SILABUS F/751/Waka1/5a

Nama Sekolah : SMK GANESHA TAMA BOYOLALI 03 Juli 2017

Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kelas/Semester : X / GASAL
Kompetensi Keahlian : DPIB, TP, TMI, TKRO, TSM
Mata Pelajaran : KIMIA
Durasi Pembelajaran : 60 JP
Deskripsi KI :
KOMPTENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian kimia teknologi rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI INTI 4 (KETRAMPILAN) :

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian
kimia teknologi rekayasa
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Indikator
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi
Pencapaian Penilaian Sumber Belajar
Dasar Pembalajaran Pembelajaran Waktu
Kompetensi

Silabus Mata Pelajaran …………………………………… Halaman 1 dari 3

 Indikator
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi
Pencapaian Penilaian Sumber Belajar
Dasar Pembalajaran Pembelajaran Waktu
Kompetensi
3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjabarkan 1. Definisi dan diskripsi Mengamati : Pengamatan Sikap 9 JP 1. Buku Kimia
perubahan jenis-jenis materi Peserta didik mengamati materi Pada kegiatan: SMK Karangan
materi dan perubahan 2. Sifat materi tayang dan membaca buku - Diskusi …………..,
pemisahan materi 3. Jenis- jenis perubahan pengangan tentang materi dan diterbitkan
- praktikum
campuran 3.1.2 Menjabarkan materi campuran oleh …..
4. Jenis-jenis campuran - Pemaparan 2. Buku Kimia BSE
dengan jenis-jenis
berbagai cara campuran 5. Cara-cara pemisahan Menanya : karangan …….
3.1.3 Menentukan campuran Peserta didik mengajukan Pengetahuan :
cara-cara pertanyaan yang berkaitan - Tes tertulis pilihan
pemisahan dengan hasil bacaan ataupun ganda
campuran pengamatan
Keterampilan :
Mengeksplorasi : - Proses
Peserta didik mengkaji dari pelaksanaan
berbagai sumber baik dengan praktikum
4.1 Melakukan 4.1.1 Melakukan membaca ataupun secara
pemisahan pemisahan campuran eksperimen untuk menjawab
pertanyaan tentang materi dan
campuran secara fisika
campuran
melalui 4.1.2 Melakukan
praktikum pemisahan campuran Mengasosiasi :
berdasarkan secara kimia Dari hasil membaca ataupn
eksperimen, peserta didik
sifat fisika dan menyimpulkan tentang materi
sifat kimianya dan campuran

Mengkomunikasikan :
Peserta didik memaparkan
ataupun mempresentasikan hasil
pembelajaran dengan tata
bahasa yang benar dan santun
tentang materi dan campuran

Silabus Mata Pelajaran …………………………………… Halaman 2 dari 3

Melakukan
pemisahan
 Boyolali, Juli 2017
Mengetahui, Dususun dan Dikembangkan Oleh Tim MGMP Sekolah
Kepala Sekolah Mata Pelajaran Kimia

Drs. Sriadi Witjitro Bekti Prihastuti, S.T Kristian N. Wahyudi, S.T

Silabus Mata Pelajaran …………………………………… Halaman 3 dari 3