RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ILMU DASAR KEPERAWATAN II

STIKES GRAHA EDUKASI MAKASSAR

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER DIREVISI

Keperawatan Dasar KP Keperawatan 3 SKS II Februari 2021
II Dasar II
OTORISASI Pengembang RP Pengembang RMK Kaprodi
Saharuddin.,S.Kep.,Ners.,M.Kep Saharuddin.S.Kep.,Ners.,M.Ke Rusli Taher.,S.Kep,Ns,M.Kes
p
Capaian Program Studi
Pembelajaran (CP) Mempersiapkan lulusan yang akan menjadi pribadi yang yang unggul dalam bidang kesehatan ditingkat nasional dan
peduli terhadap nilai-nilai kemanusiaan
P3 : menguasai nilai-nilai kemanusiaan(humanity values);
P4 : menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri
atau berkelompok, pada bidang keilmuan keperawatan dasar, keperawatan medikal bedah, keperawatan anak,
keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, keperawatan keluarga, keperawatan gerontik, dan keperawatan komunitas,
serta keperawatan bencana
P5 : menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan
S11 : mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat
terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan
hukum/peraturan perundangan;
S12 : mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik
Perawat Indonesia;
KU 2 : membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan kreatif;
KU 3 : menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang keahliannya berdasarkan kaidah
rancangan dan prosedur baku, serta kode etik profesinya, yang dapat diakses oleh masyarakat akademik;
KK2 : mampu memberikan asuhan keperawatan pada area spesialisasi (keperawatan medikal bedah, keperawatan
anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, atau keperawatan komunitas (termasuk keperawatan keluarga dan
keperawatan gerontik) sesuai dengan delegasi dari ners spesialis;
KK5 : mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan analisis data,
informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber
KK6 : menetapkan prioritas asuhan keperawatan;
KK7 : mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatansesuai standar asuhan
keperawatan dan kode etik perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dari klien
individu, keluarga dan masyarakat;
KK8 : mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan secara
cepatdan tepat dan melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penanggung jawab perawatan;
KK9 : mampu melakukan evaluasi dan revisi rencana asuhan keperawatan secara reguler dengan/atau tanpa tim
kesehatan lain;

Mata Kuliah
 Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran KD II mahasiswa mampu :
1. Mampu melakukan pengkajian keperawatan secara komprehensif yang mencakup pengukuran tanda vital,
pengkajian keperawatan dan pemeriksaan fisik
2. Mampu mempersiapkan pasien yang akan melakukan pemeriksaan penunjang
3. Menerapkan prinsip dan prosedur pengendalian infeksi dan patient safety
4. Mendemonstrasikan prosedur intervensi dalam pemberian medikasi oral, parenteral, topikal dan suppositori dengan
menerapkan prinsip benar.

Deskripsi Deskripsi MK
MK,Bahan Kajian Mata kuliah ini membahas tentang prosedur keperawatan yang menjadi dasar ilmiah dalam praktik keperawatan yang
& Pokok Bahasan
mencakup pengukuran tanda vital, pengkajian keperawatan dan pemeriksaan fisik, pengendalian infeksi dan prosedur
pemberian medikasi. Pengalaman belajar meliputi pembelajaran di kelas, laboratorium keperawatan, dan klinik.
Bahan Kajian :
1. Mendemonstrasikan berbagai prosedur pengkajian keperawatan yang mencakup pengukuran tanda vital,
pengkajian keperawatan dan pemeriksaan fisik
2. Mampu mempersiapkan pasien yang akan melakukan pemeriksaan penunjang
3. Menerapkan prinsip dan prosedur pengendalian infeksi dan patient safety
4. Mendemonstrasikan prosedur intervensi dalam pemberian medikasi oral, parenteral, topikal dan suppositori
dengan menerapkan prinsip benar.
5. Mendomenstrasikan prosedur Intervensi perawatan luka sederhana pada pasien simulasi.

Pokok Bahasan
 Dalam mata kuiah ini, mahasiswa akan mempelajari pokok-pokok bahasan sebagai berikut:
1. Pengukuran tanda vital;
2. Pemeriksaan fisik;
3. Pengkajian keperawatan (anamnesa dan pengumpulan data sekunder);
4. Persiapan pasien untuk pemeriksaan penunjang;
5. Prosedur persiapan pemeriksaan penunjang;
6. Pengendalian infeksi dasar;
7. Safe patient handling;
8. Infeksi nosokomial
9. Prinsip pemberian medikasi
10. Prosedur pemberian medikasi oral
11. Prosedur pemberian medikasi parenteral
12. Prosedur pemberian medikasi topical
13. Prosedur pemberian medikasi suppositoria
14. Perawatan Luka

Pustaka Utama :
Daniels. 2010. Nursing Fundamental : Caring & Clinical Decision Making. New York. Delmar Cengage Learning
Derrickson B. 2013. Essentials of Anotomy Physiology. Singapore. John Willey & Sons, Inc.
Douglas G., Nicol F., Robertson C., Rudijanto A. (2014). Pemeriksaan Klinis Macleod (dengan 28 online video).
Edisi Bahasa Indonesia 13. Churchill Livingstone : Elsevier (Singapore) Pte. Ltd.
Kozier, Barbara. 2008. Fundamentals of Nursing : Concepts, Process and Practice. 8thed. New Jersey. Pearson
Education
Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., &Burke,K. (2008). Fundamentals of Nursing : Concepts, Process, and Practice.
New Jersey : Prentice Hall Health.
Lynn, P (2011). Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skills. 3rd ed. Wolter Kluwer, Lippincott Williams &
Wilkins. Philadelphia.
Mosby. (2014). Mosby’s Nursing Video Skills DVD Package : Basic, intermediate and advanced. 4th Edition. Mosby :
 Elsevier Inc.
Perry A.G., Potter P.A., Ostendorf W. (2014). Clinical Nursing Skills and Techniques. 8th edition. Mosby : Elsevier
Inc.
Potter, P.A. & Perry, A.G. (2010). Fundamental Keperawatan (3-vol set) . EdisiBahasa Indonesia 7 .Elsevier
(Singapore) Pte. Ltd.
Potter, P.A.,Perry, A.G., Stockert P., Hall A. (2014). Essentials for Nursing Practice. 8th Ed. St. Louis, Missouri :
Mosby Elsevier.
Rebeiro G., Jack L., Scully N., Wilson D., Novieastari E., Supartini Y. (2015). Keperawatan Dasar : Manual
Keterampilan Klinis. Edisi Indonesia. Elsevier (Singapore) Pte Ltd..

Pendukung :
Waugh A., Grant A., Nurachmah E., Angriani R. (2011). Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi Ross dan Wilson. Edisi
Indonesia 10. Elsevier (Singapore) Pte Ltd.

Waugh A., Grant A. (2014). Buku Kerja Anatomi dan Fisiologi Ross and Wilson. Edisi Bahasa Indonesia 3. Churchill
Livingstone : Elsevier (Singapore) Pte.Ltd

Media Sofware Hardware

Pembelajaran OS Window, Microsoft Office, Moxilla PC, LCD Projector, Spidol, dan papan tulis
Firefox

Team Teaching Ekayanti, S.ST., M.Keb

Assessment Tugas, Kuis, Modul Mahasiswa, Ujian tengah semester, dan Ujian akhir semester.
Mata Kulaih Syarat
Mgg Sub-Capaian Materi Pembelajaran Metode Assessment
ke- Pembelajaran
Indikator Bentuk Bobot
1 Mendemonstrasikan Pengkajian - Ceramah 1. Pemaparan visi misi & Mahasiswa mampu 5%
berbagai prosedur keperawatan mencakup - Diskusi silabus mendiskusikan konsep
pengkajian pengukuran tanda- 2. Kontrak waktu kuliah pengkajian keperawatan :
keperawatan yang tanda vital, pengkajian 3. Konsep pengkajian a. Tujuan pengkajian
mencakup keperawatan dan keperawatan : keperawatan
pengukuran tanda- pemeriksaan fisik a. Tujuan pengkajian b. Lingkup pengkajian
tanda vital, keperawatan keperawatan
pengkajian b. Lingkup pengkajian
keperawatan dan keperawatan
pemeriksaan fisik
2 Pengkajian - Ceramah Mengetahui konsep Mahasiswa mampu 5%
keperawatan mencakup - Demo pemeriksaan fisik dengan mendiskusikan pengukuran
pengukuran tanda- pengukuran TTV tanda vital :
tanda vital, pengkajian a. Definisi pengukuran TTVa. Definisi pengukuran TTV
keperawatan dan b. Prinsip pengukuran TTV b. Prinsip pengukuran TTV
pemeriksaan fisik c. Lokasi pengukuran TTV c. Lokasi pengukuran TTV

3 Pengkajian - Skill Lab Mempraktekkan pemeriksaan Mahasiswa mampu 10%

keperawatan mencakup Tanda-tanda vital mempraktikkan
pengukuran tanda- a. Pengukuran Tekanan pengukuran TTV :
tanda vital, pengkajian darah a. Tekanan Darah
keperawatan dan b. Pengukuran suhu b. Suhu
pemeriksaan fisik c. Pengukuran nadi c. Nadi
d. Pengukuran pernafasan d. Pernafasan

4 Pengkajian - Ceramah Konsep tahap awal Mahasiswa mampu 5%

keperawatan mencakup - Demo pengkajian fisik menyimak penjelasan
pengukuran tanda- keperawatan : Teknik dan prosedur
tanda vital, pengkajian a. Tujuan Pengkajian pengkajian keperawatan
 keperawatan dan Keperawatan (anamnesa dan
pemeriksaan fisik b. Mengetahui Riwayat pengumpulan data
Kesehatan sekunder)
c. Pengumpulan Data
d. Menegakkan Diagnosis
dan Rencana Asuhan
Keperawatan
e. Menangani masalah klien
f. Evaluasi asuhan
keperawatan

5 Pengkajian - Skill Lab 1. Integritas Pengkajian Mahasiswa mampu 10%

keperawatan mencakup Fisik dengan Asuhan memahami dan
pengukuran tanda- Keperawatan mempraktekkan Asuhan
tanda vital, pengkajian 2. Keterampilan keperawatan dan
keperawatan dan Pemeriksaan Fisik pemeriksaan fisik :
pemeriksaan fisik a. Inspeksi a. Inspeksi
b. Palpasi b. Palpasi
c. Perkusi c. Perkusi
d. Auskultasi d. Auskultasi

6 Melakukan Menjelaskan kembali - Ceramah Persiapan untuk pemeriksaan Mahasiswa mampu 5%

persiapan kepada tentang persiapan - Diskusi penunjang : memahami langkah
klien yang akan kepada klien yang akan - Demo 1. Infomconcent pemeriksaan penunjang :
melakukan melakukan 2. Persiapan fisik pada kliena. Infomconcent
pemeriksaan pemeriksaan penunjang 3. Persiapan psikologis pada b. Persiapan fisik pada
penunjang klien klien
4. Pemeriksaan padac. Persiapan psikologis
kelompok usia pada klien
d. Pemeriksaan pada
kelompok usia
7 Menjelaskan kembali - Ceramah Prosedur persiapan Mahasiwa mampu 5%
 tentang persiapan - Diskusi pemeriksaan penunjang : mendiskusikan persiapan
kepada klien yang akan - Demo 1. Pengertian infeksi pemeriksaan penunjang :
melakukan 2. Macam-macam infeksi a. Pengertian infeksi
pemeriksaan penunjang 3. Kontrol infeksi b. Macam-macam infeksi
4. Lingkungan c. Kontrol infeksi
5. Perlengkapan d. Lingkungan
e. Perlengkapan

8 Ujian Tengah Semester

9 Melakukan dan Menjelaskan kembali - Ceramah Pencegahan dan kontrol Mahasiwa mampu 5%
menerapkan prinsip tentang prinsip dan - Diskusi infeksi dasar : mendiskusikan pencegahan
dan prosedur prosedur pengendalian - Demo 1. Sifat infeksi dan kontrol infeksi :
pengendalian infeksi infeksi dan patient 2. Rantai infeksi a. Sifat infeksi
dasar dan patient safety 3. Proses infeksi b. Rantai infeksi
safety 4. Pertahanan terhadap c. Proses infeksi
infeksi d. Pertahanan terhadap
infeksi

10 Menjelaskan kembali - Ceramah Safe patient handling Mahasiwa mampu 5%

tentang prinsip dan - Demo 1. Pengertian safe patient
prosedur pengendalian handling
infeksi dan patient 2. Tujuan safe patient safety
safety 3. Langkah-langkah
pelaksanaan safe patient
handling
4. Aspek hukum terhadap
safe patient handling
memahami safe patient
handling :
a. Langkah pelaksaan safe
patient handling
b. Aspek hukum terhadap
safe patient handling

11 Menjelaskan kembali - Ceramah 1. Infeksi nosomial Mahasiswa mampu 5%

tentang prinsip dan - Demo 2. Proses keperawatan dalam memahami proses
prosedur pengendalian kontrol infeksi keperawatan dalam kontrol
infeksi dan patient a. Pengkajian infeksi :
 safety b. Diagnosis a. Pengkajian
c. Perencanaan b. Diagnosis
d. Implementasi c. Perencanaan
e. Evaluasi d. Implementasi
e. Evaluasi

12 Mendemonstrasikan Melakukan - Ceramah 1. Prinsip pemberian Mahasiwa mampu 5%

prosedur intervensi demonstrasi prosedur - Demo medikasi memahami dan
dalam pemberian intervensi dalam 2. Konsep farnakologis menjelaskan kembali :
medikasi oral, pemberian medikasi 3. Farmakonetik sebagai a. Prinsip pemberian
parenteral, topikal oral, parenteral, dasar cara kerja medikasi
dan suppositori topikal, dan suppositori b. Konsep farnakologis
dengan menerapkan dengan menerapkan c. Farmakonetik sebagai
prinsip benar prinsip benar dasar cara kerja

13 Melakukan - Skill Lab` 1. Prosedur pemberian dan Mahasiswa mampu 10%

demonstrasi prosedur bentuk obat yang biasanya mempraktikkan :
intervensi dalam disiapkan untuk a. Prosedur pemberian
pemberian medikasi pemberian oral dan bentuk obat yang
oral, parenteral, 2. Prosedur pemberian dan biasanya disiapkan
topikal, dan suppositori bentuk obat yang untuk pemberian oral
dengan menerapkan disiapkan untuk b. Prosedur pemberian
prinsip benar pemberian parental dan bentuk obat yang
3. Prosedur pemberian dan disiapkan untuk
bentuk obat yang pemberian parental
disiapkan untuk c. Prosedur pemberian
pemberian topical dan bentuk obat yang
4. Prosedur pemberian dan disiapkan untuk
bentuk obat yang pemberian topical
disiapkan untuk d. Prosedur pemberian
pemberian suppositoria dan bentuk obat yang
disiapkan untuk
 pemberian suppositoria

14 Mendemonstrasikan Menjelaskan kembali - Ceramah Prinsip perawatan luka Mahasiswa mampu 5%

prosedur intervensi tentang prinsip - Demo sederhana : memahami prinsip
perawatan luka perawatan luka 1. Definisi luka perawatan luka sederhana :
sederhana pada sederhana pada pasien 2. Manfaat perawatan luka a. Definisi luka
pasien simulasi simulasi 3. Persiapan alat perawatan b. Manfaat perawatan
luka luka
4. Cara perawatan luka c. Persiapan alat
perawatan luka
d. Cara perawatan luka

15 Melakukan demonstasi - Skill Lab Prosedur perawatan luka Mahasiswa mampu 10%
prosedur perawatan sederhana : mempraktekkan perawatan
luka sederhana pada 1. Persiapan alat luka sederhana :
pasien simulasi 2. Langkah-langkah a. Persiapan alat
perawatan luka b. Langkah-langkah
perawatan luka

16 Ujian Akhir Semester