KODE/CODE

RP/SB/B/E4/2022

Rencana Pembelajaran/Modul Ajar Tahun Pelajaran 2022-2023

Lesson Plan Academic Year 2022-2023

Satuan Pendidikan SDS Pratiwi School

Name of School
Fase / Kelas B / Elementary 4
Phase/Grade
Mata Pelajaran Seni Budaya (Art and Musisc)
Subject
Elemen Lingkungan sebagai Objek Seni
Element
4 pertemuan (2 JP x @30 Menit/JP)

Pertemuan 1 (2 JP x 30 menit) = Tanggal 2 Agustus 2022

Alokasi Waktu Pertemuan 2 (2 JP x 30 menit) = Tanggal 9 Agustus 2022

Time Allocation
Pertemuan 3 (2 JP x 30 menit) = Tanggal 23 Agustus 2022

Pertemuan 3 (2 JP x 30 menit) = Tanggal 30 Agustus 2022

Metode Pembelajaran Diskusi, Praktik, Discovery Learning, Projek

Learning Method
Alat dan Bahan
Materials and Tools
Profil Pelajar Pancasila
Pancasila Student Profile
Sumber belajar
Learning Resources
Kompetensi Dasar (KD)
Standart Competencies
Tujuan Pembelajaran
Learning Goals
Televisi, Laptop, HDMI, Power Point
Mandiri, Bergotong-royong, Kreatif
Buku Siswa, Power Point
Pada akhir fase B, peserta didik mampu menciptakan karya 2 atau 3 dimensi
dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa berupa garis,
bentuk, tekstur, ruang dan warna. Peserta didik mengenali dan dapat
menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar dalam menggambar,
mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat.
- Mengidentifikasi bentuk-bentuk rumah yang ada di sekitar;
- Menggambar rumah tetangga yang dipilih berdasarkan prinsip seni
rupa (sketsa, warna, dan perspektif);
- Mengidentifikasi tekstur dan jenisnya;
- Mengidentifikasi bahan-bahan alami untuk membuat tekstur:
- Menjelaskan teknik pembuatan tekstur;
 - Merancang sebuah tekstur berdasarkan ide, pengetahuan, bahan,
dan teknik yang dipelajari;
- Membuat tekstur sesuai dengan rancangan yang dibuat
Asy’ari, Sudiyanto, dkk. 2022. ESPS Seni Budaya untuk SD|MI Kelas IV.
Daftar Pustaka
References Jakarta: Penerbit Erlangga.
LANGKAH PEMBELAJARAN
The Learning Steps
- Guru memberikan instruksi kepada siswa untuk menyiapkan alat tulis
untuk mencatat pelajaran.
Kegiatan Awal - Guru memberikan informasi mengenai topik dan tujuan pembelajaran
Bentuk Rumah dan Cara Menggambarnya

Opening
- Guru menunjukkan tayangan Power Point.
Activities
- Guru bertanya kepada siswa sebagai stimulus “Apa yang kalian ketahui
tentang bentuk-bentuk rumah?”
Pertemuan 1

Teacher Led
- Guru menyampaikan materi mengenai “bentuk-bentuk rumah dan cara
menggambar rumah” menggunakan Power Point
Kegiatan Inti
Main Activities Individual Practice
- Siswa menggambar rumah dengan menggunakan alat tulis dan buku
gambar yang tersedia.

Kegiatan Penutup Siswa bersama guru melakukan review mengenai materi yang telah dipelajari
Closing Activities
- Guru memberikan instruksi kepada siswa untuk menyiapkan alat tulis
untuk mencatat pelajaran.
Kegiatan Awal - Guru memberikan informasi mengenai topik dan tujuan pembelajaran.
Pengertian dan Jenis-Jenis Tekstur

Opening
- Guru menunjukkan tayangan Power Point.
Activities
- Guru bertanya kepada siswa sebagai stimulus “Apa yang kalian ketahui
Pertemuan 2

tentang tekstur?”
Kegiatan Inti Teacher Led
Main Activities
- Guru menyampaikan materi mengenai “pengertian dan jenis-jenis
tekstur” menggunakan Power Point
Individual Practice
- Siswa menyebutkan pengertiian dan jenis – jenis tekstur dengan
menggunakan kuis pada power point.
 Kegiatan Penutup Siswa bersama guru melakukan review mengenai materi yang telah dipelajari
Closing Activities
- Guru memberikan instruksi kepada siswa untuk menyiapkan alat tulis
untuk mencatat pelajaran.
Kegiatan Awal - Guru memberikan informasi mengenai topik dan tujuan pembelajaran
Opening
- Guru menunjukkan tayangan Power Point.
Bahan Alami dalam Pembuatan Tekstur

Activities
- Guru bertanya kepada siswa sebagai stimulus “Apa yang kalian ketahui
tentang bahan-bahan untuk membuat tekstur?”
Teacher Led
Pertemuan 3

- Guru menyampaikan materi mengenai “bahan-bahan alami untuk

membuat tekstur” menggunakan Power Point.
Kegiatan Inti Individual Practice
Main Activities
- Siswa membuat karya dua dimensi menggunakan teknik hatching
menggunakan daun sebagai bahan alami pada kertas yang telah
disediakan.

Kegiatan Penutup Siswa bersama guru melakukan review mengenai materi yang telah dipelajari
Closing Activities
- Guru memberikan instruksi kepada siswa untuk menyiapkan alat tulis
untuk mencatat pelajaran.
Kegiatan Awal - Guru memberikan informasi mengenai topik dan tujuan pembelajaran
Opening
- Guru menunjukkan tayangan Power Point.
Activities
Teknik Dalam Membuat Tekstur

- Guru bertanya kepada siswa sebagai stimulus “Apa yang kalian ketahui
tentang teknik – teknik dalam membuat tekstur?”
Pertemuan 3

Teacher Led
- Guru menyampaikan materi mengenai “teknik dalam membuat tekstur”
menggunakan Power Point.
Kegiatan Inti
Main Activities Individual Practice
- Siswa membuat karya dua dimensi menggunakan teknik grattage
menggunakan serbuk warna pada kertas yang telah disediakan.
- Siswa bersama guru melakukan review mengenai materi yang telah
Kegiatan Penutup
Closing Activities dipelajari
Evaluasi - Praktek.
Evaluation
- Diskusi Kelompok
 Depok, 23 Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(Resti Trisyana, S.Pd) (Ersa Dewana, S.Pd.I)