KISI-KISI

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

1
 KISI-KISI SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)
SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA PAYAKUMBUH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jenis Soal : Tes Tertulis
Bentuk Soal : PG No. 1 s.d. 40
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kelas/ Level No.

No Kompetensi Dasar
Semester
Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan
Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis
1. tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan
2. Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan
Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis
3.
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Konten/Materi
Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
dan Q.S. Ali Imran/3: 159,
serta hadits tentang
XII/1
berpikir kritis dan
bersikap demokratis
Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
dan Q.S. Ali Imran/3: 159,
serta hadits tentang
XII/1
berpikir kritis dan
bersikap demokratis
Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
dan Q.S. Ali Imran/3: 159,
serta hadits tentang
XII/1 berpikir kritis dan
bersikap demokratis
Indikator Soal
Kognitif Soal
Disajikan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 atau
hadits tentang berpikir kritis dan bersikap Penalaran
demokratis peserta didik dapat 1
menentukan Tajwid ayat tersebut dengan
tepat.
Disajikan Q.S. Ali Imran/3: 159 atau
hadits tentang berpikir kritis dan Penalaran
bersikap demokratis peserta didik dapat 2
menentukan Tajwid ayat tersebut dengan
tepat.
Disajikan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
Q.S. Ali Imran/3: 159 atau hadits Penalaran
tentang berpikir kritis dan bersikap 3
demokratis peserta didik dapat
menentukan arti ayat yang bergaris
bawah
 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis
4. tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
5. Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis
6. tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
7.
tentang kewajiban beribadah dan
bersyukur kepada Allah serta berbuat
baik kepada sesama manusia
Q.S. Ali Imran: 190-191/3 Disajikan ayat Alqur’an Q.S. Ali Imran/3:
dan Q.S. Ali Imran : 159/3, 190-191, serta hadits tentang berpikir Penalaran
XII/1
serta Hadis tentang kritis dan bersikap demokrastis, peserta 4
berpikir kritis dan bersikap didik dapat menyimpulkan isi
demokratis kandungan ayat tersebut
Q.S. Ali Imran: 190-191/3 Disajikan ayat Alqur’an Q.S. Ali Imran/3:
dan Q.S. Ali Imran : 159/3, 159, serta hadits tentang berpikir kritis Penalaran
serta Hadis tentang dan bersikap demokrastis, peserta didik 5
XII/1 berpikir kritis dan bersikap
dapat mengartikan potongan ayat
demokratis
Disajikan ayat Alqur’anQ.S. Ali Imran/3:
Q.S. Ali Imran/3: 190-191
190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, Aplikasi
hadits tentang berpikir kritis dan
XII/1 serta Hadis tentang 6
bersikap demokrastis, peserta didik dapat
berpikir kritis dan bersikap
menentukan perilaku yang sesuai dengan
demokratis.
ayat tersebut.
Disajikan Q.S. Luqman/31: 13-14 atau
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta tentang kewajiban beribadah dan
Hadis tentang kewajiban bersyukur kepada Allah serta berbuat Penalaran
beribadah dan bersyukur 7
XII/2 kepada Allah serta berbuat baik kepada sesama manusia, peserta
baik kepada sesama didik menyimpulkan isi kandungan
manusia ayat atau hadis tersebut dengan tepat
dan benar.
4
 Menganalisis dan mengevaluasi Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
XII/2 Hadis tentang kewajiban
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
8. beribadah dan bersyukur
tentang kewajiban beribadah dan kepada Allah serta berbuat
bersyukur kepada Allah serta berbuat baik kepada sesama
baik kepada sesama manusia manusia
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
XII/2 Hadis tentang kewajiban
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
9. beribadah dan bersyukur
tentang kewajiban beribadah dan kepada Allah serta berbuat
bersyukur kepada Allah serta berbuat baik kepada sesama
baik kepada sesama manusia manusia
Menganalisis dan mengevaluasi Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Baqarah/2: 83, serta Hadis tentang
XII/2 Hadis tentang kewajiban
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
beribadah dan bersyukur
10.
tentang kewajiban beribadah dan kepada Allah serta berbuat kepada Allah serta berbuat baik kepada
bersyukur kepada Allah serta berbuat baik kepada sesama
baik kepada sesama manusia manusia
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Disajikan kutipan Q.S. Luqman/31: 13-
Menganalisis dan mengevaluasi
Q.S. al-Baqarah/2: 83,
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan serta Hadis tentang
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis kewajiban beribadah dan
XII/2
tentang kewajiban beribadah dan bersyukur kepada Allah
11.
bersyukur kepada Allah serta berbuat serta berbuat baik kepada
baik kepada sesama manusia sesama
manusia
Disajikan Q.S. Luqman/31: 13-14 atau
Q.S. al-Baqarah/2: 83 atau hadits
tentang kewajiban Penalaran
beribadah dan bersyukur 8
kepada Allah serta berbuat baik kepada
sesame manusia peserta didik dapat
menentukan Tajwid ayat tersebut
dengan tepat
Disajikan Q.S. Luqman/31: 13-14 atau 9
Q.S. al-Baqarah/2: 83 atau hadits
tentang kewajiban Penalaran
beribadah dan bersyukur
kepada Allah serta berbuat baik kepada
sesame manusia peserta didik dapat
mengurutkan susuna ayat tersebut
dengan utuh
Disajikan kutipan makna Q.S. 10
kewajiban beribadah dan bersyukur Penalaran
sesama manusia, peserta didik dapat
menyimpulkan pernyataan yang sesuai
dengan makna ayat.
14 atau Q.S. al-Baqarah/2: 83 tentang
kewajiban beribadah dan bersyukur
kepada Allah serta berbuat baik kepada
Pemahaman 11
sesama manusia, peserta didik dapat
menganalisis pesan ayat tersebut dalam
kehidupan sehari-hari
5
 Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Disajikan kutipan Q.S. Luqman/31: 13-
Menganalisis dan mengevaluasi 14 atau Q.S. al-Baqarah/2: 83 tentang
Q.S. al-Baqarah/2: 83,
makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan serta Hadis tentang kewajiban beribadah dan bersyukur
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis kewajiban beribadah dan kepada Allah serta berbuat baik kepada
12. XII/2 sesama manusia peserta didik Pemahaman 12
tentang kewajiban beribadah dan bersyukur kepada Allah
dapat menentukan perilaku yang
bersyukur kepada Allah serta berbuat serta berbuat baik kepada
sesuai dengan ayat tersebut.
baik kepada sesama manusia sesama
manusia
Disajikan Ilustrasi peristiwa hari akhir,
Menganalisis dan mengevaluasi
13. Iman kepada hari akhir peserta didik dapat menentukan Penalaran 13
makna iman kepada hari akhir XII/1 fase kehidupan setelah hari akhir
dengan tepat
Disajikan deskripsi ttg pengertian iman
Menganalisis dan mengevaluasi
14. Iman kepada hari akhir kepada hari akhir peserta didik dapat Penalaran 14
makna iman kepada hari akhir XII/1 mengaitkan dengan ilmu
pengetahuan
Disajikan narasi tentang iman
Menganalisis dan mengevaluasi kepada
15. Iman kepada hari akhir hari akhir, peserta didik menentukan Penalaran 15
makna iman kepada hari akhir XII/1
tanda-tanda iman kepada hari akhir
dengan
Disajikanbenar. ilustrasi tentang
Menganalisis dan mengevaluasi kehidupan
16. Iman kepada hari akhir seseorang, peserta didik dapat Penalaran 16
makna iman kepada hari akhir XII/1
memberikan contoh sikap beriman
kepada hari akhir
Disajikan narasi tentang qadha
Menganalisis dan dan
Iman kepada qadha dan qadar Allah dalam kehidupan
17. mengevaluasi makna iman XII/2 Aplikasi 17
qadar manusia, peserta didik dapat
kepada qadha dan qadar
menentukan tanda- tanda beriman
Menganalisis dan mengevaluasi kepada
Disajikan qadha
ilustrasidan qadar
tentang dalam
kehidupan
Iman kepada qadha dan
18. makna iman kepada qadha dan XII/2 manusia peserta didik dapat Aplikasi 18
qadar
qadar menunjukkan contoh perilaku yang

6

Menganalisis dan
19. mengevaluasi makna iman
kepada qadha dan qadar
Menganalisis dan
mengevaluasi perilaku kerja
20. keras dan bertanggung jawab
dalam kehidupan sehari-hari
yang berkembang di
masyarakat
Menganalisis dan mengevaluasi
perilaku kerja keras dan
21. bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
Menganalisis dan mengevaluasi
perilaku kerja keras dan
22. bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
Menganalisis dan mengevaluasi
perilaku kerja keras dan
23. bertanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
mencerminkan beriman kepada qadha
dan qadar Allah Swt
Disajikan wacana tentang
kehidupan
Iman kepada qadha dan
XII/2 seseorang, peserta didik dapat Aplikasi 19
qadar
menyimpulkan hikmah Iman kepada
Qadha dannarasi
Disajikan Qadar/ ilustrasi kerja keras
Perilaku kerja keras dan
dan bertanggung jawab, peserta didik
bertanggung jawab dalam
dapat menentukan dalil yang berkaitan
kehidupan sehari-hari Penerapan 20
dengan perilaku kerja keras dan
XII/1 yang berkembang di
bertanggung jawab dalam kehidupan
masyarakat
sehari- hari dengan benar.
Perilaku kerja keras dan Disajikan contoh kasus dalam
bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik
kehidupan sehari-hari dapat menentukan contoh perilaku Penerapan 21
XII/1 yang berkembang di kerja keras dan bertanggung
masyarakat jawab
Perilaku kerja keras dan Disajikan deskripsi/narasi, peserta
bertanggung jawab dalam didik
kehidupan sehari-hari dapat menjelaskan prinsip-prinsip Pemahaman 22
XII/1 yang berkembang di kerja keras dan bertanggung jawab
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Perilaku kerja keras dan Disajikan deskripsi/narasi, peserta
bertanggung jawab dalam didik
kehidupan sehari-hari dapat menentukan hikmah perilaku Pemahaman 23
XII/1 yang berkembang di kerja keras dan bertanggung jawab
masyarakat dalm kehidupan sehari-hari
7
 Menganalisis dan mengevaluasi Disajikan pernyataan
ketentuan pernikahan dalam Islam tentang
Ketentuan pernikahan dalam
24. permasalahan pernikahan, peserta Pemahaman 24
Islam
XII/1 didik memahami tata cara pernikahan
yang sesuai hukum Islam.
Menganalisis dan mengevaluasi Ketentuan pernikahan dalam Disajikan ilustrasi tentang
ketentuan pernikahan dalam Islam Islam kondisi
25. seseorang dalam pernikahan, peserta Pemahaman 25
XII/1
didik dapat mengidentifikasi hukum
nikah.
Menganalisis dan mengevaluasi Ketentuan pernikahan dalam Disajikan kasus pernikahan, peserta
ketentuan pernikahan dalam Islam Islam didik dapat menilai sah atau batal
26. atau fasakhnya pernikahan tersebut. Penalaran 26
XII/1

Menganalisis dan mengevaluasi Ketentuan pernikahan dalam Disajikan tentang kasus

ketentuan pernikahan dalam Islam Islam sebuah
27. pernikahan, peserta didik dapat Penalaran 27
XII/1
menentukan rukun nikah dalam Islam

Menganalisis dan mengevaluasi Ketentuan pernikahan dalam Disajikan tentang kasus

ketentuan pernikahan dalam Islam Islam sebuah
28. pernikahan, peserta didik dapat Penalaran 28
XII/1
menentukan hak dan keawajiban suami
dan istri
Menganalisis dan mengevaluasi Ketentuan pernikahan dalam Disajikan sebuah kasus pernikahan,
ketentuan pernikahan dalam Islam Islam peserta didik dapat menentukan talak,
29. iddah, dan ruju’ Penalaran 29
XII/1

8
 Menganalisis dan mengevaluasi Ketentuan waris dalam Disajikan narasi tentang ilmu mawaris,
30. ketentuan waris dalam Islam Islam peserta didik dapat membedakan Aplikasi 30
XII/2 bagian masing-masing ahli waris
dengan benar.
Menganalisis dan mengevaluasi Ketentuan waris dalam Disajikan contoh kasus mawaris, peserta
ketentuan waris dalam Islam Islam didik dapat menentukan pembagian
31. Aplikasi 31
XII/2 ahli waris

Menganalisis dan mengevaluasi Ketentuan waris dalam Disajikan deskripsi tentang ahli
ketentuan waris dalam Islam Islam waris
32.
XII/2 peserta didik dapat menetukan sebab Aplikasi 32
seseorang tidak dapat mewarisi harta
Menganalisis dan mengevaluasi Ketentuan waris dalam warisan
Disajikan deskripsi tentang ahli waris
ketentuan waris dalam Islam Islam peserta didik dapat menentukan
33. Aplikasi 33
XII/2 perbedaan ahli waris dzawil furud dan
ahli waris asabah
Menganalisis dan mengevaluasi Ketentuan waris dalam Disajikan deskripsi tentang waris peserta
ketentuan waris dalam Islam Islam didik dapat menentukan hikmah
34. Aplikasi 34
XII/2 hukum waris dalam Islam

Menganalisis dan mengevaluasi Strategi dakwah dan Disajikan narasi tentang perkembangan
strategi dakwah dan perkembangan perkembangan Islam di Islam di Indonesia, peserta didik dapat
35. Pemahaman 35
Islam di Indonesia Indonesia menyimpulkan strategi dakwah Islam
XII/1
di Indonesia.
Menganalisis dan mengevaluasi Sejarah perkembangan Islam Ditampilkan narasi
sejarah perkembangan Islam di di Indonesia tentang
36. Indonesia perkembangan Islam di Indonesia, Penalaran 36
XII/1 peserta didik dapat menganalisis teori
masuknya Islam ke Indonesia.

9
 Menganalisis dan mengevaluasi Sejarah perkembangan Islam Disajikan tentang kerajaan Islam di
sejarah perkembangan Islam di di Indonesia Indonesia, peserta didik dapat
37. Penalaran 37
Indonesia XII/1 menentukan kerajaan Islam pertama di
Indonesia
Menganalisis dan mengevaluasi Sejarah perkembangan Islam Disajikan narasi tentang
sejarah perkembangan Islam di di Indonesia sejarah
38. Indonesia perkembangan Islam di Indonesia, Penalaran 38
XII/1 peserta didik dapat menyimpulkan
faktor-faktor yang mempengaruhi
Menganalisis dan mengevaluasi Faktor-faktor kemajuan dan Islam mudahnarasi
Disajikan berkembang di Indonesia
tentang kemajuan
faktor-faktor kemajuan dan kemunduran Islam di dunia atau
kemunduran kemunduran Islam di dunia, peserta Penalaran
39. 39
peradaban Islam di dunia XII/2 didik dapat menunjukkan contoh
perkembangan Islam di dunia
Menganalisis dan mengevaluasi Faktor-faktor kemajuan dan Disajikan narasi tentang kemajuan
faktor-faktor kemajuan dan kemunduran Islam di dunia atau
40. kemunduran kemunduran Islam di dunia, peserta Penalaran 40
peradaban Islam di dunia XII/2 didik dapat menyebutkan factor-faktor
penyebab kemunduran Islam

10