RENCANA STUDY

Saya Fitri Pratiwi, adalah lulusan S-1 Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan Ilmu
Pendidikan Universitas Tanjungpura pada tahun 2014. Saya menempuh masa study
selama 5 tahun 6 bulan dengan IPK 3,08. Saya bercita-cita untuk menjadi tenaga
pengajar (guru), sehingga saya dapat menebarkan banyak manfaat untuk orang di
sekitar, bangsa dan negara Indonesia agar dapat mencerdaskan anak-anak bangsa.
Pengembangan pengetahuan sebagai seorang guru, saya berkeinginan untuk
melanjutkan study magister di Universitas Tanjungpura.

Tujuan saya memilih program study magister adalah program study Magister
Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura.
Rencananya, kegiatan perkuliahan saya akan dimulai pada bulan Agustus pada tahun
2023, untuk itu saya akan mengikuti pendaftaran pada bulan Februari-Mei tahun 2023,
agar dapat mempersiapkan diri untuk mengikuti seleksi masuk menjadi mahasiswa
pascasarjana di Universitas Tanjungpura.

Program study Magister Teknologi Pendidikan menawarkan study lanjutan bagi

guru yang ingin meningkatkan kemampuan atau penguasaan ilmu pendidikan yang
berkualitas, sesuai dalam visi-misi program studi Teknologi Pendidikan. Dalam
meningkatkan penguasaan kemampuan perkembangan ilmu pengetahuan Teknologi
Pendidikan, meliputi mendesain, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola,
mengevaluasi produk teknologi pendidikan melalui kegiatan penelitian dan
pengembangan, sehingga dapat meningkat proses pembelajaran dikelas ataupun
sekolah. Selain itu, ketertarikan saya yang tinggi cara mengembangkan kurikulum,
penilaian, dan evaluasi dalam proses belajar khususnya mata pelajaran kimia. Sehingga
mampu menghasilkan pembelajaran dengan metode sesuai yang di butuhkan peserta
didik dunia pendidikan mas sekarang.

Program magister Teknologi Pendidikan Universitas Tanjungpura berdasarkan

keputusan LAMDIK No. 838/SK/LAMDIK/Ak/M/XII/2022 menyatakan akreditasi
“UNGGUL”. Oleh karena itu, pengajar di program study magister Teknologi
Pendidikan memiliki dosen yang hebat telah berkecibung dalam dunia pendidikan
sehingga proses belajar akan mudah untuk mengeksplorasi pengetahuan yang luas di
pendidikan.

Program magister Teknologi Pendidikan berlangsung selama 4 semester yaitu 2

tahun mulai pada bulan Agustus akhir tahun 2023 yang direncakan selesai pada tahun
2025. Kegiatan perkuliahan program study teknologi pendidikan mencakup maksimal
42 SKS. Terdiri dari mata kuliah wajib 23 SKS dan mata kuliah pilihan 10 SKS. Selama
perkuliahan saya mengikuti 32 SKS meliputi teknologi pembelajaran (2 SKS), desain
pembelajaran (2 SKS), pemograman computer (2 SKS), metode penelitian kuantatif (2
SKS), panel kualitatif R & D (2 SKS), pengembangan kurikulum (2 SKS), multimedia
pembelajaran (2 SKS), desain pesan (2 SKS), evaluasi program (2 SKS), pengembangan
bahan ajar (2 SKS), WEB pembelajaran (2 SKS), pengembangan instrument hasil
belajar (2 SKS) dan isu-isu pembelajaran (2 SKS). Selanjutnya, mata kuliah pilihan
meliputi filsafat ilmu (2 SKS), landasan pendidikan (2 SKS), statistika pendidikan (2
SKS), psikologi pendidikan (2 SKS), dan divusi inovasi pendidikan total mata kuliah
sebesar 10 SKS. Selain itu, penunjang penulisan tesis sebesar 6 SKS. Secara rinci
rencana perkuliahan dan jumlah setiap semester yang saya ambil akan disajikan pada
tabel berikut:

SMT Mata Kuliah SKS

Filsafat Ilmu 2
Landasan Pendidikan 2
Teknologi Pendidikan 2
1 Psikologi Pendidikan 2
Statistika Pendidikan 2
Desain Pembelajaran
Pemograman Computer Pembelajaran 2
Jumlah 14
Metode Penelitian Kuantitatif 2
Panel Kualitatif Dan R & D 2
Pengembangan Kurikulum 2
Ii
Multimedia Pembelajaran 2
Desain Pesan 2
Evaluasi Program 2
Jumlah 12
Difusi inovasi pendidikan 2
Iii
Pengembangan bahan ajar 2
 WEB pembelajaran 2
Pengembangan instrument hasil belajar 2
Isu-isu teknologi pendidikan 2
Jumlah 10
Iv Tesis 6
Jumlah Total 42
Sumber: Dokumen Program Study Magister Teknologi Pendidikan Universitas Tanjungpura

Adapun topik penulisan yang akan saya buat dalam tesis adalah tentang
pembuatan buku kimia SMK (sekolah menegah kejuruan) sebagai bahan ajar disekolah.
Dengan judul “Pengembangan Ebook Berbasis Smartphone Di SMK Pancasila”. Saya
memilih tema tesis ini karena permasalahan yang dialami oleh siswa adalah kesulitan
dalam proses belajar kurangnya pegangan buku siswa. Ebook yang berbasis smartphone
adalah perkembangan teknologi yang maju peserta didik hampir rata-rata menggunakan
handphone sebagai alat komunikasi. oleh karena itu, saya memilih buku sebagai
menunjang keberhasilan siswa dalam proses belajar di sekolah, pemilihan ebook
sebagai buku digital sangatlah efektif, praktis, dan ekonomis murah. Hasil penelitian
saya menjadi bahan penulisan skripsi yaitu dapat mengembangkan ebook berbasis
smartphone.

Untuk mendukung keberhasilan penulisan dan riset tesis saya, saya akan
mengikuti riset selama di sekolah. Kegiatan ini dilakukan untuk menunjang
keberhasilan penulisan tesis saya agar bermanfaat untuk sekitar saya terutama kepada
peserta didik yang memiliki tekad semangat belajar yang kuat dan dapat bermanfaat
kepada semua orang di luar lingkungan sekolah. Oleh karena itu, mental yang kuat,
tekat yang kuat dan tetap semangat belajar saya dapat menyelesaikan program magister
ini dengan baik dan tepat waktu. Meskipun saya merasa perlu banyak belajar hal baru,
terutama mengenai mata kuliah yang baru.

Program Study Magister Teknologi Pendidikan dapat meningkatkan kompetensi

saya dalam mewujudkan cita – cita menjadi sorang guru yan berkompeten dan
berkualitas. Saya seorang yang mau belajar tinggi sehingga saya yakin dapat
menyelesaikan program magister tepat waktu. Guru yang professional, berkompeten
dan berkualitas harus memiliki semangat belajar yang tingg sehingga dapat bermanfaat
kepada negara, masyarakat, keluarga dan diri sendiri.
 Sejak sarajana (S-1) pendidikan kimia Universitas Tanjungpura, saya terbiasa
beraktivitas mengajar, dimulai mengajar private ataupun bimbingan belajar (bimbel).
Mengajar private ataupun bimbingan belajar (bimbel) dapat meningkatkan kemampuan
dalam proses mengajar interaksi antara guru dan peserta didik, sehingga setelah
mengajar disekolah interaksi murid yang cukup banyak tidaklah kaku. Mengajar adalah
hal yang sangat menyenangkan bagi saya, apalagi saat berinteraksi kepada beberapa
peserta didik. Keunikan setiap anak harus selalu dipelajari agar tidak salah menyikapi
tingkah laku anak didik. Hal ini dapat menyajikan pembelajaran di kelas yang aktif,
kreatif dan inovatif dengan memberikan pembelajaran langsung kepada peserta didik.
Oleh karena itu, pembelajaran dapat mampu mengembangkan pengetahuan yang terbaru
sesuai perkembangan teknologi yang maju.

Selama menempuh pendidikan magister di Universitas Tanjungpura, ada

beberapa hal yang ingin saya upayakan atau kontribusi positif untuk memanfaatkan
ilmu yang saya miliki yaitu: (1) menjadi pendidik yang baik, professional, kompeten,
kreatif dalam mengajar; (2) dapat menciptakan atau membuat sesuatu untuk menunjang
keberhasilan dalam proses mengajar; (3) mengumpulkan pengalaman yang dimiliki
serta mengikuti karya tulis ilmiah guna untuk mengasah kemampuan menuli; (4)
mampu mengasilkan karya penelitian yang memiliki kredibilitas dan berkualitas dalam
dunia pendidikan; (5) dapat mengevaluasi pendidikan agar menjadi pendidikan yang
lebih baik dan bermutu sehingga dapat bersaing di luar negeri; (6) dapat memberikan
manfaat seperti ilmu ataupun pengalaman kepada rekan sesama guru di bidang
teknologi pendidikan; (7) dapat menjembatani pendidikan yang lebih baik; (8) terlibat
dalam kegiatan – kegiatan sosial kemasyarakatan terkait dengan pendidikan di
Indonesia.

Saya yakin bahwa setelah lulus dari Magister Teknologi Pendidikan di

Universitas Tanjupura memiliki banyak sekali manfaat dengan berbekal ilmu yang
didapat selama perkuliahan Magister Teknologi Pendidikan. Saya dapat
mengembangkan, mendesain, mengevaluasi instrument hasil belajar, evaluasi program
dan pemograman komputer guna meningkatkan proses pembelajaran disekolah. Selain
itu, manfaat yang diambil adalah penguasaan ilmu teknologi, untuk dapat menambahkan
ilmu kepada peserta didik guna mempelajari pemograman komputer. Sehingga dapat
langsung terjun didunia pekerjaan setelah lulus dari sekolah menengah kejuruan (SMK)
dengan memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai ataupun melanjutkan
kejenjang keperguruan tinggi.

Bisa melanjutkan sekolah ke jenjang magister merupakan impian sebagian

orang. Bagi pekerjaan, saya dapat menunjang karir jangka panjang dan kontribusi besar
dalam peningkatan mutu kualitas pendidikan di Indonesia. Bagi saya pribadi,
menyelesaikan pendidikan magister (S2) dapat mengaplikasikan ilmu kepada
masyarakat sekitar dengan menjadi guru yang professional dalam bidang pendidikan.
Menyelesaikan pendidikan magister adalah ingin membuat kedua orang tua saya bangga
atas doa dan kerja keras merekalah saya dapat menempuh pendidikan ke lebih tinggi
magister (S2). Selain itu menjadi seoran guru yang berkualitas harus mempunyai
semangat belajar yang tinggi, kegagalan yang dialami saat mengajar bukan menjadi
keterpurukan tetapi harus memperbaiki cara dan bagaimana menjadi keberhasilan
bersama antara guru dan peserta didik demi menggapai cita – cita.

Selanjutnya, saya akan menyampaikan rencana anggaran biaya yang diperlukan

selama menyelesaikan study pada program Magister Teknologi Pendidikan di
Universitas Tanjungpura. Rencana anggaran yang akan diajukan adalah perkiraan
umum menganai biaya study magister ini dan biaya hidup dua tahun sebagai mahasiswa
magister Magister Teknologi Pendidikan di UNTAN. Berikut rincian mengenai rencana
anggaran biaya study sebagai berikut:

1. Biaya Kuliah

NO. Keterangan Biaya Jumlah

1. Uang Kuliah Semester 1 Rp. 6.450.000.-
2. Uang Kuliah Semester 2 Rp. 6.450.000.-
3. Uang Kuliah Semester 3 Rp. 6.450.000.-
4. Uang Kuliah Semester 4 Rp. 6.450.000.-
Jumlah Rp. 25.800.000.-
2. Biaya Operasional
NO. Keterangan Biaya Jumlah
1. Biaya Buku dan Operational Semester 1 Rp. 3.000.000.-
2. Biaya Buku dan Operational Semester 2 Rp. 3.000.000.-
3. Biaya Buku dan Operational Semester 3 Rp. 3.000.000.-
4. Biaya Buku dan Operational Semester 4 Rp. 3.000.000.-
Jumlah Rp. 12.000.000.-

Rencana anggaran biaya terbagi menjadi dua yaitu: biaya kuliah dan biaya
operasional. Biaya kuliah dari semester pertama sampai semester ke empat
mengeluarkan biaya yaitu Rp. 25.800.000.- yang akan dikeluarkan setiap semester.
Selanjutnya, setiap semester biaya operasional terdiri dari biaya buku dan operasional
sebesar Rp. 3.000.000.- total pengeluaran biaya selama semester pertama sampai
semester ke empat mengeluarkan bsebesar Rp. 12.000.000.- . Tujuan rencana anggaran
biaya dibuat adalah untuk mempermudah masa perkuliahan magister terlaksanakan
selama dua tahun.
Di Besar harapan saya untuk diterima sebagai salah satu penerima Beasiswa
Pendidikan Indonesia (BPI) sebagai sarana untuk mewujudkan cita – cita saya menjadi
guru atau pengajar yang berkopeten dalam proses pembelajaran di pendidikan. Sehingga
saya dapat membagikan ilmu – ilmu yang saya dapat dari perkuliahan magister kepada
peserta didik, mempunyai pengaruh positif di dunia pendidikan, dan dapat menularkan
semangat belajar yang tinggi agar mereka dapat meraih pendidikan yang tinggi, guna
membangun pendidikan yang berkualitas, kreatif, dan terampil di Indonesia. Motto
hidup : Perjuangan Yang Dilalui Akan Di Bayar Dengan Impian Yang Indah.