LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

BERKENALAN DENGAN LINGKUNGAN SEKITAR

“PENCEMARAN LINGKUNGAN”

SMP KELAS 7

Disusun oleh: Bachtiar Yuliyardi, S.Pd.

ANGGOTA KELOMPOK:

1. ..................................................... .........

2. ..................................................... .........

3. ..................................................... .........

4. ..................................................... .........

PENDIDIKAN PROFESI GURU

2023
TUJUAN PEMBELAJARAN >>>

1. Peserta didik dapat menyebutkan contoh pencemaran lingkungan yang terjadi di

sekitar tempat tinggal dengan benar berdasarkan bukti-bukti pengamatan atau
pengalaman yang dimiliki
2. Peserta didik dapat menganalisis faktor penyebab dan dampak dari pencemaran
terhadap kondisi lingkungan tempat tinggal dengan benar melalui kegiatan diskusi
kelompok
3. Peserta didik dapat menyusun alternatif solusi untuk mengatasi pencemaran lingkungan
dengan tepat melalui kegiatan diskusi kelompok
4. Peserta didik mampu menyusun laporan hasil diskusi tentang pencemaran lingkungan
yang terjadi di tempat tinggal dengan baik melalui langkah sistematis
5. Peserta didik mampu mengomunikasikan laporan diskusi tentang pencemaran lingkungan
yang ada di tempat tinggal dengan baik melalui kegiatan presentasi kelompok

STIMULUS >>>

Pernahkah kamu mencium aroma tidak

sedap dari pembuangan sampah
sembarangan? Melihat air sungai
berwarna hitam atau keabu-abuan dan
bau menyengat karena banyak sampah
di sungai tersebut? Atau merasa sesak
menghirup kepulan asap kendaraan di
jalan? Apakah kamu merasa nyaman
dengan situasi tersebut?
Kita sebagai manusia senantiasa
berinteraksi dengan lingkungan alam. Sebagai makhluk ciptaan Tuhan, kita diberi anugerah
sumber daya alam dan diperkenankan memanfaatkannya guna memenuhi kebutuhan hidup dan
menjaga kelangsungan hidup kita. Dari alam kita bisa memperoleh bahan-bahan makanan
seperti padi, sayuran, dan buah-buahan. Selain itu, kita juga bisa mengambil sumber daya
tambang seperti logam, minyak bumi, dan barang tambang lainnya yang dapat kita manfaatkan
untuk membuat dan menjalankan kendaraan bermotor atau peralatan penunjang hidup lainnya.
Oleh karena itu, sepantasnya kita patut bersyukur atas nikmat yang diberikan Tuhan kepada
kita. Sudahkah kamu mensyukuri nikmat tersebut? Dengan cara apa?
Interaksi kita dengan alam ternyata tidak selamanya berbuah manis, ada konsekuensi negatif
yang muncul berupa pencemaran lingkungan. Membuang sampah dan mengumpulkannya di
lahan tertentu dan membakarnya, membuang sampah di sungai, dan asap yang dihasilkan dari
kendaraan bermotor adalah beberapa contoh aktivitas yang dapat mencemari lingkungan.
Apakah ini wujud terima kasih kita kepada alam yang telah memberi segalanya bagi kita? Apa
yang dapat kita lakukan untuk mengatasi pencemaran lingkungan?
Melalui LKPD ini, kalian diminta untuk menemukan bukti-bukti konkrit pencemaran lingkungan
yang ada di sekitar tempat tinggal kalian, menganalisis faktor penyebab dan dampak yang
ditimbulkan dari pencemaran tersebut serta upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk
mengurangi atau mengatasi pencemaran tersebut.

AYO, RENUNGKAN >>>

Berdasarkan stimulus di atas, apa yang kalian pikirkan tentang pencemaran lingkungan?

AYO, SAMAKAN LANGKAH KERJA >>>

Dalam mengerjakan LKPD ini, kalian harus melakukannya secara sistematis. Alur kerja kalian
dapat dilihat pada bagan berikut.

Mendokumentasikan KEGIATAN 1
pencemaran lingkungan yang Mengategorikan pencemaran
terjadi di tempat tinggal lingkungan yang terjadi di
tempat tinggal

KEGIATAN 3 KEGIATAN 2
Menyusun laporan diskusi Menganalisis pencemaran
pencemaran lingkungan yang lingkungan yang terjadi dan
terjadi di tempat tinggal menyusun alternatif solusi

AYO, BERDISKUSI >>>

KEGIATAN 1

Pencemaran lingkungan dapat diartikan sebagai berubahnya tatanan lingkungan oleh kegiatan
manusia atau proses alam sehingga kualitas lingkungan turun sampai ke tingkat tertentu
menyebabkan lingkungan menjadi kurang atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai dengan
peruntukannya. Pencemaran lingkungan dapat dikategorikan menjadi tiga, yaitu pencemaran
tanah, air, dan udara. Lakukan pengamatan berbagai aktivitas yang kalian lakukan sendiri atau
orang-orang yang kalian temui di sekitar tempat tinggal kalian berkaitan dengan pemanfaatan
sumber daya yang menimbulkan pencemaran lingkungan. Dokumentasikan dalam bentuk foto
kemudian cetak dan tempel pada lembar kegiatan di bawah ini!

Kapan dan dimana

Foto Pencemaran Lingkungan Kategori Pencemaran
pencemaran itu terjadi?
 Kapan dan dimana
Foto Pencemaran Lingkungan Kategori Pencemaran
pencemaran itu terjadi?

Dari hasil pengisian tabel di atas, dapatkah kalian menentukan jenis pencemaran lingkungan
apa yang paling berbahaya? Mengapa demikian?
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Uraikan, apa yang dimaksud dengan pencemaran tanah, pencemaran air, dan pencemaran
udara?
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
 KEGIATAN 2

Berdasarkan Kegiatan 1, harapannya kalian akan sadar bahwa di sekitar tempat tinggal kalian terjadi pencemaran lingkungan. Sebagai makhluk ekonomi yang
bermoral dalam memanfaatkan sumber daya penting kiranya untuk menjaga lingkungan alam kita tetap lestari dan berupaya untuk mencegah atau mengurangi
pencemaran yang terjadi. Pada Kegiatan 2 ini, silakan diskusikan dalam kelompok untuk menganalisis faktor penyebab dan dampak pencemaran yang telah
kalian temukan pada Kegiatan 1 serta berikan alternatif solusi untuk mengatasi pencemaran lingkungan tersebut.
Jenis Pencemaran Contoh Bentuk Pencemaran Faktor Penyebab Pencemaran Dampak Pencemaran Alternatif Solusi Mengatasi
Lingkungan Lingkungan di Tempat Tinggal Lingkungan Lingkungan Pencemaran
Pencemaran Udara

Pencemaran Tanah

Pencemaran Air
AYO, BUAT LAPORAN >>>

KEGIATAN 3
Selamat, kalian telah menyelesaikan Kegiatan 2 dan masuk pada Kegiatan 3 ini. Pada kegiatan
ini, kalian akan membuat laporan hasil diskusi pencemaran lingkungan yang telah kalian
lakukan. Data-data yang telah kalian peroleh pada Kegiatan 1 dan Kegiatan 2 dapat kalian
gunakan untuk menyusun laporan ini.
Template atau format laporan diskusi dapat kalian unduh pada tautan berikut:
https://docs.google.com/document/d/19pPoUye9-
EmcMmMkp2oYEQJyGKx3BUPT/edit?usp=drive_link&ouid=100662588450705335770&rt
pof=true&sd=true

AYO, SIMPULKAN >>>

Setelah mempelajari materi pencemaran lingkungan apa yang kamu peroleh? Tuliskan
pengalaman dan pengetahuan yang kamu dapatkan setelah mempelajari materi tersebut!

Tuliskan kesimpulan kalian!

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................