Desain Pembelajaran

KERANGKA ACUAN PROGRAM

NAMA PROGRAM

Pelatihan Jarak Jauh Fungsional Penata Laksana Barang Jenjang Terampil di Lingkup
Pemerintah Pusat

TUJUAN PROGRAM

Meningkatkan kompetensi fungsional/teknis pengelolaan Barang Milik Negara jenjang

terampil bagi Jabatan Fungsional Penata Laksana Barang (JF-PLB) Terampil yang
baru diangkat sebagai JF-PLB.

KEBUTUHAN STRATEGIS UNIT PENGGUNA YANG AKAN DICAPAI

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi

Birokrasi Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2018 tentang Jabatan Fungsional
Penata Laksana Barang, Peraturan Badan Kepegawaian Negara Nomor 22 Tahun
DESKRIPSI PROGRAM

2019 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pembinaan Jabatan Fungsional Penata Laksana

Barang, dan Peraturan Menteri Keuangan Nomor 55/PMK.06/2019 tentang Petunjuk
Teknis Jabatan Fungsional Penata Laksana Barang, bahwa Jabatan Fungsional
Penata Laksana Barang yang disingkat dengan JFPLB adalah jabatan yang
mempunyai ruang lingkup tugas, tanggung jawab, wewenang dan hak untuk
melaksanakan kegiatan pengelolaan Barang Milik Negara sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan. Pengelolaan BMN adalah yang menjadi tugas
Penata Laksana Barang meliputi perencanaan kebutuhan, penggunaan,
pemanfaatan, pengamanan dan pemeliharaan, pemindahtanganan, pemusnahan,
penghapusan, penatausahaan, serta pengawasan dan pengendalian Barang Milik
Negara. JFPLB merupakan jabatan fungsional keterampilan, yang terdiri atas 3 (tiga)
jenjang, yaitu (1) Penata Laksana Barang Terampil, (2) Penata Laksana Barang Mahir,
dan (3) Penata Laksana Barang Penyelia. PNS yang telah diangkat dalam JFPLB,
paling lama 3 (tiga) tahun harus mengikuti dan lulus Pendidikan dan pelatihan
fungsional di bidang Pengelolaan BMN. Kurikulum ini disusun dalam rangka
penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan JFPLB Tingkat Terampil, sebagai syarat
untuk menduduki jabatan fungsional sesuai dengan ketentuan perundang-undangan.

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 1

 Desain Pembelajaran

SASARAN (TARGET LEARNERS)

Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang telah diangkat sebagai Pejabat Fungsional Penata
Laksana Barang Terampil di Lingkup Pemerintah Pusat.

MODEL PEMBELAJARAN
√ TATAP MUKA (TM)

NON TATAP MUKA (NTM)

e-Learning

Bimbingan di Tempat Kerja

√ Pelatihan Jarak Jauh

Magang

Pertukaran PNS dengan Pegawai Swasta

Lokakarya Jarak Jauh

STANDAR KOMPETENSI

Setelah mengikuti pelatihan, peserta diharapkan mampu:

1. Melakukan Penyusunan Perencanaan Kebutuhan Barang Milik Negara (BMN) pada Unit
Akuntansi Kuasa Pengguna Barang (UAKPB)
2. Melakukan Penggunaan BMN pada UAKPB
3. Melakukan Pemanfaatan BMN pada UAKPB
4. Melakukan Pengamanan dan Pemeliharaan BMN pada UAKPB
5. Melakukan Pemindahtanganan BMN pada UAKPB
6. Melakukan Pemusnahan dan Penghapusan BMN pada UAKPB
7. Melakukan Penatausahaan BMN pada UAKPB
8. Melakukan Pengawasan dan Pengendalian BMN pada UAKPB
9. Mengoperasikan Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB
10. Menerangkan Ketentuan Umum JFPLB Jenjang Terampil
11. Menerangkan Teknik Komunikasi dalam Pengelolaan BMN
12. Menerangkan Kebijakan Current Issue terkait Pengelolaan BMN

KOMPETENSI DASAR

Kompetensi dasar yang diperlukan untuk memenuhi Standar Kompetensi:

1. Melakukan Penyusunan Perencanaan Kebutuhan Barang Milik Negara (BMN) pada
Unit Akuntansi Kuasa Pengguna Barang (UAKPB)

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 2

 Desain Pembelajaran

1.1. Menguraikan Pokok-pokok Kebijakan Perencanaan Kebutuhan BMN

1.2. Melakukan Penyusunan Usulan RKBMN Pengadaan Tingkat Kuasa Pengguna
Barang
1.3. Melakukan Penyusunan Usulan RKBMN Pemeliharaan Tingkat Kuasa Pengguna
Barang
1.4. Melakukan Penyusunan Usulan RKBMN Pemanfaatan Tingkat Kuasa Pengguna
Barang
1.5. Melakukan Penyusunan Usulan RKBMN Pemindahtanganan Tingkat Kuasa
Pengguna Barang
1.6. Melakukan Penyusunan Usulan RKBMN Penghapusan Tingkat Kuasa Pengguna
Barang
2. Melakukan Penggunaan BMN pada UAKPB
2.1. Menguraikan Pengertian, Tujuan, Subjek dan Objek, serta Ruang Lingkup
Penggunaan BMN
2.2. Melakukan Penyusunan Usulan Penetapan Status Penggunaan (PSP) BMN oleh
UAKPB
2.3. Melakukan Penyusunan Usulan Penggunaan Sementara BMN oleh UAKPB
2.4. Melakukan Penyusunan Usulan Pengalihan Status Penggunaan BMN oleh
UAKPB
2.5. Melakukan Penyusunan Usulan Penetapan Status Penggunaan BMN Untuk
Dioperasionalkan Pihak Lain oleh UAKPB
3. Melakukan Pemanfaatan BMN pada UAKPB
3.1. Menguraikan Pengertian, Tujuan, Subjek dan Objek, serta Jenis-Jenis
Pemanfaatan BMN
3.2. Melakukan Penyusunan Usulan Sewa BMN oleh UAKPB
3.3. Melakukan Penyusunan Usulan Pinjam Pakai BMN oleh UAKPB
3.4. Melakukan Penyusunan Usulan KSP BMN oleh UAKPB
3.5. Melakukan Penyusunan Usulan KSPI BMN oleh UAKPB
3.6. Melakukan Penyusunan Usulan BGS/BSG oleh UAKPB
3.7. Melakukan Penyusunan Usulan KETUPI BMN oleh UAKPB
3.8. Menerapkan Teknis Pemanfaatan BMN pada UAKPB
4. Melakukan Pengamanan dan Pemeliharaan BMN pada UAKPB
4.1. Menguraikan Pengertian, Tujuan, Subjek dan Objek Pengamanan dan
Pemeliharaan BMN
4.2. Menerapkan Prosedur Pengamanan BMN oleh UAKPB
4.3. Menerapkan Prosedur Pemeliharaan BMN oleh UAKPB

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 3

 Desain Pembelajaran

5. Melakukan Pemindahtanganan BMN pada UAKPB

5.1. Menguraikan Pengertian, Tujuan, Subjek dan Objek, serta Jenis-jenis
Pemindahtanganan BMN
5.2. Melakukan Penyusunan Usulan Penjualan BMN oleh UAKPB
5.3. Melakukan Penyusunan Usulan Hibah BMN oleh UAKPB
5.4. Melakukan Penyusunan Usulan Tukar Menukar oleh UAKPB
5.5. Melakukan Penyusunan Usulan Penyertaan Modal Pemerintah Pusat atas BMN
oleh UAKPB
5.6. Menerapkan Teknis Pemindahtanganan BMN pada UAKPB
6. Melakukan Pemusnahan dan Penghapusan BMN pada UAKPB
6.1. Menguraikan Pengertian, Tujuan, Subjek dan Objek, serta Alasan-alasan
Pemusnahan dan Penghapusan BMN
6.2. Melakukan Penyusunan Usulan Pemusnahan BMN oleh UAKPB
6.3. Melakukan Penyusunan Usulan Penghapusan BMN oleh UAKPB
6.4. Menerapkan Teknis Pemusnahan dan Penghapusan BMN pada UAKPB
7. Melakukan Penatausahaan BMN pada UAKPB
7.1. Menguraikan Pengertian, Tujuan, Subjek dan Objek, serta Ruang Lingkup
Penatausahaan BMN
7.2. Menerapkan Kebijakan Akuntansi dalam Penatausahaan BMN pada UAKPB
7.3. Menerapkan Prosedur Pembukuan, Inventarisasi, dan Pelaporan dalam
Penatausahaan BMN pada UAKPB
8. Melakukan Pengawasan dan Pengendalian BMN pada UAKPB
8.1. Menguraikan Latar Belakang, Objek, Wewenang dan Tanggung Jawab, serta
Ruang Lingkup Pengawasan dan Pengendalian BMN
8.2. Menerapkan Prosedur Pemantauan BMN oleh UAKPB
8.3. Menerapkan Prosedur Penertiban BMN oleh UAKPB
8.4. Menerapkan Prosedur Pelaporan Pengawasan dan Pengendalian BMN pada
UAKPB
8.5. Menguraikan Indikator Kinerja Pengelolaan BMN
8.6. Menguraikan Evaluasi Kinerja BMN
9. Mengoperasikan Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB
9.1. Mensimulasikan penggunaan Aplikasi SIMAN Pengguna Barang
9.2. Mensimulasikan penggunaan Aplikasi SAKTI-Modul Persediaan atau Aplikasi
Persediaan
9.3. Mensimulasikan penggunaan Aplikasi SAKTI-Modul Aset Tetap atau Aplikasi
SIMAK BMN

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 4

 Desain Pembelajaran

10. Menerangkan Ketentuan Umum JFPLB Jenjang Terampil

10.1. Menerangkan Pokok-pokok Kebijakan JFPLB
10.2. Menerangkan Tata Cara Pengangkatan JFPLB
10.3. Menerangkan Standar Kompetensi JFPLB Jenjang Terampil
10.4. Menerangkan Rincian Tugas JFPLB Jenjang Terampil
10.5. Menerangkan Penilaian Angka Kredit JFPLB Jenjang Terampil
11. Menerangkan Teknik Komunikasi dalam Pengelolaan BMN
11.1. Menerangkan Prinsip-prinsip Komunikasi
11.2. Menerangkan Komunikasi Verbal dan Nonverbal dalam Komunikasi Efektif
12. Menerangkan Kebijakan Current Issue terkait Pengelolaan BMN
12.1. Menguraikan Current Issue terkait Pengelolaan BMN
12.2. Menjabarkan Cara Menghadapi Current Issue terkait Pengelolaan BMN

LAMA PELATIHAN EFEKTIF DAN DAFTAR MATA PELAJARAN

Jam Pelajaran Sekuen
No Kegiatan Nama Mata Pelajaran
TM NTM TOTAL /Urutan

1. Mata 1. Penyusunan Perencanaan

4 2 6
Pelajaran Kebutuhan BMN pada UAKPB
Pokok 2. Penggunaan BMN pada
3 2 5
UAKPB
3. Pemanfaatan BMN pada
4 2 6
UAKPB
4. Pengamanan dan
Pemeliharaan BMN pada 4 2 6
UAKPB
5. Pemindahtanganan BMN pada
4 2 6
UAKPB
6. Pemusnahan dan Penghapusan
3 2 5
BMN pada UAKPB
7. Penatausahaan BMN pada
5 3 8
UAKPB
8. Pengawasan dan Pengendalian
3 2 5
BMN pada UAKPB
9. Aplikasi Pengelolaan BMN pada
UAKPB* 42 - 42
a) Aplikasi SIMAN (16 JP),

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 5

 Desain Pembelajaran

b) Aplikasi SAKTI-Modul
Persediaan atau Aplikasi
Persediaan (10 JP)
c) Aplikasi SAKTI-Modul Aset
Tetap atau Aplikasi SIMAK-
BMN (16 JP)
2. Mata 10. Ketentuan Umum JFPLB
3 - 3 -
Pelajaran Jenjang Terampil
Penunjang 11. Teknik Komunikasi dalam
3 - 3 -
Pengelolaan BMN
12. Kebijakan Current Issue terkait
2 - 2 -
Pengelolaan BMN
3. PKL/
Observasi/
- - - - -
Studi
Lapangan
4. Outbound - - - - -
5. MFD - - - - -
6. Pengarahan
- - - - -
Program
8. Action
- - - - -
Learning
TOTAL JP 80 17 97
DILAKSANAKAN DALAM
TM : Tatap Muka dengan media live, seperti Zoom
Meeting, video conference dan media lainnya
yang sejenis
NTM : Pembelajaran dengan media lain yang tidak live
seperti google classroom, whatsapp dan media
lainnya yg sejenis
* dilaksanakan secara team teaching
Catatan: proporsi TM dan NTM dapat disesuaikan
dengan kebutuhan
LAMA WAKTU UJIAN 630 menit

TOTAL (Pelatihan Jarak Jauh dan Ujian) 15 hari

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 6

 Desain Pembelajaran

JENIS DAN JENJANG PROGRAM

Pelatihan Jarak Jauh Fungsional Penata Laksana Barang Jenjang Terampil ini merupakan
pelatihan fungsional jenjang lanjutan.

PERSYARATAN PESERTA
Administrasi
1. Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang telah diangkat sebagai Pejabat Fungsional Penata
Laksana Barang Terampil;
2. Mendapatkan surat penugasan dari pimpinan kantor;
3. Pernyataan kesediaan untuk mengikuti tata tertib pendidikan dan pelatihan.
Kompetensi
Telah mengikuti e-learning Siklus Pengelolaan BMN

Catatan:
✓ Persyaratan administrasi dikecualikan bagi Widyaiswara dan Dosen.
✓ Peserta yang tidak memenuhi syarat administrasi dapat dimungkinkan untuk mengikuti
pelatihan, apabila telah mendapatkan surat rekomendasi dari instansi pengirim.

KUALIFIKASI PENGAJAR
1. Kualifikasi Umum:
a. Pendidikan minimal S1;
b. Mempunyai pengalaman mengajar;
c. Mendapat persetujuan mengajar dari Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Kekayaan Negara dan Perimbangan Keuangan atau pimpinan instansi yang
bersangkutan.

2. Kualifikasi Khusus:
a. Menguasai materi yang akan diajarkan/memiliki keahlian tertentu khususnya dalam
mata pelajaran yang akan diberikan;
a. Mempunyai kemampuan dalam mentransfer pengetahuan dan keterampilan kepada
peserta atau telah mengikuti TOT.

REKOMENDASI PENGAJAR

No Mata Pelajaran Rekomendasi Pengajar

1. Sumini (BPPK)
1 Penyusunan Perencanaan 2. Yasser Arafat Usman (BPPK)
Kebutuhan BMN pada UAKPB 3. Koko Inarto (BPPK)
4. Taufik Cahyo S (BPPK)
1. Koko Inarto (BPPK)
2 2. Yasser Arafat Usman (BPPK)
Penggunaan BMN pada UAKPB
3. Sumini (BPPK)
4. Taufik Cahyo S (BPPK)

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 7


3 2. Yasser Arafat Usman (BPPK)
Pemanfaatan BMN pada UAKPB
4 Pengamanan dan Pemeliharaan
BMN pada UAKPB
5 Pemindahtanganan BMN pada
UAKPB
6 Pemusnahan dan Penghapusan
BMN pada UAKPB
7 Penatausahaan BMN pada
UAKPB
8 Pengawasan dan Pengendalian
BMN pada UAKPB
Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB*
a) Aplikasi SIMAN (16 JP)
b) Aplikasi SAKTI-Modul
Persediaan atau Aplikasi
9 Aplikasi Persediaan:
Persediaan (10 JP)
c) Aplikasi SAKTI-Modul Aset
Tetap atau Aplikasi SIMAK-
BMN (16 JP)
10 Ketentuan Umum JFPLB
Jenjang Terampil
11 Teknik Komunikasi dalam
Pengelolaan BMN
Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan
Desain Pembelajaran
1. Koko Inarto (BPPK)
3. Sumini (BPPK)
4. Taufik Cahyo S (BPPK)
1. Koko Inarto (BPPK)
2. Yasser Arafat Usman (BPPK)
3. Sumini (BPPK)
4. Taufik Cahyo S (BPPK)
1. Koko Inarto (BPPK)
2. Yasser Arafat Usman (BPPK)
3. Sumini (BPPK)
4. Taufik Cahyo S (BPPK)
1. Yasser Arafat Usman (BPPK)
2. Sumini (BPPK)
3. Koko Inarto (BPPK)
4. Taufik Cahyo S (BPPK)
1. Sumini (BPPK)
2. Yasser Arafat Usman (BPPK)
3. Koko Inarto (BPPK)
4. Taufik Cahyo S (BPPK)
1. Dwi Kurniawan Saputro (DJKN)
2. Dhanu Abdul Khobier (DJKN)
3. Dwi Asmoto (DJKN)
4. Koko Inarto (BPPK)
1. Emil Agusta (DJKN)
2. Fajar Dwiatmoko (DJKN)
3. Wigaz Angga K(DJKN)
4. Berta (DJKN)
Aplikasi SAKTI-Modul Persediaan:
1. Agung Triyanto (DJPB)
2. Hafiz Aditya (DJPB)
1. Taufik Cahyo S (BPPK)
2. Sumini (BPPK)
3. Yasser Arafat Usman
Aplikasi SAKTI-Modul Persediaan:
1. Agung Triyanto (DJPB)
2. Hafiz Aditya (DJPB)
Aplikasi SIMAK-BMN:
1. Taufik Cahyo S (BPPK)
2. Sumini (BPPK)
3. Yasser Arafat Usman
1. Hafist Syafiuddin (DJKN)
2. Arief Rahman Hakim (DJKN)
1. Suyono (BPPK)
2. Rachmatunnisya (BPPK)
Halaman 8
 Desain Pembelajaran

12 Kebijakan Current Issue terkait

-
pengelolaan BMN

Catatan:
Rekomendasi pengajar dapat mengalami perubahan sesuai dengan ketersediaan pengajar
dan mendapatkan persetujuan Kepala Pusdiklat KNPK.

AKTIVITAS/KEGIATAN PELATIHAN

1. Proses pembelajaran tatap muka akan diselenggarakan dengan metode sebagai

berikut:
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Simulasi
d. Studi kasus
2. Simulasi Jadwal Pelatihan:

Hari
Mata Pelajaran Jamlat
ke-
Pembukaan 10 menit
1 Kebijakan Current Issue terkait pengelolaan BMN 2 JP
Penyusunan Perencanaan Kebutuhan BMN pada UAKPB 6 JP
Ujian: Penyusunan Perencanaan Kebutuhan BMN pada 45 menit
UAKPB
2 5 JP
Penggunaan BMN pada UAKPB
Pemanfaatan BMN pada UAKPB 2 JP

Ujian: Penggunaan BMN pada UAKPB 45 menit

3 Pemanfaatan BMN pada UAKPB 4 JP
Pengamanan dan Pemeliharaan BMN pada UAKPB 3 JP
Ujian: Pemanfaatan BMN pada UAKPB 45 menit
4 Pengamanan dan Pemeliharaan BMN pada UAKPB 3 JP
Pemindahtanganan BMN pada UAKPB 4 JP
Ujian: Pengamanan dan Pemeliharaan BMN pada UAKPB 45 menit
5 Pemindahtanganan BMN pada UAKPB 2 JP
Ketentuan Umum JFPLB Jenjang Terampil 3 JP
Ujian: Pemindahtanganan BMN pada UAKPB 45 menit
6 Pemusnahan dan Penghapusan BMN pada UAKPB 5 JP
Penatausahaan BMN pada UAKPB 2 JP

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 9

 Desain Pembelajaran

Ujian: Pemusnahan dan Penghapusan BMN pada UAKPB 45 menit

7
Penatausahaan BMN pada UAKPB 6 JP
Ujian: Penatausahaan BMN pada UAKPB 45 menit
8 Teknik Komunikasi dalam Pengelolaan BMN 3 JP
Pengawasan dan Pengendalian BMN pada UAKPB 5 JP
Ujian: Pengawasan dan Pengendalian BMN pada UAKPB 45 menit
9 Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB*
7 JP
a. Aplikasi SIMAN
Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB*
10 6 JP
a. Aplikasi SIMAN
Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB*
3 JP
a. Aplikasi SIMAN
Ujian: Aplikasi SIMAN 90 menit
11
Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB*
b. Aplikasi SAKTI-Modul Persediaan atau Aplikasi 5 JP
Persediaan
Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB*
b. Aplikasi SAKTI-Modul Persediaan atau Aplikasi 5 JP
12 Persediaan
Ujian: Aplikasi SAKTI-Modul Persediaan atau Aplikasi
90 menit
Persediaan
Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB*
13 c. Aplikasi SAKTI-Modul Aset Tetap atau Aplikasi SIMAK- 6 JP
BMN
Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB*
14 c. Aplikasi SAKTI-Modul Aset Tetap atau Aplikasi SIMAK 6 JP
BMN
Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB*
c. Aplikasi SAKTI-Modul Aset Tetap atau Aplikasi SIMAK- 4 JP
BMN
15 Ujian: Aplikasi SAKTI-Modul Aset Tetap atau Aplikasi
90 menit
SIMAK-BMN
Penutupan 10 menit

3. Dalam pelaksanaan pelatihan, peserta dari Kemenkeu agar dipisahkan dengan peserta
dari Kementerian/Lembaga non Kemenkeu.

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 10

 Desain Pembelajaran

BENTUK EVALUASI

EVALUASI LEVEL 1
Evaluasi Penyelenggaraan dan Pengajar Online

EVALUASI LEVEL 2
Ujian tiap MP dengan durasi 45 menit tiap MP, dengan soal Pilihan Ganda dan atau Uraian
Untuk MP Aplikasi Pengelolaan BMN Pada UAKPB, ujian praktik waktu ujian 270 menit
dengan rincian:

a) Aplikasi SIMAN (90 menit),

b) Aplikasi SAKTI-Modul Persediaan atau Aplikasi Persediaan (90 menit), dan
c) Aplikasi SAKTI-Modul Aset Tetap atau Aplikasi SIMAK-BMN (90 menit).

EVALUASI LEVEL 3
-

EVALUASI LEVEL 4
-

FASILITAS
1. Online material
2. Petunjuk Pelaksanaan Teknis Pelatihan

RIWAYAT PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN

Program Baru

√
Program Lama

Penyusunan Program : 8 Desember 2020

Tempat : Pusdiklat KNPK, Jl. Purnawarman No.99

Kebayoran Baru, Jakarta Selatan

Tim Penyusun Desain : DJKN:

Pembelajaran
1. Harist Syafiuddin
2. Arief Rahman Hakim
3. M Maghfur
Pusdiklat KNPK:
1. Sumini
2. Koko Inarto
3. Nyimas Herleni

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 11

 Desain Pembelajaran

4. Andri Purwanto

Pengembangan Program : Kamis, 16 Juni 2022

Tempat : Virtual Meeting melalui aplikasi Zoom

Tim Pengembang Desain : DJKN:

Pembelajaran
1. Faradisa Indah Puri Suryaputri
2. Intania Nextar Weningmukti.
Pusdiklat KNPK:
3. Sumini
4. Sri Suryanovi
5. Koko Inarto
6. Meladia S.W. Issak
7. Elvira Andriyani
Catatan : Poin pengembangan dari KAP sebelumnya:

1. Penyempurnaan judul pelatihan menjadi

“Pelatihan Jarak Jauh Fungsional Penata
Laksana Barang Jenjang Terampil di Lingkup
Pemerintah Pusat”;
2. Penyempurnaan rumusan Tujuan Program;
3. Penyempurnaan rumusan Kebutuhan
Strategis Unit Pengguna yang akan Dicapai;
4. Penyempurnaan rumusan Sasaran/Target
Learners;
5. Penyempurnaan kata-kata kerja dalam
Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi
Dasar (KD);
6. Penambahan SK “Menerangkan Kebijakan
Current Issue terkait Pengelolaan BMN”
serta KD “Menguraikan Current Issue terkait
Pengelolaan BMN” dan “Menjabarkan Cara
Menghadapi Current Issue terkait
Pengelolaan BMN”;
7. Perubahan ceramah Current Issue menjadi
MP Penunjang “Kebijakan Current Issue
terkait pengelolaan BMN”;
8. Penambahan keterangan jenjang pelatihan;
9. Penyesuaian persyaratan administrasi dan
kompetensi peserta;
10. Pemecahan rekomendasi pengajar MP
“Aplikasi Pengelolaan BMN pada UAKPB”;
11. Penambahan keterangan “Dalam
pelaksanaan pelatihan, peserta dari
Kemenkeu agar dipisahkan dengan peserta

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 12

 Desain Pembelajaran

dari Kementerian/Lembaga non Kemenkeu”

dalam aktivitas/kegiatan pelatihan.

Jakarta, 16 Juni 2022

Kepala Pusat,

Ditandatangani secara elektronik

Heru WIbowo

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Halaman 13