LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK ( LKPD )

“MENGIDENTIFIKASI PENCEMARAN TANAH”

Tujuan Kegiatan:
1. Peserta Didik diharapkan mampu mengidentifikasi
pencemaran tanah, faktor, dampak serta cara menanggulangi
pencemaran tanah.

SEKILAS INFO !
Pencemaran lingkungan merupakan satu dari beberapa faktor yang dapat
memengaruhi kualitas lingkungan. Pencemaran lingkungan (environmental
pollution) merupakan segala sesuatu baik berupa bahan-bahan fisika maupun
kimia yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem. Menurut UU RI
Nomor 23 Tahun 1997, pencemaran lingkungan adalah masuknya atau
dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau komponen lain ke dalam
lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga kualitasnya turun sampai ke
tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup tidak dapat berfungsi
sesuai dengan peruntukannya. Jadi, pencemaran lingkungan terjadi akibat dari
kumpulan kegiatan manusia (populasi) dan bukan dari kegiatan perorangan
(individu). Selain itu, pencemaran dapat diakibatkan oleh faktor alam, contoh
gunung meletus yang menimbulkan abu vulkanik. Seperti meletusnya Gunung
Merapi (Sumber: Buku Paket IPA edisi Revisi)

Prosedur Kerja:
Amati gambar-gambar pencemaran yang ada di lembar kerja ini.
Diskusikan hasil pengamatanmu dengan teman satu kelompokmu, dan
isikan pada lembar jawab yang telah tersedia sesuai dengan pertanyaan
yang ada
Diskusikan berdasarkan pengamatan menurut gambar tersebut!
1. Apa yang dimaksud dengan pencemaran tanah?
Jawab:

2. Faktor apa saja yang menyebabkan pencemaran tanah?

Jawab:

3. Jelaskan dampak yang terjadi akibat pencemaran tanah?

Jawab:

4. Bagaimana upaya menanggulangi pencemaran tanah?

Jawab: