SILABUS MATA PELAJARAN
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
BIDANG KEAHLIAN
KOMPETENSI KEAHLIAN
KI-3 ( Pengetahuan)
KI-4 ( Keterampilan)
Kompetensi Dasar
1 2
Pengenalan peserta didik baru dan muatan materi kimia
: SMK NUSANTARA WERU
: KIMIA
: X / 1 DAN 2
: TEKNOLOGI DAN REKAYASA
: TP, TKR, TBSM
: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian kimia teknologi rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan lingkup kimia teknologi rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
3 4 5 6
9 x 45
daring
menit
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
1 2 3 4 5 6
3.1 Menganalisis perubahan 3.1.1 Membedakan antara perubahan kimia  Sifat materi 12 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
materi dan pemisahan dan perubahan fisika  Perubahan materi menit merumuskan masalah tentang perubahan  Tes
campuran dengan berbagai 3.1.2 Menentukan cara pemisahan beberapa  Klasifikasi Materi materi. Tertulis
cara campuran  Pemisahan campuran  Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
3.1.3 Menunjukkan senyawa-senyawa dari pengelompokkan materi dan cara pemisahan  Penilaian
4.1 Melakukan pemisahan hasil pemisahan campuran campuran. Unjuk
campuran melalui praktikum 4.1.1 Mendemonstrasikan pemisahan  Mengolah data tentang hasil pemisahan Kerja
berdasarkan sifat fisika dan beberapa campuran campuran.  Observasi
sifat kimianya 4.1.2 Membuat laporan praktikum pemisahan  Mengkomunikasikan tentang pemisahan
campuran campuran.
3.2 Menganalisis lambang unsur, 3.2.1 Membedakan antara rumus molekul  Lambang unsur 15 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
rumus kimia dan persamaan dan rumus empiris  Rumus Kimia menit merumuskan masalah tentang rumus kimia.  Tes
reaksi 3.2.2 Mengkorelasikan antara jumlah unsur  Jumlah unsur dalam suatu  Mengumpulkan data tentang cara Tertulis
4.2 Mengintegrasikan penulisan dengan koefisien reaksi pada rumus kimia penentuan koefisien pada suatu persamaan Keterampilan:
lambang unsur dengan rumus penyelesaian soal persamaan reaksi  Persamaan reaksi reaksi.  Penilaian
kimia pada persamaan reaksi 4.2.1 Menghitung jumlah unsur dalam suatu  Mengolah data tentang hasil perhitungan Unjuk
kimia berdasarkan kasus-kasus rumus kimia koefisien pada persamaan reaksi . Kerja
dalam kehidupan sehari-hari 4.2.2 Mengintegrasikan jumlah unsur dalam  Mengkomunikasikan tentang hasil  Observasi
suatu rumus kimia pada penentuan perhitungan koefisien pada persamaan
koefisien persamaan reaksi. reaksi
3.3 Mengkorelasikan struktur 3.3.1 Menentukan partikel atom  Partikel atom 9 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
atom berdasarkan konfigurasi 3.3.2 Menentukan konfigurasi elektron suatu  Konfigurasi elektron menit merumuskan masalah tentang konfigurasi  Tes
elektron untuk menentukan atom  Tabel periodik unsur elektron. Tertulis
letak unsur dalam tabel 3.3.3 Mengkorelasikanantara konfigurasi  Mengumpulkan data tentang unsur Keterampilan:
periodik elektron dengan letak unsur pada tabel berdasarkan hasil konfigurasi elektron  Penilaian
4.3 Menentukan letak unsur periodik  Mengolah data tentang hasil konfigurasi Unjuk
dalam tabel periodik 4.3.1 Menentukan golongan, periode, dan eleKtron suatu unsur . Kerja
berdasarkan konfigurasi struktur atom suatu unsur  Mengkomunikasikan tentang cara  Observasi
elektron 4.3.2 Menentukan letak suatu unsur pada menentukan letak suatu unsur pada table
tabel periodik unsur periodik berdasarkan konfigurasi eketron
3.4 Menganalisis proses 3.4.1 Membedakan antara ikatan ion, ikatan  Ikatan Ion 3 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
pembentukan ikatan kimia kovalen, dan ikatan logam  Ikatan Kovalen menit merumuskan masalah tentang perbedaan  Tes
pada beberapa senyawa 3.4.2 Menentukan jenis ikatan yang dibentuk  Ikatan Logam antara ikatan ion, ikatan kovalen dan ikatan Tertulis
dalam kehidupan sehari hari oleh dua buah unsur logam. Keterampilan:
4.4 Mengintegrasikan proses 3.4.3 Mengintegrasikan elektron valensi unsur  Mengumpulkan data tentang jenis ikatan  Penilaian
pembentukan ikatan kimia pada proses pembentukan senyawa yang dibentuk oleh dua buah unsur Unjuk
pada beberapa senyawa 4.4.1 Mengklasifikasikan senyawa  Mengolah data tentang proses pembentukan Kerja
dalam kehidupan sehari hari berdasarkan ikatannya suatu senyawa.  Observasi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
1 2 3 4 5 6
dengan elektron valensi atom 4.4.2 Menggambarkan proses pembentukan  Mengkomunikasikan tentang proses
atom penyusunnya suatu senyawa pembentukan suatu senyawa
3.5 Menerapkan hukum-hukum 3.5.1 Membedakan hukum-hukum dasar  Massa atom relatif dan 3 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
dasar kimia dalam dalam perhitungan kimia massa molekul relatif menit merumuskan masalah tentang hukum  Tes
perhitungan kimia 3.5.2 Menerapkan konsep hukum-hukum  Hukum -hukum dasar I lmu hukum dasar kimia. Tertulis
4.5 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia di dalam perhitungan kimia kimia  Mengumpulkan data tentang penerapan Keterampilan:
dasar kimia dalam 4.5.1 Menyelesaikan soal-soal penerapan  Konsep Mol hukum-hukum dasar kimia di dalam  Penilaian
perhitungan kimia hukum-hukum dasar kimia penyelesaian soal-soal Unjuk
4.5.2 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia  Mengolah data tentang penggunaan konsep Kerja
dalam penggunaan zat dalam suatu hukum-hukum dasar kimia dalam  Observasi
reaksi penggunaan bahan praktek
 Mengkomunikasikan tentang penerapan
hukum dasar kimia dalam penggunaan
bahan praktek
3.6 Menganalisis sifat larutan 3.6.1 Membedakan larutan berdasarkan  Sifatlarutan 6 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
berdasarkan konsep asam kekuatannya  Konsentrasi menit merumuskan masalah sifat larutan.  Tes
basa dan pH larutan (asam 3.6.2 Menghitung konsentrasi  pH larutan  Mengumpulkan data tentang Tertulis
kuat dan asam lemah, basa 3.6.3 Mengintegrasikan molaritas pada konsentrasilarutan Keterampilan:
kuat dan basa lemah) dalam penentuan PH larutan  Mengolah data tentang pengukuran pH  Penilaian
kehidupan sehari hari 4.6.1 Melakukan praktek pengujian pH larutan Unjuk
4.6 Membandingkan sifat sifat larutan  Mengkomunikasikan tentang perbandingan Kerja
larutan melalui praktikum 4.6.2 Melakukan praktek daya hantar larutan daya hantar tiap-tiap larutan  Observasi
berdasarkan konsep asam
basa dan pH larutan (asam
kuat dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah) dalam
kehidupan sehari hari
3.7 Menentukan bilangan oksidasi 3.7.1 Membedakan reaksi oksidasi dan reaksi  Reaksi redoks 9 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
unsur untuk mengidentifikasi reduksi  Bilangan Oksidasi menit merumuskan masalah konsep reaksi redoks  Tes
reaksi oksidasi dan reduksi 3.7.2 Menghitung bilangan oksidasi  Penentuan jenis reaksi  Mengumpulkan data tentang tata cara Tertulis
4.7 Membandingkan antara 3.7.3 Menentukan jenis reaksi berdasarkan berdasarkan bilangan menghitung bilangan oksidasi Keterampilan:
reaksi oksidasi dengan reaksi berdasarkan bilangan oksidasinya oksidasi  Mengolah data tentang penentuan bilangan  Penilaian
reduksi berdasarkan hasil 4.7.1 Menentukan bilangan oksidasi suatu oksidasi Unjuk
perhitungan bilangan unsur  Mengkomunikasikan tentang penentuan Kerja
oksidasinya 4.7.2 Mengintegrasikan bilangan oksidasi jenis reaksi bedasarkan bilangan oksidasi  Observasi
unsur pada penentuan jenis reaksi
3.8 Mengevaluasi proses yang 3.8.1 Membedakan proses yang terjadi antara  Selvolta 12 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
terjadi dalam sel elektrokimia sel volta dengan sel elektrolisis menit

Kompetensi Dasar
1 2
(menghitung E0 sel, reaksi
reaksi pada sel volta dan sel
eletrolisa, proses pelapisan
logam) yang digunakan dalam
kehidupan
4.8 Mengkorelasikan macam-
macam konsep sel
elektrokimia di dalam
kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, sifat
senyawa hidrokarbon serta
dampak pembakaran senyawa
hidrokarbon terhadap
lingkungan dan kesehatan
serta cara mengatasinya
4.9 Mengatasi dampak
pembakaran senyawa
hidrokarbon terhadap
lingkungan dan kesehatan
berdasarkan hasil analisis
struktur, sifat senyawa
hidrokarbon
3.10 Menganalisis proses teknik
pemisahan fraksi-fraksi
minyak bumi serta
kegunaannya
4.10 Mempresentasikan proses
teknik pemisahan fraksi-fraksi
minyak bumi serta
kegunaannya.
3.11 Menganalisis struktur, tata
nama, sifat, penggolongan dan
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
3 4 5 6
3.8.2 MenghitungE 0
 Deret Volta merumuskan masalah sel elektrokimia  Tes
3.8.3 Menghitung banyaknya zat yang  Potensial Elektrtoda  Mengumpulkan data tentang penentuan Tertulis
mengendap di katoda Standar potensial sel Keterampilan:
3.8.4 Mengevaluasi spontanitas suatu reaksi  Contoh Sel Volta dalam  Mengolah data tentang spontanitas reaksi  Penilaian
berdasarkan hasil perhitungan E0 kehidupan sehari-hari  Mengkomunikasikan tentang hasil rancangan Unjuk
4.8.1 Merancang reaksi yang dapat  Sel Elektrolisis yang dapat menghasilkan arus listrik Kerja
menghasilkan arus listrik  Penggunaan Sel Elektrolisis  Observasi
4.8.2 Melakukan pelapisan logam di Industri
 Korosi
3.9.1 Menentukan rumus bangun senyawa  Rumus molekul dan rumus 12 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
hidrokarbon bangun senyawa menit merumuskan masalah rumus bangun dan  Tes
3.9.2 Menentukan nama senyawa hidrokarbon rumus molekul senyawa hidrokarbon Tertulis
hidrokrabon  Tata cara Penamaan  Mengumpulkan data tentang tata cara Keterampilan:
3.9.3 Memecahkan masalah dampak senyawa hidrokarbon penamaan senyawa hidrokarbon  Penilaian
pembakaran senyawa hidrokarbon  Senyawa Turunan  Mengolah data tentang dampak pembakaran Unjuk
4.9.1 Menguraikan dampak pembakaran Hidrokarbon senyawa hidrokarbon Kerja
senyawa hidrokarbon  Reaksi pembakaran  Mengkomunikasikan tentang ide atau  Observasi
4.9.2 Mengemukakan ide atau gagasan upaya senyawa hidrokarbon gagasan upaya mengatasi dampak
mengatasi dampak pembakaran  Dampak pembakaran pembakaran
senyawa hidrikarbon
3.10.1 Menentukan proses pembentukan  Proses pembentukan 9 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
minyak bumi minyak bumi menit merumuskan masalah pembentukan minyak  Tes
3.10.2 Menentukan teknik pemisahan minyak  Proses teknik pemisahan bumi Tertulis
bumi fraksi-fraksi minyak bumi  Mengumpulkan data tentang fraksi-fraksi Keterampilan:
3.10.3 Mengkorelasikan antara titik didih  Fraksi-fraksi minyak bumi hasil pemisahan minyak bumi  Penilaian
dengan berat molekul pada proses berdasarkan titik didih dan  Mengolah data tentang fraksi-fraksi minyak Unjuk
pemisahan minyak bumi berat molekul bumi berdasarkan titik didih dan berat Kerja
4.10.1 Menggambarkan proses teknik  Beberapa kegunaan fraksi molekul  Observasi
pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi minyak bumi  Mengkomunikasikan tentang kegunaan
4.10.2 Menyajikan proses teknik pemisahan beberapa fraksi minyak bumi dalam
fraksi-fraksi minyak bumi serta kehidupan sehari-hari
kegunaannya
3.11.1 Membedakan jenis-jenis polimer  Jenis-jenis polimer 9 x 45  Mengamati untuk mengidentifikasi dan Pengetahuan:
3.11.2 Menentukan reaksi pembuatan polimer menit

Kompetensi Dasar
1 2
kegunaan polimer
4.11 Mengintegrasikan kegunaan
polimer dalam kehidupan
sehari hari dengan struktur,
tata nama, sifat,
penggolongan polimer
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
3 4 5 6
3.11.3 Memecahkan masalah dampak polimer  Sifat-sifat poiimer merumuskan masalah beberapa jenis  Tes
sintetis terhadap kesehatan  Reaksi pembuatan polimer polimer Tertulis
danlingkungan  Beberapa polimer penting  Mengumpulkan data tentang reaksi Keterampilan:
4.11.1 Menguraikan kegunaan polimer  Dampak polimer sintetis pembuatan polimer  Penilaian
4.11.2 Mengemukakan Pemanfaatan sifat terhadap kesehatan dan  Mengolah data tentang kegunaan polimer Unjuk
polimer pada kehidupan sehari-hari lingkungan dalam kehidupan sehari-hari Kerja
 Mengkomunikasikan tentang ide atau  Observasi
gagasan upaya mengatasi dampak polimer
terhadap kesehatan dan lingkungan

Cirebon, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Nusantara Weru Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Euis Robiatul Adawiyah, S. Pd.I Een Suainah, S. Pd