LEMBAR KERJA HARI II

Identitas Peserta :

Nama : YUNUS ETMAN,S.Pd

Satuan Kerja : UPTD SD NEGERI KOPA
Nomor Presensi : 40
Jabatan : GURU KELAS

A. Visi dan Misi Kabupaten Alor

Visi :
Untuk mewujudkan masyarakat Kabupaten Alor yang mandiri, sejahtera
dan berkeadilan maka dibutuhkan sinergitas perencanaan melalui ketersediaaan
berbagai dokumen perencanaan pada semua tingkatan Pemerintahan.
Untuk menjabarkan Visi RPJPD Pemerintah Kabupaten Alor Tahun 2005 –
2025 yang telah ditetapkan dalam Peraturan Daerah Nomor 6 tahun 2009 yakni :
“Kabupaten Alor Yang Mandiri, Maju, Adil Dan Makmur”, maka RPJMD
Kabupaten Alor 2019 – 2024 sebagai penjabaran terhadap Visi Bupati dan Wakil
Bupati terpilih,mengusung visi yakni: “MEWUJUDKAN KABUPATEN
ALOR YANG MANDIRI DAN TERBAIK DALAM INDEKS
PEMBANGUNAN MANUSIA MELALUI KEPEMERINTAHAN YANG
BERSIH DAN BERWIBAWA”.
Misi :
Untuk mencapai tujuan pembangunan yang tertuang dalam Visi, dijabarkan
secara konkrit ke dalam lima Misi Pembangunan Jangka Menengah Daerah
Kabupaten Alor 2019-2024, sebagai berikut :
 Mewujudkan kesejahteraan dan ketahanan ekonomi masyarakat dan daerah
dengan mengoptimalkan pemanfaatan potensi sumberdaya alam;
Kabupaten Alor memiliki berbagai potensi sumber daya alam yang
melimpah dan dapat dimanfaatkan secara optimal untuk meningkatkan
ekonomi masyarakat.Karena itu misi ini diarahkan sebagai penggerak
utama pembangunan daerah melalui optimalisasi pemanfaatan sumber daya
alam di bidang ketahanan pangan, pengembangan pariwisata, dan sektor
industri kecil menengah dalam rangka mewujudkan kesejahteraan dan
ketahanan ekonomi.
 Mewujudkan sumber daya manusia yang sehat, kreatif, cerdas, berakhlak
mulia dan tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;
Misi ini dimaksudkan untuk menciptakan kualitas sumber daya manusia
yang sehat, kreatif, cerdas, berakhlak dan berdaya saing tinggi melalui
peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan dan kesehatan agar
mampu berpartisipasi dalam pembangunan di berbagai bidang.
 Mewujudkan pembangunan sarana dan prasarana yang representatif di
wilayah strategis, wilayah perbatasan dan wilayah terisolir yang
berwawasan lingkungan;
Misi ini dimaksudkan untuk menyediakan dan meningkatkan kualitas
infrastruktur secara merata untuk mendukung pelayanan publik, aktivitas
social ekonomi,disamping meningkatkan aksesibilitas ke wilayah
perbatasan, dan terisolir yang berwawasan lingkungan.
 Mewujudkan tatanan kepemerintahan yang demokratis, transparan,
akuntabel,professional dan pemerintahan
yang bersih; Misi ini dimaksudkan untuk memperkuat
struktur birokrasi dalam penyelenggaraan pemerintahan yang efektif, bersih,
 jujur, transparan dan akuntabel yang didukung oleh sumber daya aparatur
yang professional dan sistem kelembagaan yang efisien.
 Mewujudkan hubungan sosial kemasyarakatan yang harmonis, partisipatif
dan berlandaskan nilai-niliai agama, adat dan budaya;
Misi ini dimaksudkan untuk menciptakan relasi social kemasyarakatan
yang harmonis dengan berlandaskan nilai-nilai agama, adat dan budaya
sehingga kerukunan hidup masyarakat terus terjaga di Kabupaten Alor.

B. Tugas dan Fungsi Unit Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten Alor

Mengacu pada visi dan misi sekolah, serta tujuan umum pendidikan dasar dan
menengah, tujuan sekolah dalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai
berikut ini.
1. Terlaksananya kegiatan belajar mengajar yang kreatif menggunakan beragam
pendekatan, model, metode, teknik, dan strategi pembelajaran dengan tujuan
menciptakan proses pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan,
menantang, serta memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif sehingga
mendapatkan hasil lulusan unggul .
2. Terlaksananya beragam kegiatan non akademik (ekstrakulikuler) yang
memberikan cukup ruang bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian peserta
didik sesuai bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologisnya
3. Terlaksananya proses pengelolaan sekolah yang diarahkan pada peningkatan
mutu pendidikan.
4. Terlaksananya pengelolaan keuangan yang efektif, efisien, transparan, dan
akuntabel.
5. Terlaksananya penanaman budi pekerti dalam kegiatan pembelajaran dan
keagamaaan yang bertujuan pada peningkatan keimanan dan ketaqwaan kepada
Tuhan Yang Maha Esa.
6. Terlaksananya pembiasaan 5S + 1P (Salam, Salim, Senyum, Sapa, Santun, dan
Peduli Lingkugan).
7. Terciptanya karakter cerdas berkomunikasi melalui media sosial.
8. Terwujudnya lingkungan yang bersih, sehat, dan lestari.
9. Tersedinya lingkungan yang nyaman bagi fisik maupun psikis setiap warga sekolah.

C. Uraian Tugas Jabatan

 Jabatan : Guru Kelas
 Uraian Tugas :
1. Menyusun dan menyiapkan perangkat pembelajaran di kelas seperti
a. Silabus
b. PROTA dan PROMES
c. RPP
d. KKM
e. Pemetaan Materi Pembelajaran
f. ANALISIS KALENDER (hari efektif dan non efektif belajar)

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas

3. Melaksanakan kegiatan proses penilaian pembelajaran kelas
 4. Melaksanakan analisis hasil evaluasi pembelajaran di kelas
5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan di kelas
6. Mengisi daftar nilai peserta didik
7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) kepada
guru lain dalam proses pembelajaran
8. Merancang media/alat peraga dalam pembelajaran
9. Menyusun kisi kisi soal evaluasi Tengah semester,Semester dan Tahunan
10. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
11. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
12. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah( seperti kegiatan ekstrakurukuler)
13. Mengadakan pengembangan program pembelajaran
14. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar peserta didik
15. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran
16. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya
17. Menata ruang kelas yang nyaman bagi peserta didik
18. Menyusun dokumen kurikulum 13 (KTSP) dan Kurikulum Merdeka

D. Identifikasi permasalahan/Isu dari uraian tugas Jabatan anda (minimal

3 isu) melalui sikap peduli dan kritis

Selama menjalankan tugas sebagai guru Kelas pada UPTD SD Negeri Kopa
ditemukan beberapa permasalahan yang berkaitan dengan tugas jabatan peserta
yakni:
1. Rendahnya anak anak menggunakan tanda baca dengan baik dan benar
dalam proses pembelajaran di sekolah.
2. Rendahnya pemahaman siswa dalam pembelajaran tentang alat pencernaan
pada manusia.
3. Rendahnya minat belajar dan perhatian siswa pada pembelajaran IPA
E. Deskripsi Isu

Tugas dan Deskripsi Isu Data/Bukti

No. Isu
Fungsi
1. Mengadakan Belum optimalnya Program pembelajaran literasi di jaman
pengembangan anak anak sekarang merupakan hal yang perlut di
program menggunakan tanda kembangkan dalam meningkatkan hasil
pembelajaran baca dengan baik dan belajar siswa.
benar dalam proses Namun sampai dengan saat ini penulis
pembelajaran di belum maksimal dalam mengelola kelas
sekolah untuk anak anak dapat mengenal secara
optimal tentang tanda baca yang baik. Yang
penulis lakukan selama ini yakni
melakukan pembelajaran tanpa
memperhatikan hal itu.

2. Melaksanakan Rendahnya Kurangnya pemahaman tentang

kegiatan pemahaman siswa pemanfaatan media pembelajaran berbasis
pembelajaran dalam pembelajaran teknologi informasi dan gambar dalam
tentang alat meningkatkan pemahaman belajar tentang
pencernaan pada alat pencernaan pada manusia
manusia.
3. Melaksanakan Rendahnya minat Rendahnya hasil belajar siswa tersebut
kegiatan proses belajar dan perhatian diduga karena kurangnya motivasi siswa
penilaian siswa pada dan penggunaan media yang tepat dalam
pembelajaran pembelajaran IPA di proses belajar mengajar yang
kelas menyebabkan siswa masih kurang
bergairah dalam pembelajaran. Kegiatan
pembelajaran yang digunakan metode
ceramah kurang tepat dalam materi
tersebut. Padahal metode mengajar adalah
cara untuk mencapai tujuan mengajar