya
dipilih karena program kerja yang akan dilaksanakan harus melibatkan
lingkungan fisik daerah secara langsung.
Metode kegiatan lapangan ini banyak digunakan pada program kerja
tambahan. Adapun bebrapa program kerja pada kelmpok 42 yang
menggunakan metode ini, yaitu: panitia perayaan 17 Agustus, kerja bakti,
senam sehat, membuat plang arah fasilitas publik, membuat tempat sampah,
serta pengenalan dan promosi Universitas Muhammadiyah Pontianak.
3.2 Rencana Evaluasi

1. Sosialisasi Penggunaan Teknologi Informasi
Rentang Skala
No Indikator Keberhasilan Penilaian
1 2 3 4 5
Persiapan Pelaksanaan
1. Persiapan materi dan alat bantu yang akan 
disampaikan
2. Persiapan luaran yang akan diberikan 
25
3. Koordinasi dengan pihak terkait 
Pelaksanaan
4. Penyampaian materi 
5. Penguasaan materi 
6. Alat bantu penyampaian materi 
7. Kesesuaian pelaksanaan program kerja 
dengan jadwal awal
8. Ketepatan waktu pelaksanaan 
9. Luaran program kerja 
Anggota
10. Kelengkapan anggota yang terlibat 
11. Keaktifan anggota yang terlibat 
12. Kesesuaian tugas anggota 
Peserta
13. Antusiasme peserta 
14. Keaktifan peserta 
15. Kesesuaian antara jumlah dengan target 
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
Total keberhasilan pelaksanaan program kerja
73
=4,86
15
Sumber: Data olahan kelompok 42 (2022)
2. Membuat Kreasi Celengan dari Botol Bekas

Rentang Skala
1 2 3 4 5
disampaikan
26
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
72
=4,80
15
3. Menambah Nilai Suatu Barang Sederhana Menjadi Barang yang

Memiliki Nilai Jual: Stick Ice Cream
Rentang Skala
1 2 3 4 5
disampaikan
27
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
72
=4,80
15
4. Sosialisasi Pembuatan Produk Kreasi Ubi Ungu: Stick Ubi Ungu

Rentang Skala
1 2 3 4 5
28
disampaikan
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
72
=4,80
15
5. Sosialisasi Pencatatan Keuangan Sederhana Produk Ubi Ungu.

Rentang Skala
1 2 3 4 5
29
disampaikan
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
72
=4,80
15
6. Psikoedukasi Penggunaan Gadget secara positif dan dampak

penggunaannya.
Rentang Skala
1 2 3 4 5
30
disampaikan
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
73
=4,86
15
7. Psikoedukasi: Meningkatkan Self-Awareness dengan Metode Daily

Journaling pada Remaja
Rentang Skala
1 2 3 4 5
31
disampaikan
Pelaksanaan
6 Alat bantu penyampaian materi 
7 Kesesuaian pelaksanaan program kerja 
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
74
=4,93
15
8. Sosialisasi Pembinaan Keluarga Sadar Hukum

Rentang Skala
1 2 3 4 5
32
disampaikan
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
74
=4,89
15
9. Sosialisasi Cyberbullying dalam Perspektif Hukum

Rentang Skala
1 2 3 4 5
33
disampaikan
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
73
=4,86
15
10. Mengajar Membaca Qur’an beserta Penjelasan Makharijul Huruf

No Indikator Keberhasilan Rentang Skala
Penilaian
34
1 2 3 4 5
disampaikan
Pelaksanaan
6 Alat bantu penyampaian materi 
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
71
=4,73
15
11. Panitia Perayaan 17 Agustus

No Indikator Keberhasilan Rentang Skala
35
Penilaian
1 2 3 4 5
1. Persiapan dan alat bantu yang akan 
disampaikan
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
60
=5,0
12
12. Kerja Bakti
36
Rentang Skala
1 2 3 4 5
1. Persiapan alat bantu yang akan disampaikan 
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Total Skor
Total Indikator
39
=4,87
8
13. Pelatihan Upacara Bendera

37
Rentang Skala
1 2 3 4 5
disampaikan
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
60
=5,0
12
14. Pelatihan Bersama Ibu-Ibu PKK Desa Sungai Ambangah

38
Rentang Skala
1 2 3 4 5
disampaikan
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
73
=4,86
15
39
15. Senam Sehat
Rentang Skala
1 2 3 4 5
disampaikan
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
56
=4,66
12
40
16. Membuat Plang Arah Fasilitas Publik
Rentang Skala
1 2 3 4 5
1. Persiapan alat yang dibutuhkan 
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Total Skor
Total Indikator
41
=4,55
9
41
17. Membuat Tempat Sampah
Rentang Skala
1 2 3 4 5
1. Persiapan alat bantu yang akan digunakan 
Pelaksanaan
dengan jadwal awal
Anggota
Total Skor
Total Indikator
41
=4,55
9
42
18. Pengenalan dan Promosi Universitas Muhammadiyah Pontianak
Rentang Skala
1 2 3 4 5
disampaikan
Pelaksanaan
7 Kesesuaian pelaksanaan program kerja 
dengan jadwal awal
8 Ketepatan waktu pelaksanaan 
9 Luaran program kerja 
Anggota
Peserta
peserta kegiatan
Total Skor
Total Indikator
73
=4,86
15
43
3.3 Kalender Kerja
Tabel 26. Kalender Kerja
Agustus 2022
Minggu Ke 1
Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu Minggu
1 2 3 4 5 6 7
Pembukaan Pelatihan Kerja Bakti di Senam Sehat di SD
Kegiatan Bersama Ibu- Masjid Nur Negeri 04 Sungai Raya
KKU 42 Ibu PKK Sholihin dan
Halaman
Kantor Desa
Pelatihan Upacara
Bendera di SD Negeri
04 Sungai Raya
Minggu Ke 2
8 9 10 11 12 13 14
Mengajar Proses Pembuatan Persiapan dan Pembuatan Kerja Bakti

Membaca Al- Plang Pengumpulan Plang dan di Masjid
Qur’an Beserta Bahan Untuk Pembuatan Nur Sholihin
Penjelasan Pembuatan Tempat
Tempat dan Masjid
Makharijul Sampah
Sampah Tanbihul
Huruf
Ghafilin
Pelatihan Percobaan Mengajar Pelatihan
Upacara Pembuatan Produk Membaca Al- Upacara
Bendera di MI UMKM Qur’an Beserta Bendera di
Hidayatus Penjelasan
MI
Sibyan Makharijul Huruf
Hidayatus
Sibyan
Pelatihan Upacara Pelatihan Upacara
Bendera di MI Bendera di MI
Hidayatus Sibyan Hidayatus Sibyan
44
Minggu Ke 3
15 16 17 18 19 20 21
Mengajar Panitia Persiapan dan Monev Promosi Promosi Senam

Membaca Al- Perlombaan 17 Pelaksanaan DPL kampus kampus Sehat dan
Qur’an Agustus di MI Upacara Jalan Sehat
Beserta Hidayatus Sibyan Kemerdekaan 17
Penjelasan Agustus
Makharijul
Huruf
Pembuatan Persiapan dan Pemasangan Persiapan Mengadakan Mengadakan Promosi

Tempat Gladi Bersih Plang “Selamat Lomba Perlombaan Perlombaan kampus
Sampah Upacara Datang di Desa 17an 17 Agustus 17 Agustus
Kemerdekaan RI Sungai
di SD Negeri 04 Ambangah”
Sungai Raya
Membuat plang Mengadakan

arah fasilitas Perlombaan
public 17 Agustus
45
Minggu Ke 4
22 23 24 25 26 27 28
Kunjungan Sosialisasi ke Home Visit Sosialisasi Pemasangan
ke SMA SMA Pelita Sosialisasi Pembinaan Plang
Pelita Raya Terkait Pembuatan Keluarga Sekretariat
Penggunaan
Produk Kreasi Sadar Hukum Dusun
Teknologi
Ubi Ungu:
Informasi,
Stick Ubi
Dampak
Ungu &
Penggunaan
Gadget, dan Pencatatan
Cyberbullying Keuangan
dalam Sederhana
Perspektif Produk Ubi
Hukum Ungu
Mengajar Promosi Sosialisasi Psikoedukasi:
Membaca Kampus di Pengembangan Meningkatkan
Al-Qur’an SMA Pelita Kewirausahaa Self-
Beserta Raya
n oleh Ibu Iin Awareness
Penjelasan
Maulina, dengan
Makharijul
S.Pd., M.Pd. Metode Daily
Huruf
Journaling
pada Remaja
Pelatihan Mengajar Promosi
Pengelolaan Membaca Al- Kampus
Barang Bekas Qur’an Beserta
Menjadi
Penjelasan
Barang
Makharijul
Terpakai (Stick
Huruf
Ice Cream &
Celengan Botol
Bekas)
Minggu Ke 5
46
29 30 31 1 2 3 4
Penyusunan Laporan
Senin Selasa
5 6
Penutupan
Kegiatan
KKU-42
Sumber: Data olahan kelompok 42 (2022
BAB IV
HASIL PELAKSANAAN PROGRAM
1. Sosialisasi Penggunaan Teknologi Informasi
a. Hasil Pelaksanaan: Pelaksanaan berlangsung dengan satu kali pertemuan pada
tanggal 23 Agustus 2022 di SMA Pelita Raya pada siswa kelas 12 IPA dan 12
IPS. Kegiatan dilakukan secara gabungan dengan sosialisasi penggunaan gadget
secara positif dan dampak penggunannya serta sosialisasi cyberbullying dari
perspektif hukum. Para peserta terlihat antusias selama penyampaian materi.
Kami menyediakan hadiah untuk peserta yang dapat menjawab pertanyaan kuis
dan peserta terlihat antusias dalam menjawab. Kemudian di akhir acara kami
melakukan pengenalan dan promosi kampus.
b. Luaran: PPT dan Dokumentasi
c. Kendala: Pada awalnya kami menargetkan peserta adalah anak-anak sekitar
kantor desa, namun kami kesulitan untuk mengumpulkan anak-anak tersebut
karena mereka memilih untuk bermain.
d. Solusi Mengatasi Kendala: Solusi yang kami lakukan adalah dengan mengganti
sasaran peserta ke salah satu SMA di Desa Sungai Ambangah agar dapat
47
berkoordinasi dengan baik.
e. Dokumentasi:
Gambar 1. 1 Sosialisasi Penggunaan Gambar 1. 2 Penyampaian Materi Sosialisasi

Teknologi Informasi Penggunaan Teknologi Informasi
2. Membuat Kreasi Celengan dari Botol Bekas
a. Hasil Pelaksanaan: Kegiatan ini dilakukan di Aula Kantor Desa Sungai
Ambangah dengan jumlah peserta 12 orang anak. Para peserta dibagi menjadi
tiga kelompok dengan di berikan satu buah botol bekas kepada masing- masing
kelompok, kertas katon, lem, cutter, gunting dan cat. Hal pertama yang dilakukan
memberikan penjelasan terlebih dahulu tentang cara pembuatan celengan dari
botol bekas. Setelah pemberian penjelasan, anak- anak mulai mengerjakan sesuai
dengan penjelasan terebut hingga selesai. Di dalam pelaksanaannya para peserta
merasa antusias dalam mengikuti kegiatan pembuatan kreasi celengan dari botol
bekas. Tindak lanjut yang perlu dilakukan yaitu diharapkan anak- anak di Desa
Sungai Ambangah mendapat pengetahuaan mengenai cara pembuatan celengan
dari botol bekas dan serta mampu meningkatkan kreatifitas untuk menghasilkan
suatu produk dari bahan bekas.
b. Luaran: Produk hasil kreasi dari botol bekas dan dokumentasi
c. Kendala: Suasana menjadi ricuh ketika anak- anak rebutan botol dan sebagian
anak- anak susah untuk diatur dalam pembuatan celengan dari botol bekas.
d. Solusi Mengatasi Kendala: Kami memberikan pengarahan dengan metode
belajar sambil bermain agar para peserta tidak bosan dan tetap antusias dalam
mengikuti kegiatan yang sedang berlangsung.
48
e. Dokumentasi:
3. Menambah Nilai Suatu Barang Sederhana Menjadi Barang yang Memiliki Nilai
Membuat Gambar 2. 1 Hasil Kreasi Celengan dari
Gambar
Jual: 2. 2Ice
Stick CreamKreasi Celengan dari
Botol Bekas Botol Bekas
a. Hasil Pelaksanaan: Pelaksanaan dilakukan dalam satu kali pertemuan di
Aula Kantor Desa, peserta yang mengikuti kegiatan ini berjumlah 12 anak-
anak yang dibagi menjadi 3 kelompok, satu kelompok diberikan bahan baku
berupa dua ikat stick ice cream, satu batang lem tembak dan cutter. Hal
pertama yang kami lakukan adalah menjelaskan kepada peserta yaitu fungsi
dari bahan baku yang telah dibagikan tersebut, kemudian memberikan contoh
dari salah satu kerajinan yang telah jadi agar peserta memiliki gambaran
untuk berkreasi agar bisa mencipkatan suatu produk yang memiliki nilai dan
fungsi. Antusias anak di desa sangat baik, mereka semangat dalam
mengikuti kegiatan ini, karena anak-anak di desa Sungai Ambangah sangat
aktif dan ceria sehingga mereka selalu semangat untuk kegiatan belajar
sambil bermain seperti ini.
b. Luaran: Produk hasil kreasi dari stick ice cream dan dokumentasi
c. Kendala: Anak-anak cenderung susah diatur dan diarahkan sehingga sangat
sulit untuk memberi pengarahan kepada mereka.
d. Solusi Mengatasi Kendala: Solusi yang kami lakukan adalah dengan
sesekali mengajak mereka bercanda sehingga mereka tidak tegang dan tetap
antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut, karna di usia seperti mereka
memang susah untuk terlalu serius dan lebih senang bermain, sehingga kita
harus menyesuaikan apa yang mereka mau agar kegiatan tetap berjalan.
e. Dokumentasi:
49
Gambar 3. 2 Membuat Kreasi dari Stick Gambar 3. 1 Membuat Kreasi dari Stick
Ice Cream Ice Cream
4. Sosialisasi Pembuatan Produk Kreasi Ubi Ungu: Stick Ubi Ungu

a. Hasil Pelaksanaan: Sosialisasi dilakukan pada ibu-ibu PKK Desa
Ambangah. Sosialisa berjalan dengan lancar dan sesuai dengan yang
diharapkan. Peserta sosialisasi juga sangat antusias dalam bertanya tentang
proses pembuatan produk. Oleh karena itu interaksi dalam proses sosialisasi
berlangsung sangat baik, sehingga tidak memerlukan banyak waktu bagi ibu-
ibu PKK Desa Ambangah untuk memahami proses pembuatan produk.
b. Luaran: Print out resep, Produk Stik Ubi Ungu dan Dokumentasi
c. Kendala: Sulit mendapatkan keribang karena belum pada musim panen
keribang, serta kualitas keribang yang tersedia tidak cukup baik sehingga
pembuatannya harus diulang beberapa kali. Namun, hasilnya tetap tidak
maksimal.
d. Solusi Mengatasi Kendala: Solusi yang dipilih adalah mengganti bahan
dasar pembuatan stik keribang dengan ubi ungu. Sehingga proses pembuatan
produk bisa dilakukan dengan hasil yg baik.
e. Dokumentasi:
Gambar 4. 1 Soasilisai dan pengenalan Gambar 4. 2 Produk hasil olahan ubi

produk olahan dari ubi ungu ungu: Stik Ubi Ungu
5. Sosialisasi Pencatatan Keuangan Sederhana Produk Ubi Ungu

a. Hasil Pelaksanaan: Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan kunjung
beberapa rumah warga Desa Sungai Ambangah, dengan membawa print out
materi Pencatatan Keuangan Sederhana Produk Stick Ubi Ungu dan
50
menjelaskan ke ibu-ibu cara menhitung keuntungan dari produk stick ubi
ungu. Alhamdulillah ibu ibu memahami cara menghitung keuntungan dari
produk stick ubi ungu.
b. Luaran: Print out materi dan Dokumentasi
c. Kendala: Sulit mengumpulkan ibu-ibu PKK.
d. Solusi Mengatasi Kendala: Kunjungan dari rumah kerumah.
e. Dokumentasi:
Gambar 5. 1. Sosialisasi Pencatatan Gambar 5. 2 Sosialisasi Pencatatan Keuangan

Keuangan Sederhana Produk Ubi Ungu Sederhana Produk Ubi Ungu
6. Psikoedukasi Penggunaan Gadget secara positif dan dampak penggunaannya.

a. Hasil Pelaksanaan: Pelaksanaan berlangsung dengan satu kali pertemuan
pada tanggal 23 Agustus 2022 di SMA Pelita Raya pada siswa kelas 12 IPA
dan 12 IPS. Kegiatan dilakukan secara gabungan dengan sosialisasi
pengenalan teknologi informasi dan cyberbullying dari perspektif hukum.
Para peserta terlihat antusias selama penyampaian materi. Kami menyediakan
hadiah untuk peserta yang dapat menjawab pertanyaan kuis dan peserta
terlihat antusias dalam menjawab. Kemudian di akhir acara kami melakukan
pengenalan dan promosi kampus.
c. Kendala: Pada awalnya kami menargetkan peserta adalah anak-anak sekitar
kantor desa, namun kami kesulitan untuk mengumpulkan anak-anak tersebut
karena mereka memilih untuk bermain.
d. Solusi Mengatasi Kendala: Solusi yang kami lakukan adalah dengan
mengganti sasaran peserta ke salah satu SMA di Desa Sungai Ambangah
agar dapat berkoordinasi dengan baik.
e. Dokumentasi:
51
Gambar 6. 2 Psikoedukasi Penggunaan
Gadget secara positif dan dampak
penggunaannya.
7. Psikoedukasi: Meningkatkan Self-Awareness dengan Metode Daily Journaling

pada Remaja
a. Hasil Pelaksanaan: Pelaksanaan kegiatan dilakukan di Aula Desa Sungai
Ambangah dengah jumlah peserta 23 orang. Peserta diarahkan untuk duduk
setengah lingkaran lalu peserta diberikan materi tentang Mengingkatkan Self
Awareness melalui Metode Daily journaling. Luaran dari kegiatan ini merupakan
Booklet. Sasaran dari kegiatan ini yaitu remaja Sungai Ambangah. Antusias
peserta cukup baik, beberapa remaja mendegarkan penjelasan dengan seksama
walaupun ada beberapa yang tidak menyimak dengan baik. Dengan dilakukannya
kegiatan ini diharapkan remaja bisa menumbuhkan kesadaran diri dalam diri
mereka sehingga mereka dapat menyusun tujuan hidup mereka kedepannya
dengan baik.
b. Luaran: PPT, Booklet dan Dokumentasi
c. Kendala: Booklet yang disiapkan tidak sesuai dengan jumlah peserta sehingga
ada beberapa peserta yang tidak kebagian booklet.
d. Solusi mengatasi kendala: Solusi yang kami berikan yaitu untuk booklet yang
kurang kami print kembali dan dibagikan ke remaja yang belum mendapatkan
booklet lalu kami memberikan kuis di tengah kegiatan agar tidak terlalu
membosankan yang mana remaja yang bisa menjawab kuis tersebut akan
mendapatkan hadiah.
e. Dokumentasi:
52
Gambar 7. 1.Psikoedukasi: Meningkatkan Gambar 7. 2 Booklet
Self-Awareness dengan Metode Daily
Journaling pada Remaja
8. Sosialisasi Pembinaan Keluarga Sadar Hukum

a. Hasil pelaksanaan: Hasil dari pelaksanaan program kerja ini adalah
mensosialisasikan kepada masyarakat tentang pentingnya meningkatkan
kesadaran hukum yang harus dimulai dari kelompok terkecil yaitu keluarga. Hal
ini merupakan upaya untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaraan
masyarakat khususnya ibu-ibu PKK di Desa Sungai Ambangah sebagai peserta
sosialisasi program kerja tersebut untuk mewujudkan budaya sadar hukum agar
menciptakan ketertiban dalam kehidupan bermasyarakat.
c. Kendala: Kendala yang dihadapai selama perancangan dan pelaksanaaan
program adalah pada saat menentukan waktu pelaksanaan kegiatan, dimana kami
kesulitan menyesuaikan jadwal antara narasumber dan peserta sehingga kami
harus beberapa kali mengubah jadwal kegiatan.
d. Solusi mengatasi kendala: Cara yang kami lakukan adalah tetap berusaha
menyusaikan waktu dan hari antara narasumber dan peserta kegiatan agar
program kerja sosialisasi pembinaan keluar sadar hukum dapat teraelisasikan.
e. Dokumentasi:
Gambar 8. 2 Sosialisasi Pembinaan Gambar 8. 1 Foto Bersama Peserta

Keluarga Sadar Hukum Sosialisasi
9. Sosialisasi Cyberbullying dalam Perspektif Hukum

a. Hasil pelaksanaan: Pelaksanaan berlangsung dengan 1x pertemuan pada tanggal
23 Agustus 2022 di SMA Pelita Raya pada siswa kelas 12 IPA dan 12 IPS.
Kegiatan dilakukan secara gabungan dengan sosialisasi penggunaan teknologi
informasi, penggunaan gadget secara positif dan dampak penggunannya. Para
53
peserta terlihat antusias selama penyampaian materi. Kami menyediakan hadiah
untuk peserta yang dapat menjawab pertanyaan kuis dan peserta terlihat antusias
dalam menjawab. Kemudian di akhir acara kami melakukan pengenalan dan
promosi kampus.
c. Kendala: Pada awalnya kami menargetkan peserta adalah anak-anak sekitar,
namun kami kesulitan untuk mengumpulkan anak-anak tersebut karena mereka
memilih untuk bermain.
d. Solusi mengatasi kendala: Solusi yang kami lakukan adalah dengan mengganti
sasaran peserta ke salah satu SMA di Desa Sungai Ambangah agar dapat
berkoordinasi dengan baik.
e. Dokumentasi:
Gambar 9. 1. Sosialisasi Cyberbullying Gambar 9. 2 Tanya Jawab dengan Peserta

dalam Perspektif Hukum
10. Mengajar Membaca Qur’an beserta Penjelasan Makhrojul Huruf

a. Hasil Pelaksanaan : Pelaksanaan kegiatan dilakukan 6 (enam) kali pertemuan
dengan durasi masing-masing pertemuan selama 1 jam. Materi yang disampaikan
alhamdulillah mereka sudah paham karena setiap akan pulang selalu diberikan
kuis.
b. Luaran: Print out materi dan Dokumentasi
c. Kendala: Anak-anak kurang semangat dalam belajar (cenderung bermain),
situasi di ruangan kurang kondusif dan berisik sehingga mengganggu jalannya
kegiatan. Kemudian sebagian dari anak-anak tersebut hanya masuk sekali
pertemuan dan tidak mau mengikuti pembelajaran di pertemuan berikutnya
karena merasa tidak cocok dengan kelompok anak lainnya sehingga, hasilnya
kurang efektif karena tidak semua materi tersampaikan.
54
d. Solusi mengatasi kendala: Solusi yang kami lakukan adalah dengan tetap
mempromosikan dan mengajak untuk mengikuti kegiatan setiap ada anak yang
datang di Kantor Desa sehingga terkumpul kembali peserta kegiatan.
e. Dokumentasi:
Gambar 10. 1 Setoran Hafalan Gambar 10. 2 Mengajar Alqur’an
11. Panitia Perayaan 17 Agustus

a. Hasil Pelaksanaan: Hasil program kerja ini adalah terjadi upacara gabungan
pada peringatan 17 Agustus di SDN 004 Sungai Raya dan dilaksanakan macam-
macam perlombaan bagi masyarakat.
b. Luaran: Terlaksananya upacara kemerdekaan, senam sehat, jalan sehat, berbagai
perlombaan, kupon jalan sehat dan dokumentasi
c. Kendala: Selama melaksanan rangakaian kegiatan terdapat beberapa kendala
seperti kurangnya koordinasi antara panitia, antusiasme peserta lomba sehingga
membuat panitia kewalahan, serta kondisi cuaca yang kurang mendukung.
d. Solusi Mengatasi Kendala: Adapun upaya yang kami lakukan untuk megatasi
berbagai kendala tersebut adalah dengan tetap bekerjasama dan saling
berkoordinasi satu sama lain agar kegiatan tetap berjalan dengan baik.
e. Dokumentasi:
55
Gambar 21. Perlombaan 17 Agustus Gambar 22. Pembagian kupon
12. Kerja Bakti

a. Hasil Pelaksanaan: Hasil kerja ini adalah memastikan lingkungan sekitar kantor
desa dan tempat-tempat ibadah bersih dan rapi.
b. Luaran: Dokumentasi dan Lingkungan sekitar yang bersih.
c. Kendala: Kurangnya alat pendukung kebersihan.
d. Solusi Mengatasi Kendala: Adapun upaya yang kami lakukan untuk megatasi
kendala tersebut dengan meminjam peralatan pendukung dari warga sekitar
e. Dokumentasi:
Gambar 23. Kerja bakti dilingkungan kantor Gambar 24. Kerja bakti di Masjid
desa
13. Pelatihan Upacara Bendera

a. Hasil Pelaksanaan: Hasil dari pelaksanaan program kerja ini adalah memberikan
pelatihan kepada siswa/i SDN 004 Sungai Raya dan MI Hidayatus Sibyan
berkaitan dengan pelaksanaan upacara bendera dan Peraturan Baris-Baris (PBB).
b. Luaran: Dokumentasi
c. Kendala: Pemahaman siswa terhadap pelaksanaan upacara bendera masih
kurang akibat pandemi Covid-19 yang mewajibkan para siswa untuk sekolah
56
secara daring sehingga siswa tidak mengetahui tata cara pelaksanaan upacara
bendera dan PBB.
d. Solusi Mengatasi Kendala: Cara kami mengatasi kendala tersebut adalah
dengan tetap memberikan pelatihan kepada siswa/i SDN 004 Sungai Raya dan
MI Hidayatus Sibyan sampai para siswa benar-benar memahami tata cara
pelaksanaan upacara bendera dan PBB.
e. Dokumentasi:
Gambar 25. . Latihan Upacara di SDN 004 Gambar 26. Latihan Upacara di MI
Sungai Raya Hidayatus Sibyan
14. Pelatihan Bersama Ibu-Ibu PKK Desa Sungai Ambangah

a. Hasil Pelaksanaan: Hasil dari pelaksanaan program kerja ini adalah pelatihan
bersama-sama ibu-ibu PKK dengan pemateri dari Dinas Pekerjaan Umum
Kabupaten Kubu Raya sehingga menghasilkan produk daur ulang dari sampah
plastik.
b. Luaran: Produk dari barang bekas (lampion, topi, tempat alat sholat, tempat
perhiasan) dan Dokumentasi
c. Kendala: Tidak ada koordinasi dan pemberitahuan terlebih dahulu dari pihak
terkait bahwa akan dilaksanakan pelatihan.
d. Solusi Mengatasi Kendala: Cara kami mengatasi kendala tersebut yaitu dengan
menyesuaikan dengan jadwal kegiatan yang telah ditentukan oleh panitia
pelaksana.
e. Dokumentasi:
57
Gambar 27. Pelatihan pengolahan barang Gambar 28. Foto bersama ibu-ibu PKK dan
bekas. Dinas Pekerjaan Umum Kab. Kubu Raya.
15. Senam Sehat

a. Hasil Pelaksanaan: Program kerja senam sehat dilaksanakan dua kali yaitu di
SDN 004 Sungai Raya dan di halaman kantor Desa Sungai Ambangah sebelum
kegiatan jalan sehat.
b. Luaran: Dokumentasi dan Masyarakat yang sehat.
c. Kendala: Kondisi cuaca yang tidak mendukung, sehingga program yang
seharusnya di laksankan setiap hari sabtu hanya bisa terealisasi dua kali.
Kemudian Lapangan yang kecil sehingga tidak bisa menampung banyak peserta.
melaksanakan senam hanya saat cuaca cerah.
e. Dokumentasi:
Gambar 29. Senam sehat di halaman kantor Gambar 30. Senam bersama siswa/i SDN004
desa Sungai Raya
16. Membuat Plang Arah Fasilitas Publik
58
a. Hasil Pelaksanaan: Program kerja ini adalah menghasilkan beberapa plang arah
fasilitas publik yang di tempatkan di setiap sekretariat dusun dan plang selamat
dating di perbatasan Desa Sungai Ambangah.
b. Luaran: Satu plang “Selamat Datang” di perbatasan desa dan lima plang
secretariat dusun.
c. Kendala: Kesulitan mengumpulkan bahan baku, akses jalan yang ditempuh
untuk mengumpulkan bahan-bahan cukup jauh, harga bahan-bahan yang cukup
mahal serta kesulitan untuk memasang beberapa plang karena lokasi penempatan
yang tidak mendukung.
berkoordinasi dengan staff desa dan masyarakat setempat terkait memperoleh
bahan-bahan atau alat perkakas. Serta penempatan plang “selamat datang” yang
sedikit bergeser dari perbatasan desa karena kami menempatkan di tanah yang
mudah untuk digali.
e. Dokumentasi:
Gambar 31. . Pemasangan Plang Selamat Gambar 32. Plang Sekretariat Dusun
Datang
17. Membuat Tempat Sampah

a. Hasil Pelaksanaan: Pelaksanaan program kerja ini adalah menghasilkan tiga
buah tong sampah yang di tempatkan di beberapa titik yaitu: Tepian
sungai/halaman klenteng, kantor desa dan MI Hidayatus Sibyan.
b. Luaran: Tempat sampah dan Dokumentasi
c. Kendala: Kesulitan mengumpulkan bahan baku untuk pembuatan tong sampah
dan akses jalan yang di tempuh untuk mengumpulkan bahan-bahan cukup sulit.
bertanya dan meminta bantuan dengan warga sekitar berkaitan dengan lokasi
untuk mencari bahan-bahan.
e. Dokumentasi:
59
Gambar 33. Peletakan Tempat Sampah Gambar 34. Peletakan Tempat Sampah di
di tepian sungai/halaman Klenteng. MI Hidayatus Sibyan.
18. Pengenalan dan Promosi Universitas Muhammadiyah Pontianak

a. Hasil Pelaksanaan: Hasil pelaksanaan program kerja yaitu mengenalkan dan
mempromosikan Universitas Muhammadiyah Pontianak kepada remaja sekitar
desa, siswa/I SMA Pelita Raya, dan masyarakat sekitar.
b. Luaran: Brosur, Poster dan Dokumentasi
c. Kendala: Kurangnya brosur dan poster
d. Solusi Mengatasi Kendala: Cara kami mengatasi kendala tersebut adalah
dengan menyarankan untuk menyampaikan informasi dan saling berbagi brosur.
e. Dokumentasi:
Gambar 35. Pengenalan dan promosi Gambar 36. Penempelan poster di

kepada remaja sekitar. madding sekolah
60
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Laporan akhir ini di susun sebagai bentuk pertanggung jawaban kegiatan Kuliah
Kerja Usaha (KKU) Universitas Muhammadiyah Pontianak Tahun Akademik 2021/2022,
yang berlokasi di Desa Sungai Ambangah Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Kubu
Raya. Pada kegiatan KKU ini, kelompok kami mengusung tema “PENGEMBANGAN
SUMBER DAYA UNTUK MENCIPTAKAN MASYARAKAT DESA YANG
PRODUKTIF DAN INOVATIF”. Tema ini menjadi dasar kami dalam merumuskan dan
melaksanakan program kerja kami. Kelompok kami memiliki delapan belas program
kerja dengan sepuluh program kerja pokok, tujuh program kerja tambahan, serta satu
program kerja promosi. Jam kerja dari keseluruhan program kerja yang telah dilakukan
oleh kami adalah 1580 jam dengan estimasi 158 jam per setiap mahasiswa. Pelaksanaan
program kerja kelompok 42 KKU dilakukan dari tanggal 3 Agustus 2022 sampai dengan
tanggal 6 September 2022. Hal ini sesuai dengan pedoman dan aturan yang telah
ditetapkan oleh panitian KKU Universitas Muhammadiyah Pontianak Tahun Akademik
2021/2022. Dari total jam kerja 1580 jam yang telah dilewati, dapat disimpulkan bahwa
pelaksanaan program kerja Kuliah Kerja Usaha kelompok 42 di Desa Sungai ambangah
berjalan dengan lancar dan sesuai dengan perencanaan di awal masa KKU. Pelaksanaan
KKU ini juga menghasilkan beberapa hal penting yang dapat menjadi kesimpulan, yaitu:
1. Pengembangan potensi sumber daya manusia dengan memanfaat sumber daya alam
yang melimpah di Desa Sungai Amabangah adalah salah satu hal yang krusial yang
dibutuhkan masyarakat dalam pengembangan desa itu sendiri sehingga pelaksanaan
program kerja yang berfokus pada pengembangan potensi pribadi maupun kelompok
yang telah kami jalankan disambut dengan antuasiasme yang tinggi oleh masyarakat
setempat;
2. Transfer ilmu dari berbagai jurusan yang anggota kami miliki juga disambut baik
oleh masyarakat Desa Sungai Amabangah hal ini dibuktikan dengan umpan balik
yang diberikan masyarakat selama kegiatan berupa komunikasi dua arah serta
interaksi masyarakat dengan anggota kelompok 42 yang terjalin dengan baik;
3. Semua tujuan KKU Universitas Muhammadiyah dan tujuan masing-masing program
kerja dapat terpenuhi dengan baik.
61
5.2 Saran
Pelaksanaan Kuliah Kerja Usaha (KKU) Universitas Muhammadiyah Pontianak
Tahun Akademik 2021/2022 pada tanggal 3 Agustus 2022 sampai dengan 6 September
2022 di Desa Sungai Ambangah. Saran yang dapat kami berikan melalui laporan akhir ini
adalah sebagai berikut:
1. Bagi masyarakat peserta kegiatan dapat menggunakan luaran program kerja kami
secara berkelanjutan;
2. Bagi Aparat Desa Sungai Ambangah untuk dapat melanjutkan beberapa program
kerja kami yang sekiranya dianggap perlu untuk pengembangan potensi SDM yang
ada di Desa Sungai Ambangah;
3. Bagi Pemerintah Daerah untuk menambah workshop dan/atau kegiatan yang berfokus
pada pengembangan potensi masyarakat serta memfasilitasi skill yang mereka miliki
untuk kemudian dapat menjadi mata pencarian masyarakat khususnya Desa Sungai
Ambangah;
4. Bagi mahasiswa yang kelak akan menggunakan laporan ini sebagai referensi
pelaksanaan program kerja KKU di tahun berikutnya untuk dapat memperkaya
program kerja baik dari ide, metode, system, serta pelaksaan program kerja itu
sendiri.
Laporan akhir kelompok 42 ini bersifat terbuka sehingga pihak penulis (seluruh
anggota kelompok 42 KKU Universitas Muhammadiyah Pontianak tahun 2022)
tidak merasa keberatan jika ada saran serta kritik yang ingin disampaikan terkait isi
maupun kepenulisan laporan akhir ini. Semoga laporan akhir ini dapat menjadi acuan
bagi penyusunan laporan akhir Kuliah Kerja Usaha (KKU) yang akan datang
sehingga menjadi lebih baik.
62
63
DAFTAR PUSTAKA
Cahyani, A. D., & Yuningsih. (2021). Sosialisasi Program Gerakan

#Pedulisalingingatkan Hadapi Covid-19 Dalam Upaya Membantu Pemerintah
Diskominfotik Diwilayah Kelurahan Pondok Kacang Timur. Prosiding Seminar
Nasional Pengabdian, 1–7.
https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat/article/view/11261/6440
Rohmah, N. F. (2018). Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Intizam,
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 1–11.
Tim Panitia KKU 2022. (2022). PANDUAN KKU 2022 UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH PONTIANAK. Universitas Muhammadiyah Pontianak.
Wicaksono, P. (2021). Kembangkan Potensi Diri dengan Mengikuti Coaching Clinic.
Qubisa.Com. https://www.qubisa.com/article/kembangkan-potensi-diri
64
LAMPIRAN
Lampiran 1. Program Kerja
Jenis Metode
No Tema Program Kerja Sasaran Luaran
Program Pelaksanaan
1 Sains dan Teknik Sosialisasi POKOK Remaja di Desa Presentasi PPT dan
Penggunaan Sungai Ambangah Lapangan Dokumentasi
Teknologi Kegiatan
Informasi
Anggota Yang Terlibat Tugas Alokasi Waktu (Jam)

1. 181220095 - TIYAS HIDAYATULLAH 1. Perancang Materi 5
2. Pemateri 5
2. 181310097 - ABANG KHAIRUDIN 1. Perlengkapan 5
2. Persiapan 5
3. 181310108 - FIKRI HIDAYAT 1. Perlengkapan 5
2. Dokumentasi 5
4. 183410060 - DENI UTARI 1. Perlengkapan 5
2. Persiapan 5
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Persiapan 5
2. Perlengkapan 5
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Persiapan 5
2. Pemateri 5
7. 191810032 - LUTFIA INDAH HAPSARI 1. Persiapan 5
2. Pemateri 5
8. 191420010 - MEGAWATI 1. Dokumentasi 5
2. Perlengkapan 5
9. 191420011 - MUHAMMAD FAUZI 1. Dokumentasi 5
2. Perlengkapan 5
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Persiapan 5
2. Perlengkapan 5
2 Ekonomi Kreatif Membuat Kreasi POKOK Anak-anak di Desa Praktek lapangan Hasta karya dan
Celengan Dari Sungai Ambangah dokumentasi
Botol Bekas kegiatan
65
1. 181220095 - TIYAS HIDAYATULLAH 1. Perlengkapan dan Humas 10
2. 181310097 - ABANG KHAIRUDIN 1. Perancang Materi dan Pemateri 10
3. 181310108 - FIKRI HIDAYAT 1. Perlengkapan dan Perancang materi 10
4. 183410060 - DENI UTARI 1. Perlengkapan dan Konsumsi 10
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Perlengkapan dan Humas 10
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Perlengkapan dan Koor sosial media 10
7. 191810032 - LUTFIA INDAH HAPSARI 1. Dokumentasi dan Koor sosial media 10
8. 191420010 - MEGAWATI 1. Perlengkapan dan Konsumsi 10
9. 191420011 - MUHAMMAD FAUZI 1. Perlengkapan dan Konsumsi 10
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Dokumentasi dan Perlengkapan 10
66
Jenis Metode
Program Pelaksanaan
3 Ekonomi Kreatif Menambah Nilai POKOK Anak-anak di Desa Praktek Lapangan Hasta Karya dan
Suatu Barang Sungai Ambangah dokumentasi
Sederhana kegiatan
Menjadi Barang
yang Memiliki
Nilai Jual: Stick
Ice Cream

1. 181220095 - TIYAS HIDAYATULLAH 1. Perlengkapan 5
2. Humas 5
2. 181310097 - ABANG KHAIRUDIN 1. Perancang Materi 5
2. Perlengkapan 5
3. 181310108 - FIKRI HIDAYAT 1. Perancang Materi 5
2. Pemateri 5
4. 183410060 - DENI UTARI 1. Perlengkapan 5
2. Pelaksana 5
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Perlengkapan 5
2. Humas 5
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Perlengkapan 5
2. Dokumentasi 5
7. 191810032 - LUTFIA INDAH HAPSARI 1. Dokumentasi 5
2. Perlengkapan 5
8. 191420010 - MEGAWATI 1. Pelaksana 5
2. Perlengkapan 5
9. 191420011 - MUHAMMAD FAUZI 1. Pelaksana 5
2. Perlengkapan 5
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Pelaksana 5
2. Perlengkapan 5
4 Ekonomi Kreatif Sosialisasi POKOK Ibu-ibu PKK dan Praktek lapangan Produk, Print
Pembuatan Produk sekitar desa Out Materi, dan
Kreasi Ubi Ungu: Dokumentasi
Stick Ubi Ungu
67
2. 181310097 - ABANG KHAIRUDIN 1. Perlengkapan dan Humas 10
3. 181310108 - FIKRI HIDAYAT 1. Perlengkapan dan Dokumentasi 10
4. 183410060 - DENI UTARI 1. Persiapan dan Perlengkapan 10
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Persiapan dan Humas 10
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Persiapan dan Dokumentasi 10
7. 191810032 - LUTFIA INDAH HAPSARI 1. Persiapan dan Dokumentasi 10
8. 191420010 - MEGAWATI 1. Perancang Materi dan Pemateri 10
9. 191420011 - MUHAMMAD FAUZI 1. Perlengkapan dan perancang materi 10
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Persiapan dan humas 10
5 Ekonomi Kreatif Sosialisasi POKOK Ibu-ibu PKK dan Praktik lapangan Print Out Materi
Pencatatan sekitar desa dan Dokumentasi
Keuangan
Sederhana Produk
Ubi Ungu
68
Jenis Metode
Program Pelaksanaan

2. 181310097 - ABANG KHAIRUDIN 1. Persiapan dan Humas 10
4. 183410060 - DENI UTARI 1. Persiapan dan Humas 10
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Persiapan dan Humas 10
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Persiapan dan Humas 10
8. 191420010 - MEGAWATI 1. Persiapan dan Pemateri 10
9. 191420011 - MUHAMMAD FAUZI 1. Perancang Materi dan Pemateri 10
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Persiapan dan Humas 10
6 Social Humaniora Psikoedukasi POKOK Remaja di Desa Presentasi lapangan PPT dan
penggunaan Sungai Ambangah dokumentasi
gadget secara
positif dan dampak
penggunaannya.

1. 181220095 - TIYAS HIDAYATULLAH 1. Perancang materi dan pemateri 10
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Persiapan dan Perlengkapan 10
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Persiapan dan Operator 10
7. 191810032 - LUTFIA INDAH HAPSARI 1. Perancang Materi dan Pemateri 10
8. 191420010 - MEGAWATI 1. Persiapan dan perlengkapan 10
9. 191420011 - MUHAMMAD FAUZI 1. Perlengkapan dan Dokumentasi 10
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Persiapan dan Perlengkapan 10
7 Social Humaniora Psikoedukasi: POKOK Remaja di Desa Presentasi lapangan PPT, Booklet,
Meningkatkan Self- Sungai Ambangah dan dokumentasi
Awareness dengan
Metode Daily
Journaling pada
Remaja
69
1. 181220095 - TIYAS HIDAYATULLAH 1. Perlengkapan dan Dokumentasi 10
3. 181310108 - FIKRI HIDAYAT 1. Perlengkapan dan Humas 10
4. 183410060 - DENI UTARI 1. Humas dan perlengkapan 10
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Perlengkapan dan Humas 10
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Perlengkapan dan Humas 10
7. 191810032 - LUTFIA INDAH HAPSARI 1. Perancang Materi dan Pemateri 10
8. 191420010 - MEGAWATI 1. Humas dan perlengkapan 10
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Perancang Materi dan Pemateri 10
70
Jenis Metode
Program Pelaksanaan
8 Social Humaniora Sosialisasi POKOK Ibu-ibu PKK Presentasi lapangan PPT,

Pembinaan Dokumentasi,
Keluarga Sadar dan Pelayanan
Hukum Masyarakat
Terpadu

1. 181220095 - TIYAS HIDAYATULLAH 1. Perlengkapan dan Dokumentasi 10
3. 181310108 - FIKRI HIDAYAT 1. Perlengkapan dan Operator 10
4. 183410060 - DENI UTARI 1. Konsumsi dan perlengkapan 10
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Perancang Materi dan Pembawa Acara 10
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Persiapan dan Registrasi 10
8. 191420010 - MEGAWATI 1. Konsumsi dan perlengkapan 10
9. 191420011 - MUHAMMAD FAUZI 1. Persiapan dan Perlengkapan 10
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Perlengkapan dan Humas 10
9 Social Humaniora Sosialisasi POKOK Remaja di Desa Presentasi lapangan PPT dan
Cyberbullying Sungai Ambangah dokumentasi
dalam Perspektif
Hukum

1. 181220095 - TIYAS HIDAYATULLAH 1. Humas dan perlengkapan 10
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Perancang materi dan Perlengkapan 10
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Perancang Materi dan Pemateri 10
7. 191810032 - LUTFIA INDAH HAPSARI 1. Persiapan dan Operator 10
8. 191420010 - MEGAWATI 1. Persiapan dan perlengkapan 10
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Persiapan dan Perlengkapan 10
10 Keagamaan Mengajar POKOK Anak-anak sekitar Praktek Lapangan Print Out Materi
membaca Al- Desa Sungai dan
Qur`an beserta Ambangah Dokumentasi
Penjelasan kegiatan
Makharijul Huruf
71
Jenis Metode
Program Pelaksanaan

1. 181220095 - TIYAS HIDAYATULLAH 1. Pelaksana 9
2. 181310097 - ABANG KHAIRUDIN 1. Pelaksana 9
3. 181310108 - FIKRI HIDAYAT 1. Pelaksana 9
4. 183410060 - DENI UTARI 1. Pelaksana 9
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Pelaksana 9
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Pelaksana 9
7. 191810032 - LUTFIA INDAH HAPSARI 1. Pelaksana 9
11 Social Humaniora Panitia Perayaan TAMBAHAN Masyarakat desa Perlombaan Dokumentasi

17 Agustus

12 Social Humaniora Kerja Bakti TAMBAHAN Masyarakat desa Gotong Royong Dokumentasi
dan lingkungan
yang bersih
72
13 Social Humaniora Pelatihan Upacara TAMBAHAN Siswa/i Sekolah Praktek Lapangan Dokumentasi
Bendera Dasar kegiatan dan
wawasan terkait
pengibaran
bendera
73
Jenis Metode
Program Pelaksanaan

14 Ekonomi Kreatif Pelatihan Bersama POKOK Ibu-ibu PKK Praktek Lapangan Hasta Karya dan
Ibu-ibu PKK Desa Dokumentasi
Sungai Ambangah

1. 181220095 - TIYAS HIDAYATULLAH 1. Peserta Pelatihan 6
2. 181310097 - ABANG KHAIRUDIN 1. Peserta Pelatihan 6
2. Peserta Pelatihan 6
3. 181310108 - FIKRI HIDAYAT 1. Peserta Pelatihan 6
4. 183410060 - DENI UTARI 1. Peserta Pelatihan 6
5. 191710026 - MARDIAH JANNATUN 1. Peserta Pelatihan 6
6. 191710039 - ERSHA MANORA 1. Peserta Pelatihan 6
7. 191810032 - LUTFIA INDAH HAPSARI 1. Peserta Pelatihan 6
2. Peserta Pelatihan 6
8. 191420010 - MEGAWATI 1. Peserta Pelatihan 6
9. 191420011 - MUHAMMAD FAUZI 1. Peserta Pelatihan 6
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Peserta Pelatihan 6
15 Social Humaniora Senam sehat TAMBAHAN Siswa Sekolah Praktik lapangan Dokumentasi
Dasar dan kegiatan
masyarakat Desa
74
75
Jenis Metode
Program Pelaksanaan
16 Social Humaniora Membuat plang TAMBAHAN Sekretarias Dusun Gotong royong Dokumentasi
arah fasilitas publik dan Lokasi Sekitar kegiatan dan
Desa plang jalan

17 Social Humaniora Membuat tempat TAMBAHAN Fasilitas Publik Gotong royong Dokumentasi
sampah kegiatan dan
tempat sampah

2. Persiapan 1
2. Persiapan 1
2. Persiapan 1
2. Persiapan 1
2. Persiapan 1
2. Persiapan 1
2. Persiapan 1
2. Persiapan 1
2. Persiapan 1
10. 191810040 - ADELIA RIANI 1. Persiapan 1
2. Pelaksana 5
76
18 Ekonomi Kreatif Sosialisasi TAMBAHAN Ibu-ibu PKK Presentasi PPT dan
Pengembangan Lapangan Dokumentasi
Keterampilan
Berwirausaha di
Desa Sungai
Ambangah
77
Jenis Metode
Program Pelaksanaan

19 Promosi UM Pengenalan dan PROMOSI Pemuda/i di Desa Sosialisasi Dokumentasi

Pontianak Promosi Sungai Ambangah
Universitas
Muhammadiyah
Pontianak

* JUMLAH JAM KERJA = 1592 JAM
Pontianak, 9 September 2022

Ketua Kelompok
Abang Khairudin
NIM : 1811310097
78
LAMPIRAN 2. PETA DESA
Gambar 37. Peta Desa
LAMPIRAN 3. SUSUNAN ORGANISASI DESA
KEPALA DESA
SAMSURI
SEKRETARIS DESA
RAHMADANI, A.Md
KEPALA SEKSI KEPALA URUSAN

KEPALA SEKSI KEPALA URUSAN
KESEJAHTERAAN UMUM DAN
PEMERINTAHAN KEUANGAN
DAN PELAYANAN PERENCANAAN
WINDI KRISTIAN THOHIR, SE
M. ARIF AR JAMALUDIN
STAFF KAUR
KEUANGAN
HENY FITRIANI
79
KEPALA DUSUN KEPALA DUSUN KEPALA DUSUN KEPALA DUSUN KEPALA DUSUN
KUMPAI KARYA SARI MEKAR SARI KAMPUNG BARU KARYA DESA
DWI SUSANTI SUHARSONO DEDI KUSNADI M. ADIL MUSA BASUNI BUSRAH
LAMPIRAN 4. PRESENSI KEHADIRAN
ANGGOTA
Gambar 38. Presensi Anggota
LAMPIRAN 5. LAPORAN KEUANGAN

Table 26.Laporan Keuangan
No jenis pengeluaran harga (Rp)
1 Superpell 20,000
2 Sewa Pick up 150,000
3 Gembok 24,000
4 Spanduk 28,000
5 Konsumsi 246,000
6 Tali rapia 3,000
7 Sabun cuci piring 10,000
8 Sapu 25,000
9 Pengepel 30,000
10 Sikat 8,000
11 Sikat wc 15,000
12 Gas 18,000
13 Belanja 76,000
14 Belanja 80,000
15 Paku 10,000
Sumber: Laporan Bendahara Kelompok 42 (2022) 80
No jenis pengeluaran harga (Rp)
16 Kebutuhan pokok 239,100

17 Keset kaki 18,800
18 Cat pilok dkk 68,000
19 Belanja 50,000
20 2 kuas 20,000
21 Sarapan 50,000
22 Sayuran 56,000
23 Galon 8,000
24 Potocopy 15,000
25 Sayuran 27,000
26 Kayu 20,000
27 Belanja 112,000
28 Kebutuhan pokok 460,000
29 Beras dan bumbu 96,000
30 Sayuran 92,500
31 Paku 10,000
32 Tali raffia 10,000
33 Stick ice cream & lem 25,000
34 Bahan produk umkm 50,000
35 Uang kue 110,000
36 Uang sayur 21,000
37 Uang sauvenir progja 94,000
38 uang sayur 13,000
39 uang banner 48,000
40 uang kue 10,000
41 Uang gas 23,000
43 Mineral gelas 20,000
total pengeluaran 2.627,400
2.800.000-2.627.400 172,600
Sumber: Laporan Bendahara Kelompok 42 (2022)
81

Laporan Kegiatan Kku-42

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Kegiatan Kku-42

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN KEGIATAN KELOMPOK– 42

Unit : Desa Sungai Ambangah

Disusun Oleh Kelompok 42

Nama NIM Program Studi

TIYAS HIDAYATULLAH 181220095 55201-Teknik Informatika

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONTIANAK

Unit : Desa Sungai Ambangah

Disusun Oleh Kelompok 42

Nama NIM Program Studi

TIYAS HIDAYATULLAH 181220095 55201-Teknik Informatika

Diketahui Oleh Pontianak, 2 September 2022

Dosen Pembimbing Lapangan Ketua Kelompok

(Iin Maulina, M. Pd.) (Abang Khairudin)

GAMBAR 2. 1 HASIL KREASI CELENGAN DARI BOTOL BEKAS.......................................................47

GAMBAR 3. 1 MEMBUAT KREASI DARI STICK ICE CREAM..............................................................48

GAMBAR 4. 1 PRODUK HASIL OLAHAN UBI UNGU: STIK UBI UNGU................................................49

GAMBAR 5. 1. SOSIALISASI PENCATATAN KEUANGAN SEDERHANA PRODUK UBI UNGU...............50

GAMBAR 6. 1. KUIS SEPUTAR MATERI............................................................................................50

GAMBAR 8. 1 FOTO BERSAMA PESERTA SOSIALISASI.....................................................................52

GAMBAR 9. 1. SOSIALISASI CYBERBULLYING DALAM PERSPEKTIF HUKUM.....................................53

GAMBAR 10. 1 MENGAJAR ALQUR’AN...........................................................................................54

1.2 Tujuan Kuliah Kerja Usaha

1.3 Manfaat Kuliah Kerja Usaha

No Kondisi Geografis Uraian

1. Letak Wilayah Desa Ambangan terleak di Kecamatan Sungai

1. Peruntukan a. Jalan: 4% dari luas desa

No Jenis Kelamin Jumlah

1. Laki-Laki 2.686 Jiwa

Jumlah 5.450 Jiwa

1. Islam 4.237 Jiwa

Jumlah 5.450 Jiwa

c. Jumlah Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan

No Tingkat Pendidikan Jumlah

1. TK/PAUD 243 Jiwa

7. Lainnya 906 Jiwa

1. Pegawai Negeri Sipil 0.2% dari jumlah penduduk

2. TNI/POLRI 0.1% dari jumlah penduduk

3. Swasta 10% dari jumlah penduduk

4. Wiraswasta/Pedagang 9.7% dari jumlah penduduk

5. Tani 65% dari jumlah penduduk

6. Pertukangan 3% dari jumlah penduduk

7. Pensiunan 2% dari jumlah penduduk

8. Buruh 5% dari jumlah penduduk

9. Lainnya 5% dari jumlah penduduk

Jumlah 5.450 Jiwa

e. Jumlah Perangkat Desa

No Perangkat Desa Jumlah

1. Kepala Urusan 2 orang

2. Kepala Seksi 2 orang

3. Kepala Dusun 5 orang

3. Pengurus RT/RW terdaftar 43

5. Pembangunan dan Sarana Prasarana Desa

No Sarana Peribadatan Jumlah

No Layanan Kesehatan Jumlah

Sumber : Profil Desa Sungai Ambangah (2022)

No Jenis Pendidikan Keterangan

Sumber : Profil Desa Sungai Ambangah (2022)

b. Kelompok Tani 20 Kelompok

Sumber : Profil Desa Sungai Ambangah (2022)

Sumber : Profil Desa Sungai Ambangah (2022)

Sumber : Profil Desa Sungai Ambangah (2022)

Sumber : Profil Desa Sungai Ambangah (2022)