SILABUS MATA PELAJARAN

Nama SMK : SMK Negeri 2 Cilegon

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Kimia
Kompetensi Keahlian : Kimia Industri
Mata Pelajaran : Operas iTeknik Kimia 2 (OTK 2)

KompetensiInti (KI)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Kimia Industri pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Kimia Industri. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
(JP)
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan konsep  Konsep, tujuan,  Mengamati untuk 30 Pengetahuan : Modul OTK 2,
pemisahan dengan reverse osmosis prinsip reverse mengidentifikasi dan  Penugasan Internet, dan
reverse osmosis, osmosis merumuskan masalah  Tes tulis sumber lainnya
dialysis dan 3.9.2 Menjelaskan tujuan  Komponen alat tentang
membran reverse osmosis reverse osmosis pemisahandengan Keterampilan:
 Proses pemisahan reverse osmosis,  Penilaian
3.9.3 Menjelaskan prinsip dengan reverse dialisisdanmembran unjuk kerja
pemisahan menggunakan osmosis
reverse osmosis  Konsep, tujuan,  Mengumpulkan data Sikap:
prinsip dialisis tentang  Observasi
3.9.4 Menjelaskan komponen  Komponen alat pemisahandengan
alat reverse osmosis dialisis reverse osmosis,
 Proses pemisahan dialisisdanmembran
Menerapkan proses dengan dialisis
3.9.5
reverse osmosis  Konsep, tujuan,  Mengolah data tentang
prinsip pemisahan pemisahandengan
Menjelaskan konsep menggunakan reverse osmosis,
3.9.6 dialisisdanmembran
dialisis membran
 Proses pemisahan
Menjelaskan tujuan menggunakan  Mengomunikasikantenta
3.9.7 dialisis membran ng pemisahandengan
reverse osmosis,
Menjelaskan prinsip dialisisdanmembran
3.9.8 pemisahan menggunakan
dialisis

Menjelaskan komponen
3.9.9 alat dialisis

Menerapkan proses
3.9.10 dialisis

Menjelaskan konsep
3.9.11 pemisahan dengan
membran
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
(JP)

Menjelaskan tujuan
3.9.12 pemisahan dengan
membran

Menjelaskan prinsip
3.9.13 pemisahan dengan
membran

Menerapkan proses
pemisahan dengan
3.9.14
membran

Melaksanakan pemisahan
dengan reverse osmosis
4.9.1
4.9 Melaksanakan Melaksanakan pemisahan
pemisahan dengan dengan dialisis
reverse osmosis, 4.9.2
dialysis dan Melaksanakan pemisahan
membrane dengan membran
4.9.3

3.12 Menerapkan 3.12.1 Menjelaskan definisi  Definisi penukar  Mengamatiuntuk 50 Pengetahuan : Modul OTK 2,
peralatan penukar penukar panas panas mengidentifikasi dan  Penugasan Internet, dan
panas sederhana  Mekanisme merumuskan masalah  Tes tulis sumber lainnya
3.12.2 Menjelaskan mekanisme pertukaran panas tentang peralatan
pertukaran panas secara konduksi, penukar panas Keterampilan:
sederhana (konduksi, konveksi, dan sederhana  Penilaian
konveksi dan radiasi) radiasi unjuk kerja
 Jenis dan tipe  Mengumpulkan data
3.12.3 Menjelaskan faktor-faktor peralatan penukar tentang peralatan Sikap:
yang mempengaruhi panas penukar panas  Observasi
pertukaran panas  Cara kerja alat sederhana
plate and frame
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
(JP)
3.12.4 Mengklasifikasikan jenis heat exchanger,  Mengolah data tentang
dan tipe peralatan penukar shell and tube peralatan penukar
panas heat exchanger, panas sederhana
dan double pipe
3.12.5 Menerapkan peralatan heat axchanger  Mengomunikasikan
penukar panas  Perhitunngan tentang peralatan
matematika penukar panas
3.12.6 Menerapkan perhitungan perpindahan panas sederhana
perpindahan panas secara konduksi,
konduksi konveksi, dan
radiasi
Menerapkan perhitungan  Perhitungan
3.12.7 matematika
perpindahan panas secara
konveksi prinsip kontinuitas
panas
Menerapkan perhitungan
3.12.8 perpindahan panas secara
radiasi

Menerapkan prinsip
3.12.9 kontinuitas panas

Menyiapkan peralatan
4.12.1 operasi penukar panas
Mengoperasikan
sesuai SOP
4.12 peralatan penukar
panas sederhana
Menyiapkan bahan
4.12.2 operasi penukar panas
sesuai SOP

Melaksanakan operasi
4.12.3 penukar panas sesuai SOP

3.13 Menerapkan 3.13.1 Menjelaskan pengertian  Pengertian  Mengamatiuntuk 40 Pengetahuan : Modul OTK 2,
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
(JP)
peralatan penukar pertukaran ion pertukaran ion mengidentifikasi dan  Penugasan Internet, dan
ion sederhana  Tujuan proses merumuskan masalah  Tes tulis sumber lainnya
3.13.2 Menjelaskan tujuan pertukaran tentang peralatan
proses pertukaran ion/deionisasi penukar ion sederhana Keterampilan:
ion/deionisasi  Sifat-sifat  Penilaian
penting resin  Mengumpulkan data unjuk kerja
3.13.3 Menjelaskan sifat-sifat penukar ion tentang peralatan
penting resin penukar ion  Mekanisme penukar ion sederhana Sikap:
penukar ion  Observasi
3.13.4 Menjelaskan jenis-jenis  Jenis dan tipe  Mengolah data tentang
resin penukar ion peralatan peralatan penukar ion
penukar ion sederhana
Menjelaskan mekanisme  Operasi penukar
3.13.5
penukar ion ion sesuai SOP  Mengomunikasikan
 Variabel dan tentang peralatan
Mengklasifikasikan jenis data penukar ion sederhana
3.13.6 pengamatan
dan tipe peralatan penukar
ion percobaan
penukar ion
Menerapkan peralatan sederhana
3.13.7 penukar ion sederhana  Perawatan dan
pembersihan
Melaksanakan operasi peralatan
Mengoperasikan 4.13.1 penukar ion sesuai SOP penukar ion
4.13
peralatan penukar sederhana
ion sederhana Mencatat variabel data
4.13.2 pengamatan hasil
percobaan penukar ion
sederhana

Merawat dan
4.13.3 membersihkan peralatan
penukar ion sederhana
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
(JP)
3.14 Menerapkan 3.14.1 Menjelaskan definisi  Definisi  Mengamatiuntuk 40 Pengetahuan : Modul OTK 2,
peralatan evaporasi evaporasi mengidentifikasi dan  Penugasan Internet, dan
evaporasi  Prinsip kerja merumuskan masalah  Tes tulis sumber lainnya
evaporator tentang peralatan
3.14.2 Menjelaskan prinsip
 Jenis-jenis evaorasi Keterampilan:
proses operasi evaporasi
evaporator  Penilaian
 Cara kerja  Mengumpulkan data unjuk kerja
3.14.3 Menjelaskan prinsip kerja evaporator tentang peralatan
evaporator  Neraca massa evaporasi Sikap:
3.14.4 Mengklasifikasikan evaporasi  Observasi
evaporator  Neraca energi  Mengolah data tentang
evaporasi peralatan evaporasi

3.14.5 Menerapkan peralatan

 Mengomunikasikan
evaporasi
tentang peralatan
evaporasi
Menghitung neraca masa
3.14.6
dari suatu proses
evaporasi

Menghitung neraca
3.14.7 energi dari suatu proses
evaporasi

Melaksanakan
Mengoperasikan 4.14.1 pemeriksaan alat sebelum
4.14
peralatan pengoperasian
evaporasi
Mengenakan APD sesuai
4.14.2 SOP

Memeriksa dan
memastikan kesiapan
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
(JP)
4.14.3 start-up mengikutiSOP

Mengoperasikan alat
evaporator mengikuti
4.14.4 SOP

3.15 Menerapkan 3.15.1 Menjelaskan definisi Kristalisasi  Mengamatiuntuk 30 Pengetahuan : Modul OTK 2,
peralatan kristalisasi dengan berbagai mengidentifikasi dan  Penugasan Internet, dan
kristalisasi 3.15.2 Menjelaskan prinsip kondisi merumuskan masalah  Tes tulis sumber lainnya
pengoperasian : tentang peralatan
mengikuti SOP proses operasi kristalisasi
 Definisi kristalisasi Keterampilan:
kristalisasi dan  Penilaian
3.15.3 Menjelaskan prinsip kerja proses  Mengumpulkan data unjuk kerja
kristalizer operasinya tentang peralatan
 Prinsip kerja kristalisasi Sikap:
Mengklasifikasikan kristalizer  Observasi
3.15.4
kristalizer  Jenis dan  Mengolah data tentang
klasifikasi peralatan kristalisasi
kristalizer
3.15.5 Menerapkan peralatan  Pengechekan  Mengomunikasikan
kristalisasi mengikuti awal sebelum tentang peralatan
SOP pengoperasian kristalisasi
kristalizer
Menghitung neraca masa dengan
3.15.6 berbagai sistem
dari suatu proses
kerja
kristalisasi

Membuat desain
Mengoperasikan 4.15.1 perencanaan project
4.15
peralatan pembuatan kristal bahan
kristalisasi alam
mengikuti SOP
Mengoperasikan
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
(JP)
peralatan kristalisasi
4.15.2 pembuatan produk kristal
bahan alam mengikuti
SOP

Menguji hasil project

pembuatan kristal bahan
alam
4.15.3

3.16 Menerapkan 3.16.1 Menjelaskan definisi Sistem  Mengamatiuntuk 30 Pengetahuan : Modul OTK 2,
peralatan filtrasi filtrasi pengoperasian mengidentifikasi dan  Penugasan Internet, dan
peralatan filtrasi merumuskan masalah  Tes tulis sumber lainnya
 Definisi tentang peralatan
3.16.2 Menjelaskan prinsip kerja
filtrasi dan filtrasi Keterampilan:
operasi filtrasi proses  Penilaian
operasinya  Mengumpulkan data unjuk kerja
3.16.3 Menjelaskan faktor-faktor  Jenis-jenis tentang peralatan
yang mempengaruhi peralatan filtrasi Sikap:
proses filtrasi filtrasi  Observasi
 Neraca massa  Mengolah data tentang
proses filtrasi peralatan filtrasi
3.16.4 Mengklasifikasikan
 Cara kerja
peralatan filtrasi peralatan  Mengomunikasikan
filtrasi tentang peralatan
Menerapkan peralatan filtrasi
3.16.5
filtrasi

Menghitung neraca masa

3.16.6
dari suatu proses filtrasi

Melaksanakan
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
(JP)
4.16 Mengoperasikan 4.16.1 pemeriksaan alat sebelum
peralatan filtrasi pengoperasian.

Mengenakan APD sesuai

4.16.2 SOP

Memeriksa dan
4.16.3 memastikan kesiapan
start-up mengikuti SOP

Mengoperasikan alat
filtrasi mengikuti SOP
4.16.4

3.17 Menerapkan 3.17.1 Menjelaskan proses  Prinsip kerja  Mengamatiuntuk 30 Pengetahuan : Modul OTK 2,
peralatan operasi pengeringan peralatan mengidentifikasi dan  Penugasan Internet, dan
pengering pengering merumuskan masalah  Tes tulis sumber lainnya
mengikuti SOP  Cara kerja tentang peralatan
3.17.2 Menjelaskan prinsip kerja
peralatan pengering Keterampilan:
peralatan pengering/dryer
pengering  Penilaian
4.17 Mengoperasikan  Mengumpulkan data unjuk kerja
peralatan 3.17.3 Mengklasifikasikan dryer tentang peralatan
pengering pengering Sikap:
mengikuti SOP 3.17.4 Menerapkan peralatan  Observasi
pengering mengikuti SOP  Mengolah data tentang
peralatan pengering

4.17.1 Melaksanakan proses

 Mengomunikasikan
pengeringan mengikuti tentang peralatan
SOP pengering

Melaksanakan kontrol
4.17.2
mutu produk hasil
 Alokasi
Indikator Pencapaian Kegiatan Alternatif Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
Kompetensi Pembelajaran Penilaian Belajar
(JP)
pengeringan

Menghitung neraca massa

4.17.3 pada proses pengeringan
3.18 Menerapkan 3.18.1 Menjelaskan definisi  Definisi  Mengamatiuntuk 20 Pengetahuan : Modul OTK 2,
pengukuran kelembaban/ humidifikasi humidifikasi mengidentifikasi dan  Penugasan Internet, dan
kelembaban dan proses merumuskan masalah  Tes tulis sumber lainnya
berdasarkan data operasinya tentang kelembaban/
3.18.2 Menjelaskan sistem
 Perhitungan humidifikasi Keterampilan:
dry bulb dan wet operasi pengukuran
kelembaban  Penilaian
bulb temperatur kelembaban/ humidifikasi berdasarkan  Mengumpulkan data unjuk kerja
data dry bulb tentang kelembaban/
3.18.3 Menerapkan pengukuran dan wet bulb humidifikasi Sikap:
kelembaban berdasarkan temperature  Observasi
data dry bulb dan wet  Cara mengukur  Mengolah data tentang
kelembaban kelembaban/
bulb temperature
berdasarkan humidifikasi
data dry bulb
Menghitung besarnya dan wet bulb
3.18.4  Mengomunikasikan
angka kelembaban temperature tentang kelembaban/
berdasarkan data dry bulb humidifikasi
dan wet bulb temperature

Melaksanakan
Mengukur 4.18.1 pengukuran kelembaban
4.18
kelembaban berdasarkan data dry bulb
berdasarkan data dan wet bulb temperature
dry bulb dan wet
bulb temperature

Mengetahui, Cilegon, Juli 2022

Kepala SMK N 2 Cilegon Guru Mata Pelajaran

Udin Tusminurdin, S.Pd Acep Ridhwanullah, S.Pd.

NIP. 19661001 198602 1 002 NIP. 198110272014021001