PEMETAAN / SKEMA KEBUTUHAN BELAJAR

IPS KELAS VII SMP 17 MATARAM

MATERI
TEMA 1 Keluarga Awal Kehidupan

TEMA 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar

TEMA 3 Potensi Ekonomi Lingkungan

TEMA 4 Pemberdayaan Masyarakat

Mengetahui ..........................., ........Juli 20......

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.......................................... ..........................................

NIP. NIP.
 PROGRAM TAHUNAN

Semester SKEMA MATERI

Cakupan Elemen Produk Akhir/Aksi Indikator Saran AlokasiWaktu

CapaianPembelajaran (JP)

Memahami keberadaan diri dan keluarga di tengah lingkungan sosial

Peserta didik memahami A. Keberadaan Diri dan Setelah melakukan 20 (1 JP =40 menit)
Memahami keberadaan Keluarga pembelajaran, peserta
diri didik diharapkan
B. Mengenal Lokasi mampu:• masyarakat
a) Kerja sebagai upaya Tempat Tinggal terhadap pembentukan
manusia memenuhi
kebutuhan hidupb) 1. Antarwilayah karakter dan gaya hidup.
Ganjil Manajemen keuangan
C. Sosialisai Dalam
4. Sosiologi:a) Masyarakat
Sosialisasib) Nilai dan
norma D. Aktivitas Memenuhi
Kebutuhan 1. Kebutuhan
Hidup Manusia

Memahami hubungan antara kondisi geografis daerah dengan karakteristik dan cara masyarakat beraktivitas.

Peserta didik Memahami 1. Sejarah:• Kehidupan Pada “Tema II: 20 (1 JP =40 menit)
hubungan antara kondisi Keberagaman
geograis daerah dengan manusia pada masa Lingkungan Sekitar”,
karakteristik dan cara peserta didik diharapkan
Praaksara
masyarakat beraktivitas. mampu:
 Ruang Lingkup Materi:1. 2. Geografi:a) Fitur Membandingkan
Sejarah:• Kehidupan persamaan dan
Ganjil manusia pada masa geograisb) Fenomena perbedaan
Praaksara
fenomena
geosferc) Kependudukan
2. Geografi:a) Fitur lingkungan
geograisb) Fenomena sekitarsebagai
geosferc) Kependudukan 3. Ekonomi:• Konsep proses geografis.
3. Ekonomi:• Konsep dasar kebutuhan dan Mengenal/
dasar kebutuhan dan
kelangkaan kelangkaan ial.
4. Sosiologi:a) Interaksi
sosialb) Pembentukan 4. Sosiologi:a) Interaksi
karakteristik budaya
masyarakat daerah sosialb) Pembentukan

karakteristik budaya

masyarakat daerah

Memahami cara masyarakat bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidup dalam konteks lokal.

Peserta didik Memahami Ruang Lingkup Materi:1. Setelah mengikuti 20 (1 JP =40 menit)
Memahami cara pembelajaran ini, peserta
:a) Jalur perdagangan
masyarakat bekerja untuk antarpulaub) didik diharapkan mampu:
memenuhi kebutuhan
hidup dalam konteks :• Mobilitas Sosial Menjelaskan
potensi sumber
 lokal. daya alam

Genap Ruang Lingkup Materi:1. Mengidentifikasi

Sejarah:• Sejarah faktor yang
perdagangan pada masa menyebabkan
kerajaan
perubahan potensi
2. 4. Sosiologi:• sumberdaya alam
Mobilitas Sosial
dan peran social

Menjelaskan
diferensiasi dan
stratifikasi sosial

Memahami isu pemberdayaan masyarakat dalam konteks lokal

Peserta didik Memahami 1. Sejarah:• Sejarah lokal 1. Peserta didik mampu 20 (1 JP =40 menit)
isu pemberdayaan (Tematik) untuk memahami
masyarakat dalam 2. Geografi:• keberadaan diri dan
keluarga di tengah
Komunitasc) Jenis-jenis -jenis pemberdayaan
pemberdayaan masyarakat .
masyarakat
Genap 3. Peserta didik
diharapkan mampu
memahami bagaimana
masyarakat saling
berupaya memenuhi
kebutuhan hidupnya.

4. Pada CP Kelas 7,
peserta didik diharapkan
 mampu menganalisis isu
pemberdayaan
masyarakat untuk ikut
memberikan kontribusi
yang positif terhadap
lingkungan sekitarnya.

5. Peserta didik pada

Kelas 7

releksi dari setiap proses

yang sudah dilakukan.

Mengetahui ..........................., ........Juli 20......

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.......................................... ..........................................

NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : VII / Ganjil
Alokasi Waktu : 3 jam / minggu Tahun Pelajaran : 2022/2023

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket

Alokasi
MATERI
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Keberadaan diri dan 20 (1 JP
keluarga = 3 3
40 menit)
Mengenal lokasi 3 3 3
tempat tinggal
Cadangan

Jumlah

Mengetahui ..........................., ........Juli 20......

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.......................................... ..........................................
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran / Seri : IPS Kelas/Semester : VII/ Genap
Alokasi Waktu : 2 jam / minggu Tahun Pelajaran : 2022/2023

Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

MATERI i
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Jumlah

Mengetahui ..........................., ........Juli 20......

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.......................................... ..........................................
NIP. NIP.