MPU3123 TAMADUN ISLAM DAN

TAMADUN ASIA

TAMADUN ISLAM
MUHAMMAD RAHIMI HASAN, PhD
ISI KANDUNGAN
 Faktor Kelahiran dan Perkembangan Tamadun Islam
 Faktor Kemerosotan Tamadun Islam
 Sumbangan Tamadun Islam
 Isu-isu Cabaran Semasa Tamadun Islam
FAKTOR KELAHIRAN DAN
PERKEMBANGAN TAMADUN ISLAM
Pemerintah yang
Keyakinan terhadap
bertakwa dan
ajaran islam
bijaksana

Keadilan yang Kegiatan keilmuan

Faktor kelahiran
menyeluruh yang meluas

Kedudukan yang Keterbukaan kepada

strategik tamadun lain
Keyakinan Terhadap Ajaran Islam
 Yakin bahawa Islam merupakan ajaran yang benar, mudah dan
tidak memaksa.
 Ajaran Islam adalah sama dan accessible kepada semua
penganut, tanpa kira pangkat dan kedudukan (tiada ajaran
rahsia).
Kegiatan Keilmuan Yang Meluas
 Masjid digunakan untuk pelbagai fungsi seperti beribadat,
ekonomi dan pembelajaran.
 Di Andalusia, al-Hakam yang memiliki 400,000 buah buku yang
merupakan hasil tulisan tangan beliau sehingga dikenali
sebagai kutu buku. Beliau juga Sultan Andalus pertama
membina universiti.
 Pembinaan universiti di dunia Islam, seperti Al-Azhar di Mesir
(abad ke-10), Universiti al-Qarawiyyin di Maghribi (abad ke-9),
dan Masjid Sankore di Mali (abad ke-14).
Kegiatan Keilmuan Yang Meluas
 Gambaran pelajar yang
belajar di perpustakaan di
Baghdad, Iraq. Gambar
diambil daripada Maqamat al-
Hariri.
Keterbukaan Kepada Tamadun Lain
 Menggalakkan interaksi berlaku dengan negara atau wilayah
luar.
 Mengamalkan dasar buka pintu.
 Pada abad ke-8 dan 9 banyak karya Yunani dan Latin dalam
bidang falsafah dan perubatan diterjemahkan.
 Di Sepanyol, La Convivencia – interaksi harmoni antara Islam,
Kristian, dan Yahudi.
Kedudukan Yang Strategik
 Menguasai jalan-jalan perdagangan penting:
a. Lautan Hindi (Afrika Timur ke China)
b. Laut Mediterranean (Eropah selatan, Afrika Utara, dan Timur Tengah)
c. Laluan Sutera (Eropah Timur ke China)
d. Laluan Trans-Sahara (antara Afrika sub-Sahara, Afrika Utara, dan
Timur Tengah)
 Sebuah pasar yang dikenali sebagai ‘suq Baghdad’ yang
menjadi tumpuan para pedagang dari Parsi ketika zaman
Abbasiyah.
 Kaya dengan sumber alam.
Keadilan Yang Menyeluruh
 Memegang konsep sama rata iaitu tiada konsep perbezaan
kerana sama sahaja di sisi pencipta.

 Contoh: Sultan Iskandar Aceh menegakkan hukum Syariah dan

menghukum mati putera dan warisnya, Meurah Pupok kerana
melakukan kesalahan besar.

 “Biar mati anak, jangan mati adat (baca: undang-undang)”.

Pemerintah Yang Bertakwa dan
Bijaksana
 Pemerintah yang bijak dan mentadbir di samping pegangan
agama Islam yang kuat.
 Khalifah-khalifah seperti Harun al-Rasyid dan al-Makmun
(kerajaan Bani Abbas) antara pemerintah yang cinta akan ilmu.
 Hasil pemerintahan yang bijaksana, Kota Cordoba di Andalusia
telah memiliki 600 buah masjid, 900 buah tempat mandi awam,
50 hospital dan beberapa pasar tempat perniagaan dan
perdagangan.
FAKTOR KEMEROSOTAN
TAMADUN ISLAM
FAKTOR KEMEROSOTAN TAMADUN
ISLAM
Penyelewengan
Pemerintah
dan Keruntuhan
Lemah.
Akhlak.

Kekurangan Kegiatan Ilmu

Sumber Tidak
Ekonomi. Berkembang.
Pemerintah Lemah
 Pemerintah yang zalim dan
tidak mentadbir dengan baik.
 Menyebabkan kerajaan
lemah dan segi ketenteraan
dan pentadbiran.

Imej Emir Muhammad XII menyerah diri kepada Ferdinand

dan Isabella Sepanyol.
Penyelewengan dan Keruntuhan
Akhlak
 Tidak mementingkan nilai takwa.
 Kerakusan umara sehingga
sanggup memperalat para ulama.
 Reputasi pemimpin yang buruk,
lebih dikenali kerana dosa
berbanding jasa mereka.
 Contoh: Selim II, Sultan Turki, yang
dikenali sebagai Selim the Drunk.
Kekurangan Sumber Ekonomi
 Pembangunan tidak dapat
dilakukan kerana ekonomi yang
mundur.
 Tanpa sumber ekonomi yang
cukup, segala perancangan
pembangunan tidak dapat
dilaksanakan dan juga boleh
membawa kepada kecelaruan
sosial seperti kegiatan mencuri
dan kegiatan tidak bermoral
kerana desakan hidup.
 Terutamanya zaman Kolonialisme
kuasa Eropah ke atas Dunia Islam,
kuasa tempatan tidak lagi dapat
mengawal sumber.
Kegiatan Ilmu Tidak Berkembang
 Kurang menghasilkan karya-
karya baru terutama dalam
bidang penyelidikan.

 Sedikit demi sedikit tempat

sarjana Islam sebagai pelopor
dalam bidang ilmu tersebut
diambil alih oleh sarjana
Barat.
SUMBANGAN TAMADUN
ISLAM
SUMBANGAN TAMADUN ISLAM

Sejarah,
Sastera Bahasa Antropologi Seni bina
dan Sosiologi

Perubatan Astronomi Matematik Falsafah

Sastera Keagamaan
Utendi wa
• Penghasilan karya-karya Tambuka
keagamaan yang membincangkan
isu-isu ketuhanan dan syair
memuji Nabi.
• Antara yang terkenal dan tersebar
meluas di seluruh dunia ialah
karya Barzanji, puisi puji-pujian
terhadap Nabi Muhammad,
dinyanyikan semasa Perayaan
Maulidur Rasul.
• Terdapat juga karya tentang kisah
sejarah Islam yang ditulis dalam
Bahasa tempatan, seperti Hikayat
Amir Hamzah (Bahasa Melayu),
dan Utendi wa Tambuka (Swahili).
Kitab Berzanji
Sastera Keagamaan
 Koleksi doa dan selawat bagi
kegunaan penganut Islam
juga tersebar meluas. Antara
yang terkenal ialah Dala’il al-
Khayrat, oleh Muhammad al-
Jazuli (abad ke-15).
 Kitab al-Ma’thurat, himpunan
doa dan zikir oleh Hassan al- Kitab Dala’il al-Khayrat
Banna (abad ke-20).
Sastera Pentadbiran
 Karya-karya yang bertujuan
menjadi panduan kepada
golongan pemerintah atau
putera.
 Dikenali sebagai
Nasihatname di Turki.
 Contoh: Siyasatnama oleh
Nizam ul-Mulk, Nasihat al-
Mulk oleh Imam Ghazali, Tajul
Salatin oleh Bukhari al-Johori. Nizam al-Mulk (1018-1092), perdana Menteri dan negarawan
yang paling terkemuka dalam sejarah Tamadun Islam.
Epik
 Penghasilan epik nasional
yang dianggap sebagai
kemuncak kesusasteraan
sesuatu tamadun, yang
menjadi warisan satu-satu
kaum.
 Contoh: Shahnameh oleh
Kisah pertempuran antara Rustam dan Sohrab, salah satu
Ferdowsi, yang menjadi epik episode yang terkenal dalam Shahnameh.
nasional Parsi.
Puisi
 Karya-karya puisi yang indah.
 Topik puisi pelbagai,
termasuk isu keagamaan dan
secular (keduniaan).
 Contoh pemuisi terkenal di
dunia Islam: Omar Khayyam
yang menghasilkan Rubaiyat, Patung pemuisi Abu Nuwas di Baghdad
Jalaluddin Rumi yang
menghasilkan Mathnawi, Abu
Nuwas, dan Al-Ma’arri.
Cerita Rakyat
• Penyebaran cerita yang dibawa
melalui laluan perdagangan
membentuk budaya penceritaan
yang kaya dan kreatif.
• Contoh: Alf-Layla wa Layla (Seribu
Satu Malam), yang mengandungi
cerita rakyat terkenal seperti Ali
Baba, Aladdin, dan Tujuh
Pelayaran Sinbad.
• Kisah Mulla Nasruddin, seorang
watak Sufi yang tersebar meluas di
seluruh dunia Islam, kisah jenaka
yang mempunyai maksud
mendalam.
Sastera Falsafah/Spekulatif
 Karya Hayy ibn Yaqzan, yang
membincangkan mengenai
naluri asal manusia dan
peranan intelek dalam
membentuk keperibadian
manusia, ditulis oleh Ibn
Tufail pada abad ke-12.
Bahasa
 Penghasilan kitab tatabahasa
dan kamus bahasa Arab.
 Kamus terawal: Kitab Al-’Ayn
oleh al-Farahidi (abad
kelapan).
 Kitab Lisan al-Arab oleh Ibn
Manzur (1290), antara kamus
bahasa Arab yang paling
komprehensif. Kitab Lisan al-Arab
Sejarah, Antropologi, dan Sosiologi
 Ibn Khaldun, menghasilkan
karya Mukadimah dan juga
Kitab al-’Ibar, karya sejarah
tamadun dunia.

 Al-Biruni (973-1050), saintis,

ahli matematik, jurutera, dan
juga ahli bahasa. Beliau
menghasilkan karya Tarikh al-
Hind yang membincangkan
budaya Hindu di India.
Seni Bina
 Pembinaan masjid yang
indah bagi tujuan ibadah dan
Pendidikan.

 Masjid juga menjadi pusat

pengajian tinggi, seperti
Masjid Sankore.

Masjid Biru di Istanbul, Turki. Kemuncak

senibina pada abad ke-17.
 Seni Bina

Court of the Lions, di Alhambra, Granada, Sepanyol. Taman dalam Tamadun Islam mencerminkan
Dibina pada abad ke-14 kehijauan syurga, dan merupakan tempat untuk
bertafakur dan berehat.
Perubatan
 Al-Razi (864/865-925/935), ahli
perubatan terkemuka dalam dunia Islam.
 Karya: Kitab al-Mansuri; Kitan al-Hawi fi
al-Tibb.
 Fokus kajian perubatan termasuk kajian
terhadap penyakit cacar, farmasi, etika
perubatan, kesihatan kanak-kanak.
Perubatan
 Ibnu Sina (980-1037), ahli perubatan
 Karya: Qanun fi al-Tibb, ensiklopedia
perubatan
Astronomi
 Berkembang kerana
keperluan praktikal umat
Islam (membaca bintang bagi
menentukan arah kiblat,
melihat anak bulan bagi
menentukan permulaan bulan
Islam, dsb.)
 Contoh: Balai Cerap Ulugh
Beg di Samarkand, dibina
1420-an.
Matematik
 Ahli Matematik Islam menyumbang
kepada perkembangan ilmu
matematik, selain membina atas
sumbangan matematik Yunani dan
India.
 Tokoh: Al-Khwarizmi (780-850),
memperkenalkan nombor Hindu-
Arab ke dalam matematik Eropah.
 Karya: Al-Kitab al-Mukhtasar fi
hisab – terma algebra diambil
daripada kitab ini.
 Nama beliau dalam tulisan Latin –
Algoritmi, menjadi asas kepada
terma algorithm.
Falsafah
• Sintesis antara ajaran Islam dan
pemikiran yang berasal daripada
Aristotle dan Neoplatonisme.
• Tokoh seperti al-Farabi (872-951),
yang dikenali sebagai Mualiim Thani
(Guru Kedua), selepas Aristotle
(dianggap sebagai Guru Pertama).
• Ibn Rushd (1126-1198), dikenali
sebagai Bapa Rasionalisme di Barat.
Banyak menulis komentari karya
Aristotle.
• Imam al-Ghazali (1058-1111), bergelar
Hujjat al-Islam, pemikir terkemuka
dunia Islam. Karya utama: Ihya
Ulumuddin, dan Tahafut al-Falasifa.
ISU-ISU CABARAN SEMASA
TAMADUN ISLAM
ISU-ISU CABARAN SEMASA
TAMADUN ISLAM
 Ramai penganut Islam yang hidup di bawah pemerintahan rejim bukan Islam yang anti-
Islam.
 Pertubuhan serta persatuan dalam kalangan negara Islam seperti OIC tidak mampu
menangani masalah umat Islam di seluruh dunia.
 Negara-negara Islam pada masa ini juga lemah dari segi penguasaan ekonomi dunia.
 Mensia-siakan peluang ekonomi, misalnya membiarkan bank-bank utama dunia mulai
menguasai sektor perbankan Islam.
 Bank-bank Islam di negara Islam masih konservatif, berwajah lama dan tidak agresif.
 Kuasa-kuasa Barat, khususnya Amerika Syarikat mengisytiharkan perang keganasan
terhadap ideologi Islam.
 Kuasa-kuasa Barat sentiasa merancang untuk menjajah mana-mana negara umat Islam
yang berpotensi untuk bangkit sebagai sebuah kuasa besar.
 Ada pemimpin Islam yang sanggup bersekongkol dengan Barat yang memerangi Islam.