KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN TAHUN 2021

Jenjang Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 90 Menit

Program : IPA Jumlah Soal : 30 Butir
Mata Pelajaran : KIMIA Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 (Pandemi) Penyusun : 1. Dra.Media Mega, M.Si
Tahun Pelajaran : TP. 2020/2021 2. Meili Hayati, S.Pd, M.Si

Bahan Nomor
Level
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kognitif
Semester
1 Menyatarakan persamaan reaksi XII/ 1 Reaksi Redoks Siswa dapat menentukan bilangan oksidasi L2 1
redoks unsur dalam senyawa bila diketahui beberapa
senyawa.

Siswa dapat menentukan yang termasuk reaksi L2 2

redoks bila diberikan 5 buah persamaan reaksi

Siswa dapat menentukan kofisien reaksi redoks L2 3

yang reaksinya belum setara

2 Menganalisis proses yang terjadi XII/1 Sel Volta Siswa dapat menentukan diagram sel volta jika L2 4
dalam sel Volta, dan menjelaskan diberikan rangkaian sel volta sederhana
kegunaannya
Siswa dapat menghitung potensial sel yang
dihasilkan suatu sel volta bila diketahui E0 L2 5
reduksi

3 Menganalisis faktor-faktor yang XII/1 Korosi Siswa dapat menentukan faktor y.ang dapat L2 6
memperlambat terjadinya korosi, jika diberikan
 Bahan Nomor
Level
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kognitif
Semester
mempengaruhi terjadinya korosi gambar percobaan korosi
dan cara mengatasinya
Siswa dapat menentukan cara mengatasi korosi L2 7
sesuai dengan kebutuhan, jika diberikan suatu
kasus
4 Menerapkan stoikiometri reaksi XII/1 Elektrolisis dan Siswa dapat menentukan hasil reaksi L3 8
redoks dan Hukum Faraday untuk hukum Faraday elektrolisis di anoda dan katoda jika diberikan
menghitung besaran yang terkait larutan yang dielektrolisis dan elektroda yang
dengan sel elektrolisis digunakan
9
Siswa dapat menentukan massa zat yang L2
dihasilkan di katoda/Anoda dengan
menerapkan Hukum Faraday, jika diketahui
arus dan waktu yang digunakan
5 Menganalisis struktur, tatanama, XII/2 Senyawa Siswa dapat menentukan gugus fungsi yang L2 10
sifat, sintesis dan kegunaan senyawa Karbon sesuai antara nama dengan strukturnya, jika
karbon diberikan beberapa struktur senyawa

Siswa dapat menentukan nama senyawa L2 11

alkanol jika diketahui strukturnya

Siswa dapat memilih struktur gugus fungsi eter L2 12

dari lima gugus fungsi yang diberikan

Siswa dapat menentukan nama senyawa L2 13

turunan aldehid dari gambar yang diberikan

Siswa dapat menentukan isomer dari suatu L2 14

senyawa dengan gugus fungsi asam karboksilat

Siswa dapat menentukan nama senyawa asam L2

akanoat jika diketahui strukturnya 15
 Bahan Nomor
Level
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kognitif
Semester

Siswa dapat memilih nama senyawa yang benar L2 16

bila diberikan rumus umum senyawa

Diberikan persamaan reaksi esterifikasi yang L3 17

tidak lengkap, siswa dapat menentukan hasil
reaksi.

Siswa dapat menentukan gugus fungsi pereaksi L2 18

bila diketahui hasil persamaan reaksi

6 Menganalisis struktur, tatanama, XII/2 Benzena dan Siswa dapat menentukan nama senyawa L2 19
sifat dan kegunaan benzena dan turunannya turunan benzena bila diberikan lima struktur
turunannya benzena

Siswa dapat menentukan nama senyawa L2 20

benzene yang benar jika diberikan struktu
benzena

Siswa dapat menentukan kegunaan senyawa L2 21

turunan benzena, jika diberikan empat jenis
senyawa, siswa dapat menentukan
kegunaannya

Diberikan persamaan reaksi lengkap benzena L3 22

siswa menentukan peaksi dan jenis reaksinya
7 Menganalisis struktur tatanama, XII/2 Makromolekul Membedakan jenis polimer dan jenis reaksi L2 23
sifat dan penggolongan polimerisasi bila diberikan table reaksi
makromolekul polimersasi dan jenis/ contoh polimer
Siswa dapatmenentukan polimer yang terjadi L2 24
bila diketahui monomer yang direaksikan
 Bahan Nomor
Level
No. Kompetensi Dasar Kls/ Konten/Materi Indikator Soal Soal
Kognitif
Semester

Siswa dapat menentukan hasil reaksi L2 25

polimerisasi adisi dan kegunaan senyawa, bila
diketahui monomer yang direaksikan

Siswa dapat menentukan jenis karbohidrat dan L2 26

identifikasinya bila diketahui data lengkap.

Siswa dapat menentukan fungsi protein bila

diberikan lima fungsi senyawa makromolekul L2 27

Siswa dapat menentukan protein yang

mengandung inti benzene dan belerang L2 28

Diberikan pernyataan sifat karbohidrat, protein L2 29

dan lemak, siswa dapat menentukan pernyataan
yang tidak sesuai.
L2 30
Diberikan tabel data hasil pengujian protein
dan karbohidrat dengan beberapa pereaksi,
siswa dapat menentukan pasangan sesuai
dengan identifikasi yang diperoleh

Payakumbuh, 3 Februari 2021