SILABUS

Nama Sekolah : SMK Al-Wafa

Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerja Sosial
Pogram Keahlian : Farmasi
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas
Mata Pelajaran : Kimia Farmasi
Durasi (Waktu) : 90 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja Farmasi Klinis dan Komunitas pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan. internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja Farmasi Klinis dan Komunitas.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Menganalisis reaksi
3.1.1 Menjelaskan konsep  Konsep reduksi 10 JP  Menjelaskan konsep Pengetahuan: Yulie, dkk.
reduksi oksidasi oksidasi reduksi oksidasi  Tes Tertulis modul
redoks dan elektrokimia Keterampilan:
(redoks)  Bilangan oksidasi (redoks) praktikum
3.1.2 Menjelaskan pengertian  Oksidator dan  Penilaian
 Menjelaskan pengertian kimia farmasi
Unjuk
bilangan oksidasi bilangan oksidasi
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.1.3 Menjelaskan pengertian reduktor  Menghitung bilangan Kerja
kelas XII
oksidator dan reduktor  Penyetaraan reaksi oksidasi suatu unsur  Observasi
Sikap Alat dan Bahan
3.1.4 Menganalisis reaksi redoks dalam senyawa atau ion
redoks dan  Observasi Praktikum
 Sel elektrokimia poliatomik
penyetaraannya  Penilaian
 Menjelaskan pengertian
diri
3.1.5 Menjelaskan oksidator dan reduktor Karakter
penggunaan reaksi  Menganalisis reaksi  Observasi
redoks untuk sistem redoks dan
elektrokimia penyetaraannya
3.1.6 Menjelaskan berbagai  Menjelaskan
penerapan sistem penggunaan reaksi
elektrokimia redoks untuk sistem
elektrokimia
4.1.1 Melakukan identifikasi  Menjelaskan berbagai
reaksi redoks penerapan sistem
4.1 Melakukan 4.1.2 Mengukur potensial sel elektrokimia
identifikasi reaksi redoks suatu senyawa dengan  Melakukan identifikasi
sel elektrokimia. reaksi redoks
dan elektrokimia
 Mengukur potensial sel
suatu senyawa dengan
sel elektrokimia.

3.2 Memahami reaksi 3.2.1 Menjelaskan  Pengertian polimer 5 JP  Menjelaskan pengertian Pengetahuan: Yulie, dkk.
pembentukan polimer pengertian dan sifat  Sifat-sifat polimer dan sifat sifat polimer.  Tes Tertulis modul
(polimerisasi) sifat polimer.  Mendeskripsikan Keterampilan:
 Penggolongan praktikum
3.2.2 Mendeskripsikan  Penilaian
polimer berdasarkan penggolongan polimer kimia farmasi
Unjuk
penggolongan polimer asal, pembuatan, berdasarkan asal, Kerja kelas XII
berdasarkan asal, jenis, dan sifatnya pembuatan, jenis, dan  Observasi
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
pembuatan, jenis, dan terhadap panas. sifatnya terhadap panas. Sikap
Alat dan Bahan
sifatnya terhadap  Reaksi polimerisasi.  Menganalisis reaksi  Observasi
 Penilaian Praktikum
panas. pembentukan polimer
3.2.3 Menganalisis reaksi (polimerisasi) diri
Karakter
pembentukan polimer  Menjelaskan manfaat
 Observasi
(polimerisasi) polimer dalam
4.2 Mengidentifkasi
kehidupan sehari-hari.
reaksi pembentukan
 Melakukan identifikasi
polimer (polimerisasi) 4.2.1. Menjelaskan manfaat polimer berdasarkan
polimer dalam sifat dan reaksi
kehidupan sehari-hari. polimerisasinya
4.2.2. Melakukan identifikasi
polimer berdasarkan
sifat dan reaksi
polimerisasinya.
3.3 Memahami 3.3.1 Menjelaskan pengertian  Pengertian 10 JP  Menjelaskan pengertian Pengetahuan: Yulie, dkk.
biomolekul (karbohidrat, biomolekul biomolekul biomolekul  Tes Tertulis modul
protein, lipida) 3.3.2 Menjelaskan  Macam-macam  Menjelaskan Keterampilan:
praktikum
berdasarkan uji kualitatif penggolongan  Penilaian
biomolekul penggolongan kimia farmasi
Unjuk
biomolekul  Penggolongan dan biomolekul Kerja kelas XII
3.3.3 Menganalisis sifat karbohidrat  Menganalisis  Observasi Alat dan Bahan
penggolongan dan  Penggolongan dan penggolongan dan sifat- Sikap
sifat-sifat karbohidrat Praktikum
sifat protein sifat karbohidrat  Observasi
3.3.4 Menganalisis  Penggolongan dan  Menganalisis  Penilaian
penggomongan dan sifat lipid dan asam penggolongan dan sifat- diri
sifat-sifat protein sifat protein Karakter
lemak
3.3.5 Menganalisis  Observasi
 Menganalisis
penggolongan dan penggolongan dan sifat-
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
sifat-sifat lemak (lipid) sifat lemak (lipid) dan
dan asam lemak asam lemak
 Melakukan identifikasi
4.3 Mengidentifikasi 4.3.1. Melakukan identifikasi biomolekul karbohidrat
biomolekul (karbohidrat, biomolekul karbohidrat  Melakukan identifikasi
protein, lipida) 4.3.2. Melakukan identifikasi biomolekul protein.
berdasarkan uji kualitatif biomolekul protein.
3.4 Menganalisis anion 3.4.1. Menjelaskan  Pengertian analisis 15 JP  Menjelaskan Pengetahuan:
Yulie, dkk.
dan kation berdasarkan pemeriksaan kualitatif pemeriksaan  Tes Tertulis
Keterampilan: (2018). Kimia
uji kualitatif pendahuluan analisis  Jenis analisis pendahuluan analisis
kualitatif kualitatif  Penilaian Farmasi untuk
kualitatif
Unjuk SMK/MAK
3.4.2. Menganalisis beberapa  Pemeriksaan  Menganalisis beberapa Kerja
anion anorganik secara pendahuluan anion anorganik secara Program
 Observasi
kualitatif  Analisis kualitiatif kualitatif Sikap Keahlian
3.4.3. Menganalisis beberapa anion  Menganalisis beberapa  Observasi Farmasi Kelas
kation anorganik secara  Analisis kualitatif kation anorganik secara  Penilaian XII Volume 1.
kualitatif kation kualitatif diri
Jakarta: EGC.
 Melakukan pemeriksaan Karakter
 Observasi modul
4.4 Melakukan 4.4.1. Melakukan pendahuluan analisis
identifikasi anion dan pemeriksaan praktikum
kualitatif
kation berdasarkan uji pendahuluan analisis kimia farmasi
 Melakukan identifikasi
kualitatif kualitatif anion berdasarkan uji kelas XII
4.4.2. Melakukan identifikasi kualitatif dengan cermat Alat dan Bahan
anion berdasarkan uji dan teliti Praktikum
kualitatif  Melakukan identifikasi
4.4.3. Melakukan identifikasi kation berdasarkan uji
kation berdasarkan uji kualitatif dengan cermat
kualitatif dan teliti.
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.5 Menganalisis uji 3.5.1. Mengidentifikasi gugus  Analisis kualitatif 10 JP  Mengidentifikasi gugus Pengetahuan: Yulie, dkk.
kualitatif senyawa obat fungsi dari senyawa senyawa obat fungsi dari senyawa obat  Tes Tertulis (2018). Kimia
berdasarkan prinsip kerja obat  Menganalisis uji Keterampilan:
Farmasi untuk
kefarmasian 3.5.2. Menganalisis uji  Penilaian
kualitatif senyawa obat SMK/MAK
Unjuk
kualitatif senyawa obat  Melakukan pemeriksaan Kerja Program
pendahulian analisis  Observasi Keahlian
kualitatif senyawa obat Sikap
4.5 Melakukan 4.5.1. Melakukan Farmasi Kelas
 Melakukan pengujian  Observasi
pengujian kualitatif pemeriksaan kualitatif senyawa obat  Penilaian XII Volume 1.
senyawa obat pendahuluan analisis diri Jakarta: EGC.
berdasarkan prinsip kerja kualitatif senyawa obat Karakter modul
kefarmasian 4.5.2. Melakukan pengujian  Observasi
praktikum
kualitatif senyawa obat
kimia farmasi
kelas XII
Alat dan Bahan
Praktikum

3.6 Mengevaluasi 3.6.1. Menjelaskan pengertian  Klasifikasi analisis 10 JP  Menjelaskan penegrtian Pengetahuan:
Yulie, dkk.
standar baku analisis volumetri volumetri aanalisis volumetri  Tes Tertulis
Keterampilan: modul
pembanding, larutan 3.6.2. Menjelaskan klasifikasi  Teknik titrasi  Menjelaskan klasifikasi
baku dan larutan analisis volumetri  Penilaian praktikum
 Perhitungan dalam analisis volumetri
Unjuk kimia farmasi
pereaksi 3.6.3. Menjelaskan perbedaan analisis volumetri  Menjelaskan perbedaan Kerja
antara larutan baku  Pengertian baku antara larutan baku kelas XII
 Observasi
primer dan larutan baku pembanding primer dan larutan baku Sikap Alat dan Bahan
sekunder  Larutan baku sekunder  Observasi Praktikum
3.6.4. Menganalisis primer dan  Menganalisis  Penilaian
penggunaan baku sekunder penggunaan baku diri
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
pembanding  Larutan pereaksi pembanding Karakter
(Millon, Iodium,  Melakukan pembuatan  Observasi
Molish, Benedict, larutan baku primer
4.6.1. Melakukan pembuatan Lugol, Biuret).  Melakukan pembuatan
4.6 Membuat standar larutan baku primer larutan baku sekunder
baku pembanding, 4.6.2. Melakukan pembuatan
larutan baku dan larutan larutan baku sekunder
pereaksi
3.7 Menganalisis 3.7.1. Menjelaskan perbedaan  Prinsip titrasi asam- 10 JP  Menjelaskan perbedaan Pengetahuan:
Yulie, dkk.
penetapan kadar dengan antara asidi dan basa antara asidi dan  Tes Tertulis
Keterampilan: (2018). Kimia
metode asidi-alkalimetri alkalimetri  Jenis titrasi asam- alkalimetri
3.7.2. Memilih indikator yang  Penilaian Farmasi untuk
basa  Memilih indikator yang
Unjuk SMK/MAK
sesuai berdasarkan  Indikator sesuai berdasarkan Kerja
berdasarkan kurva  Penetapan kadar berdasarkan kurva titrasi Program
 Observasi
titrasi  Menganalisis penetapan Sikap Keahlian
3.7.3. Menganalisis penetapan kadar dengan metode  Observasi Farmasi Kelas
kadar dengan metode asidi-alkalimetri  Penilaian XII Volume 2.
asidi-alkalimetri  Melakukan pembakuan diri
Jakarta: EGC.
larutan baku sekunder Karakter
 Observasi modul
4.7 Melakukan 4.7.1. Melakukan pembakuan dengan metode asidi-
penetapan kadar dengan larutan baku sekunder praktikum
alkalimetri dengan
metode asidi- alkalimetri dengan metode asidi- kimia farmasi
cermat
alkalimetri  Melakukan penetapan kelas XII
4.7.2. Melakukan penetapan kadar dengan metode Alat dan Bahan
kadar dengan metode asidi-alkalimetri sesuai Praktikum
asidi-alkalimetri sesuai SOP
SOP
3.8 Menganalisis 3.8.1. Menjelaskan penetapan  Jenis titrasi redoks 10 JP  Menjelaskan penetapan Pengetahuan: Yulie, dkk.
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
penetapan kadar dengan kadar dengan metode  Prinsip dasar itrasi kadar dengan metode  Tes Tertulis modul
metode redoks permanganometri redoks Keterampilan:
 Penilaian praktikum
permanganometri 3.8.2. Menjelaskan penetapan  Indikator titrasi  Menjelaskan penetapan
Unjuk kimia farmasi
kadar dengan metode permanganometri kadar dengan metode
Kerja kelas XII
 Pembakuan dengan permanganometri
permanganometri  Observasi
metode  Menganalisis penetapan Alat dan Bahan
3.8.3. Menganalisis penetapan Sikap
permanganometri kadar dengan metode  Observasi Praktikum
kadar dengan metode permanganometri
 Perhitungan kadar  Penilaian
permanganometri dengan metode  Melakukan pembakuan diri
4.8.1. Melakukan pembakuan permanganometri larutan baku sekunder Karakter
larutan baku sekunder dengan metode  Observasi
4.8 Melakukan dengan metode permanganometri
penetapan kadar dengan  Melakukan penetapan
permanganometri
metode kadar dengan metode
4.8.2. Melakukan penetapan
permanganometri permanganometri sesuai
kadar dengan metode
SOP
permanganometri
sesuai SOP

3.9 Menganalisis
3.9.1. Menjelaskan perbedaan  Jenis titrasi redoks 10 JP  Menjelaskan perbedaan Pengetahuan: Yulie, dkk.
antara iodometri dan  Prinsip dasar itrasi antara iodometri dan  Tes Tertulis modul
penetapan kadar dengan Keterampilan:
iodimetri iodo-iodimetri iodimetri praktikum
metode iodo-iodimetri 3.9.2. Memilih indikator yang  Penilaian
 Indikator titrasi  Memilih indikator yang kimia farmasi
Unjuk
sesuai untuk titrasi iodo-iodimetri sesuai untuk titrasi Kerja kelas XII
iodometri dan iodimetri  Pembakuan dengan iodometri dan iodimetri  Observasi Alat dan Bahan
3.9.3. Menganalisis penetapan metode iodo-  Menganalisis penetapan Sikap
kadar dengan metode Praktikum
iodimetri kadar dengan metode  Observasi
iodo-iodimetri  Perhitungan kadar iodo-iodimetri  Penilaian
dengan metode  Melakukan pembakuan diri
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
4.9.1. Melakukan pembakuan iodo-iodimetri larutan baku sekunder Karakter
larutan baku sekunder dengan metode iodo-  Observasi
4.9 Melakukan
dengan metode iodo- iodimetri
penetapan kadar dengan iodimetri  Melakukan penetapan
metode iodo-iodimetri 4.9.2. Melakukan penetapan kadar dengan metode
kadar dengan metode iodo-iodimetri sesuai
iodo-iodimetri sesuai SOP
SOP