K S I N Y A T A

Strategi Penerapan
Merdeka Belajar
YUNI RATNA NINGSIH S.Pd
SMPN 30 BENGKULU UTARA
APA ITU MERDEKA
BELAJAR

mERDEKA BELAJAR MERUPAKAN

LANGKAH UNTUK
MENSTRANSFORMASIKAN PENDIDIKAN
DEMI TERWUJUDNYA SUMBER DAYA
MANUSIA (SDM) UNGGUL YANG MEMILIKI
PROFIL PELAJAR PANCASILA
Guru Merdeka Belajar

Adalah Guru yang senantiasa

berefleksi untuk menyesuaikan
pemikiran dan perbuatannya
terhadap perubahan dalam mencapai
tujuan
 Latar Belakang

Merdeka Berhamba pada

Belajar anak

Kodrad alam &

Budi Pekerti
Kodrad Zaman

Kodrat anak Tut Wuri

bermain Handayani

ing Ngarso Ing Madya

Sung Tuladha Mangun Karso
 an aksi nya
u
1. Menciptakan Pembelajaran

uj ta
t
yang berpusat pada siswa
2. Mewujudkan Pembelajaran
yang Kreatif, Inovatif dan
kolaboratif
3. Memanfaatkan teknologi yang
disediakan Sekolah
4. Menciptakan Suasana belajar
yang menyenangkan
5. Meningkatkan Peran guru
sebagai fasilitator
 STRATEGI PENERAPAN MERDEKA
BELAJAR
Strategi penerapan merdeka belajar
yang saya gunakan yaitu
Menciptakan pembelajaran yang
berpusat pada peserta didik dengan
memanfaatkan Teknologi yang ada
agar terciptanya peserta didik yang
kreatif dan inovatif
Yuni
 STRATEGI YANG SAYA LAKUKAN

1 2
BERPUSAT PADA MEMANFAATKAN
SISWA TEKNOLOGI

3 KREATIF, INOVATIF
DAN KOLABORATIF
 TEKNOLOGI YANG DIMANFAATKAN
DALAM BELAJAR

PROYEKTOR
SPEAKER

CROMEBOOK

SMARTPHONE TABLET
2
APLIKASI YANG
SAYA GUNAKAN

CANVA
TIKTOK

FACEBOOK INSTAGRAM

WHATSAPP YOUTUBE
Guru melakukan pembukaan seperti :
Apersepsi, menyampaikan tujuan
pembelajarn dan menjelaskan cara
mengerjakan LKPD dengan
memanfaatkan laptop, Proyektor agar
lebih menarik perhatian siswa

Peserta didik mengerjakan

LKPD dengan memanfaatkan Saya juga melibatkan guru yang
Teknologi yang telah lainnya dalam menerapkan
disediakan dan selalu strategi pembelajaran kurikulum
dibimbing oleh guru merdeka belajar
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
HASIL AKSI NYATA
Contents

01 02
Meningkatkan motivasi Meningkatkan Kreatifitas
dan minat belajar siswa siswa

03 Menumbuhkan karakter Profil 04 Pembelajaran yang didapatkan dari aksi

nyata adalh guru harus melakukan
pelajar pancasila yaitu,
kreasi dan inovasi dalam pembelajaran
mandiri dan gotong royong sesuai dengan kodrat anak
) ) ) ) ) ) ) ) )
) ) ) ) ) ) ) ) )
TINDAK LANJUT

01 Melakukan inovasi 02 Meningkatkan

Kolaborasi sesama
pembelajaran dengan
pemanfaatan teknologi agar rekan sejawat
pembelajaran lebih menarik

03 Berbagi pengalaman terkait proses

pembelajaran dengan teman
sejawat
UMPAN BALIKK
Thank You