Nama Mahasiswa : Zulhaeda, S.

Si

Berikut adalah beberapa contoh soal yang bisa di kerjakan untuk

mengetahui sejauh mana pemahaman Anda terkait materi yang
sedang dipelajari.

1. Landasan pendidikan jenis ini memiliki asumsi yang

bersumber hakikat manusia, hakikat ilmu, nilai serta
perilaku yang dinilai baik dan dijalankan setiap lembaga
pendidikan adalah
….
A. Landasan filosofis (√)
B. Landasan sosiologis
C. Landasan religius
D. Landasan yuridis
E. Landasan psikologi

2. Berikut ini contoh konkrit dari implikasi

landasan religius dalam pendidikan di sekolah adalah
….
A. Menjaga lingkungan sekitar rumah, karena kebersihan
merupakan sebagian dari iman
B. Gotong royong dan saling menghormati antar warga
masyarakat meskipun berbeda suku, ras dan agama
C. Guru mengajarkan siswanya untuk berdoa sebelum dan
ses udah pembelajaran (√)
D. Guru menggunakan media pembelajaran yang interaktif
untuk mendukung pembelajaran di kelas
E. E. Sekolah menyediakan berbagai ekstrakulikuler
yang dapat memfasilitasi potensi dan kreativitas anak

3. Peserta didik Kelas “Y” sebagian besar memiliki gaya

belajar visual maka strategi belajar yang tepat dilakukan
untuk kelas tersebut yaitu:
A. Peserta didik ditugaskan untuk menganalisis materi
B. Peserta didik ditugaskan merangkum suatu uraian
C. Peserta didik ditugaskan membaca buku x k arangan Mr. x
(√)
D. Peserta didik ditugaskan untuk mengemukakan pendapat
E. Peserta didik ditugaskan untuk merangkum bahan belajar
yang terdapat dalam buku teks

4. Pak Ferdi ketika akan melakukan kegiatan pembelaajran dengan

topik penyakit menular melakukan pre tes terlebih dahulu,
hal ini artinya guru memperhatikan karakteristik peserta
didik dalam hal ….
A. Motivasi belajarnya
B. Perkembangan sosialnya
C. perkembangan emosinya
D. Perkembangan motoriknya
E. Kemampuan awalnya (√)
Nama Mahasiswa : Zulhaeda, S. Si

5. Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa

dengan menerapkan teori belajar konstruktivisme dalam
pembelajaran, karena dalam teori belajar ini ...
A. Mudah dalam mengevaluasi hasil belajar
B. Siswa belajar dalam kelompok, maka tugas guru lebih ringan
C. Menempatkan siswa sebagai subjek belajar
D. Siswa diberi tugas, sehingga belajar lebih aktif (√)
E. Menempatkan siswa sebagai objek penting dalam belajar

6. Salah satu perkembangan teknologi dalam praktik pembelajaran

adalah dengan mengintegrasikan teknologi salah satunya
adalah pembelajaran yang memanfaatkan social media. Dalam
pembelajaran tersebut memberikan kesempatan peserta didik
untuk......
A. Berkolaborasi, berbagi informasi, berinterkasi (√)
B. Berbagi informasi, berkolaborasi,
mengembangkan kemampuan individu
C. Berinteraksi, berbagi informasi, memperbaiki kesalahannya
D. Berkolaborasi, mengembangkan kemampuan
individu, berinterkasi
E. Berkorespondensi terkait proses pembelajaran
yang berlangsung di kelas

7. Menurut teori belajar konstruktivistik, anak akan

merasakan bahwa proses belajar itu adalah sesuatu proses
yang menyenangkan jika......
A. Sesuai dengan taraf berikir anak
B. Ada keterlibatan intelektual dan emosional anak
C. Belajar dipraktekkan (√)
D. Adanya kompetensi belajar
E. Terdapat stimulus dan respon yang sesuai

8. Kurikulum sebagai pedoman dalam melakukan pengawasan

terhadap pelaksanaan pembelajaran di sekolah merupakan fungsi
kurikulum bagi ….
A. Guru
B. Kepala sekolah (√)
C. Orang tua
D. Siswa
E. Pengawas Sekolah

9. Kurikulum harus aktif berpartisipasi aktif sebagai

control
atau filter social menunjukkan fungsi kurukulum ….
A. Konservatif
B. Kreatif
C. Evaluatif (√)
D. Dinamis
E. Imajinatif
Nama Mahasiswa : Zulhaeda, S. Si

10. Kualifikasi yang diharapkan dicapai oleh siswa

setelah menyelesaikan pendidikan di SMA merupakan
tujuan
A. Pembelajaran umum
B. Mata pelajaran
C. Institusional
D. Pendidikan nasional (√)
E. Pembelajaran khusus