( RPP )
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menerima dan mensyukuri keberadaan keluarganya sebagai pemberian Allah
2. Peserta didik dapat membiasakan bertanggung jawab dalam keluarga
3. Peserta didik dapat memahami pentingnya tanggung jawab dalam keluarga
4. Peserta didik dapat mempraktikkan tanggung jawab dalam keluarga melalui tindakan sederhana sesuai usianya
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Media Alat/Bahan Sumber Belajar
Worksheet atau lembar kerja Penggaris, spidol, papan Buku guru dan siswa
(siswa) tulis Modul, bahan ajar, internet, dan
Lembar penilaian Laptop & infocus sumber lain yang relevan
LCD Proyektor/ Slide presentasi Alkitab
(ppt)
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Guru memberikan salam dan menanyakan kabar siswa 10 menit
Guru mengecek kehadiran siswa dan kesiapan diri
Guru mengajak siswa untuk bernyanyi dan berdoa.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan mengaitkan materi
pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik. (Apersepsi)
Inti Siswa dipandu untuk memahami materi tentang “Saling 40 menit
menolong dalam Keluarga” dengan menonton video cerita Saling
Menolong dalam keluarga” (https://youtu.be/GJfhqwMt5kA?
si=pjt4TQLxeI-ygeOZ)
Kemudian guru mengajak siswa untuk menceritakan hal-hal
positif yang sudah pernah mereka lakukan dirumah.
Guru menjelaskan materi dengan menggunakan PPT.
Penutup Guru memberikan penguatan dan kesimpulan 10 menit
Siswa diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan
menambahkan informasi dari siswa lainnya.
Doa penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menerima dan mensyukuri keberadaan keluarganya sebagai pemberian Allah
2. Peserta didik dapat membiasakan bertanggung jawab dalam keluarga
3. Peserta didik dapat memahami pentingnya tanggung jawab dalam keluarga
4. Peserta didik dapat mempraktikkan tanggung jawab dalam keluarga melalui tindakan sederhana sesuai usianya
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Media Alat/Bahan Sumber Belajar
Worksheet atau lembar kerja Penggaris, spidol, papan Buku guru dan siswa
(siswa) tulis Modul, bahan ajar, internet, dan
Lembar penilaian Laptop & infocus sumber lain yang relevan
LCD Proyektor/ Slide presentasi Alkitab
(ppt)
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Guru memberikan salam dan menanyakan kabar siswa 10 menit
Guru mengecek kehadiran siswa dan kesiapan diri
Guru mengajak siswa untuk bernyanyi dan berdoa.
Sebelum memulai pembelajaran, guru melakukan Tanya jawab
tentang materi sebelumnya.
Inti Siswa dipandu untuk memahami materi tentang “Saling 40 menit
menolong dalam Keluarga” dengan menceritakan kisah Alkitab
tentang menolong orang tua. 6. Menunjukkan sikap saling
menolong dalam keluarga, disertai dengan video
Kemudian aktivitas mewarnai gambar.
Penutup Guru memberikan penguatan dan kesimpulan 10 menit
Siswa diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan
menambahkan informasi dari siswa lainnya.
Doa penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
D. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menerima dan mensyukuri keberadaan keluarganya sebagai pemberian Allah
2. Peserta didik dapat membiasakan bertanggung jawab dalam keluarga
3. Peserta didik dapat memahami pentingnya tanggung jawab dalam keluarga
4. Peserta didik dapat mempraktikkan tanggung jawab dalam keluarga melalui tindakan sederhana sesuai usianya
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Worksheet atau lembar kerja Penggaris, spidol, papan Buku guru dan siswa
(siswa) tulis Modul, bahan ajar, internet, dan
Lembar penilaian Laptop & infocus sumber lain yang relevan
LCD Proyektor/ Slide presentasi Alkitab
(ppt)
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Guru memberikan salam dan menanyakan kabar siswa 10 menit
Guru mengecek kehadiran siswa dan kesiapan diri
Guru mengajak siswa untuk bernyanyi dan berdoa.
Sebelum memulai pembelajaran, guru melakukan Tanya jawab
tentang materi sebelumnya.
Inti Siswa dipandu untuk memahami materi tentang “Saling 40 menit
Menolong dalam Keluarga” dengan membaca Alkitab di Yohanes
2 :1-11
Siswa di pandu untuk membaca secara pergantian
Siswa dipandu uuntuk membuat projek hiasan dinding bentuk
tangga dari stik es krim dan kertas origami. Kemudian menulis
contoh-contoh menolong dalam keluarga.
Penutup Guru memberikan penguatan dan kesimpulan 10 enit
Siswa diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan
menambahkan informasi dari siswa lainnya.
Doa penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
D. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.