PEMETAAN BERTEMA TAHUN 6

MATA
TEMA SUBTEMA STRATEGI STANDARD KANDUNGAN & PEMBELAJARAN TEMPOH AKTIVITI PENTAKSIRAN
PELAJARAN

Bahasa Sains dan Unit 16: Strategi 1: 1.1 Mendengar dan memberikan respons Minggu: 25  Mendengar, mentafsir dan  Pentaksiran
Melayu Teknologi Indahnya Subtema semasa berkomunikasi dalam situasi formal memberikan respons Formatif
Sains berbeza dan situasi tidak formal. 1 minggu terhadap penyataan secara
melalui kritis dan kreatif. i. Latihan
beberapa 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan 8 x 30 minit harian
mata respons terhadap penyataan secara kritis dan  Membaca, memahami, dan
pelajaran kreatif. Tarikh: menaakul bahan multimedia ii. Soal-jawab
untuk membuat rumusan, dan semasa PnP
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 1 Okt 2023 ramalan.
bahan multimedia. – iii. Tugasan
5 Okt 2023  Mencatat maklumat dan mingguan
2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul menjana idea berdasarkan
bahan multimedia untuk membuat rumusan, bahan. EMK:
dan ramalan. Sains dan
 Mempersembahkan teknologi
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang keindahan seni tulisan jawi
bermakna. melalui kata-kata hikmat. PAK-21:
Main peranan
3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana idea  Memahami dan membina
berdasarkan bahan. ayat tunggal, dan ayat KBAT:
majmuk dengan peluasan Menilai –
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan subjek dan predikat mengikut Mentafsir
menghasilkan unsur keindahan dalam seni konteks.
tulisan jawi. BBM:
Buku teks, kad
4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni watak
tulisan jawi melalui kata-kata hikmat.

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut

konteks.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal,

dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan
predikat mengikut konteks.
 MATA
TEMA SUBTEMA STRATEGI STANDARD KANDUNGAN & PEMBELAJARAN TEMPOH AKTIVITI PENTAKSIRAN
PELAJARAN

Matematik Sains dan 6. Ruang Strategi 1: 6.1 Sudut Minggu: 25  Pentaksiran

 Melukis bentuk poligon
Teknologi Formatif
sekata hingga lapan sisi pada
Subtema 1 minggu
6.1.1 Melukis bentuk poligon sekata grid segi empat sama, grid
berbeza i. Latihan
hingga lapan sisi pada grid segi segi tiga sama sisi atau
melalui 6 x 30 minit harian
empat sama, grid segi tiga sama sisi perisian komputer dan
beberapa
atau perisian komputer dan mengukur sudut pedalaman
mata Tarikh:  Pentaksiran
mengukur sudut pedalaman yang yang terbentuk.
pelajaran Sumatif
terbentuk.
1 Okt 2023  Membentuk sudut
– berdasarkan nilai sudut yang i. Kuiz
6.1.2 Membentuk sudut berdasarkan nilai 5 Okt 2023 diberi.
sudut yang diberi.  BBM:
Buku teks,
alat tulis,
protector

MATA
TEMA SUBTEMA STRATEGI STANDARD KANDUNGAN & PEMBELAJARAN TEMPOH AKTIVITI PENTAKSIRAN
PELAJARAN

Sains Sains dan Kestabilan Strategi 1: 12.1 Kestabilan dan Kekuatan Objek dan Minggu: 25  Pentaksiran
 Memerihalkan maksud
Teknologi dan Binaan Formatif
kestabilan dan kekuatan
kekuatan Subtema 1 minggu i. Latihan
dengan menjalankan
berbeza harian
12.1.1 Memerihalkan maksud kestabilan aktiviti.
melalui 2 x 30 minit
dan kekuatan dengan menjalankan
beberapa  Pentaksiran
aktiviti.  Menjelaskan dengan contoh
mata Tarikh: Sumatif
struktur yang kuat dan
pelajaran i. Kerja projek
12.1.2 Menjelaskan dengan contoh struktur stabil.
1 Okt 2023
yang kuat dan stabil.
– BBM:
5 Okt 2023 Buku teks,
bahan buangan
 MATA
TEMA SUBTEMA STRATEGI STANDARD KANDUNGAN & PEMBELAJARAN TEMPOH AKTIVITI PENTAKSIRAN
PELAJARAN

Bahasa Science How is it Strategy 1: 1.1.1 Week: 25  Recognise and reproduce  Formative
Inggeris and made. Recognise and reproduce with little or no with little or no support a assessment
Technolo Different support a wide range of target language 1 week wide range of target
gy Subthemes phonemes language phonemes i. Daily
through 8 x 30 excercise
various 2.2.2 minutes  Agree a set of basic steps
subjects. Agree a set of basic steps needed to complete needed to complete  Summative
extended Date: extended classroom tasks assessment
classroom tasks
1 Oct 2023  Understand specific i. Project
3.2.2 – information and work
Understand specific information and 5 Oct 2023 details of two paragraphs or
details of two paragraphs or more more.

4.3.1  Use capital letters, full stops,

Use capital letters, full stops, commas in lists, commas in lists,
question marks, and speech marks question marks, and speech
appropriately at discourse level marks appropriately at
discourse level
5.2.1
Explain in simple language why they like or  Explain in simple language
dislike an event, description or character in a why they like or dislike an
text event, description or
character in a text