ANALISIS INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI I KABILA

Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas : XII (DUA BELAS)
Semester : GANJIL
Tahun Pelajaran : 2021/2022
SKL Sikap : Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab
dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan.
SKL Pengetahuan : Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan,, teknologi, seni, dan
budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif,, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Waktu Belajar
Persamaan Reaksi Redoks
KD.3.1.  Membaca/mendengar/mengamati 26 JP  Buku
Menyetarakan  Menjelaskan Reaksi Redoks Sikap
materi/gambar yang telah Siswa
persamaan reaksi perkembangan  Penyetaraan  Lembar Observasi
dikirimkan melalui whatsapp grup Kimia
redoks reaksi redoks persamaan reaksi
tentang persamaan reaksi redoks. (Pengisian Jurnal) . Kelas XII
 Menentukan redoks
 Menyimak penjelasan tentang Pengetahuan Peminatan
bilangan
bilangan oksidasi dan cara Tes tertulis: Pilihan Matematik
oksidasi unsur
menentukan bilangan oksidasi suatu Ganda dan Uraian. . a dan
 Menentukan unsur atau senyawa, setengah reaksi Ilmu-ilmu
oksidator, redoks dan reaksi autoredoks. Tugas Alam (Hal.
reduktor, hasil  Menyetarakan persamaan reaksi  LKPD 29 – 41)
oksidasi dan redoks dengan menggunakan  Buku
reduksi. metode setengah reaksi dan metode Ketrampilan: Kimia yang
 perubahan bilangan oksidasi.(PBO) Portofolio relevan :
 Membedakan  Kumpulan hasil kerja Kimia
proses oksidasi siswa. Kelas XII,
reduksi
Intan
 Menyetarakan
Pariwara,
reaksi redoks
Kimia
dengan
Kelas XII,
menggunakan
Erlangga.
metode setenah
 Bahan ajar
reaksi.
 Modul
 Menyetarakan
Kimia
reaksi redoks
kelas XII
dengan
 Internet
menggunakan
metode
perubahan
bilangan
oksidasi.
 Menyetarakan
reaksi
Autoredoks.
KD.4.1.  Menampilkan data hasil  Laporan percobaan
Menentukan urutan  Menujukkan  Potensial Standar percobaan daya pengoksidasi
kekuatan urutan kekuatan Reduksi (E0). dan perreduksi beberapa logam.
pengoksidasi atau pengoksidasi  Mengidentifikasi urutan daya
pereduksi atau pereduksi pengoksidasi dan pereduksi
berdasarkan data berdasarkan logam-logam berdasarkan data
hasil percobaan. data hasil hasil percobaan.
percobaan.
Sel Elektrokimia
 Menjelaskan sel Sel Elektrokimia  Menggambarkan dan 24 JP  Buku
KD. 3.2. Sikap
Menganalisis volta menjelaskan susunan sel volta Siswa
 Sel Volta, dan Potensial
proses yang  Menentukan sel atau sel galvani beserta fungsi  Lembar Observasi Kimia
terjadi dalam diagram dan tiap bagiannya. (Pengisian Jurnal) . Kelas XII
sel volta dan potensial sel dari sel  Menyimpulkan ciri-ciri reaksi Peminatan
redoks yang berlangsung secara Pengetahuan
menjelaskan volta Matematik
spontan melalui data Tes tertulis: Pilihan
kegunaannya.  Menjelaskan a dan
 berbagai sel vvolta percobaan. Ganda dan Uraian. . Ilmu-ilmu
dalam kehidupan  Menuliskan lambang notasi sel Alam (Hal.
dan reaksi-reaksi yang terjadi Tugas
sehari-hari. 41 – 47)
 Menghitung pada sel volta.  LKPD
 Buku
potensial sel  Menjelaskan prinsip kerja sel Kimia yang
volta yang digunakan dalam Ketrampilan:
berdasarkan data Portofolio relevan :
kehidupan
potensial standar  Kumpulan hasil kerja Kimia
 Menghitung potensial sel
 Menganalisis proses siswa. Kelas XII,
berdasarkan data potensial
yang terjadi pada sel standar. Intan
volta  Menganalisis proses yang terjadi Pariwara,
dalam sel volta Kimia
Kelas XII,
Erlangga.
 Bahan ajar
 Modul
Kimia
kelas XII
 Internet
KD. 4.2.  Merancang sel volta  Merancang dan melakukan  Laporan percobaan
Merancang dengan percobaan sel volta dengan
sel volta menggunakan bahan menggunakan bahan sekitar,
dengan di sekitar. misalnya agar-agar sebagai
menggunak jembatan garam serta
an bahan menyajikan hasilnya.
di sekitar

Korosi
KD. 3.3.  Menjelaskan  Korosi  Menyajikan gambar atau foto 10 JP  Buku
Sikap
Menganalisis pengertian korosi hasil pengamatan beberapa Siswa
faktor-faktor yang  Menganalisis faktor- peristiwa korosi lalu  Lembar Kimia
mempengaruhi menganalisis penyebab dan Observasi/Pengamat
faktor yang Kelas XII
terjadinya korosi faktor-faktor yang
dan cara memengaruhi korosi an Peminatan
mempengaruhi terjadinya
mengatasinya. beserta Matematik
korosi. Pengetahuan
pencegahannya. a dan
 Menganalisis beberapa upaya Tes tertulis: Pilihan
terapan untuk mencegah Ilmu-ilmu
Ganda dan Uraian. .
terjadinya korosi. Alam (Hal.
 58 – 62)
 Buku
Kimia yang
relevan :
Kimia
Kelas XII,
Intan
Pariwara,
Kimia
Kelas XII,
Erlangga.
 Bahan ajar
 Modul
Kimia
kelas XII
 Internet
 Menujukkan faktor-  Faktor-faktor  Melakukan percobaan untuk Ketrampilan: 4 JP  LKPD
KD. 4.3.
faktor yang yang menentukan faktor-faktor yang Praktek :  Bahan
Mengajukan
gagasan untuk mempengaruhi memengaruhi menyebabkan dan mempercepat  :Faktor-faktor yang dan Alat
mencegah dan terjadinya korosi korosi terjadinya korosi. mempengaruhi praktiku
mengatasi melalui percobaan terjadinya korosi. m
terjadinya  Menyajikan artikel  Laporan praktikum
korosi. atau leaflet
mengenai korosi
Sel Elektrolisis dan Hukum Faraday
KD.3.4.  Menjelaskan konsep  Sel Elektrolisis  Menggambarkan dan 16 JP  Buku
Sikap
Menerapkan reaksi elektrolisis  Hukum menjelaskan susunan sel Siswa
stoikiometri  Menjelaskan Hukum Faraday. elektrolisis beserta fungsi tiap  Lembar Observasi Kimia
reaksi redoks dan bagiannya (Pengisian Jurnal) .
Faraday I dan Hkum Kelas XII
hukum Faraday  Menganalisis reaksi yang terjadi
untuk Faraday II Pengetahuan Peminatan
di anoda dan katoda pada
menghitung  Menuliskan reaksi Tes tertulis: Pilihan Matematik
larutan atau cairan dengan
besaran- besaran redoks pada proses elektroda aktif maupun Ganda dan Uraian. . a dan
yang terkait sel elektrolisis dan elektroda inert. Ilmu-ilmu
elektrolisis beberapa larutan. Tugas Alam (Hal.
 Menerapkan konsep hukum Faraday
 Menghitung massa dalam perhitungan sel elektrokimia.  LKPD 58 – 62)
zat, waktu, arus  Buku
 listrik pada suatu Ketrampilan: Kimia yang
elektrolisis Portofolio relevan :
menggunakan  Kumpulan hasil kerja Kimia
hukum Faraday siswa. Kelas XII,
 Menerapkan Intan
stoikiometri dan Pariwara,
reaksi redoks dan Kimia
Hukum Faraday Kelas XII,
untuk menghitung Erlangga.
besaran-besaran  Bahan ajar
yang terkait sel  Modul
elektrolisis. Kimia
 Menerapkan Hukum kelas XII
Faraday pada  Internet
rancangan
penyepuhan benda
dari logam
 Membandingkan
proses elektrolisis
pada penyepuhan
benda dari beberapa
logam.
KD. 4.4.  Menyajikan  Menyajikan laporan data hasil  Laporan percobaan
Menyajikan rancangan percobaan penyepuhan benda dari
rancangan prosedur
prosedur penyepuhan benda logam dengan ketebalan lapisan dan
penyepuhan dari logam dengan luas tertentu.
benda dari ketebalan lapisan
logam dengan dan luas tertentu.
ketebalan
lapisan dan luas
tertentu

Gugus Fungsi dan Senyawa Karbon

KD.3.5.  Mengidentifikasi gugus fungsi yang Sikap 16 JP  Buku
 Menjelaskan Senyawa Karbon
Menganalisis terdapat dalam suatu sennyawa. Siswa
struuuktur senyawa  Alkohol dan Eter
struktur, tata
karbon  Menentukan gugus fungsi dari  Lembar Observasi Kimia
 Aldehid dan Keton
nama, sifat rumus struktur suatu senyawa dan Kelas XII
dan kegunaan memberi nama tersebut. Peminatan
 Menjelaskan  Asam karbosilat (Pengisian Jurnal) .
senyawa  Mendeskripsikan berbagai isomer Matematik
tatanama senyawa dan Ester Pengetahuan
karbon yang terjadi dalam senyawa karbon a dan
karbn  Haloalkana. Tes tertulis: Pilihan
dan menentukan jenis isomer Ilmu-ilmu
 Menentukan isomer- Ganda dan Uraian. .
utamanya. Alam (Hal.
isomer senyawa
 Berdasarkan literatur siswa Tugas 29 – 41)
karbon
menuliskan sifat-sifat fisik dari  LKPD  Buku
 Mendeskripsikan
senyawa karbon, serta menjelaskan Kimia yang
sifat-sifat senyawa
perbedaan titik didih yang terjadi Ketrampilan: relevan :
karbn
pada senyawa yang berisomer Portofolio Kimia
 Menjelaskan
fungsi seperti alkohol dan eter.  Kumpulan hasil kerja Kelas XII,
kegunaan senyawa
 Berlatih menulis berbagai macam siswa. Intan
karbon dalam
reaksi yang terjadi pada senyawa Pariwara,
kehidupan sehari-
karbon . Kimia
hari
 Berdasarkan literatur siswa dapat Kelas XII,
 Menganalisis
menjelaskan berbagai kegunaan Erlangga.
struktur senyawa
senyawa turunan alkana.  Bahan ajar
karbon
 Menganalisis tata  Internet
nama senyawa
karbon.
KD.4.5.  Mennghubungkan rumus struktur 
Menyajikan  Menghubungkan  Identifikasi Gugus
senyawa dengan sifat kimianya.
rancangan ruumus struktur fungsi
 Menghubungkan rumus molekul
percobaan sintetis senyawa dengan
dengan rumus struktur (Isomer).
senyawa karbon, sifat kimianya.
identifikasi gugus  Menghubungkan
fungsi dan/atau rumus molekul
penafsiran data dengan rumus
spektrum struktur (Isomer).
inframerah (IR).
Benzena dan Turunannya
Benzena dan  Menentukan struktur dan 16 JP  Buku
KD. 3.6.  Mengidentifikasi Sikap
Turunannya nama senyawa benzena dan Siswa
Menganalisis struktur senyawa
struktur, tata turunannya melalui diskusi  Lembar Observasi Kimia
benzena dan
nama, sifat, kelas (Pengisian Jurnal) . Kelas XII
turunannya
dan kegunaan  Menuliskan reaksi substitusi Pengetahuan Peminatan
 Menuliskan struktur
benzena dan atom H pada cincin benzena.
turunannya. senyawa benzena  Mendiskusikan posisi Tes tertulis: Pilihan Matematik
dan turunannya substituen yang terikat pada Ganda dan Uraian. . a dan
cincin benzena, yang meliputi Ilmu-ilmu
 Mendeskripsikan Tugas
sifat fisik dan sifat ortho, meta dan para. Alam (Hal.
 Mengkaji literatur untuk  LKPD 41 – 47)
kimia senyawa
benzena dan megetahui sifat fisik dan sifat  Buku
Ketrampilan:
turunannya. kimia benzena dan Portofolio Kimia yang
 Menjelaskan turunannya.  Kumpulan hasil kerja relevan :
kegunaan senyawa  Melakukan diskusi untuk siswa. Kimia
benzena dan menyebutkan kegunaan dan Kelas XII,
turunannya dalam bahaya senyawa benzena dan Intan
kehidupan sehari- turunannya dalam Pariwara,
hari. kehidupan sehari-hari. Kimia
 Mengkategorikan  Membuat rangkuman tentang Kelas XII,
kegunaan senyawa sifat fisik dan sifat kimia Erlangga.
turunannbenzena ke benzena serta kegunaan dan  Bahan ajar
dalam kategori bahaya benzena dan  Internet
berbahaya dan tidak turunannya.
berbahaya.
 Menyelidiki hasil
reaksi senyawa
turunan benzena
 Menganalisis
struktur dan tata
nama senyawa
benzena dan
turunannya
 Menganalisis sifat
dan kegunaan
senyawa karbon dan
turunannya.
KD. 4.6.  Menyajikan hasil penelusuran 
 Menyajikan hasil
Menyajikan informasi tentang senyawa benzena
penelusuran
hasil yang berbahaya dan tidak berbahaya
informasi tentang
penelusuran senyawa benzena  Menyajikan makalah tentang bahaya zat
informasi pewarna diazo jika digunakan sebagai
yang berbahaya dan
beberapa pewarna makanan.
turunan tidak berbahaya.
benzena yang  Menyajikan makalah
berbahaya dan tentang bahaya zat
tidak pewarna diazo jika
berbahaya. digunakan sebagai
pewarna makanan.
Makromolekul (Polimer, Karbohidrat dan Protein)
 Polimer  Mengamati dan menentukan jenis 16 JP  Buku
KD. 3.7.  Menjelaskan Sikap
Menganalisis polimer (Polimer alam atau polimer Siswa
pengertian polimer  Lembar
struktur, tata nama, sintetis) melalui diskusi kelas. Kimia
 Menjelaskan Menyebutkan sifat fisik dan sifat kimia
sifat dan  Observasi/Pengamat Kelas XII
struktur dan sifat polimer.
penggolongan an Peminatan
makromolekul polimer  Menuliskan reaksi pembentukan polimer Matematik
(Polimer,  Menjelaskan tata (Adisi dan kondensasi) dari Pengetahuan
a dan
karbohidrat, dan nama polimer monomernya. Tes tertulis: Pilihan Ilmu-ilmu
protein).  Menuliskan reaksi Ganda dan Uraian.
 Menyebutkan kegunaan polimer Alam (Hal.
pembuatan polimer
 Menyimpulkan dan dampaknya terhadap 58 – 62)
kegunaan polimer lingkungan.  Buku
Kimia yang
 Menganalisis
relevan :
struktur, tata nama,  Karbbohidrat  Menentukan golongan Kimia
siat dan monosakarida menjadi aldosa
penggoloongan Kelas XII,
dan ketosa Intan
makromolekul
(Polimer)  Membuat rangkuman tentang Pariwara,
 Menjelaskan penggolongan reaksi dari Kimia
struktur dan tata karbohidrat. Kelas XII,
nama karbohidrat Erlangga.
 Menuliskan reaksi hidrolisis
 Menjelaskan sifat  Bahan ajar
disakarida dan polisakarida Internet
karbohidrat dengan bantuan enzim.
 Membedakan jenis-
jenis karbohidrat  Berdasarkan hasil uji reagen,
 Menganalisis siswa mengidentifikasi adanya
struktur dan karbohidrat dalam senyawa
penggolongan karbon.
karbohidrat melalui
 percobaan atau data  Protein  Mengkaji literatur tentang rumus
percobaan. struktur asam amino esensial
 Menjelaskan  Mengkaji literatur tentang gugus
struktur dan tata peptida pada protein
nama protein  Mengkaji literatur tentang struktur
 Menjelaskan sifat dan tata nama lemak dan minyak
protein
 Mengkaji literatur tentang
 Menjelaskan jenis-
jenis asam amino penggolongan lemak .
 Menjelaskan jenis-  Mengkaji literatur tentang sifat
jenis protein lemak dan minyak, serta
 Menuliskan kegunaan lemak dan minyak
persamaan reaksi dalam kehidupan.
pembentukan
protein
 Menganalisis
struktur dan tata
nama protein
 Menganalisis sifat
dan penggolongan
protein.
 Menyajikan  Menyajikan informasi tentang Ketrampilan: 4 JP  LKPD
KD. 4.7.  Karbohidrat
informasi tentang pembuatan dan dampak suatu Praktek :  Bahan
Menganalisis
hasil pembuatan dan produk dari karbohidrat dalam  :Cara Menguji dan Alat
penelusuran dampak suatu bentuk poster. Protein praktiku
informasi produk dari  Laporan praktikum m
mengenai karbohidrat dalam  Mengumpulkan informasi dari
pembuatan dan bentuk poster.  Protein berbagai sumber tentang pembuatan
dampak suatu dan dampak suatu produk dari
produk dan  Mengumpulkan protein.
makromolekul. informasi dari  Mengumpulkan informasi tentang
berbagai sumber cara pengujian protein..
tentang pembuatan
dan dampak suatu
produk dari protein.
 Mengumpulkan
 informasi tentang
cara pengujian
protein.

Mengetahui, Kabila, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dr. Elsye Anwar, M.Pd Muzna Rani Dehi,S.Pd

Nip: 19670921 199403 2 005 Nip: 19701225 200501 2 009