LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PUSKESMAS SUKATANI RAJEG

PADA BAGIAN POLI ANAK

Diajukan Sebagai Persyaratan

Untuk Menyelesaikan Program Praktik Kerja Lapangan
Pada Kompetensi Keahlian Otomatisasti Tata Kelola Perkantoran
Sekolah Menengah Kejuruan Al Falahiyyah (ALFA)

Disusun Oleh :
KUROTUL AENI DUROH

0065698981

YAYASAN ISLAM AL FALAHIYYAH SUKATANI

SMK AL FALAHIYYAH (ALFA)
2022/2023
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan Tahun Pembelajaran 2021/2022 yang berjudul:

PUSKESMAS SUKATANI RAJEG
PADA BAGIAN POLI ANAK

Disusun oleh :
KUROTUL AENI DUROH

0065698981
Kompetensi Keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al Falahiyyah
(ALFA)

Dengan Memperhatikan Hasil dan Proses Penyusunan serta Pengujian,

Maka Bersama Ini Dinyatakan Laporan Praktik Kerja Lapangan
Dengan judul dan Penyusun Seperti Tersebut Diatas
Dinyatakan Telah Selesai

Disahkan di Tangerang
Tanggal, 2022

Ketua Kompetensi Keahlian

Guru Pembimbing,
Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

SITI LULU NURFAUZIAH, S.E. RUKMINI, S.Pd.

Mengetahui,
Kepala Sekolah

BHAKTI RESTU FAUZI, M.Pd.

i
 LEMBAR CATATAN/ TANGGAPAN PENGUJI

Berdasarkan hasil presentasi pada hari/tanggal........................................................,

maka Laporan ini dapat diterima / tidak diterima / harus diperbaiki*) pada bagian
/ mengenai :
1. .....................................................................
2. .....................................................................
3. .....................................................................
4. .....................................................................
5. .....................................................................

**) Telah diperbaiki pada hari / tanggal : ............................

Tangerang, 2022
Penguji

...................................................
NIP.

Keterangan : *) dicoret yang tidak perlu

**) jika harus diperbaiki

ii
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Praktik Kerja
Lapangan yang dilaksanakan di kantor PUSKESMAS SUKATANI RAJEG
dengan baik. Sholawat serta salam tetap tercurahkan kepada junjungan kita Nabi
Muhammad SAW.
Dalam proses penulisan laporan ini penulis menghadapi berbagai
masalah yang disebabkan oleh masih kurangnya kemampuan dan pengetahuaan
yang dimiliki. Terwujudnya laporan ini tidak terlepas dari bantuan segala
pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada yang terhormat :
1. Bapak Sayuti, S.Pd. selaku ketua Yayasan Pendidikan Islam Al Falahiyyah
2. Bapak Bhakti Restu Fauzi, M.Pd. selaku kepala sekolah SMK Al Falahiyyah
3. Bapak Dr. Dedi Agus Permana selaku pimpinan PUSKESMAS SUKATANI
RAJEG
4. Bapak H. Uung Apendi, SKM. MM selaku pembimbing PUSKESMAS
SUKATANI RAJEG
5. Ibu Rukmini, S.Pd. selaku pembimbing Sekolah
6. Ibu Cahyati selaku wali kelas XI OTKP
7. Kedua orang tua yang selalu memberikan semangat
8. Serta teman - teman di jurusan Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
Penulis menyadari bahwa laporan ini sangat dimungkinkan masih banyak
kekurangan yang harus diperbaiki. Segala bentuk kritik dan saran akan dengan
senang hati diterima dan diharapkan dapat membantu dalam penulisan laporan
selanjutnya agar lebih baik lagi.
Tangerang, 2022
Penulis

Kurotul Aeni Duroh

iii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN.................................................................................i
LEMBAR CATATAN / TANGAPAN PENGUJI / PENILAI.........................ii
KATA PENGANTAR.........................................................................................iii
DAFTAR ISI........................................................................................................iv

BAB I : PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang................................................................................1
1.2. Maksud dan Tujuan.........................................................................1
1.3. Manfaat PKL...................................................................................2

BAB II : KAJIAN TEORI

2.1. Sejarah Puskesmas Sukatani..........................................................3
2.2. Struktur Organisasi Puskesmas Sukatani.......................................4
2.3. Tempat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan................................5
2.4. Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan.................................5

BAB III : PUSKESMAS SUKATANI RAJEG DIBAGIAN POLI ANAK

3.1. Analisa Masalah............................................................................6
3.2. Alat dan Bahan..............................................................................7
3.3. Langkah Kerja...............................................................................9
3.4. Evaluasi Pekerjaan........................................................................11

BAB IV : PENUTUP
4.1. Kesimpulan...................................................................................14
4.2. Saran.............................................................................................14

DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................16

iv
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Lampiran 1 : Identitas siswa................................................................17
Lampiran 2 : Data tempat Praktik Kerja Lapangan.............................18
Lampiran 3 : Jurnal kegiatan harian siswa..........................................19
Lampiran 4 : Daftar hadir Praktik Kerja Lapangan.............................27
Lampiran 5 : Daftar nilai Praktik Kerja Lapangan..............................31
Lampiran 6 : Photo visual....................................................................32

v
 BAB I
PENDAHULUA
N

1.1. Latar Belakang Masalah

Praktik Kerja Lapangan adalah salah satu kegiatan yang dapat
menambah ilmu pengetahuan, kedisiplinan, bertanggung jawab, jujur dan
teknologi yang di peroleh di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan
keadaaan di luar atau lapangan.
Di dalam mencapai tujuan yang mulia tersebut, maka setiap
siswa/siswi harus menguasai berbagai kemampuan dan keterampilan dasar,
serta harus memiliki wawasan ilmu pengetahuan yang luas dalam ilmu bisnis
dan manajemen.
Agar dapat mencapai tujuan tersebut, maka salah satu cara adalah
dengan menerjunkan siswa/siswi langsung pada dunia kerja yang sebenarnya,
Praktik Kerja Lapangan ini di laksanakan untuk menambah keterampilan dan
pengetahuan siswa/siswi dalam setiap praktik dan menerapkan teori-teori
yang telah penulis dapat pada objek secara langsung.
Dengan di adakannya Praktik Kerja Lapangan saat ini sangatlah baik
dan berguna bagi setiap siswa/siswi SMK Al Falahiyyah untuk mendapatkan
suatu gambaran yang nyata di dalam dunia kerja dan menerapkan apa yang
telah di dapatkan dari sekolah pada pekerjaan yang dilakukan, sehingga bila
siswa/siswi terjun ke dunia kerja tidak mendapatkan kesulitan untuk
menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja dan dapat menerapkan keahlian
profesi yang di miliki.

1.2. Maksud dan Tujuan

Adapun maksud dan tujuan dari pelaksanaan PKL adalah sebagai berikut:
1. Maksud Pelaksanaan PKL
Maksud dari PKL adalah untuk melatih kemampuan para
siswa/siswi SMK Al Falahiyyah dalam melaksanakan PKL (Praktik Kerja
Lapangan) agar mereka mendapatkan pengalaman kerja yang berharga

1
dan

2
 mengetahui bagaimana suasana lingkungan kerja yang sebenarnya
sehingga setelah lulus dari sekolah para siswa/siswi dapat menjadi tenaga
kerja yang siap pakai yang memiliki kualitas dan kemampuan yang lebih
baik daripada lulusan tahun lalu.
Program PKL (Praktik Kerja Lapangan) dapat dimaksudkan
sebagai suatu sarana untuk mengukur kemampuan para siswa/siswi dapat
menangkap materi pelajaran yang telah diberikan oleh guru di sekolah dan
seberapa besar para siswa/siswi mampu mempraktikannya ke dalam
Instansi tempat siswa/siswi melaksanakan program PKL (Praktik Kerja
Lapangan) tersebut.

2. Tujuan PKL
Adapun tujuan dari program PKL ini yaitu:
a. Untuk memperkenalkan siswa/siswi pada DU/DI.
b. Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profesional yang diperlukan
untuk memasuki dunia kerja.
c. Meningkatkan daya kreasi dan produktivitas tehadap siswa/siswi
sebagai persiapan dalam menghadapi atau memasuki dunia kerja yang
sesungguhnya.
d. Meluaskan wawasan dan pandangan siswa/siswi terhadap jenis-jenis
pekerjaan pada tempat di mana siswa/siswi melaksanakan PKL
(Praktik Kerja Lapangan).

1.3. Manfaat PKL

Dengan adanya prakerin siswa dapat mengetahui dan memiliki
pengalaman dalam dunia kerja yang sesungguhnya, selain itu siswa dapat
mengetahui arti penting disiplin dan tanggung jawab. Dan juga menambah
bekal untuk masa mendatang, sehingga dapat membentuk mental dan
motivasi siswa SMK sebbagai tenaga kerja yang siap kerja serta mampu
mandiri dan berjiwa pekerja keras, jujur, bertanggung jawab serta giat dalam
bekerja.

3
 BAB II
KAJIAN TEORI

2.1. Sejarah Puskesmas Sukatani

PUSKESMAS SUKATANI dibentuk karena pemekaran wilayah
jadi di bentuklah satu puskesmas lagi karena kebutuhan masyarakat
sendiri. Puskesmas Sukatani di sahkan pada tanggal 19 April 2010.
 VISI
Visi pembangunan kesehatan yang diselenggarakan oleh
puskesmas adalah tercapainya kecamatan sehat menuju terwujudnya
Indonesia sehat. Kecamatan sehat adalah gambaran masyarakat
kecamatan masa depan yang ingin dicapai melalui pembangunan
kesehatan, yakni masyarakat yang hidup dalam lingkungan perilaku
sehat, memiliki kemampuan untuk menjangkau pelayanan kesehatan
yang bermutu secara adil dan merata serta memiliki derajat kesehatan
yang setinggi-tingginya.
 MISI
Misi pembangunan kesehatan diselenggarakan untuk
mendukung tercapainya misi pembangunan kesehatan nasional. Misi
tersebut yaitu :
1. Menggerakan pembangunan berwawasan kesehatan
diwilayah kerjannya.
2. Mendorong kemandirian yang sehat bagi keluarga dan
masyarakat diwilyah kerjanya
3. Memelihara dan meingkatkan mutu pemerataan dan
keterjangkauan pelayanan kesehatan yang diselenggarakan.

4
2.2. Struktur Organisasi Puskesmas Sukatani
KEPALA PUSKESMAS
Dr. Dedi Agus Permana
PENANGGUNG JAWAB UKM
ESSENSIAL DAN KEPERAWATAN
KESEHATAN MASYARAKAT
Euis Ikeu Hikmawati, S.ST
KOORDINATOR PROMKES
Nurul Mey Hariyati
KOORDINATOR KESLING
Mahyu Fatin Windan Nafirah
KOORDINATOR KIA
IBU : Rulem Sagita, S.ST
Wakil : Diah Ayu
KOORDINATOR KB UKM
Devi Restiani, Amd.Keb
KOORDINATOR UKS DAN REMAJA
Dr. Kurnia
KOORDINATOR GIZI UMUM
KOORDINATOR P2PM
TB Paru : Dr. Hadi Fathur Rahman
KOORDINATOR PTM
KOORDINATOR PERKESMAS
Riska Angga Agasti
KEPALA TATA USAHA
H. Uung Apendi, SKM. MM
KEUANGAN RUMAH TANGGA KEPEGAWAIAN SISTEM INFORMASI
TIM MANAJEMEN
PUSKESMAS
Sri Sukowati Wismah Uung Apendi, SKM. MM Uung Apendi, SKM. MM
PENANGGUNG JAWAB UKM PENANGGUNG JAWAB UKP PENANGGUNG JAWAB JARINGAN
KEPARMASIAN DAN PELAYANAN PUSKESMAS DAN PENANGGUNG JAWAB BANGUNAN PENANGGUNG JAWAB MUTU
PENGEMBANGAN
LABORATORIUM JEJARING PUSKESMAS SARANA, PRASARANA DAN PERALATAN
Drg. Elshinta Pertiwi Wismah
Dr. Hadi Fathur Rahman Dr. Rina Amelia Sary
KOORDINATOR LANSIA KOORDINATOR BPU
Ida Octurawati, Amd. Keb
KOORDINATOR GIGI DAN MULUT
KOORDINATOR PUSTU
KOORDINATOR KES. TRADISIONAL KOORDINATOR PUSLING
KOMPLEMENTER
KOORDINATOR KIA UKP
Na. M. Yusup, S.Kep
Drg. Elshinta
Rulem Sagita, S.ST
Wakil : Diah Ayu
KOORDINATOR BIDES
KOORDINATOR OLAHRAGA
Euis Ikeu Hikmawati, S.ST
Ermina Kemalawati, Amd. Keb. KOORDINATOR KB UKM
Devi Revcuri, Amd.Keb
KOORDINATOR FASILITAS PELAYANAN
KOORDINATOR KES. KERJA Fatima Nurul Shofa
KESEHATAN
Ermina Kemalawati, Amd. Keb. Agus Suprapto
KOORDINATOR GIZI UKP
KOORDINATOR KES. JIWA Nia Agustina
Dr. Hadi Fathur Rahman
KOORDINATOR PERSALINAN
KOORDINATOR INDERA Restia Amaly, Am.Keb
Dr. Khairunnisa Siregar
KOORDINATOR FARMASI
KOORDINATOR LANSIA Apt. Lastri Panjaitan, S.Farm
Ida Octurawati, Amd. Keb
KOORDINATOR LABORATORIUM
Ayu Siva Budi Maritha
KOORDINATOR UGD
Riska Angga Agasti
1
2.3. Tempat Praktik Kerja Lapangan
Penulis melaksanakan kegiatan PKL di salah satu instansi pemerintah
daerah rejeg, yaitu Puskesmas Sukatani. Penulis ditempatkan pada bagian poli
umum. Berikut adalah identitas tempat yang digunakan untuk pelaksanaan
kegiatan Praktik Kerja Lapangan:
Nama Instansi : Puskesmas Sukatani
Alamat : Kp.Gembong 002/005 Kelurahan Sukatani, Kec.
Rajeg, Kab. Tangerang, Banten 15540
Adapun yang menjadi bahan pertimbangan Penulis dalam
melaksanakan program PKL pada Instansi tersebut, yakni sebagai langkah
implementasi ilmu selama duduk di bangku sekolah karena di Instansi
tersebut terdapat pekerjaan dalam hal pencatatan data, sehingga Penulis
tertarik untuk dapat mengimplementasikan ilmu yang sudah dipelajari.

2.4. Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan

Waktu Praktik Kerja Lapangan dilaksanakan selama 2 (dua) bulan,
terhitung sejak tanggal 23 Mei 2022 s.d. 16 Juli 2022. Dalam melaksanakan
PKL, waktu kerja penulis ditentukan oleh pihak Bagian Poli Anak.
Adapun jadwal kerja yang penulis lakukan selama PKL yaitu :

JAM
HARI
Masuk Istirahat Pulang

Senin 08.00 12.00 – 13.00 15.00

Selasa 08.00 12.00 – 13.00 15.00

Rabu 08.00 12.00 – 13.00 15.00

Kamis 08.00 12.00 – 13.00 15.00

Jum’at 08.00 11.00 – 13.00 15.00

Sabtu 08.00 - 13.00

Minggu LIBUR

1
 BAB III
PUSKESMAS SUKATANI RAJEG
DIBAGIAN POLI ANAK

3.1. Analisa Masalah

Dalam melaksanakan PKL penulis mengembangkan pengetahuan dan
keterampilan di bidang administrasi perkantoran. Selain itu penulis juga
dilatih untuk meningkatkan kedisiplinan serta tanggung jawab dalam
melakukan pekerjaan yang diberikan.
Penulis melakukan Praktik Kerja Lapangan di Puskesmas Sukatani.
Masing-masing divisi di Puskesmas Sukatani memiliki tugas masing-masing,
sehingga lebih memudahkan Puskesmas Sukatani dalam menangani kegiatan
masyarakat.
Penulis ditempatkan pada bagian poli anak, Poli anak merupakan
salah satu dari jenis layanan di Puskesmas yang memberikan pelayanan
kedokteran berupa pemeriksaan kesehatan, pengobatan dan penyuluhan
kepada pasien atau masyarakat, serta meningkatkan pengetahuan dan
kesadaran masyarakat dalam bidang kesehatan.
Adapun bidang kerja yang dilakukan oleh penulis, antara lain :
1. Mencatat data pasien di buku registar
2. Menimbang berat badan, mengukur tinggi badan, dan lingkar perut bayi
3. Mengantarkan rekam medis pasien
Selama penulis melaksanakan PKL di Puskesmas Sukatani tepatnya
pada bagian poli anak. Banyak pelajaran berharga yang mungkin tidak
penulis dapatkan selama berada disekolah, disana penulis belajar banyak
tentang dunia dunia kerja yang tidak pernah dipelajari sebelumnya dan
membuka wawasan baru mengenai dunia kerja.

2
3.2. Alat dan Bahan
Pada hari pertama pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan, Penulis
diberikan pengarahan mengenai peraturan dan deskripsi kerja yang akan
dilakukan Penulis selama melaksanakan Praktik Kerja Lapangan di
Puskesmas Sukatani.
Pengarahan yang diberikan ini bertujuan agar Penulis dapat
menyesuaikan diri dan mengenal lingkungan kerja yang ada, serta dapat
mengetahui ruang lingkup dan batasan pekerjaan yang ada pada bagian poli
anak. Penulis dijelaskan mengenai alur dan mekanisme pada bagian yang
akan ditangani oleh Penulis yaitu membantu Sub bagian poli anak dalam
melaksanakan tugasnya.
Adapun alat dan bahan yang dibutuhkan penulis saat sedang
melaksanakan kegiatan PKL yaitu sebagai berikut :
1. Alat Tulis Kantor (ATK)

Gambar III.1 (Alat Tulis Kantor)

2. Buku Register

Gambar III.2 ( Buku Register )

3
3. Kartu KMS

Gambar III.3 (kartu KMS)

4. Pengukur tinggi badan bayi

Gambar III.4 (Alat pengukur tinggi badan bayi)

4
 5. Pita pengukur

Gambar III.3 (Alat pengukur lingkar perut bayi)

3.3. Langkah Kerja

Selama pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan, penulis berusaha
menyelesaikan semua tugas yang diberikan dengan maksimal, benar dan tepat
waktu. Untuk dapat menyelesaikan tugas yang diberikan, Penulis dibimbing oleh
staf yang ada di sub bagian poli anak sehingga Penulis dapat memahami dan
melaksanakan tugas dengan tepat sesuai dengan bidang kerja yang diberikan.
Adapun langkah-langkah pelaksanaan kerja yang Penulis lakukan adalah
sebagai berikut:
1. Mencatat data pasien dibuku register
Pasien yang hendak berobat di puskesmas sukatani, terlebih dahulu
melakukan pendaftaran di bagian poli anak. Pada kegiatan ini penulis
melakukan pencatatan data menggunakan buku register (gambar III.2)
yaitu buku yang sudah disediakan oleh Bagian Poli Anak, yang penulis
lakukan yaitu :
a. Penulis mencatat data yang dibutuhkan untuk mengetahui tujuan pasien
datang ke puskesmas
b. Setelah dilakukan pencatatan, Penulis menyerahkan surat tersebut
bagian poli yang akan dituju oleh pasien tersebut.

5
2. Menimbang berat badan, mengukur tinggi badan, dan lingkar perut bayi
Kegiatan ini dilakukan pada saat penulis berada pada poli anak,
dipoli anak ini yang penulis kerjakan yaitu :
- Menimbang berat badan bayi
Menimbang berat badan bayi bertujuan untuk melihat laju
pertumbuhan fisik maupun status gizi bayi, adapun yang dilakukan
penulis, yaitu mencatat hasil penimbangan berat badan bayi pada kartu
KMS (gambar III.3)

- Mengukur tinggi badan bayi

Kegiatan ini bertujuan untuk menilai pertumbuhan anak melalui
perbandingan tinggi badan berdasarkan usia. Pada kegiatan ini, penulis
bertugas : membaringkan bayi tidur terlentang dengan kedua kaki
diluruskan di alat pengukur panjang bayi (Gambar III.4), ukur panjang
badan bayi mulai dari ujung kepala sampai ke tumit, setelah itu
turunkan bayi dari pengukur tinggi badan(Gambar III.4), kemudian
penulis mancatat hasil pengukuran tinggi badan dan memasukan
hasilnya pada kartu KMS (Gambar III.3)

- Mengukur lingkar perut bayi

Mengetahui lingkar perut bayi sangat penting dilakukan karena untuk
menentukan status gizi pada anak dan untuk mengetahui adanya
pembesaran bagian abdomen. Normal lingkar perut adalah 31-35 cm.
Adapun pada kegiatan ini, yang penulis lakukan, yaitu mengatur posisi
bayi dengan berbaring serta menanggalkan baju bagian atas, mengukur
lingkar perut dengan menggunakan metlin (Gambar III.5), merapihkan
kembali posisi bayi serta melakukan pencatatan hasil pengukuran
lingkar perut pada kartu KMS (Gambar III.3).

6
 3. Mengantarkan rekam medis pasien
Kegiatan ini dilakukan ketika penulis ditugaskan untuk membantu
bagian loket dalam mengerjakan tugasnya, tugas yang penulis kerjakan yaitu:
- Mencari no rekam pasien di rak buku
- Mengantarkan rekam medis pasien ke dalam ruangan poli yang akan
dituju oleh pasien bersangkutan
- Setelah selesai, penulis menulis karcis serta memasukan kembali rekam
medis pasien ke rak buku

3.4. Evaluasi Pekerjaan

Selama melaksanakan Praktik Kerja Lapangan, Penulis berusaha agar
pekerjaan yang dilakukan dapat selesai dengan hasil yang maksimal dan tepat
waktu. Namun dalam pelaksanaannya tidak semua pekerjaan dapat diselesaikan
dengan sempurna. Beberapa kendala yang dihadapi Penulis diantaranya:
1. Kurangnya bimbingan yang intensif dari pembimbing Praktik Kerja
Lapangan di Instansi.
Pembimbing Praktik Kerja Lapangan di Puskesmas Sukatani, kurang
memberikan pengarahan secara mendalam kepada Penulis, beliau hanya
memberikan secara singkat mengenai gambaran umum pekerjaan yang akan
Penulis laksanakan.
2. Tata ruang kantor yang kurang efektif dan nyaman
Berdasarkan dari pengamatan penulis bahwa ruangan kantor yang
Penulis tempati tidak cukup besar untuk karyawan sehingga membuat
Penulis merasa terganggu dengan ruang gerak yang terbatas dan biasanya
pendingin ruangan dimatikan dan menyebabkan Penulis dan sebagian
karyawan kurang nyaman.

Dengan adanya kendala yang dihadapi, Penulis harus mampu

memilimalisir kendala tersebut, yaitu dengan cara memotivasi diri sendiri dan
terus belajar. Berikut adalah cara yang dilakukan Penulis dalam menghadapi
kendala yang ditemui di tempat kerja.

7
1. Kurangnya bimbingan yang intensif dari pembimbing Praktik Kerja
Lapangan di Kantor.
Situasi pekerjaan kantor yang sibuk, membuat Pembimbing PKL
tidak bisa memberikan pengarahan mengenai bidang ilmu secara lengkap
dari awal sampai akhir, mereka biasanya hanya memberikan gambaran
umum bidang pekerjaan saja, tidak secara intensif.
Intensif adalah secara sungguh-sungguh dan terus menerus dalam
mengerjakan sesuatu hingga memperoleh hasil yang optimal. Padahal untuk
memperoleh hasil yang optimal dalam pelaksanaan pekerjaan, maka
diperlukan bimbingan yang dilakukan secara terus-menerus supaya tidak
terjadi kesalahpahaman antara Penulis dan pembimbing.
Untuk mengatasi hal ini biasanya Penulis secara cepat langsung
bertanya kepada Pembimbing PKL apabila ada hal yang kurang di mengerti
saat Pembimbing sedang memberikan bimbingan dan pengarahan. Bertanya
berasal dari kata dasar Tanya yang berarti permintaan keterangan atau
penjelasan. Bertanya adalah meminta supaya diberitahu (tentang sesuatu)
atau meminta keterangan/penjelasan
Dengan bertanya apabila ada permasalahan dalam mengerjakan
tugas, hal ini akan membantu Penulis dalam pemahaman mengerjakan tugas,
sehingga Penulis sudah benar-benar mengerti cara menyelesaikan tugas yang
diberikan.
2. Tata ruang kantor yang kurang efektif dan nyaman
Tata ruang kantor yang kurang efektif & nyaman, hal ini
menyebabkan terganggunya ruang gerak kerja penulis. Ini yang dirasakan
Penulis ketika ingin mengambil peralatan atau perlengkapan yang dibutuhkan
tetapi tempatnya cukup jauh dari jangkauan, letak penyimpanan arsip yang
seadanya dan sebagainya. Dalam hal ini Penulis dapat memberikan saran
kepada pembimbing PKL mengenai penataan ruangan kantor yang baik
Penulis dapat menyusun tata letak peralatan dan perlengkapan yang
lebih efektif agar dapat mempermudah dan mempercepat dalam pekerjaan.
Penulis mencari ide untuk dapat menyusun peralatan dan perlengkapan agar
efektif, dengan cara memanfaatkan tempat disekitar untuk dijadikan tempat

8
dalam meletakan peralatan atau perlengkapan yang sering digunakan dalam
bekerja.
Penulis juga membuat beberapa cara agar peralatan tidak sering
dipinjam atau dapat hilang. Contohnya, Penulis memberikan nama pada
pulpen agar tidak sering dipinjam karyawan lain yang memungkinkan akan
hilang, dan tidak memakan waktu banyak untuk Penulis mencarinya jika
dibutuhkan. Beberapa cara tersebut Penulis merasa pekerjaan yang
dikerjakan lebih efektif. Maka dengan adanya tataletak yang efektif dan
efesien akan menciptakan pengefesienan waktu dan tenaga serta akan
meningkatkan produktifitas Instansi.

9
 BAB IV
PENUTUP

5.1. Kesimpulan
Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi
peluang kepada peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung
pada pekerjaan yang sesungguhnya. Dengan adanya PKL penulis dapat
merasakan bagaimana pelaksanaan Praktik langsung di lingkungan dunia
kerja yang langsung di bimbing oleh pihak kantor.
Bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang di
dapatkan di sekolah dengan adanya kegiatan PKL, hubungan yang saling
mengutungkan antara DU/DI dan sekolah dapat terjamin. DU/DI sedikit
terbantu dengan adanya siswa SMK yang melaksanakan PKL, sedangkan
pihak sekolah khususnya para siswa dapat memperoleh keterampilan
tambahan yang tidak didapatkanya di sekolah. Dengan adanya hal tersebut,
maka program PKL dapat berjalan sebagaimana mestinya. Dalam hal ini
DU/DI turut berperan serta dalam mencetak tenaga tingkat menengah yang
pada akhirnya dapat menekan angka pengangguran sekecil mungkin.

5.2. Saran
Setelah menjalani Praktik Kerja Lapangan di Puskesmas Sukatani,
penulis mempunyai beberapa saran diantaranya :
1. Kepada para peserta PKL agar mempersiapkan diri dengan menguasai
pelajaran yang akan diterapkan dalam Instansi, agar memudahkan dalam
melakuan PKL di Instansi
2. Menjaga nama baik diri dan sekolah
3. Mematuhi peraturan yang ada diInstansi
4. Diharapkan agar kerja sama antar sekolah dengan Instansi lebih di
tingkatkan dengan banyak memberi peluang kepada siswa/siswi SMK
untuk mengikuti PKL

10
5. Hubungan para staff dengan siswa/siswi PKL diharapkan lebih terjaga
keharmonisan nya agar tercipta suasana kerja sama yang baik
6. Pemantauan terhadap siswa/siswi yang sedang mengikuti PKL maupun
yang baru akan melaksanakan PKL agar lebih di tingkatkan lagi untuk
meyakinkan pihak Instansi terhadap program PKL ini
7. Guru pembimbing diharapkan selalu memberikan motivasi terhadap
siswa/siswi yang sedang melakukan kegiatan PKL.

11
 DAFTAR PUSTAKA

Marsofiyati, dan Henry Eryanto. 2015. Manajemen . Jakarta: LPP UNJ.

Siregar, Eveline. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Ghalia
Indonesia.
Endang, S., Mulyani, S., & Suyyety. (2010). Prinsip Penyelenggaraan
Administrasi Perkantoran. Jakarta: Erlangga.
Hamin, Murdifin, dan Nurnajamuddin. 2011. Manajemen Produksi Modern. Jakarta:
Bumi Aksara.
Meity isyanty. 2015. Laporan Praktik Kerja lapangan Puskesmas Kota tangerang
selatan. Jakarta : Universitas Negeri Jakarta
Panggabean, S. Mutiara. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bogor: Ghalia
Indonesia. Nordiawan, Deddi. 2009. Akuntansi Pemerintahan. Jakarta :
Salemba Empat.

12
Lampiran 1 : Identitas Siswa
IDENTITAS SISWA

1. Nama Siswa : KUROTUL AENI DUROH

2. NISN : 0065698981

3. Jenis Kelamin : Perempuan

4. Tempat/Tanggal Lahir : Tangerang, 05 Juni 2006

5. Alamat : Kp. Cambay Kec. Rajeg

6. Nama Orang tua : Nasrudin

7. No Telepon 0895892618269

17
Lampiran 2 : Data tempat Praktik Kerja Lapangan

18
Lampiran 3 : Jurnal kegiatan harian siswa

19
20
21
22
23
24
25
26
Lampiran 4 : Daftar hadir Praktik Kerja Lapangan

27
28
29
30
Lampiran 5 : Daftar nilai Praktik Kerja Lapangan

31
Lampiran 6 : Photo visual

PHOTO VISUAL
Adapun photo visual kegiatan PKL yang telah dilaksanakan di Puskesmas
Rajeg adalah sebagai berikut :

Gambar 1 : Penulis sedang melakukan kegiatan mencatat data pasien

32
Gambar 2 : Penulis sedang memasukan rekam medis ke dalam rak

33
Gambar 3 : PKL bersama Staf Puskesmas Sukatani

34