LK 3.3.

3 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

Jenjang/Kelas : SMA / X II
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Materi pokok :Ancaman Disintegrasi akibat perbedaan Ideologi (Pemberontakan
PKI Madiun 1948, Pemberontakan DI/TII, Gerakan 30 September
1965)
Kompetensi Dasar :3.1 Menganalisis upaya bangsa indonesia dalam menghadapi
ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI Madiun 1948, DI/TII,
APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S
4.1 Merekonstruksi upaya bangsa indonesia dalam menghadapi
ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI Madiun 1948, DI/TII,
APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S dan
menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah
Tujuan Pembelajaran :1.Setelah melakukan kegiatan ceramah variasi, diskusi dan
pengamatan power point Peserta didikmampu menelaah konflik-
konflik atas perbedaan ideologiyang pernah terjadi di Indonesia
antara tahun 1948-1965 dengan tepat dan benar
2.Setelah melakukan kegiatan tanya jawab dan diskusi kelompok
peserta didik mampu membandingkan kebijakan yang dilakukan
pemerintahan dalam upaya menyelesaikan konflik atas perbedaan
ideologi yang pernah terjadi di Indonesia antara tahun 1948-1965
dengan tepat dan benar
3.Setelah melakukan kegiatan tanya jawab dan diskusi kelompok,
peserta didik mampu membuatsecara tertulis, lisan atau dengan
media proyek poter digital upaya bangsa indonesia dalam
menghadapi konflik-konflik atas perbedaan ideologi yang pernah
terjadi di Indonesia antara tahun 1948-1965 dalam bentuk cerita
sejarah dengan tepat dan benar
4.Setelah melakukan kegiatan tanya jawab dan diskusi kelompok,
peserta didik mempresentasikan hasil rekonstruksi berupa poster
digital tentang upaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi
konflik-konflik atas perbedaan ideologi yang pernah terjadi di
Indonesia antara tahun 1948-1965 dengan tepat dan benar.

1. Nama Media : Gambar isu Kebangkitan PKI, Power point materi Ancaman
Disintegrasi Bangsa akibat perbedaan Idelogi ( Pemberontakan
PKI Madiun 1948, Pemberontkan DI/TII, gerakan 30 september
1965)
2. Gambar Media

Gambar 1 Monumen Kesaktian Pancasila dishare power point yang digunakan di dalam proses
pembelajaran kegiatan pendahuluan bagian apersepsi

Gambar yang dishare di power point , pada kegiatan inti sintak fase 1 memberikan pertanyaan
esensial
Power point yang digunakan saat proses pembelajaran pada kegiatan inti sintak fase 1 memberikan
pertanyaan esensial

3. Bahan :
 Gambar yang di bagikan di power point
a. Gambar Monumen Kesaktian Pancasila di dapat dari situs internet
https://jurnalposmedia.com/pemberontakan-g30spki-dan-lahirnya-hari-kesaktian-
pancasila/
b. Gambar Isu kebangkitan PKI yang di dapatdari situs internet
https://www.youtube.com/watch?v=jMzeU5eFoJg
 Power point
a.Gambar power point diunduh dari internet dan materinya di ambil dari buku paket dan
sumber lainnya di internet

4. Cara Pembuatan :
 Gambar yang dibagikan di power point
a. Buka aplikasi google.com
b. Ketik gambar Monumen Kesaktian Pancasila dan Isu Munculnya PKI
c. Pilih gambar yang sesuai
d. Klik kanan save image
e. Simpan
f. Buka aplikasi Power Point
g. Masukan gambar yang sudah di simpan
h. Kemudian simpan
 Materi dalam powert point
i. Buka aplikasi canva
j. Pilih design power point
k. Pilih templet yang diinginkan
l. Ketik materi yang akan dibahas pada slide
 m. Sisipkan gambar-gambar yang sesuai dengan materi
n. Atur slide menggunakan fitur-fitur yang tersedia
o. Bagikan dokumen dalam bentuk power point
p. Download

5. Cara Penggunaan :
 Gambar yang dibagikan di power point
a. Gambar ditayangkan melalui LCD Proyektor dan digunakan saat pembelajaran
menggunakan metode PJBL
 Materi dalam power point
b. Materi dalam power point ini digunakan saat pembelajaran menggunakan metode PJBL
c. Ditayangkan dengan LCD proyektor