MAGISTER PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK BERBASIS PROYEK

ENERGI TERBARUKAN

XII KELAS : ..............................

KELOMPOK : ..............................
Semester Genap
ANGGOTA : .............................
.................................................
DISUSUN OLEH:
.................................................
Haza Kurnia Dinantika, S.Pd. .................................................
Dr. Viyanti, M.Pd. .................................................
Prof. Dr. Agus Suyatna, M.Si.
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa

melimpahkan Rahmat dan KaruniaNya, sehingga
penyusun dapat menyelesaikan Lembar Kerja
Peserta Didik (LKPD) untuk Pembelajaran Fisika
kelas XII SMA Semester Genap materi Energi
Terbarukan dengan harapan dapat
mengakomodasi Gaya Belajar peserta didik.

LKPD ini disusun untuk mengakomodasi Gaya

Belajar Peserta didik yang Berbeda-beda. LKPD ini
berbasis Proyek Terintegrasi STEM. diharapkan
siswa dapat melatihkan Penalaran Ilmiah dan
Performance Argumentasi dalam Pembelajaran
Fisika. Oleh, karena itu, penyusun sangat
membutuhkan saran dan kritik yang membangun
dari rekan pembaca. penyusun berharap LKPD ini
bermanfaat bagi Peserta Didik untuk melatihkan
Penalaran Ilmiah dan Performance Argumentasi
mereka.
BandarLampung, Januari 2021

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

Halaman
COVER .........................................................................i
KATA PENGANTAR ................................................... ii
DAFTAR ISI ............................................................... iii
PETUNJUK PENGGUNAAN ...................................... iv
KD DAN INDIKATOR ................................................ v
TUJUAN PEMBELAJARAN ........................................ vi

TURBIN ANGIN .........................................................1

TURBIN AIR .............................................................11

DAFTAR PUSTAKA

iii
 PETUNJUK PENGGUNAAN

Berikut ini merupakan petunjuk penggunaan LKPD yang

harus dipahami peserta didik sebelum
menggunakannya:
1. Bacalah terlebih dahulu Kompetensi Inti (KI),
Kompetensi Dasar (KD), Indikator, dan Tujuan
Pembelajaran yang harus dicapai.
2. Kerjakan LKPD dengan teliti sesuai dengan urutan
langkahnya.
3. Tanyakan kepada guru apabila terdapat kesulitan.

iv
 KOMPETENSI DASAR

3.11 Menganalisis keterbatasan sumber energi

dan dampaknya bagi kehidupan
4.11 Menyajikan ide/gagasan penyelesaian masalah
keterbatasan sumber energi, energi alternatif,
dan dampaknya bagi kehidupan

INDIKATOR PEMBELAJARAN

3.11.1 Mengidentifikasi sumber energi dalam kehidupan

sehari-hari
3.11.2 Mengemukakan ide/gagasan energi alternatif
3.11.3 Menganalisis prinsip pembangkit energi listrik
tenaga angin dan tenaga air
4.11.1 Merancang alat sederhana serta
mempresentasikan ide/gagasan penyelesaian
masalah keterbatasan sumber energi, energi
alternatif, dan dampaknya bagi kehidupan

v
 TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan mengumpulkan informasi dan

mengamati video, peserta didik mampu mengidentifikasi
sumber energi dalam kehidupan sehari-hari.
Melalui kegiatan mengumpulkan informasi, mengamati
video dan literasi peserta didik dapat mengemukakan ide
penggunaan energi terbarukan sebagai energi alternatif.
Melalui kegiatan literasi, mengamati video dan
melakukan percobaan, peserta didik dapat menganalisis
prinsip kerja turbin angin dan turbin air sebagai
pembangkit litrik.
Melalui kegiatan menganalisis prinsip kerja turbin angin
dan turbin air, peserta didik dapat merancang alat
sederhana dan menyajikan ide/gagasan penyelesaian
masalah keterbatasan sumber energi, energi alternatif,
dan dampaknya bagi kehidupan.

vi
 TU

N
GI
BI
N AN
R
Perhatikan video berikut!

Video 1. Energi Tenaga Angin

Kebutuhan listrik di Indonesia terus mengalami peningkatan seiring
meningkatnya jumlah penduduk. Proyeksi rata – rata pertumbuhan
kebutuhan tenaga listrik di Indonesia sebesar 6,42%. Indonesia
menargetkan porsi energi baru dan terbarukan (EBT) sekitar 23% pada
tahun 2025. Saat ini, pemanfaatan EBT relatif kecil (sekitar 2%). Salah
satu jenis energi terbarukan yang dapat dikembangkan adalah Energi
Tenaga Angin.

1
Kelompok anda diminta untuk merancang
alat penerapan energi terbarukan mengenai
turbin angin untuk mengatasi keterbatasan
energi yang terjadi di Indonesia. Perhatikan
gambar berikut sebagai contoh model turbin
angin sederhana:

Gambar 1. Model Blade Turbin

Sederhana

Gambar 2. Model Turbin angin

Sederhana
2
Berdasarkan permasalahan Keterbatasan Sumber Daya
Energi di Indonesia, Lakukan hal-hal berikut!

1. Buatlah Sketsa (Gambar Alat Sederhana) Representasi

Masalahnya (Alat)! Kalian dapat melihat Video Referensi
berikut! (Boleh dari Referensi Berbeda)

Video 2. Pembangkit Listrik Tenaga Angin

Jawab: Klik disini

untuk
menjawab
Aktivitas 1

Note : Referensi bisa dicari di youtube, google, buku dan

informasi lainnya.
3
2. Buatlah prediksi berdasarkan diagram yang telah anda buat!

Berdasarkan diagram yang telah anda buat,

bagaimana daya listrik yang dihasilkan jika
jumlah blade turbin berubah-ubah?
Jawab:

4
3. Berdasarkan permasalahan keterbatasan Sumber Daya Energi
Tersebut, tuliskan rumusan masalahnya!

4. Berdasarkan rumusan masalah yang telah anda buat, buatlah

rencana solusinya!

a. Identifikasi variabel-variabel yang akan diamati!

1) Variabel Kontrol : ................................................................
Variabel Bebas : ................................................................
Variabel Terikat : ................................................................

5. Buatlah hipotesis berdasarkan rumusan masalah yang telah anda

buat!

Jawab:
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................

5
6. Buatlah Langkah-Langkah Percobaannya!

6
7. Buatlah daftar alat dan bahan yang dibutuhkan untuk membuat
alat dalam bentuk tabel!

7
8. Sajikan hasil percobaan kalian dalam bentuk tabel sesuai
dengan variabel -variabel yang telah kalian rencanakan
sebelumnya!

Jawab:

8
9. Berdasarkan data percobaan yang telah kalian sajikan
dalam bentuk tabel, analisislah data tersebut!
Pengaruh jumlah blade Turbin angin terhadap daya
listrik yang dihasilkan.
Jawab

Berdasarkan percobaan yang telah dilakukan disimpulkan

bahwa:

Jawab:

9
Setelah menyelesaikan proyek ini, apa yang kalian rasakan?
ceritakan pengalamanmu dengan guru!

Jawab:

10
 U
T

IR
RBI
NA
Perhatikan video berikut!

Video 3. Energi Tenaga Air (MicroHydro)

Kebutuhan listrik di Indonesia terus mengalami peningkatan seiring
meningkatnya jumlah penduduk. Proyeksi rata – rata pertumbuhan
kebutuhan tenaga listrik di Indonesia sebesar 6,42%. Indonesia
menargetkan porsi energi baru dan terbarukan (EBT) sekitar 23% pada
tahun 2025. Saat ini, pemanfaatan EBT relatif kecil (sekitar 2%). Salah
satu jenis energi terbarukan yang dapat dikembangkan adalah Energi
Tenaga Air.

11
Kelompok anda diminta untuk merancang
alat penerapan energi terbarukan mengenai
turbin air untuk mengatasi keterbatasan
energi yang terjadi di Indonesia. Perhatikan
gambar berikut sebagai contoh turbin air
sederhana:

Gambar 3. Model Turbin air

Sederhana

Gambar 4. Model Turbin air

Sederhana ketika dialiri air
12
Berdasarkan permasalahan Keterbatasan Sumber Daya
Energi di Indonesia, Lakukan hal-hal berikut!

1. Buatlah Sketsa (Gambar Alat Sederhana) Representasi

Masalahnya (Alat)! Kalian dapat melihat Video Referensi
berikut! (Boleh dari Referensi Berbeda)

Video 4. Pembangkit Listrik Tenaga Air Sederhana

Jawab: Klik disini

untuk
menjawab
Aktivitas 1

Note : Referensi bisa dicari di youtube, google, buku dan

informasi lainnya.
13
2. Buatlah prediksi berdasarkan diagram yang telah anda buat!

Berdasarkan diagram yang telah anda buat,

apakah ada pengaruh bentuk sudu yang
berubah-ubah dengan daya listrik yang
dihasilkan?
Jawab:

14
3. Berdasarkan permasalahan keterbatasan Sumber Daya Energi
Tersebut, tuliskan rumusan masalahnya!

4. Berdasarkan rumusan masalah yang telah anda buat, buatlah

rencana solusinya!

a. Identifikasi variabel-variabel yang akan diamati!

1) Variabel Kontrol : ................................................................
Variabel Bebas : ................................................................
Variabel Terikat : ................................................................

5. Buatlah hipotesis berdasarkan rumusan masalah yang telah anda

buat!

Jawab:
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................

15
6. Buatlah Langkah-Langkah Percobaannya!

16
7. Buatlah daftar alat dan bahan yang dibutuhkan untuk membuat
alat dalam bentuk tabel!

17
8. Sajikan hasil percobaan kalian dalam bentuk tabel sesuai
dengan variabel -variabel yang telah kalian rencanakan
sebelumnya!

Jawab:

18
9. Berdasarkan data percobaan yang telah kalian sajikan
dalam bentuk tabel, analisislah data tersebut!
Pengaruh bentuk sudu terhadap daya listrik yang
dihasilkan.
Jawab

Berdasarkan percobaan yang telah dilakukan disimpulkan

bahwa:

Jawab:

20
Setelah menyelesaikan proyek ini, apa yang kalian rasakan?
ceritakan pengalamanmu dengan guru!

Jawab:

21
 UJI KOMPETENSI

1. Gambar 1 merupakan grafik hasil percobaan energi tenaga

angin menggunakan 2 blade (2 bilah) yang dilakukan seorang
mahasiswa jurusan fisika. Ia melakukan percobaan di tempat
yang memiliki kecepatan angin yang berbeda. Berikut hasil
grafiknya!

Gambar 1. Daya Angin Vs Kecepatan Angin

a. Menurut prediksimu, apakah ada pengaruh kecepatan angin

terhadap daya angin yang dihasilkan oleh turbin tersebut?
b. Berdasarkan prediksi yang telah kamu buat, temukan
masalah yang ada pada fenomena tersebut!
c. Tuliskan rumusan masalahmu berdasarkan masalah yang
kamu temukan!
d. Tuliskan hipotesis dari rumusan masalah yang kamu buat!
22
 e. Buatlah tabel hasil eksperimen dengan mengumpulkan data
dari grafik pada Gambar 1!
f. Tuliskan variabel-variabel dari data yang telah kamu
kumpulkan!
1. Variabel manipulasi:
2. Variabel respon :
3. Variabel kontrol :
g. Buatlah kesimpulan terkait pengaruh kecepatan angin
terhadap daya angin yang dihasilkan!
2. Perhatikan Tabel berikut!
Tabel 1. Hasil Perhitungan Data Pengujian Prototype Turbin Angin

Tabel 1 menunjukkan hasil perhitungan data pengujian

prototype turbin angin berdasarkan variasi jumlah blade
yang dilakukan oleh sekelompok mahasiswa jurusan fisika.
a. Menurut prediksimu, apakah ada pengaruh jumlah
blade terhadap daya generator yang dihasilkan oleh
turbin tersebut?
23
 b. Berdasarkan prediksi yang telah kamu buat, temukan
masalah yang ada pada fenomena tersebut!
c. Tuliskan rumusan masalahmu berdasarkan masalah
yang kamu temukan!
d. Tuliskan hipotesis dari rumusan masalah yang kamu
buat!
e. Buatlah grafik hasil percobaan berdasarkan tabel pada
Tabel 1 tersebut!
f. Tuliskan variabel-variabel dari data yang telah kamu
kumpulkan!
1. Variabel manipulasi:
2. Variabel respon:
3. Variabel kontrol:
g. Buatlah kesimpulan terkait pengaruh jumlah blade
terhadap daya generator yang dihasilkan!

3. Seorang mahasiswa melakukan percobaan menggunakan

pembangkit listrik Micro-Hydro. Pada Gambar 2
menunjukkan grafik perbandingan Debit Air Terhadap Head
Actual (Ketinggian jatuh air) 6,6 Meter dan 6 Meter. Pada
gambar 3 menunjukkan grafik Perbandingan Head Actual,
Daya Turbin,Dan Daya Listrik Micro Hydro.

Gambar 2. perbandingan Debit Air Terhadap Head Actual

24
Gambar 3. Perbandingan Head Actual, Daya Turbin,Dan Daya Listrik

a. Menurut prediksimu, apakah ada pengaruh Head Actual

terhadap Daya Listrik Micro Hydro yang dihasilkan?
b. Berdasarkan prediksi yang telah kamu buat, temukan
masalah yang ada pada fenomena tersebut!
c. Tuliskan rumusan masalahmu berdasarkan masalah
yang kamu temukan!
d. Tuliskan hipotesis dari rumusan masalah yang kamu
buat!
e. Buatlah tabel hasil eksperimen dengan mengumpulkan
data dari grafik pada Gambar 2&3!
f. Tuliskan variabel-variabel dari data yang telah kamu
kumpulkan!
1. Variabel manipulasi:
2. Variabel respon:
3. Variabel kontrol:
g. Buatlah kesimpulan terkait pengaruh Head Actual
terhadap Daya Listrik Micro Hydro yang dihasilkan!

25
4. Sekelompok mahasiswa melakukan percobaan
menggunakan turbin air dengan berbagai bentuk sudu
(Blade). Bentuk sudu diantaranya: sudu datar, sudu
lengkung, sudu setengah silinder, sudu sendok nasi, dan sudu
sendok sayur dengan jumlah sudu/bentuk adalah 16 buah.
seperti pada gambar berikut!

26
Hasil yang diperoleh pada percobaan tersebut yaitu dapat
dilihat dari tabel berikut!
Tabel 2. Hasil Pengolahan Data Torsi Turbin Pada Semua Bentuk Sudu

a. Menurut prediksimu, apakah ada pengaruh bentuk sudu

terhadap daya turbin yang dihasilkan ?
b. Berdasarkan prediksi yang telah kamu buat, temukan
masalah yang ada pada fenomena tersebut!
c. Tuliskan rumusan masalahmu berdasarkan masalah
yang kamu temukan!
d. Tuliskan hipotesis dari rumusan masalah yang kamu
buat!
e. Buatlah grafik hasil eksperimen berdasarkan tabel 2
tersebut!
f. Tuliskan variabel-variabel dari data yang
telah kamu kumpulkan!
1. Variabel manipulasi:
2. Variabel respon:
3. Variabel kontrol:
g. Buatlah kesimpulan terkait pengaruh bentuk sudu
terhadap daya turbin yang dihasilkan!

27
 DAFTAR PUSTAKA
Chasanah, Supardianingsih, Nurani, Sururi. 2015. Fisika
Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam. Klaten:
Intan Pariwara.

Conserve Energy Future,n.d. What is Energy? [Online]. Available at:

<Conserve Energy Future | Your source for green and
sustainable living, environmental news and
information(conserve-energy-future.com)>. Diakses pada
tanggal 02 Januari 2021.

For Teacher For Student. Renewble Energy in Australia. Available

at:<https://www.forteachersforstudents.com.au/site/themed-
curriculum/renewable-energy-in-australia/lesson-ideas/>.
Diakses pada tanggal 02 Januari 2021.

Kanginan,Marthen. 2015. Fisika SMA kelas xii. Penerbit

Erlangga: Jakarta.