SILABUS MATA PELAJARAN:

IPA

Satuan Pendidikan : SMP Negeri Teluk Meranti

Kelas /Semester : VIII

Kompetensi Inti*

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

K3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
3
K4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
3 menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Sumber

Pembelajaran Penilaian
Dasar Pokok Waktu Belajar

3.3.1 Menjelaskan konsep usaha Mengamati : Sikap 10 JP • Buku

3.3 Menjelaskan
3.3.2 Memberi contoh usaha Spiritual siswa
konsep usaha, 3.3.3 Menghitung besar usaha • Mengamati cara kerja pesawat sederhana • Buku
3.3.4 Menghitung besar jarak benda yang secara langsung/video Teknik : guru,
pesawat
dikenai usaha • Mengidentifikasi jenis pesawat sederhana Obsevasi • Lembaran
sederhana, dan 3.3.5 Menghitung besar daya seperti katrol, roda berporos, bidang miring Kerja
Pesawat 3.3.6 Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat Menanya: Peserta
penerapannya
Sederhana sederhana didik
dalam 3.3.7 Mengidentifikasi pesawat sederhana 1. Dalam kehidupan sehari-hari ternyata Sikap Sosial • Buku
yang ada dirumah banyak sekali pesawat sederhana yang atau
kehidupan
3.3.8 Menjelasakan penggunaan katrol perlu diketahui. Bagaimana cara kita Teknik : sumber
sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari memahami jenis-jenis pesawat sederhana? Observasi belajar
3.3.9 Menghitung besar beban yang ditarik 2. Apa saja jenis pesawat sederhana? yang
termasuk kerja
oleh katrol majemuk 3. Apakah bidang miring termasuk pesawat relevan.
otot pada 3.3.10 Menjelaskan pengertian roda sederhana? • Media
 Kompetensi Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Sumber
Pembelajaran Penilaian
Dasar Pokok Waktu Belajar

struktur rangka berporos 4. Apakah yang diaksud dengan tuas atau Pengetahuan elektronik
3.3.11 Menjelaskan penggunaan roda pengungkit?
manusia
berporos dalam kehidupan sehari- Eksperimen/explore: Teknik : tes
hari tulis
4.3 Menyajikan 3.3.12 Menganalisis prinsip kerja koper • Melakukan percobaan dan mengidentifikasi
pada siste m gerak manusia mekanisme kerja pesawat sederhana serta
hasil
3.3.13 Menjelaskan pengertian bidang hubungannya dengan kerja otot pada
penyelidikan miring struktur rangka manusia Keterampilan
3.3.14 Membuktikan bahwa sekrup adalah • Melaporkan/ memaparkan hasil
atau
salah satu contoh bidang miring penyelidikan tentang manfaat pesawat Teknik :
penyelesaian 3.3.15 Menghitung keuntungan mekanik sederhana dalam kehidupan sehari-hari Unjuk kerja
pada bidang miring
masalah tentang
3.3.16 Menjelasakan jenis-jenis pengungkit Asosiasi: laporan hasil
manfaat 3.3.17 Menjelaskan penggunaan pengungkit eksperimen
jenis pertama, kedua, dan ketiga • Menganalisis data dalam bentuk table
penggunaan
dalam kehidupan sehari-hari • Mendiskusikan hasil percobaan dalam
pesawat 3.3.18 Menghitung keuntungan mekanik kelompok
pada pengungkit • Menyimpulkan hasil analisis data yang
sederhana dalam
3.3.19 Menguraikan penerapan prinsip kerja diperoleh dari percobaan.
kehidupan pesawat sederhana pada sistem gerak
3.3.20 Menganalisis prinsip pesawat
sehari-hari
sederhana pada sistem gerak Komunikasi:
3.3.21 Mengajukan suatu usulan penerapan
pesawat sederhana untuk • Membuat laporan percobaan dalam bentuk
memecahkan permasalahan tulisan.
kehidupan sehari-hari yang belum • Mempresentasikan hasil percobaan
diatasi dengan menggunakan
pesawat sederhana