PKK-RPS Dasar Agts 2023

Visi : Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan dengan keunggulan Kegawat daruratan Kardiov
askuler dan Trauma yang siap bersaing di Tingkat nasional dan Internasional Tahun 2024
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(KLINIK).
Program Studi : D III Keperawatan

Mata Kuliah :Praktek Klinik Keperawatan Dasar /PKK Dasar
Kode Mata Kuliah : WAT 3.02
Beban Studi : 3 SKS (3 K)
Penempatan/Kelas : Semester III TA 2023/2024

Periode : 18 September 2023 s/d 30 September 2023
DOSEN :
1.Adelima CR Simamora, S.Kep., Ns., M.Kes (Koord)

2.Suriani Br Ginting.S.kep.Ns.M.Kep
3.Solihudin Harahap.S.Kep.Ns.M.Kep
4.Sri Siswaty, SST., M.Psi
5..Dina Indarsita., SST. M.Kes
6.Masnila Siregar.S.Kep.Ns.M.Pd
7.Wiwik, S.Kep.Ns. M.Kep
8.Lestari.S.Kep.Ns.M.Kep
9.Marlisa.S.Kep.Ns.M.Kep
10.Elni Silalahi.Skep.Ns.M.Kes
11.Agustina Gultom.Skep.Ns.M.kes
12.Dr.Siang .Skep.Ns.M.Kes.
13.Ida Suryani Hasibuan.M.Kep
14. Juliandy.Skep.Ns.M.Kes
15.Elfina.S.Kep.Ns.M.Kep.
JURUSAN KEPERAWATAN
POLTEKKES KEMENKES MEDAN
TAHUN 2023.
RPP KEPERAWATAN KLINIK DASAR

DIPLOMA III KEPERAWATAN POLTEKES MEDAN
1. IDENTITAS MATA KULIAH

- Nama mata Kuliah : Praktek Klinik Keperawatan Dasar
- Kode Mata Kulah : WAT 3.02
- Jumlah Kredit/T-P-K : 3 SKS
- Penempatan : Semester III
- Mata Kuliah Prasyarat : Sudah mengikuti perkuliahan KD Teori/Lab,
IBD/Anatomi, Patofis, Etika, Komkep, KDK,
Metodeologi Keperawatan.
- Jumlah Pertemuan : 16 kali
- Nama Dosen / Tim :
1.Adelima CR Simamora, S.Kep., Ns., M.Kes (Koord)
2.Suriani Br Ginting.S.kep.Ns.M.Kep
3.Solihudin Harahap.S.Kep.Ns.M.Kep
4.Sri Siswaty, SST., M.Psi
5..Dina Indarsita., SST. M.Kes
6.Masnila Siregar.S.Kep.Ns.M.Pd
7.Wiwik, S.Kep.Ns. M.Kep
8.Lestari.S.Kep.Ns.M.Kep
9.Marlisa.S.Kep.Ns.M.Kep
10.Elni Silalahi.Skep.Ns.M.Kes
11.Agustina Gultom.Skep.Ns.M.kes
12.Dr.Siang .Skep.Ns.M.Kes.
13.Ida Suryani Hasibuan.M.Kep
14. Juliandy.Skep.Ns.M.Kes
15.Elfina.S.Kep.Ns.M.Kep.
2. DESKRIPSI MATA KULIAH :

Mata kuliah ini membahas mengenai Praktek Klinik Keperawatan Dasar, masalah
kesehatan Biopsikososialspiritual dalam rentang sehat-sakit, dengan penekanan pada
upaya Preventif Promotif Rehabilitatif. Ditujukan pada pasien dengan masalah adaptasi
biopsikososial dan spiritual dengan pendekatan proses keperawatan serta penerapan
terapi modalitas. Proses pembelajaran dilakukan melalui pengalaman belajar teori,
praktik di laboratorium kelas, praktik klinik di Rumah Sakit doctor Pringadi Medan..
Pembelajaran dirancang untuk membantu peserta didik memahami teori yang dipelajari
dan penerapannya dalam memberikan asuhan keperawatan dengan menggunakan
berbagai metode pembelajaran Student Center Learning (SCL).
Saat ini pelaksanaannya secara luring/tatap muka dengan tetap memperhatikan protokol
kesehatan wajib pakai masker. untuk menghindari Pandemi Virus Corona 19/Omicron, ter
utama dalam pelaksanaan Implementasi wajib melakukan Protokol Kesehatan,
3. CAPAIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM

A. Sikap:
1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,
dan etika
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
3. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien,
menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan
dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan
keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas
sesuai dengan lingkup tanggung jawabnya (S13).
B. Pengetahuan:
1. Menguasai konsep anatomi fisiologi tubuh manusia, patologi dan patofisiologi
kelainan struktur dan fungsi tubuh, gizi, mikrobiologi, parasito-logi, dan farmakologi
2. Menguasai konsep keperawatan sebagai landasan dalam memberikan asuhan
keperawatan secara holistik dan komprehensif.
3. Menguasai teknik, prinsip, dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktek keperawatan
yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok.
4. Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktek keperawatan
yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok (P7).
C. Ketrampilan Khusus:
a. Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan
kelompok baik sehat, sakit dan kegawatdaruratan dengan memperhatikan aspek
bio, psiko, sosial kultural dan spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient
safety), sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan
keperawatan yang telah tersedia (KK1).
b. Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah,
merencanakan, mendokumentasikan dan menyajikan informasi asuhan
keperawatan (KK6).
D. Ketrampilan Umum:
a. Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode
yang sesuai dan dipilih dari beragam metode yang sudah maupun belum baku
dan dengan menganalisis data (KU1)
b. Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur (KU2)
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. Minggu Tujuan Bahan Kajian Metode Media Kriteria Penilaian Bobot
Pertemuan Nilai
1. Senin-Sabtu Pengetahuan: Mengaplikasikan Studi kasus Bahan dan alat Mahasiswa dapat 100 %.
(7 jam/hr) Mahasiswa mampu konsep asuhan Pre conference praktik klinik, menjawab dengan
Minggu Perta menjelaskan asuhan keperawatan pada Bed side Alat-alat Instrum benar saat evaluasi
ma keperawatan pada pasien pasien dengan teaching en, (UAS).
dengan masalah gangguan SGD Cuci tangan Mahasiswa dapat
masalah gangguan Ke
Kebutuhan Dasar/Pasien Sa Ujian praktik Tensi Meter, Ste melaksanakan ujian
fety cuci tangan 6 langkah
butuhan Dasar/Pasien klinik toskop, Termom praktik klinik.
dan pemeriksaan Tanda-tan Safety. Cuci Tangan 6 Post eter. Mahasiswa
da Vital (TTV). langkah/APD, Pemeri conference menyerahkan laporan
Ketrampilan: ksaan Tanda-Tanda V dll askep.
Mahasiswa dapat ital (TTV)
mempraktekkan asuhan
keperawatan pada pasien
dengan pencegahan Infeksi -Mendokumentasi
Nosokomial/Infeksi Silang. Asuhan
Sikap: keperawatan.
Mahasiswa dapat
menyebutkan dan
menerapkan kinerja secara
professional dalam
memberikan asuhan
keperawatan Tidak terjadi i
nfeksi Nosokomial
Strategi
No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

2. Isi Pembelajaran a. Mahasiswa melaksanakan praktik klinik. 6 jam/hr
b. Pembimbing bekerja sama dengan CI RS terkait pengambilan kasus
dan bimbingan.serta praktek ApD, TTV
c. Pembimbing memfasilitasi saat mahasiswa praktik klinik.
d. Pembimbing mengobservasi saat mahasiswa praktik klinik.
e. Berdiskusi saat bed side teaching.
f. Berdiskusi tentang asuhan keperawatan yang dibuat oleh
mahasiswa
g. Pembimbing memberikan reward saat mahasiswa mampu
melaksanakan praktik klinik dengan baik.
h. Bersama pembimbing lahan praktik melakukan penilaian praktik
klinik saat mahasiswa melaksanakan:tindakan cuci tangan enam
langkah, APD dan mengukut TTV.
3. Penutup Pembimbing melaksanakan post conference. 30 menit /hr
No. Minggu Tujuan Bahan Kajian Metode Media Kriteria Bobot

Pertemuan Penilaian Nilai
1. Pengetahuan: Mengaplikasikan: Studi kasus Bahan dan Mahasiswa 100 %.
Minggu Perta Mahasiswa mampu Personal Hygienis Pre alat praktik dapat
ma Memberikan, Personal (Memandikan pasi conference klinik: menjawab
Hygienis (Memandi en di tempat tidur) Bed side Alat/instrume dengan benar
kan Pasien diatas t teaching n memandika saat evaluasi
empat tidur). Dokumentasi SGD n, (UAS).
Ketrampilan: asuhan Ujian Mahasiswa
Mahasiswa dapat keperawatan. praktik dapat
Mempraktekkan klinik melaksanakan
pelaksanaan tindakan Post ujian praktik
memandikan pasie conference klinik.
n dll Mahasiswa
Sikap: menyerahkan
Mahasiswa dapat laporan
menyebutkan dan askep.
menerapkan kinerja
secara professional
dalam memberikan
Tindakan memandika
n pasien
Strategi

2. Isi Pembelajaran a. Mahasiswa melaksanakan praktik klinik. 6 jam/hr
b. Pembimbing bekerja sama dengan CI RS terkait pelaksanaan Perso
nal Hygienis (Memandikan Pasien di tempat tidur)
c. Pembimbing memfasilitasi saat mahasiswa praktik.
d. Pembimbing mengobservasi saat mahasiswa praktik klinik.
e. Berdiskusi saat bed side teaching.
f. Berdiskusi tentang asuhan keperawatan yang dibuat oleh
mahasiswa
g. Pembimbing memberikan reward saat mahasiswa mampu
h. Bersama pembimbing lahan praktik melakukan penilaian praktik
klinik saat mahasiswa melaksanakan: Tindakan memandikan pasien
di tempat tidur.
No. Minggu Tujuan Bahan Kajian Metode Media Kriteria Bobot Nilai
Pertemuan Penilaian
1. Pengetahuan: Mengaplikasikan pem Studi kasus Bahan dan alat Mahasiswa 100%.
Minggu Pertam Mahasiswa mampu berian tindakan denga Pre conference praktik klinik: dapat
a memberikan Askep pada Pasi n Macam2 Posisi, Pe Bed side Alat instrumen menjawab
en dengan Macam2 Posis mberia O2 Melatih naf teaching Oksigen dengan benar
i, Pemberia O2 Melatih as dalam, batuk efekti SGD saat evaluasi
nafas dalam, batuk efekti f, menghitung pernafa Ujian praktik (UAS).
f, menghitung pernafasa san klinik Mahasiswa
n. Post conference dapat
dll melaksanakan
Dokumentasi asuhan
Ketrampilan: ujian praktik
Mahasiswa dapat
keperawatan. klinik.
Mempraktekkan Mahasiswa
pelaksanaan Pemasangan Kat menyerahkan
heter, Diapers, Kondom laporan askep.
Katheter
Sikap:
Mahasiswa dapat
menyebutkan dan
menerapkan kinerja
secara professional
dalam memberikan
Pemasangan Katheter, Kondo
m Katheter, Diapers
Strategi

2. Isi Pembelajaran -Mahasiswa melaksanakan praktik klinik. 6 jam/hr
Pembimbing bekerja sama dengan CI RS terkait pelaksanaan
pemberian Macam2 Posisi, Pemberia O2 Melatih nafas dalam, batuk efekti
f, menghitung pernafasan
-Pembimbing memfasilitasi saat mahasiswa praktik
-Pembimbing mengobservasi saat mahasiswa praktik klinik.
-Berdiskusi saat bed side teaching.
-Berdiskusi tentang asuhan keperawatan yang dibuat oleh mahasiswa
-Pembimbing memberikan reward saat mahasiswa mampu
-Bersama pembimbing lahan praktik melakukan penilaian praktik klinik
saat mahasiswa melaksanakan: Tindakan pemberian Macam2 Posisi,
Pemberia O2 Melatih nafas dalam, batuk efektif, menghitung pernafasan

1. Minggu Pert Pengetahuan: Mengaplikasikan Studi kasus Bahan dan Mahasiswa 100 %.
ama Mahasiswa mampu pemberian makan Pre alat praktik dapat
Member makan pasie pasien/menyuapi conference klinik: menjawab
n, memasangan N pasien, memasan Bed side Instrumen N dengan benar
GT/pemberian so gan NGT/pemberi teaching GT dan 1 set saat evaluasi
nde an cairan sonde SGD alat instrume (UAS).
Ketrampilan: Ujian n pemasang Mahasiswa
Mahasiswa dapat Dokumentasi praktik an NGT dan dapat
Mempraktekkan asuhan klinik sonde melaksanaka
pelaksanaan Member keperawatan. Post n ujian praktik
i makan paien den conference klinik.
gan menyuapi, Pa dll Mahasiswa
sang Sonde menyerahkan
Sikap: laporan
Mahasiswa dapat askep.
menyebutkan dan
menerapkan kinerja
secara professional
dalam memberikan
makan pasien, pemb
erian sonde, pem
asangan NGT
Strategi

2. Isi Pembelajaran i. Mahasiswa melaksanakan praktik klinik. 7 jam/hr
j. Pembimbing bekerja sama dengan CI RS terkait pelaksanaan
pemberian Makan Pasien/menyuapi pasien, pasang NGT/pemberian
cairan sonde
k. Pembimbing memfasilitasi saat mahasiswa praktik
l. Pembimbing mengobservasi saat mahasiswa praktik klinik.
m. Berdiskusi saat bed side teaching.
n. Berdiskusi tentang asuhan keperawatan yang dibuat oleh
mahasiswa
o. Pembimbing memberikan reward saat mahasiswa mampu
p. Bersama pembimbing lahan praktik melakukan penilaian praktik
klinik saat mahasiswa melaksanakan:Tindakan pemasangan NGT
dan pemberian Sonde.
Pertemuan Penilaian
1. Pengetahuan: Mengaplikasikan pe Studi kasus Bahan dan Mahasiswa 10 %.
Minggu Ke Mahasiswa mampu mberian Cairan oin Pre alat praktik dapat
dua Memberikan Cairan Infus, pasan fus, pasang infuse, conference klinik: menjawab
g infuse, menghitung tetesan menghitung tetesan Bed side dengan benar
infuse, menghitung balance c infuse, menghitung teaching Alat instrum saat evaluasi
airan, Memperkenalkan maca balance cairan SGD en Infus, set (UAS).
m-macam cairan Ujian infus, standa Mahasiswa
Ketrampilan: Dokumentasi praktik r infus (1 Se dapat
Mahasiswa dapat asuhan klinik t alat untuk melaksanakan
Mempraktekkan keperawatan. Post pasang infu ujian praktik
pelaksanaan pemberian cairan, p conference s) klinik.
asang infuse, menghitung tet dll Mahasiswa
esan infuse, menghitung bala menyerahkan
nce cairan laporan
Sikap: askep.
Mahasiswa dapat
menyebutkan dan
menerapkan kinerja
secara professional
dalam memberikan
pemberian cairan, pasang infuse,
menghitung tetesan infuse, m
enghitung balance cairan
Strategi

2. Isi Pembelajaran q. Mahasiswa melaksanakan praktik klinik. 6 jam/hr
r. Pembimbing bekerja sama dengan CI RS terkait pelaksanaan
pemberian pemberian cairan, pasang infuse, menghitung tetesan inf
use, menghitung balance cairan, Memperkenalkan macam-macam c
airan.
s. Pembimbing memfasilitasi saat mahasiswa praktik pemberian caira
n, pasang infuse, menghitung tetesan infuse, menghitung balance c
airan
t. Pembimbing mengobservasi saat mahasiswa praktik klinik.
u. Berdiskusi saat bed side teaching.
v. Berdiskusi tentang asuhan keperawatan yang dibuat oleh
mahasiswa
w. Pembimbing memberikan reward saat mahasiswa mampu
x. Bersama pembimbing lahan praktik melakukan penilaian praktik
klinik saat mahasiswa melaksanakan:Tindakan pemasangan infus

1. Pengetahuan: Mengaplikasikan Studi kasus Bahan dan Mahasiswa 100 %.
Minggu Ked Mahasiswa mampu pemberian Elimin Pre alat praktik dapat
ua memberikan Elimin as BAB, Pemberi conference klinik. Instrume menjawab
asi BAB, Hukna an Huknag Tingg Bed side n/alat-alat untu dengan benar
h Tinggi, Renda i, Rendag, Glyseri teaching k pemasangan saat evaluasi
h, Gliserin Spuit n Spuit. SGD Huknah Tinggi (UAS).
Ketrampilan: Ujian /Rendah dan Mahasiswa
Mahasiswa dapat Dokumentasi praktik Glyserin Spuit. dapat
Mempraktekkan asuhan klinik melaksanaka
pelaksanaan Hukna keperawatan. Post n ujian praktik
h conference klinik.
Sikap: dll Mahasiswa
Mahasiswa dapat menyerahkan
menyebutkan dan laporan
menerapkan kinerja askep.
secara professional
dalam memberikan
Tindakan Hukanh
Strategi

-Pembimbing bekerja sama dengan CI RS terkait pelaksanaan
pemberian Huknah Tinggi, Rendah dan Glyserin Spuit
saat mahasiswa melaksanakan:Tindakan Huknah tinggi, rendah dan
glyserin spuit.
Pertemuan Penilaian
Minggu Ked Mahasiswa mampu pemberian Kolabo Pre alat praktik dapat
ua memberikan kolabora rasi Terapi Oral, S conference klinik : menjawab
si pemberian tera untik IM dan SC Bed side Intrumen al dengan benar
pi oral dan suntik. teaching at-alat obat saat evaluasi
Ketrampilan: Dokumentasi SGD oral contoh (UAS).
Mahasiswa dapat asuhan Ujian obat oral, s Mahasiswa
Mempraktekkan keperawatan. praktik puit IM, SC dapat
pelaksanaan Pember klinik melaksanakan
ian obat oral, sunti Post ujian praktik
kan IM, SC conference klinik.
secara professional
dalam memberikan
Obat Oral, Suntikan I
M dan Iv.
Strategi

2. Isi Pembelajaran y. Mahasiswa melaksanakan praktik klinik. 6 jam/hr
z. Pembimbing bekerja sama dengan CI RS terkait pelaksanaan
pemberian Obat Oral, Suntikan IM dan SC.
aa.Pembimbing memfasilitasi saat mahasiswa praktik
bb.Pembimbing mengobservasi saat mahasiswa praktik klinik.
cc. Berdiskusi saat bed side teaching.
dd.Berdiskusi tentang asuhan keperawatan yang dibuat oleh
mahasiswa
ee.Pembimbing memberikan reward saat mahasiswa mampu
ff. Bersama pembimbing lahan praktik melakukan penilaian praktik
klinik saat mahasiswa melaksanakan: tindakan suntikan IM, SC, dan
pemberian obat oral.
Pertemuan Penilaian
1. Minggu Ked Pengetahuan: Mengaplikasikan Studi kasus Bahan dan Mahasiswa 100 %.
ua Mahasiswa mampu pemberian Obat t Pre alat praktik dapat
Memberikan Therapy etes, Oles, suntika conference klinik: menjawab
Kolaborasi pembe n IV dan IC Bed side Alat intrum dengan benar
rian obat Tetes, ol teaching en contoh saat evaluasi
es dan suntik IV d Dokumentasi SGD obat tetes, (UAS).
an IC . asuhan Ujian oles, suntui Mahasiswa
Ketrampilan: keperawatan. praktik kan IV dan dapat
Mahasiswa dapat klinik IC melaksanakan
Mempraktekkan Post ujian praktik
pelaksanaan Pember conference klinik.
ian terapi obat tet dll Mahasiswa
es, oles dan sunti menyerahkan
kan IV dan IC laporan
Sikap: askep.
Mahasiswa dapat
menyebutkan dan
menerapkan kinerja
secara professional
dalam memberikan
Obat Tetes, oles dan
suntikan IV dan I
C
Strategi

pemberian obat tetes, oles dan suntikan IV dan IC
-Pembimbing memfasilitasi saat mahasiswa praktik..
saat mahasiswa melaksanakan: Tindakan suntikan IV, IC,
Pemberian Obat Tetes, Oles.
Pertemuan Penilaian
Meninggu K Mahasiswa mampu pemberian tindaka Pre alat praktik dapat
edua Memberikan tindakan n menyisir rambut conference klinik: menjawab
personal hygienis dan cuci rambut Bed side Intrumen al dengan benar
menyisir rambut d teaching at untuk m saat evaluasi
an cuci rambut Dokumentasi SGD enyisir ram (UAS).
Ketrampilan: asuhan Ujian but dan cu Mahasiswa
Mahasiswa dapat keperawatan. praktik ci rambutg. dapat
Mempraktekkan klinik melaksanakan
pelaksanaan TAK Post ujian praktik
Sikap: conference klinik.
Mahasiswa dapat dll Mahasiswa
menyebutkan dan menyerahkan
menerapkan kinerja laporan
secara professional askep.
dalam memberikan
TAK
Strategi

pemberian tindakan personal hygienis, menyisir rambut dan cuci ram
but
-Pembimbing memfasilitasi saat mahasiswa praktik.
saat mahasiswa melaksanakan: Tindakan cuci rambut dan menyissir
rambut.
Pertemuan Penilaian
Minggu Ked Mahasiswa mampu pemberian Tindak Pre alat praktik dapat
ua memberikan tindak P an Huknah Tinggi, conference klinik: menjawab
ada Pasien Elimin Rendah dan Glys Bed side Alat instrum dengan benar
asi BAB, Huknah erin spuit teaching en pemberi saat evaluasi
Tinggi, Rendah, G SGD an Huknah (UAS).
liserin Spuit Dokumentasi Ujian Mahasiswa
asuhan praktik dapat
Ketrampilan: keperawatan. klinik melaksanakan
Mahasiswa dapat Post ujian praktik
Mempraktekkan conference klinik.
pelaksanaan tindaka dll Mahasiswa
n pemberian Huk menyerahkan
nah laporan
Sikap: askep.
Mahasiswa dapat
menyebutkan dan
menerapkan kinerja
secara professional
dalam memberikan H
uknah
Strategi

pemberian tindakan Huknah Tinggi, Rendah dan Glyserin Spuit
saat mahasiswa melaksanakan: Tindakan Huknah Tinggi, Rendah
dan Glyserin spuit

Minggu Keti Mahasiswa mampu pemberian tindak Pre alat praktik dapat
ga memberikan tindaka an kolaborasi pem conference klinik: menjawab
n kolaborasi pasa asangan katheter Bed side Alat instrum dengan benar
ng Khateter untuk untuk laki-laki, wa teaching en pemasan saat evaluasi
laki-laki, wanita, k nita, kondom kath SGD gan katheter (UAS).
ondom katheter, eter dan pasang d Ujian laki-laki, wan Mahasiswa
Pasang diaper iaper praktik ita kondom k dapat
Ketrampilan: klinik atheter dan melaksanaka
Mahasiswa dapat Dokumentasi Post diapers n ujian praktik
Mempraktekkan asuhan conference klinik.
pelaksanaan tindaka keperawatan. dll Mahasiswa
n pasang katheh menyerahkan
er laporan
Sikap: askep.
Mahasiswa dapat
menyebutkan dan
menerapkan kinerja
secara professional
dalam memberikan
Tindakan pasang Ka
theter
Strategi

pemberian tindakan kolaborasi pemasangan katheter laki-laki, wanit
a, kondom katheter, diapers
-Pembimbing memfasilitasi saat mahasiswa praktik .
saat mahasiswa melaksanakan: Tindakan pemasangan katheter
laki-laki, wanita, kondom katheter, diapers.
Pertemuan Penilaian
Minggu Ketig Mahasiswa mampu pemberian peraw Pre alat praktik dapat
a memberikan perawat atan luka conference klinik: menjawab
an Luka Bed side Alat instru dengan benar
Dokumentasi teaching men peraw saat evaluasi
Ketrampilan: asuhan SGD atan luka (UAS).
Mahasiswa dapat keperawatan. Ujian Mahasiswa
Mempraktekkan praktik dapat
pelaksanaan perawat klinik melaksanakan
an luka Post ujian praktik
Sikap: conference klinik.
Mahasiswa dapat dll Mahasiswa
menyebutkan dan menyerahkan
menerapkan kinerja laporan
secara professional askep.
dalam memberikan
TAK
Strategi

-Pembimbing bekerja sama dengan CI RS terkait pelaksanaan perawat
an luka
saat mahasiswa melaksanakan: Tindalkan perawatan Luka.

1. Minggu Ketig Pengetahuan: Mengaplikasikan Studi kasus Bahan dan Mahasiswa 100 %.
a Mahasiswa mampu pemberian tindaka Pre alat praktik dapat
memberikan perawayta n perawatan isola conference klinik: alat i menjawab
n Isolasi Pasien si pasien Bed side nstrumen p dengan benar
Ketrampilan: teaching erawatan Is saat evaluasi
Mahasiswa dapat Dokumentasi SGD olasi (UAS).
Mempraktekkan asuhan Ujian Mahasiswa
pelaksanaan perawata keperawatan. praktik dapat
n isolasi pasien klinik melaksanakan
Sikap: Post ujian praktik
Mahasiswa dapat conference klinik.
menyebutkan dan dll Mahasiswa
menerapkan kinerja menyerahkan
secara professional laporan
dalam memberikan askep.
Perawatan pasien Isola
si
Strategi

pemberian perawatan pasien isolasi.
-Pembimbing memfasilitasi saat mahasiswa praktik TAK.
saat mahasiswa melaksanakan: Tindakan perawatan pasien Isolasi
Pertemuan Penilaian
1. Minggu Keti Pengetahuan: Mengaplikasikan Studi kasus Bahan dan Mahasiswa 100 %.
ga Mahasiswa mampu pemberian tindaka Pre alat praktik dapat
memberikan perawat n Merawat Jenaza conference klinik: menjawab
an Jenazah h Bed side Alat instru dengan benar
teaching men peraw saat evaluasi
Ketrampilan: Dokumentasi SGD atan Jenaz (UAS).
Mahasiswa dapat asuhan Ujian ah Mahasiswa
Mempraktekkan keperawatan. praktik dapat
pelaksanaan tindaka klinik melaksanakan
n perawatan Ijaza Post ujian praktik
h conference klinik.
secara professional
dalam memberikan
tindakan perawatan J
enazah
Strategi

pemberian Tindakan perawatan Jenazah
saat mahasiswa melaksanakan: Tindakan perawatan Jenazah.
Medan, Agustus 2023

Mengetahui
Ketua Program Study Dosen penanggung Jawab/Koord Ketua Juusan
(Masnila, S.Kep.Ns.M.Pd) (Adelima.CR Simamora.S.Kep.Ns.M.Kes) (Suriani Br Ginting.S.Kep.Ns.M.kep}

NIP:197011301993032013 NIP: 195911191994032001 NIP: 196810211994032005

PKK-RPS Dasar Agts 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PKK-RPS Dasar Agts 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Visi : Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan dengan keunggulan Kegawat daruratan Kardiov

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Program Studi : D III Keperawatan

Penempatan/Kelas : Semester III TA 2023/2024

1.Adelima CR Simamora, S.Kep., Ns., M.Kes (Koord)

RPP KEPERAWATAN KLINIK DASAR

1. IDENTITAS MATA KULIAH

2. DESKRIPSI MATA KULIAH :

3. CAPAIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Minggu Tujuan Bahan Kajian Metode Media Kriteria Bobot

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Minggu Tujuan Bahan Kajian Metode Media Kriteria Bobot

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Minggu Tujuan Bahan Kajian Metode Media Kriteria Bobot

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

8. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

9. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

11. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Minggu Tujuan Bahan Kajian Metode Media Kriteria Bobot

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

12. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

No. Minggu Tujuan Bahan Kajian Metode Media Kriteria Bobot

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

No. Langkah-Langkah Kegiatan Waktu

1. Pendahuluan Pembimbing melaksanakan pre conference. 30 menit/hr

Medan, Agustus 2023

(Masnila, S.Kep.Ns.M.Pd) (Adelima.CR Simamora.S.Kep.Ns.M.Kes) (Suriani Br Ginting.S.Kep.Ns.M.kep}

Anda mungkin juga menyukai