Otorisasi
TanggalPenyusunan 20 Agustus 2018
DiskripsiSingkatmataKuliah :
Mata Kuliah ini mempelajari tentang Software pengolah kata, pengolah angka, pembuatan presentasi dan
membuat aplikasi dengan dengan menggunakan Ms. Access
BahanKajian :
1. Microsoft Office
Pustaka :
Wajib :
1. Desktop Aplication Training (DAT), 2011, E-biz Press
Pendukung :
1. Artikel-artikelpublikasiilmiah tentang desain web.
Penilaian :
Page 1 of 7
Program Studi Program KodeDokumen
Evaluasi hasil belajar menggunakan sistem Ujian Tertulis, Kuis, dan Penugasan. Penilaian didasarkan atas hasil
belajar dan proses belajar.
PenilaianHasil :
UTS (30%)
UAS (50%)
Penilaian Proses :
AktifitaspengerjaanTugas, aktifitasperkuliahan dan tutorial (offline & Online) (20%)
Mata KuliahSyarat :
-
Page 2 of 7
Program Studi Program KodeDokumen
Bentuk,
Sub-CPMK
Mg MateriPembelajaran MetodaPembelajaran&Penuga Bentuk&KriteriaPenilaian Bobot Pusta
( KAD : KemampuanAkhir yang
Ke- (BahanKajian) san (Indikator) Nilai ka
diharapkan)
[Waktu TM, PT, BM]*
1 1a. Mahasiswa dapat menjelaskan KontrakKuliah Kuliah -Blended Learning Evaluasi menggunakan soal essay
pengertian, kemampuan, 1. aplikasi perkantoran dengan Penilaian kualitatif proses dan
keuntungan dan kurugian Project Based Learning hasil & penugasan.
penggunaan aplikasi perkantoran Waktu TM :
(2x50’)=100’ Indikator : [1]
Penugasan via e-Learning : - Menjelaskan pengertian aplikasi 10%
[3]
- Tugas-1: eksplorasi perkantoran
tentang website.
Waktu PT+BM:
(2x60’) = 120’
2, 2a. Mahasiswa memahami dan 2. Ms Word Kuliah -Blended Learning Evaluasi menggunakan soal essay
3,4 mampu mengoperasikan Ms 2.1. Manajemen file dengan Penilaian kualitatif proses dan
Word 2.2. Akses pada paket program Project Based Learning hasil & penugasan.
pengolah kata Waktu TM : [1]
2.3. Memformat dan reformat 3x(2x50’)=300’ Indikator : [2]
naskah Penugasan via e-Learning : - Mahasiswa mampu mengoperasikan 20%
[3]
2.4. Mail Merge - Tugas-1: eksplorasi software pengolah kata menggunakan [4]
2.5. Tabel tentang website. Ms. Word
Waktu PT+BM:
3x(2x60’) = 360’
5, 3a. Mahasiswa memahami dan 3. Ms Excel Kuliah -Blended Learning Evaluasi menggunakan soal essay 15% [1]
6,7 mampu mengoperasikan Ms 3.1. Pengenalan Excel dengan Penilaian kualitatif proses dan [2]
Excel 3.2. Membuat tabel perhitungan Project Based Learning hasil & penugasan. [3]
Page 3 of 7
Program Studi Program KodeDokumen
Bentuk,
Sub-CPMK
Mg MateriPembelajaran MetodaPembelajaran&Penuga Bentuk&KriteriaPenilaian Bobot Pusta
( KAD : KemampuanAkhir yang
Ke- (BahanKajian) san (Indikator) Nilai ka
diharapkan)
[Waktu TM, PT, BM]*
sederhana Waktu TM :
3.3. Mengelola tabel perhitungan 3x(2x50’)=300’
Indikator :
3.4. Fungsi Statistik, logika If dan Penugasan via e-Learning : Mahasiswa mampu
fungsi Relasi - Tugas-1: eksplorasi mengoperasikan software
3.5. Fungsi Statistik, logika If dan tentang website. pengolah angka menggunakan Ms.
Waktu PT+BM: [4]
fungsi Relasi Excel
3x(2x60’) = 360’
3.6. Fungsi Pembacaan Tabel
3.7. Fungsi Database
3.8. Grafik
2.
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
Page 4 of 7
Program Studi Program KodeDokumen
Bentuk,
Sub-CPMK
Mg MateriPembelajaran MetodaPembelajaran&Penuga Bentuk&KriteriaPenilaian Bobot Pusta
( KAD : KemampuanAkhir yang
Ke- (BahanKajian) san (Indikator) Nilai ka
diharapkan)
[Waktu TM, PT, BM]*
9, 4a. Mahasiswa memahami dan 4. Ms Power Point Kuliah -Blended Learning Evaluasi menggunakan soal essay
10, mampu mengoperasikan Ms 4.1. Pengenalan dengan Penilaian kualitatif proses dan
11 Power Point 4.2. Membuat Presentasi Project Based Learning hasil & penugasan.
4.3. Mengatur layout dan themes Waktu TM :
4.4. Memodifikasi Background 3x(2x50’)=300’ Indikator :
Slide , Format Teks Penugasan via e-Learning : - Mahasiswa mampu membuat
4.5. Memodifikasi Paragraf , - Tugas-1: eksplorasi presentasi menggunakan Ms. Power
Bullet and Numbering tentang website. Point
4.6. Memodifikasi Presentasi Waktu PT+BM:
3x(2x60’) = 360’
Dengan Menyisipkan
Gambar, Audio DanVideo
4.7. Memodifikasi Presentasi
Menggunakan Animasi
4.8. Memodifikasi Presentasi
Dengan Menyisipkan Table,
Grafik, Dan Wordart
Publikasi dan mencetak
presentasi
Page 5 of 7
Program Studi Program KodeDokumen
Bentuk,
Sub-CPMK
Mg MateriPembelajaran MetodaPembelajaran&Penuga Bentuk&KriteriaPenilaian Bobot Pusta
( KAD : KemampuanAkhir yang
Ke- (BahanKajian) san (Indikator) Nilai ka
diharapkan)
[Waktu TM, PT, BM]*
11, 5a. Mahasiswa memahami dan 5. Ms. Access Kuliah -Blended Learning Evaluasi menggunakan soal essay
12 mampu membuat table dan 5.1. Pengenalan Ms Access dengan Penilaian kualitatif proses dan
query dengan Ms. Access 5.2. Membuat Table Project Based Learning hasil & penugasan.
5b. Mahasiswa memahami dan Query Waktu TM : [1]
mampu membuat Form dan 6. Form dan Subform 2x(2x50’)=200’ Indikator : 20 % [2]
Subform dengan Ms. Access Penugasan via e-Learning : - Mahasiswa mampu membuat tabel [3]
- Tugas-1: eksplorasi dan query menggunakan Ms. Access [4]
tentang website. - Mahasiswa mampu membuat Form
Waktu PT+BM:
2x(2x60’) = 240’
dan Subform menggunakan Ms.
Access
13, 6a. Mahasiswa memahami dan 7. Report dan Switch Board Kuliah -Blended Learning Evaluasi menggunakan soal essay
14 mampu membuat Report dan 8. Persiapan Uji Kompetensi dengan Penilaian kualitatif proses dan
Switch Board dengan Ms. Access Project Based Learning hasil & penugasan.
6b. Mahasiswa mampu memahami Waktu TM :
sistem uji kompetensi(DAT dan 2x(2x50’)=200’ Indikator : [1]
MOS) Penugasan via e-Learning : - Mahasiswa mampu membuat 10% [2]
- Tugas-1: eksplorasi laporan/report dan menu [3]
tentang website. menggunakan Ms. Access
Waktu PT+BM: [4]
2x(2x60’) = 240’
- Mahasiswa mengenal dan
memahami soal-soal uji
kompetensi (DAT dan MOS)
16 Ujian Akhir Semester (UAS)
Page 6 of 7
Program Studi Program KodeDokumen
Page 7 of 7