LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

“MENGIDENTIFIKASI PENCEMARAN TANAH”

Tujuan Kegiatan:
Peserta Didik mampu mengidentifikasi pencemaran air, faktor,
dampak serta cara menanggulangi pencemaran tanah.

SEKILAS INFO !
Pencemaran lingkungan merupakan satu dari beberapa faktor yang
dapat memengaruhi kualitas lingkungan. Pencemaran lingkungan
(environmental pollution) merupakan segala sesuatu baik berupa bahan-bahan
fisika maupun kimia yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem.
Menurut UU RI Nomor 23 Tahun 1997, pencemaran lingkungan adalah
masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau
komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga
kualitasnya turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan
hidup tidak dapat berfungsi sesuai dengan peruntukannya. Jadi, pencemaran
lingkungan terjadi akibat dari kumpulan kegiatan manusia (populasi) dan
bukan dari kegiatan perorangan (individu). Selain itu, pencemaran dapat
diakibatkan oleh faktor alam, contoh gunung meletus yang menimbulkan abu
vulkanik. Seperti meletusnya Gunung Merapi (Sumber: Buku Paket IPA edisi
Revisi)Prosedur Kerja:
Amati gambar-gambar pencemaran yang ada di lembar kerja ini.
Diskusikan hasil pengamatanmu dengan teman satu kelompokmu, dan
isikan pada lembar jawab yang telah tersedia sesuai dengan pertanyaan
yang ada
Diskusikan berdasarkan pengamatan menurut gambar tersebut!
1. Apa yang dimaksud dengan pencemaran tanah?
Jawab:

2. Faktor apa saja yang menyebabkan pencemaran tanah?

Jawab:

3. Jelaskan dampak yang terjadi akibat pencemaran tanah?

Jawab:

4. Bagaimana upaya menanggulangi pencemaran tanah?

Jawab:

Kelompok ....:

1. ............................................
2. ............................................
3. ............................................