BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam era digital perkembangan manusia sangatlah cepat dengan adanya program

sosioty 5.0 maka manuasia berlomba-lomba untuk menciptakan kehidupan yang sangat

modern. Akan tetapi semua perlu adanya pendampingan maka peran guru sangatlah

penting. Guru harus memiliki pengetahuan dan keterampilan yang mumpuni. Guru

sebagai tenaga profesional mempunyai tugas, fungsi, dan kedudukan yang sangat

sentral dan strategis dalam penciptaan insan Indonesia cerdas, kompetitif, dan

komprehensif Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaklah berusaha

mengembangkan kariernya. Karier seorang guru dapat dikembangkan melalui berbagai

kegiatan, misalnya kegiatan pendidikan dan pelatihan. Melalui kegiatan

tersebut pengetahuan dan keterampilannya akan selalu berkembang sehingga layanan

yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas.

Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja

yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik

saja melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.

Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan

profesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru

dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga

komponen yaitu: 1) melaksanakan pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah

dan 3) menemukan dan menciptakan karya-karya inovatif.

Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat

fungsional dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di

1
 kelompok kerja atau KKG termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru sedangkan

kegiatan lain di luar KKG termasuk ke dalam diklat fungsional.

Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri disamping akan dapat

meningkatkan pengetahuandan keterampilan sebagai seorang guru, juga mendapat

penghargaaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan kariernya.

B. Tujuan Umum

Untuk meningkat kemampuan diri sebagai tenaga propesional,

pengembangan diri secara umum meningkatkan kemampuan untuk memiliki 4

kopetensi yaitu kemampuan akademis, kemampuan pedagogik, kemampuan spiritual

sosial guna dala menjalankan tugas pokok dan tugas tambahan sebagai pendidik

propesional

2
 BAB II

PENGEMBANGAN DIRI

1. PENGEMBANGAN DIRI ( 1 )

A. Nama, Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan.

Nama, waktu pelaksanaan dan penyelenggara kegiatan pengembangan diri

yang diikuti sebagai berikut:

No Nama Waktu Penyelenggara

1 Pelatihan pemeblajaran 25-30 oktober 2021 P4TK PKN & IPS

KEMDIKBUD
tematik terpadu berbasis ( malang)

karakter bagi guru SD kelas C

B. Jenis Kegiatan

Pengembagan kepropesian berkelanjutan untuk meningkatkan komptensi pedagogi

dan wawasan kebangsaan.

C. Tujuan Pengembangan Diri

Kegiatan Diklat Pengembangan diri ini bertujuan untuk memotivasi dan

meningkatkan kemampuan guru dalam mengikuti dan melaksanakan Kegiatan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB) sehingga karier guru dapat berkembang
karena terpenuhinya kriteria penilaian angka kredit (PAK).
D. Uraian Materi Pengembangan Diri

Kegiatan ini dilaksanakan dengan rincian materi sebagai berikut:

NO KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI KETERANGAN

1 Pelatihan pemeblajaran tematik terpadu berbasis karakter bagi guru SD kelas C

angkatan ke 1
Materi umum

1. Kebijakan kementrian pendidikan dan kebudayaan riset dan 2

teknologi
3
 2. PPK dan wawasan kebangsaan 4

Materi Pokok

3. Kecakapan abad 21 dan pendekatan tematik terpadu 6

4. Konsep dan jarring-jaring tema pembelajaran tematik 6

5. Pendekatan dan metode pembelajaran 6

6. Penilaian pembelajaran 6

7. Sumber dan media pembelajaran tematik 6

8. Rpp tematik 6

9. Pemantapan kemampuan belajar 6

Materi Penunjang

10. Rencana tindak lanjut 2

11. Ptest awal dan test akhir 2

JUMLAH 52

E. Tindak Lanjut

Tindak lanjut dari kegiatan Pengembangan Diri ini adalah:

1. Mengaplikasiakn dalam sistem pembelajaran

2. Memanfaatkan hasil kegiatan untuk menyusun kelengkapan data guna usul kenaikan

pangkat guru.

3. Digunakan sebagai poin tambah angka kredit yang diperoleh untuk kenaikan

pangkat .

F. Dampak Pengembangan Diri

4
 Dampak dari kegiatan pengembangan diri ini adalah:

1. Meningkatnya frekuensi, intensitas, dan kebermaknaan saling tukar pikiran dan

pengalaman antara guru yang satu dengan yang lain

2. Meningkatnya profesionalitas guru yang dibuktikan melalui perubahan perilaku,

kreativitas, dan inovasi dalam Pengembangan Diri;

3. Memenuhi perolehan angka kredit guru;

2. PENGEMBANGAN DIRI ( 2 )

A. Nama, Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan.

Nama, waktu pelaksanaan dan penyelenggara kegiatan pengembangan diri

yang diikuti sebagai berikut:

No Nama Waktu Penyelenggara

1 Guru Belajar Dan Berbagi 6 - 26 Oktober 2021 Kementerian

Seri Semangat Guru Pendidikan,
“Kemampuan Nonteknis Kebudayaan, Riset, dan
Dalam Adaptasi Teknologi” Teknologi
B. Jenis Kegiatan

Pengemban gan kepropesian berkelanjutan untuk meningkatkan komptensi guru

dalam proses KBM dan meningkatkan mutu pendidikan . merancang kurikulum

berbasis teknologi.

C. Tujuan Pengembangan Diri

Kegiatan Diklat Pengembangan diri ini bertujuan untuk memotivasi dan

meningkatkan kemampuan guru dalam mengikuti dan melaksanakan Kegiatan

Keprofesian Berkelanjutan. Serta memanfaatkan peran teknologi digital dalam proses

kegaiatan belajar mengajar agar memudahkan daya tangkap siswa.

D. Uraian Materi Pengembangan Diri

5
 NO KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI KETERANGAN

1 Guru Belajar Dan Berbagi Seri Semangat Guru

“Kemampuan Nonteknis Dalam Adaptasi Teknologi”
Materi

1. Resilience: Tangguh dan Teknologi 6

2. Critical Thinking: Berpikir Kritis dan Teknologi 5

3. Creativity: Konten dan Teknik Penceritaan 5

4. Communication: Komunikasi Efektif 5

5. Empowered Teacher: Penerapan Kelas Campuran 5

6. Collaboration: Kolaborasi dan Dampak 6

JUMLAH 32

Kegiatan ini dilaksanakan dengan rincian materi sebagai berikut:

E. Tindak Lanjut
Tindak lanjut dari kegiatan Pengembangan Diri ini adalah:

1. Menerapkan pengunaan komputer dan aplikasi pada pembelajaran.

2. Dapat mengolah data melalui aplikasi

3. Sertifikat digunakan sebagai poin tambah angka kredit yang diperoleh untuk

kenaikan pangkat .

F. Dampak Pengembangan Diri

Dampak dari kegiatan pengembangan diri ini adalah:

1. Mendapatkan ilmu yang revelan sesuai dengan perkembangan zaman

6
 2. Meningkatnya profesionalitas kreativitas, dan inovasi dalam Pengembangan

Diri

3. Memenuhi perolehan angka kredit guru

3. PENGEMBANGAN DIRI ( 3 )

A. Nama, Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan

Nama, waktu pelaksanaan dan penyelenggara kegiatan pengembangan diri yang

diikuti sebagai berikut:

No Nama Waktu Penyelenggara

1 Pengenalan coding untuk 13 juni-08 juli 2022 KOMINFO

tenaga pendidik SD dan SMP

B. Jenis Kegiatan

Pengembangan kepropesian berkelanjutan untuk meningkatkan kemampuan dalam

penggunan TIK pada satuan pendidikan.

C. Tujuan Pengembangan Diri

Kegiatan Diklat Pengembangan diri ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi

guru dalam meningkatkan kemampaun dlam mengoperasikan perangkat komputer dan
jaringan.
D. Uraian Materi Pengembangan Diri

Kegiatan ini dilaksanakan dengan rincian materi sebagai berikut:

KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI KET

A. Materi kegiatan

1. Pengenalan coding dan konsep dasar pemograman 4

pemaparan

2. Pengenalan coding dan konsep dasar pemograman- 2

7
 project & praktek

3. Implemtasi coding dalam ranah pendidikan-pemaparan 4

4. Implemtasi coding dalam ranah pendidikan- project & 2

praktek
5. Memahami tentang block coding dengan tynker- 4
pemaparan
6. Memahami tentang block coding dengan tynker- project 2
& praktek
7. Memahami tentang textual coding dengan phyton- 4
pemaparan
8. Memahami tentang textual coding dengan phyton- project 2
& praktek
9. Memahami tentang tentang metode mengajar berbasis 4
proyek untuk siswa SD- pemaparan
10. Memahami tentang tentang metode mengajar berbasis 2
proyek untuk siswa SMP- pemaparan
11. Memahami tentang tentang metode mengajar berbasis 4
proyek untuk siswa SD- praktek
12. Memahami tentang tentang metode mengajar berbasis 2
proyek untuk siswa SMP- praktek
32 JP
JUMLAH

E. Tindak Lanjut

Tindak lanjut dari kegiatan Pengembangan Diri ini adalah:

1. Menerapkan pengunaan media dan aplikasi pada pembelajaran.

2. Pemanfaatan coding untuk proses pembelajaran

3. Sertifikat digunakan sebagai poin tambah angka kredit yang diperoleh untuk

kenaikan pangkat .

F. Dampak Pengembangan Diri

Dampak dari kegiatan pengembangan diri ini adalah:

1. Mendapatkan ilmu yang revelan sesuai dengan perkembangan zaman

2. Meningkatnya frekuensi, intensitas, saling tukar pikiran dan pengalaman antara guru yang

satu dengan yang lain

3. Meningkatnya profesionalitas kreativitas, dan inovasi dalam Pengembangan Diri

8
 4. Memenuhi perolehan angka kredit guru

4. PENGEMBANGAN DIRI (4 )

A. Nama, Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan.

Nama, waktu pelaksanaan dan penyelenggara kegiatan pengembangan diri

yang diikuti sebagai berikut:

No Nama Waktu Penyelenggara

1 Bimbingan Teknis 2 September 2022 Direktorat Guru

Pemenuhan Guru Pendidikan Menengah
Pembimbing Khusus dan Pendidikan Khusus

B. Jenis Kegiatan

Pengembangan kepropesian berkelanjutan untuk meningkatkan komptensi guru

dalam proses KBM dan meningkatkan mutu pendidikan . merancang kurikulum

pendidikan sekolah inklusi.

C. Tujuan Pengembangan Diri

Kegiatan Diklat Pengembangan diri ini bertujuan untuk memotivasi dan

meningkatkan kemampuan guru dalam mengikuti dan melaksanakan Kegiatan

Keprofesian Berkelanjutan. Serta merancang kebutuhan bagi anak didik yang

mengalami kekurangnya(inklusi)

D. Uraian Materi Pengembangan Diri

Kegiatan ini dilaksanakan dengan rincian materi sebagai berikut:

ALOKASI
NO JENIS KEGIATAN
WAKTU

A UMUM

1 kebijakan Pendidikan Nasional 2 JP

9
 2 Penguatan Pendidikan Karakter dan gerakan Literasi nasional 2 JP

B POKOK

1 Konsep Dasar Pendidikan Inklusif 6 JP

2 Keberagaman Jenis Kebutuhan Peserta Didik 10 JP

3 Bentuk Layanan Pendidikan bagi ABK 12 JP

4 Sistem Layanan Pembelajaran 20 JP

5 Sistem Layanan Pembelajaran 16 JP

6 Sistem Dukungan 12JP

C PENUNJANG

1 Profil Belajar Siswa (PBS)

2 Pendidikan di Era Industri 4.0 4 JP

3 Implementasi Kurikulum Merdeka

JUMLAH JAM 84 JP

E. Tindak Lanjut

Tindak lanjut dari kegiatan Pengembangan Diri ini adalah:

1. Menerapkan pemebalajaran inklusi pada peserta didik yang berkebutuhan khusus

2. Dapat merancang media pembelajaran menyesuaikan kebutuhan siswa

3. Sertifikat digunakan sebagai poin tambah angka kredit yang diperoleh untuk

kenaikan pangkat .

F. Dampak Pengembangan Diri

Dampak dari kegiatan pengembangan diri ini adalah:

10
 1. Mendapatkan ilmu yang revelan serta senagai unjuk pembahuruan

2. Meningkatnya frekuensi, intensitas, saling tukar pikiran dan pengalaman

antara guru yang satu dengan yang lain

3. Meningkatnya profesionalitas kreativitas, dan inovasi dalam Pengembangan

Diri

4. Memenuhi perolehan angka kredit guru

5. PENGEMBANGAN DIRI ( 5 )

A. Nama, Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan.

Nama, waktu pelaksanaan dan penyelenggara kegiatan pengembangan diri

yang diikuti sebagai berikut:

No Nama Waktu Penyelenggara

1 Bimtek indentifikasi 26-30 juni 2022 kemenpora

antropometri

B. Jenis Kegiatan

Pengembangan kepropesian berkelanjutan untuk meningkatkan komptensi guru

dalam meningkat prestasi siswa terhadap olahraga, mengumpulkan data sebagai dasar

pelatihan atlet2 secara nasianal

C. Tujuan Pengembangan Diri

Kegiatan Diklat Pengembangan diri ini bertujuan untuk memotivasi dan

meningkatkan kemampuan guru dalam mengikuti dan melaksanakan Kegiatan olahraga

serta meningkatakan kompentensi guru PJOK

D. Uraian Materi Pengembangan Diri

11
 Kegiatan ini dilaksanakan dengan rincian materi sebagai berikut:

NO Materi jam

1 Kedudukan dan peran olahrag pendidikan dalam DBON 4

2 Posisi pengukuran antropometri dalam konteks pemanduan bakat 4

3 SOP pengukuran antropometri 4

4 SOP input data hasil pengkuran kedalam aplikasi data base 4

5 Latihan/praktek pengkuran tinggi badan sesuai SOP 4

6 Latihan/praktek pengkuran berat badan sesuai SOP 3

7 Latihan/praktek pengkuranpanjang tungkai sesuai SOP 3

8 Latihan/praktek pengkuran tinggiduduk sesuai SOP 3

9 Latihan/praktek pengkuran rentang lengan sesuai SOP 3

10 Latihan/praktek pengkuran panjang telapak tangan sesuai SOP 3

11 Latihan/praktek pengkuran panjang telapak kaki sesuai SOP 3

12 Latihan/praktek pengkuran panjang jengkal sesuai SOP 3

13 Latihan input data pengukuran ke data base 3

14 Pengkuran tinggi badan untuk 25 peserta didik potensial 5

15 Pengkuran berat badan untuk 25 peserta didik potensial 5

16 Pengkuran panjang tungkai untuk 25 peserta didik potensial 5

17 Pengkuran tingggi duduk untuk 25 peserta didik potensial 5

12
NO Materi jam

18 Pengkuran panjang telapak tangan untuk 25 peserta didik potensial 5

19 Pengkuran rentang lengan untuk 25 peserta didik potensial 5

20 Pengkuran tpanjang telapak kaki untuk 25 peserta didik potensial 5

21 Pengkuran panjang jengkal untuk 25 peserta didik potensial 5

22 Input data hasil pengukuran kedalamaplikasi data base untuk 25

5
peserta didik potensial

JUMLAH JAM 88 JP

E. Tindak Lanjut

Tindak lanjut dari kegiatan Pengembangan Diri ini adalah:

1. Menerapkan apliaksi test pengukuran.

2. Dapat mengolah data hasil test berdasarkan aplikasi

3. Sertifikat digunakan sebagai poin tambah angka kredit yang diperoleh untuk kenaikan

pangkat .

F. Dampak Pengembangan Diri

Dampak dari kegiatan pengembangan diri ini adalah:

1. Mendapatkan pengalam baru tentang pengkuran antropometrik anak-anak

2. Meningkatnya frekuensi, intensitas, saling tukar pikiran dan pengalaman antara

guru yang satu dengan yang lain

3. Meningkatnya profesionalitas kreativitas, dan inovasi dalam Pengembangan Diri

4. Memenuhi perolehan angka kredit guru

13
6. PENGEMBANGAN DIRI ( 6 )

A. Nama, Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan.

Nama, waktu pelaksanaan dan penyelenggara kegiatan pengembangan diri

yang diikuti sebagai berikut:

No Nama Waktu Penyelenggara

1 Peningkatan kompetensi guru 18-28 juli 2023 BGP Manokwari

melalui pembelajaran TIK
2023(pembatik level 1)

B. Jenis Kegiatan

Pengembangan kepropesian berkelanjutan untuk meningkatkan komptensi guru

dalam pembelajaran berbasis media

C. Tujuan Pengembangan Diri

Kegiatan Diklat Pengembangan diri ini bertujuan untuk memotivasi dan

meningkatkan kemampuan guru dalam mengikuti dan melaksanakan Kegiatan

Pembelajaran TIK ke materi PJOK

D. Uraian Materi Pengembangan Diri

Kegiatan ini dilaksanakan dengan rincian materi sebagai berikut:

ALOKASI WAKTU
NO MATERI
TEORI PRAKTEK

1 Ekosistem digital merdeka belajar di paud pendidikan 6

menengah dan dasar

2 Perangkat TIK untuk Pembelajaran 5 3

3 Perangkat pembelajaran kolaboratif 5 3

4 Pemanfaatan media social untuk pembelajaran 6 4

14
 JUMLAH JAM 32 JP

E. Tindak Lanjut

Tindak lanjut dari kegiatan Pengembangan Diri ini adalah:

1. Menerapkan apliaksi .

2. Dapat mengolah data hasil test berdasarkan aplikasi

3. Sertifikat digunakan sebagai poin tambah angka kredit yang diperoleh untuk

kenaikan pangkat .

F. Dampak Pengembangan Diri

Dampak dari kegiatan pengembangan diri ini adalah:

1. Meningkatnya frekuensi, intensitas, saling tukar pikiran dan pengalaman

antara guru yang satu dengan yang lain

2. Meningkatnya profesionalitas kreativitas, dan inovasi dalam Pengembangan

Diri

3. Memenuhi perolehan angka kredit guru

15
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Tujuan Pengembangan Diri ialah agar para peserta lebih memahami berbagai jenis
kegiatan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan karir . Kegiatan yang dimaksud
tidak lain adalah kegiatan Pengembangan Diri. Beberapa kegiatan yang termasuk dalam
kegiatan Pengembangan Diri setelah para peserta memahami, diharapkan mereka mau
mempraktikkannya. Dengan pemahaman dan kemauan mempraktikkan karier mereka
akan meningkat. Selanjutnya akan terbentuk profesionalitas guru.
Penggunanaan teknologi dapat membatu proses belajar mengajar, yang dimana
pemanfaatan teknologi dapat memudahkan siswa belajar serta mencari sumber literasi.
Dampak positif yang dirasakan adalah meningkatnya prestasi peserta didik yang berarti
meningkatnya mutu pendidikan.

B. Saran
Dengan adanya pengembangan diri yang dilakukan dapat sebagai motivasi untuk
teman guru berlatih serta dalam menularkan pengalaman yang guna memanjukan
pendidikan di Raja Ampat.

16
LAMPIRAN-LAMPIRAN

 Foto Copy Sertifikat

 Surat Tugas

17