POLITEKNIK NEGERI LAMPUNG Halaman 1 dari 29

JURUSAN EKONOMI DAN BISNIS No Dok. F-JUR-009

PROGRAM STUDI AKUNTANSI PERPAJAKAN
Revisi 02
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Tanggal Agustus 2021

MATA KULIAH KODE BOBOT sks (T-P) SEMESTER KURIKULUM Tgl. Penyusunan
Praktikum Komputer PAT 1223 2 (0-2) 2 2020 05 Februari 2023
Aplikasi Pengolah Angka

Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

CPL1 (S8) Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya.
CPL2 (P5) Menguasai prinsip aplikasi komputer dan perangkat lunak akuntansi
CPL3 (KU2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
CPL4 (KK23) Mampu mengoperasikan dan memanfaatkan perangkat lunak antara lain aplikasi pengelola angka, aplikasi
pengolah data, aplikasi presentasi dan aplikasi akuntansi dalam rangka penyusunan laporan keuangan, anggaran,
administrasi perpajakan, dan pengauditan.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1(S) Menunjukkan sikap atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CPKM2 (P) Menguasai prinsip aplikasi komputer dan perangkat lunak akuntansi
CPMK3(KU) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
CPMK4 (KK) Mampu mengoperasikan dan memanfaatkan perangkat lunak aplikasi pengelola angka dalam rangka
penyusunan laporan keuangan, anggaran, dan administrasi perpajakan
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Praktikum Komputer Aplikasi Pengolahan Angka bertujuan membekali mahasiswa untuk dapat mengetahui dan
mempraktikaan Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap Kerja yang dibutuhkan dalam mengoperasikan Paket Program Pengolah
Angka berupa Pengentrian Data, Pembuatan Tabel, mengolah data dengan menggunakan fungsi-fungsi program pengolah angka,
mampu mengolah data menggunakan fungsi grafik, mampu membuat laporan dalam bentuk tabel dan grafik, mampu mengolah
data menggunakan Pivot Tabel, dan mampu menghitung pajak terapan
Referensi 1. Arifin, Johar. 2015. Solusi Tuntas 505 Kasus Bisnsi Terapan dengan MS Excel. Kompas Gramedia. Jakarta
2. Malik, M. 2021. Ms Excel for Accountant. Jakarta

Dosen Pengampu Dr. Anita Kusuma Dewi,S.,M.Buss, Umarudin Kurniawan, S.E.,M.S.Ak., dan Muhammad Syahrial, S.E.,M.Ak
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Bobot
Pertemuan Metode Pembelajaran;
Tiap Tahapan Pembelajaran; Kriteria dan Penilaian
ke- Indikator Penugasan Mahasiswa;
Belajar (Sub-CPMK) Referensi Tekni (%)
Alokasi Waktu
[1] [2] [3] [4] k
[5 [6] [7]
1 Mampu mempersiapkan 1. Program Pengolah 1. K e t e p a t a n d a l a m Kriteria:] Praktikum 5%
paket dan pengenalan. Angka (Ms. Excel) m e n y i a p a n P aket Rubrik penilaian Simulasi
program pengolahan 2. Fitur-fitur Awal Ms program pengolah angka {PB: 1 x (2 x 170')}
angka Excel: 2. Kerepatan dalam Teknik Non Tes
Sheet menjelaskan dan dan Test: {KM: 100’}
Row mengoperasikan fitur- Simulasi
Column fitur awal pada Ms. mengerjakan
Formula Bar Excel kasus
Cell
Range

2 Mampu mengentry data 1. Mengentry data 1. Ketepatan dalam Kriteria: Praktikum 10%
dan membuat table 2. Membuat Tabel mengentry data Rubrik penilaian Simulasi
3. Fungsi List sesuai dengan {PB: 1 x (2 x 170')}
karakter sel Teknik Non Tes
2. Ketepatan dan Test: {KM: 100’}
menyesuaikan hasil Simulasi
entry disesuaikan mengerjakan
dengan sumber data kasus
3. Ketepatan membuat
table
4. Ketepatan dalam
mengelola table
5. Ketepatan dalam
penggunaan List

3 Mampu mengolah data Fungsi-fungsi matematika Ketepatan dalam mengolah data Kriteria: Praktikum
dengan menggunakan dengan rumus matematika Rubrik penilaian Simulasi
fungsi-fungsi program {PB: 1 x (2 x 170')}
pengolah angka Teknik Non Tes
dan Test: {KM: 100’}
Simulasi
mengerjakan
kasus
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Bobot
Pertemuan Metode Pembelajaran;
Tiap Tahapan Pembelajaran; Kriteria dan Penilaian
ke- Indikator Penugasan Mahasiswa;
Belajar (Sub-CPMK) Referensi Tekni (%)
Alokasi Waktu
[1] [2] [3] [4] k
[5 [6] [7]
4 Mampu mengolah data Fungsi Hlookup dan Ketepatan dalam mengolah data Kriteria:] Praktikum
dengan menggunakan Vlookup dengan rumus semi absolut, Rubrik penilaian Simulasi
fungsi-fungsi program absolut, dan fungsi logika {PB: 1 x (2 x 170')}
pengolah angka Teknik Non Tes
dan Test: {KM: 100’}
Simulasi
mengerjakan
5,6 Mampu mengolah data Fungsi semi absolut, absolut, Ketepatan dalam kasus
Kriteria: Praktikum
dengan menggunakan dan fungsi logika mengolah data dengan Rubrik penilaian Simulasi
fungsi-fungsi program rumus semi absolut, {PB: 1 x (2 x 170')}
pengolah angka absolut, dan fungsi logika Teknik Non Tes
dan Test: {KM: 100’}
Simulasi
mengerjakan
7 Mampu mengolah data Fungsi finansial Ketepatan dalam kasus
Kriteria: Praktikum
dengan menggunakan mengolah data dengan fungsi Rubrik penilaian Simulasi
fungsi-fungsi program finansial {PB: 1 x (2 x 170')}
pengolah angka Teknik Non Tes
dan Test: {KM: 100’}
Simulasi
mengerjakan
8 UTP kasus
Kriteria: 20%
Rubrik penilaian

Teknik Non Tes

dan Test:
Mengerjakan
kasus
9 Mampu mengolah data 1. Fungsi date and time 1. Ketepatan dalam mengolah Kriteria: Praktikum
dengan menggunakan 2. Data berbasis text data dengan date-time Rubrik penilaian Simulasi
fungsi-fungsi program 2. Ketepatan dalam mengolah {PB: 1 x (2 x 170')}
pengolah angka data berbasis text. Teknik Non Tes
dan Test: {KM: 100’}
Simulasi
mengerjakan
kasus
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Bobot
Pertemuan Metode Pembelajaran;
Tiap Tahapan Pembelajaran; Kriteria dan Penilaian
ke- Indikator Penugasan Mahasiswa;
Belajar (Sub-CPMK) Referensi Tekni (%)
Alokasi Waktu
[1] [2] [3] [4] k
[5 [6] [7]
10 Mampu mengolah data Fungsi grafik Ketepatan dalam Kriteria:] Praktikum
menggunakan fungsi menggunakan fungsi grafik Rubrik penilaian Simulasi
grafik {PB: 1 x (2 x 170')}
Teknik Non Tes
dan Test: {KM: 100’}
Simulasi
mengerjakan
11 Mampu Mengolah data Data Validation Ketepatan dalam mengolah data kasus
Kriteria: Praktikum
validaton validation Rubrik penilaian Simulasi
{PB: 1 x (2 x 170')}
Teknik Non Tes
dan Test: {KM: 100’}
Simulasi
mengerjakan
kasus
12,13 Mampu Mengolah data Pivot Tabel Ketepatan dalam mengolah data Kriteria: Praktikum
menggunakan Pivot menggunakan pivot tabel Rubrik penilaian Simulasi
Tabel {PB: 1 x (2 x 170')}
Teknik Non Tes
dan Test: {KM: 100’}
Simulasi
mengerjakan
kasus
14,15 Mampu mengerjakan Pertemuan 1 s.d 13 Ketepatan mengerjakan kasus Kriteria: Praktikum
Kasus (PBL) secara kelompok Rubrik penilaian Simulasi
{PB: 1 x (2 x 170')}
Teknik Non Tes
dan Test: {KM: 100’}
Simulasi
mengerjakan
kasus

16 Ujian Akhir Semester 20%

 Mengetahui Ketua Jurusan Ketua Program Studi Dosen PJ Penyusun RP

NIP................................................ NIP................................................ NIP................................................

CATATAN:
1. Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif,
dan berpusat pada mahasiswa.
2. Bentuk pembelajaran berupa: kuliah, responsi, tutorial, seminar atau yang setara, praktikum, praktik studio, praktik bengkel,
praktik lapangan, penelitian/riset, membangun masyarakat/KKN tematik, pertukaran mahasiswa, magang/praktek kerja, asistensi
mengajar, proyek kemanusiaan, kegiatan wirausaha, studi/proyek independen, dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
3. Metode pembelajaran berupa: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, atau metode pembelajaran lain, yang dapat secara efektif memfasilitasi
pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.
4. Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan
pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu
yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi
tahapanpembelajaran berikutnya.
5. PB=Proses Belajar, PT=Penugasan Terstruktur, KM=Kegiatan Mandiri