PEMERINTAH PROVINSI GORONTALO

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA NEGERI I KABILA)
KABUPATEN BONE BOLANGO
Jl. Sawah Besar No.111 A Telp./Fax. (0435) 8 Kode Pos

ANALISIS KOMPETENSI DASAR DAN MATERI PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas : XII IPA
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Materi Non
Kompetensi Esensi Dari Luri Kombin
Indikator Pencapaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Esensi
Dasar al ng ng asi
al
 Membaca/mendengar/ √ √ √
3.1.  Menjelaskan Reaksi
mengamati gambar/materi
Menyet perkembangan Redoks
reaksi redoks yang telah dikirimkan melalui
arakan  Penyetaraan
 Menentukan whatsapp grup, tentang
persam persamaan
bilangan persamaan reaksi redoks.
aan reaksi
oksidasi unsur redoks  Menyimak penjelasan tentang
reaksi bilangan oksidasi dan cara
 Menentukan
redoks menentukan bilangan oksidasi
oksidator,
reduktor, hasil suatu unsur atau senyawa,
oksidasi dan setengah reaksi redoks dan
reduksi. reaksi autoredoks.
 Membedakan  Menyetarakan persamaan
proses oksidasi reaksi redoks dengan
reduksi menggunakan metode
 Menyetarakan setengah reaksi dan metode
reaksi redoks perubahan bilangan oksidasi.
dengan
 Materi Non
Kompetensi Esensi Dari Luri Kombin
Indikator Pencapaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Esensi
Dasar al ng ng asi
al
menggunakan
metode setenah
reaksi.
 Menyetarakan
reaksi redoks
dengan
menggunakan
metode
perubahan
bilangan
oksidasi.
 Menyetarakan
reaksi
Autoredoks.
4.1.  Menujukkan  Menampilkan data hasil
 Potensial
Menentukan urutan kekuatan percobaan daya
Standar
urutan pengoksidasi pengoksidasi dan
Reduksi (E0).
kekuatan atau pereduksi perreduksi beberapa
pengoksidasi berdasarkan logam.
atau data hasil  Mengidentifikasi urutan
pereduksi percobaan. daya pengoksidasi dan
berdasarkan pereduksi logam-logam
data hasil berdasarkan data hasil
percobaan. percobaan.

3.2.
 Menjelaskan sel Sel  Menggambarkan dan √ √ √
volta menjelaskan susunan sel
 Materi Non
Kompetensi Esensi Dari Luri Kombin
Indikator Pencapaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Esensi
Dasar al ng ng asi
al
 Menentukan Elektrokimia volta atau sel galvani
Menganalis
diagram dan beserta fungsi tiap
is proses  Sel Volta,
potensial sel dari sel bagiannya.
yang terjadi dan Potensial
volta  Menyimpulkan ciri-ciri
dalam sel sel reaksi redoks yang
 Menjelaskan
volta dan berlangsung secara
berbagai sel vvolta
menjelaska spontan melalui data
dalam kehidupan
n percobaan.
sehari-hari.
kegunaann  Menuliskan lambang
 Menghitung
ya. notasi sel dan reaksi-
potensial sel
reaksi yang terjadi pada
berdasarkan data
sel volta.
potensial standar
 Menjelaskan prinsip
 Menganalisis proses
kerja sel volta yang
yang terjadi pada sel
digunakan dalam
volta
kehidupan
 Menghitung potensial sel
berdasarkan data
potensial standar.
 Menganalisis proses yang
terjadi dalam sel volta
4.2.  Merancang sel volta  Merancang dan
Meran dengan melakukan percobaan
cang menggunakan sel volta dengan
sel bahan di sekitar. menggunakan bahan
volta sekitar, misalnya agar-
denga agar sebagai jembatan
n garam serta menyajikan
mengg hasilnya.
unaka
n
bahan
 Materi Non
Kompetensi Esensi Dari Luri Kombin
Indikator Pencapaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Esensi
Dasar al ng ng asi
al
di
sekitar

3.3.  Menjelaskan  Korosi  Menyajikan gambar atau √ √ √

Mengana pengertian korosi foto hasil pengamatan
lisis  Menganalisis faktor- beberapa peristiwa
faktor- faktor yang korosi lalu menganalisis
faktor memengaruhi korosi penyebab dan faktor-
yang beserta faktor yang
mempen pencegahannya. mempengaruhi
garuhi terjadinya korosi.
terjadinya  Menganalisis beberapa
korosi upaya terapan untuk
dan cara mencegah terjadinya
mengata korosi.
sinya.
4.3.  Menujukkan faktor-  Faktor-  Melakukan percobaan √ √ √
Mengaj faktor yang faktor untuk menentukan
ukan mempengaruhi yang faktor-faktor yang
gagasa terjadinya korosi memeng menyebabkan dan
n melalui percobaan mempercepat terjadinya
aruhi
untuk  Menyajikan artikel korosi.
korosi
mence atau leaflet
gah mengenai korosi
dan
menga
tasi
terjadi
nya
korosi.
3.4.  Menjelaskan konsep  Sel  Menggambarkan dan √ √ √
 Materi Non
Kompetensi Esensi Dari Luri Kombin
Indikator Pencapaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Esensi
Dasar al ng ng asi
al
Menerapka reaksi elektrolisis Elektrolis menjelaskan susunan sel
n  Menjelaskan Hukum is elektrolisis beserta
stoikiometr Faraday I dan Hkum  Hukum fungsi tiap bagiannya
i reaksi Faraday II Farada  Menganalisis reaksi yang
redoks dan  Menuliskan reaksi y. terjadi di anoda dan
redoks pada proses katoda pada larutan
hukum
elektrolisis dan atau cairan dengan
Faraday elektroda aktif maupun
beberapa larutan.
untuk elektroda inert.
 Menghitung massa
menghitun  Menerapkan konsep
zat, waktu, arus
g besaran- hukum Faraday dalam
listrik pada suatu
besaran perhitungan sel
elektrolisis
yang terkait elektrokimia.
menggunakan
sel hukum Faraday
elektrolisis  Menerapkan
stoikiometri dan
reaksi redoks dan
Hukum Faraday
untuk menghitung
besaran-besaran
yang terkait sel
elektrolisis.
 Menerapkan Hukum
Faraday pada
rancangan
penyepuhan benda
dari logam
 Membandingkan
proses elektrolisis
pada penyepuhan
benda dari beberapa
 Materi Non
Kompetensi Esensi Dari Luri Kombin
Indikator Pencapaian Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Esensi
Dasar al ng ng asi
al
logam.
4.4.  Menyajikan  Menyajikan laporan data hasil
Menyajika rancangan prosedur percobaan penyepuhan benda
n penyepuhan benda dari logam dengan ketebalan
rancangan lapisan dan luas tertentu.
dari logam dengan
prosedur
penyepuha ketebalan lapisan
n benda dan luas tertentu.
dari logam
dengan
ketebalan
lapisan dan
luas
tertentu

Mengetahui, Gorontalo, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dr. ELSYE ANWAR, M.Pd MUZNA RANI DEHI, S.Pd

NIP. 19670921 199403 2 005 NIP. 197012252005012009