PENGURUS CABANG NAHDLATUL ULAMA

LEMABAGA PENDIDIKAN MAARIF NU

BABAT

Kisi-Kisi Soal PAT 2022-2023

Jenjang Pendidikan : MI Darul Ulum Datinawong Babat Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq Jumlah Soal : 40 Butir
Kelas/Semester : V (Lima) / II (Genap) Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda 25 butir
Kurikulum : K13 sesuai KMA 183 : b. Isian 10 butir
c. Uraian 05 butir
Penyusun Soal : ASKAN, S.E.,S.Pd.I. Buku Sumber

Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Indikator Soal Level
Soal Soal

1 2 3 4 5 6 7 8
3.6. Memahami makna dan Kalimat thayyibah tarji’ Kalimat tarji’ Disajikan cerita tanpa judul, peserta didik L2 PG 9
1
ketentuan penerapan dan maknanya dapat mengucapkan kalimat thoyibah yang
kalimat Tarji’ (inna lillahi tepat
wainna ilaihi rajii’uun) Peserta didik dapat menunjukkan contoh sikap L2 isian 5
seseorang ketika mengalami musibah
peserta didik dapat menulis dan L1 uraian 3
menerjemahkan kalimat thoyyibah tarji’
Disajikan cerita tanpa judul, peserta didik L3 PG 6
dapat menemukan tujuan dari musibah yang
telah diberikan oleh Allah
Peserta didik dapat menyebutkan suasana/keadaan L1 PG 7
yang tepat untuk mengucapkan kalimat thayyibah
tarji’
Peserta didik dapat menyebutkan contoh kalimat L2 isian 8
yang diucapkan ketika mendengar, melihat atau
 Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Indikator Soal Level
Soal Soal

1 2 3 4 5 6 7 8
mengalami musibah
Peserta didik dapat menunjukkan faktor L1 PG 10
terjadinya musibah yang terjadi
3.7 Memahami al-Asma’ al- Asmaul Husnah al-Muhyi, Peserta didik dapat menunjukkan bukti Allah L1 PG 22
2
husna (al-Muhyi, al-Mumit al-Mumit dan SWT bersifat Al Muhyi
dan al-Ba’ats) al-Ba’ats Peristiwa didik dapat menemukan peristiwa L2 PG 4
yang memiliki kaitan dengan sifat Allah Al
Baa’ats
Disajikan teks, Peserta didik dapat menemukan L3 isian 2
bukti Allah bersifat Al Mumit
Peserta didik dapat menyebutkan contoh sikap L2 PG 25
yang mencerminkan asma’ Allah Al Muhyi
Peserta didik dapat menyebutkan cara L1 PG 17
meneladani Asma’ Allah Al Mumit
Peserta didikan dapat menunjukkan arti Al L1 isian 9
Baa’ats
Peserta didik dapat menerjemahkan, Al Mumit, L1 Uraian 2
Al Baa’ats dan Al Muhyi
Peserta didik dapat menunjukkan arti Asma’ L1 PG 5
Allah Al Muhyi
3.8 Menganalisis makna alam makna alam Barzah atau alam Barzah Disajikan tabel tentang perbuatan manusia, L3 PG 8
3 alam Kubur
Barzah atau alam Kubur siswa dapat menemukan perbuatan yang
menyebabkan siksa kubur
Peserta didik dapat menunjukkan tahapan L1 PG 11
kehidupan manusia
Peserta didik dapat menyebutkan nama lain L1 isian 4
dari alam barzah
Peserta didik dapat menjelaskan orang yang L1 PG 23
beruntung ketika meninggal dunia
Disajikan teks narasi, peserta didik dapat L2 PG 12
 Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Indikator Soal Level
Soal Soal

1 2 3 4 5 6 7 8
menyebutkan waktu datangnya kematian
Disajikan hadits Nabi, peserta didik dapat L3 PG 14
menunjukkan pelajaran yang dapat diambil
dari hadits tersebut.
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu L1 isian 10
hikmah ziarah kubur
Peserta didik dapat menerjemahkan arti alam L1 uraian 5
barzah menurut istilah dan bahasa
Disajikan pernyataan. Peserta didik dapat L3 PG 20
menemutunjukkan hikmah mengenal alam
barzah
3.9 Menerapkan sifat disiplin sifat disiplin dan disiplin dan Peserta didik dapat menyebutkankan contoh L1 PG 24
4
dan mandiri dalam mandiri dalam mandiri sikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari Peserta didik dapat menyebutkan manfaat L1 PG 16
sikap disiplin
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian L1 isian 1
disiplin
Disajikan tabel, peserta didik dapat L3 PG 2
menyebutkan hikmah mempunyai sifat disiplin
Disajikan teks narasi, peserta didik dapat L1 PG 18
menunjukkan sikap mandiri
Disajikan terjemahan ayat 11 Q.S. Ar Ra’ad, L2 isian 6
peserta didik dapat menunjukkan sifat mandiri
yang dapat membuat keberhasilan dirinya
Disajikan teks, peserta didik dapat menyebutkan 3 L3 uraian 4
sikap disiplin ketika di madrasah
Peserta didik dapat menyebutkankan contoh L1 PG 19
tidak memiliki sikap mandiri ketika di rumah
3.10 Memahami akhlak tercela akhlak tercela serakah, akhlak tercela Disajikan teks narasi, peserta didik dapat L2 PG 21
5.
serakah, putus asa, dan putus asa, dan kikir serakah, menghindari sikap serakah
 Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Indikator Soal Level
Soal Soal

1 2 3 4 5 6 7 8
kikir melalui kisah Qarun melalui kisah Qarun putus asa, Peserta didik dapat menjelaskan pengertian L1 PG 1
dan cara menghindarinya dan kiki sifat kikir
Peserta didik dapat menyebutkan orang yang L2 isian 3
kaya raya pada masa Nabi Musa a.s.
Peserta didik dapat menyebutkan hikmah dari L2 Uraian 1
kisah Qorun
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian L1 PG 15
sifat serakah
Peserta didik dapat menjelaskan anggapaan L1 PG 3
Qorun terhadapa asal harta yang dimilikinya
Disajikan cerita, peserta didik dapat L3 Isian 7
menemutunjukkan contoh sikap kikir
Peserta didik dapat menyebutkan hikmah yang L2 PG 13
dapat diambil dari kisah Qorun
*PG : Pilihan Ganda
* I : Isin
*U : Uraian

Babat, 11 April 2023

Mengetahui Penyusun/Guru
Kepala Madrasah

AGUS MUJIONO, S.Pd. ASKAN, S.E., S.Pd.I.