LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 1

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Ciri – Ciri Bangun Ruang
Hari / Tanggal : Rabu/ 20 Januari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

• Setiap bangun ruang memiliki ciri-ciri yang berbeda . ciri-ciri bangun ruang dapat dilihat
berdasarkan sisi , rusuk dan titik sudut yang dimilikinya .
• Gambarkanlah bangun ruang : kubus , balok , prisma tegak segitiga
• Tuliskan ciri – ciri bangun : kubus , balok , prisma tegak segitiga

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih !

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 2

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Ciri – Ciri Bangun Ruang
Hari / Tanggal : Kamis , 21 – 01 - 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

• Setiap bangun ruang memiliki ciri-ciri yang berbeda . ciri-ciri bangun ruang dapat dilihat
berdasarkan sisi , rusuk dan titik sudut yang dimilikinya .
• Gambarkanlah bangun ruang : limas segi empat , tabung , kerucut , bola
• Tuliskan ciri – ciri bangun : limas segi empat , tabung , kerucut , bola

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih !

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 3

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Jaring-jaring bangun ruang
Hari / Tanggal : Rabu/ 27 Januari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

• Sebuah bangun ruang jika dipotong pada beberapa rusuknya , kemudian direbahkan akan
terlihat menjadi gabungan dari beberapa bangun datar . bentuk gabungan bangun datar
yang dihasilkan disebut jaring-jaring dari bangun ruang tersebut .
• Carilah dus kemasan makanan di sekitarmu yang berbentuk : kubus , balok , dan limas
segi empat
• Bukalah kemasan tersebut sengan memotong beberapa rusuknya dengan syaratsisinya
tetap terkait
• Gambarkanlah hasilnya di kertas karton

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih !

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 4

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Jaring-jaring bangun ruang
Hari / Tanggal : Kamis/ 28 Januari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

• Sebuah bangun ruang jika dipotong pada beberapa rusuknya , kemudian direbahkan akan
terlihat menjadi gabungan dari beberapa bangun datar . bentuk gabungan bangun datar
yang dihasilkan disebut jaring-jaring dari bangun ruang tersebut .
• Buatlah masing – masing sebuah gambar jaring-jaring berikut pada kertas karton :
a. prisma tegak segitiga
b. tabung
c. kerucut

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih !

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 5

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Volume Bangun Ruang
Hari / Tanggal : Rabu/ 3 Februari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. Diketahui sebuah kubus memiliki rusuk dengan panjang 5 cm . berapakah volume kubus
tersebut ?
2. Diketahui volume sebuah kubus adalah 13.824 , tentukan panjang rusuk kubus tersebut !
3. Gambarlah sebuah kubus , setelah itu tentukanlah panjang rusuknya , kemudian tentukan
volumenya !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih !

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 6

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Volume Bangun Ruang
Hari / Tanggal : Kamis/ 4 Februari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. Sebuah balok mempunyai panjang 200 cm , lebar 10 cm , dan tinggi 20 cm . hitunglah volume
balok tersebut !
2. Pak Maman membeli sebuah balok es dengan volume 10 . jika diketahui panjang balok es
tersebut adalah 2,5 m dan lebarnya 2 m , berapa tinggi balok es tersebut ?
3. Gambarlah sebuah balok , setelah itu tentukanlah panjang , lebar dan tinggi balok tersebut ,
kemudian tentukan volumenya !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 7

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Volume Bangun Ruang
Hari / Tanggal : Rabu/ 10 Februari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. Sebuah prisma mempunyai bantalan berbentuk segitiga yang mempunyai tinggi 15 cm dan sisi
alasnya 12 cm . prisma tersebut mempunyai tinggi 80 cm . berapa volume prisma tersebut ?
2. volume prisma tegak segitiga di bawah ini adalah 3000 . tentukan tinggi segitiga alasnya !

25 cm

20 cm

3. tentukan volume prisma tegak segitiga yang memiliki luas alas 120 , dan tinggi 15 cm !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 8

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Volume Bangun Ruang
Hari / Tanggal : Kamis/ 11 Februari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. Terdapat sebuah tabung yang akan diisi air dengan jari-jari sepanjang 7 cm dan tinggi 30 cm .
tentukanlah volume air yang bisa mengisi penuh tabung tersebut !( π = )

2. Sebuah wadah berbentuk tabung memiliki volume 1.540 liter dan tinggi wadah 10 dm . tentukan
panjang jari-jari wadah tersebut !( π = )

3. Gambarlah sebuah tabung dengan panjang jari-jari 3,5 dm , tinggi tabung 8 dm . tentukan berapa liter
volume tabung tersebut ! ( π = )

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 9

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Volume Bangun Ruang / limas segi empat
Hari / Tanggal : Rabu/ 17 Februari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. tentukan volume limas segi empat di samping !

18 cm

15 cm
20 cm

2. limas segi empat dengan alas berbentuk persegi panjang yang panjangnya 9 cm dan lebar 6 cm. jika
volume limas 252 , tentukan tinggi limas tersebut !

3. Gambarlah sebuah limas yang alasnya berbentuk persegi. Tentukanlah panjang sisi alas dan tinggi
limas , setelah itu tentukan volumenya !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 10

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Volume Bangun Ruang / kerucut
Hari / Tanggal : Kamis/ 18 Februari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. tentukan volume kerucut di bawah ini !

2. sebuah kerucut memiliki panjang jari-jari alas 21 cm . jika volume kerucut adalah 13.860 ,
tentukan tinggi kerucut tersebut !

3. Gambarlah sebuah kerucut . Tentukanlah panjang jari-jari alas dan tinggi kerucut , setelah itu tentukan
volumenya !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 11

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : Volume Bangun Ruang / bola
Hari / Tanggal : Rabu/ 24 Februari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. tentukan volume bola berikut !

2. sebuah bola memiliki volume 14.130 , tentukan panjang jari-jari bola tersebut ! ( π = 3,14 )

3. Gambarlah sebuah bola . Tentukanlah panjang jari-jari bola , setelah itu tentukan volumenya !

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 12

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : luas permukaan bangun ruang / kubus
Hari / Tanggal : Kamis/ 25 Februari 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. sebuah kubus memiliki panjang rusuk 8 cm . tentukan luas permukaan kubus tersebut !

2. sebuah dus berbentuk kubus memiliki tutup dengan luas 81 cm . berapakah luas permukaan dus
tersebut !

3. Gambarlah sebuah kubus . Tentukanlah panjang rusuk kubus , setelah itu tentukan luas permukaannya
!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun
dan air bersih!
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 13

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : luas permukaan bangun ruang / balok
Hari / Tanggal : Rabu/ 3 Maret 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. tentukan luas permukaan bangun berikut !

2. tentukan luas permukaan bangun berikut tanpa tutup !

3. Gambarlah sebuah balok . Tentukanlah panjang , lebar dan tinggi balok , setelah itu tentukan luas
permukaannya !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 14

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : luas permukaan bangun ruang / prisma tegak segitiga
Hari / Tanggal : Kamis/ 4 Maret 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. tentukan luas permukaan bangun prisma tegak segitiga berikut !

a.

b.

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 15

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : luas permukaan bangun ruang / tabung
Hari / Tanggal : Rabu/ 10 Maret 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. sebuah kemasan berbentuk tabung dengan panjang jari-jari alas adalah 14 cm . jika tinggi tabung 15 cm
, tentukan luas permukaan tabung tersebut !

2. luas selimut sebuah tabung adalah 440 . jika tinggi tabung 10 cm , tentukan luas permukaan
tabung tersebut !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 16

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : luas permukaan bangun ruang / limas
Hari / Tanggal : Rabu/17 Maret 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. sebuah limas dengan alas berbentuk persegi memiliki panjang sisi alas 20 cm dan tinggi sisi tegaknya
25 cm . tentukan luas permukaan limas tersebut !

2. tentukan luas permukaan limas di bawah ini !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 17

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : luas permukaan bangun ruang / kerucut
Hari / Tanggal : Kamis/ 18 Maret 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. sebuah kerucut memiliki ukuran panjang jari-jari alas 7 cm , tinggi kerucut 24 cm , dan panjang garis
pelukis 25 cm . tentukan luas permukaan kerucut tersebut !

2. gambarlah sebuah kerucut . tentukan jari-jari alas , tinggi kerucut , dan panjang garis pelukis . setelah
itu tentukan luas permukaan kerucut tersebut !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 18

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan
bola
Materi : luas permukaan bangun ruang / bola
Hari / Tanggal : Rabu/ 24 Maret 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakanlah soal-soal berikut !

1. tentukan luas permukaan sebuah bola yang memiliki panjang jari-jari 15 cm !

2. tentukan luas permukaan bola di bawah ini !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 19

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan
dari beberapa bangun ruang , serta luas permukaan
dan volumenya
4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa bangun ruang , serta luas
permukaan dan volumenya
Materi : volume gabungan beberapa bangun ruang
Hari / Tanggal : Kamis/ 25 Maret 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Tentukan volume gabungan bangun ruang berikut !

1.

2.

3.

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 20

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan
dari beberapa bangun ruang , serta luas permukaan
dan volumenya
4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa bangun ruang , serta luas
permukaan dan volumenya
Materi : luas permukaan gabungan bangun ruang
Hari / Tanggal : Rabu/ 31 Maret 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Tentukan luas permukaan gabungan bangun ruang berikut !

1.

2.

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 21

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus , median ,
dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai
mana yang paling tepat mewakili data
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus
, median , dan mean dari data tunggal dalam
penyelesaian masalah
Materi : pengolahan data / mengurutkan data
Hari / Tanggal : Kamis/ 1 April 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Perhatikan data berat badan ( dalam kg ) dari 30 siswa kelas 6 berikut !

32 34 36 31 36 33 33 34 33 34 33 32 35 35 34
33 34 32 34 35 31 34 30 32 34 33 32 31 35 37

1. Urutkan data di atas dari yang terbesar !

2. Tentukan berat badan yang paling rendah !

3. Tentukan selisih berat badan tertinggi dan terendah

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 22

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus , median ,
dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai
mana yang paling tepat mewakili data
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus
, median , dan mean dari data tunggal dalam
penyelesaian masalah
Materi : pengolahan data / rata-rata hitung
Hari / Tanggal : Rabu/ 7 April 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakan soal-soal berikut !

1. nilai ulangan matematika dari 15 siswa kelas 6 adalah sebagai berikut .

8 5 7 8 9 10 7 8 6 7 8 9 5 8 7

Tentukan :

a. nilai tertinggi

b. nilai terendah

c. rata-rata nilai ulangan siswa

2. perhatikan tabel besar uang saku siswa kelas 6 berikut !

Besar uang saku Banyak siswa

Rp5.000,00 12
Rp6.000,00 3
Rp7.000,00 7
Rp8.000,00 6
Rp9.000,00 3
Rp10.000,00 5
Tentukan rata-rata besar uang saku siswa kelas 6 !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 23

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus , median ,
dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai
mana yang paling tepat mewakili data
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus
, median , dan mean dari data tunggal dalam
penyelesaian masalah
Materi : pengolahan data / modus
Hari / Tanggal : Rabu/ 7 April 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakan soal-soal berikut !

1. Hasil pengukuran tinggi badan 10 siswa adalah sebagai berikut .

110 120 115 125 130 115 120 124 110 115

Tentukan :

a. nilai tertinggi dan terendah

b. modus dari data tersebut

c. rata-rata nilai ulangan siswa

2. perhatikan tabel frekwensi berat badan siswa kelas 6 berikut !

Berat badan Banyak siswa

33 2
34 5
35 4
36 6
37 2
38 1
Tentukan modus dari data tersebut !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian
 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) 24

Nama Sekolah : SDN 5 Lembang Cina Bantaeng

Kelas / Semester : VI / 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus , median ,
dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai
mana yang paling tepat mewakili data
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus
, median , dan mean dari data tunggal dalam
penyelesaian masalah
Materi : pengolahan data / median
Hari / Tanggal : Kamis/ 8 April 2021
Nama Siswa :

Petunjuk Kerja :

Kerjakan soal-soal berikut !

1. Nilai ulangan matematika dari 15 siswa kelas 6 adalah sebagai berikut .

8 5 7 8 9 10 7 8 6 7 8 9 5 8 7

Tentukan :

a. urutkan data dari yang terkecil !

b. tentukan banyak data dari setiap nilai tersebut !

c. tentukan median dari data tersebut !

2. perhatikan tabe berikut !

Bulan Hasil panen (ton )

Januari 20
Maret 45
Mei 40
Juli 35
September 25

Tentukan median dari data tersebut !

Patuhi prokuler kesehatan : Pakai masker, jaga jarak, mencuci tangan menggunakan sabun dan air
bersih!

Tgl Paraf Komentar dan Penilaian

Guru Komentar Guru
Orang Tua Penilaian