UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI

FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK SIPIL
Nama : RIZA SATRIYA PRADITYA
Nim : 2411211047
Kelas : B
JAWABAN UJIAN AKHIR SEMESTER
Kode & Mata Kuliah : KU 9012/ 2
Dosen Pengampu : H. Endang Syarifuddin, Drs., M. Pd. I.
Waktu / Sifat Ujian : 90 Menit/ Tutup Buku
Program Pendidikan/Kelas : Sarjana/ Reg. ABCD
Tanggal / Bulan / Tahun : 25 Januari 2022
Semester : Ganjil TA. 2021/2022

‫ِبْس ِم الَّلِه الَّر ْح َم ِن الَّر ِح يم‬

1. Ibadah adalah segala bentuk ketaatan yang dikerjakan untuk mencapai ridho Allah dan
pahala-Nya, jelaskan 4 prinsip dalam pelaksanaan ibadah mahdhoh!

Ibadah mahdhoh adalah ibadah yang bersifat ta’abudi atau mempunyai hubungan
langsung dengan Allah. Ibadah ini biasanya berupa Tindakan penyembuhan seorang
hamba kepada Allah

Ada 4 prinsip dalam pelaksanaan ibadah mahdhoh yaitu :

1. Dalam pelaksanaan ibadah mahdhoh harus berdasar pada dalil Qur’an atau
Hadits,
2. Harus berpola pada contoh Nabi SAW,
3. Dalam pelaksanaannya bersifat supra rational,
4. Dilaksanakan Azaz kepatuhan atau ketaatan kepada Allah

2. Sebutkan 4 fungsi harta dalam Islam yang digunakan untuk kebaikan!

1. Menyempurnakan ibadah

2. Meningkatkan ketakwaan

3. Untuk meneruskan kehidupan dari satu periode ke berikutnya

4. Untuk keseimbangan kehidupan dunia dan akhirat

3. Sebutkan 3 penyebab menjadi ahli warits dan 3 penyebab tidak mendapat (tercegah\
gugur) warits!

3 penyebab menjadi ahli waris

1. Sebab pernikahan
2. Keturunan
3. Al-Wala (kekerabatan sebab hukum)
3 penyebab tidak dapat waris
1. Pembunuhan
2. Berbeda agama
3. Perbudakan

4. Sebutkan dan jelaskan 4 manfaat dari amar ma’ruf nahyi munkar?

Terpeliharannya agama, tercegahnya kedzoliman, memberantas kemunafikan dan

membela orang-orang lemah

Manfaat amar ma’ruf nahyi munkar

1. Kita akan menjadi bagian orang mukmin
2. Keberuntungan bagi orang yang melakukan amar ma’ruf
3. Dijauhkan dari adzab
4. Kita akan selamat karena mecegah kemungkaran
5. Allah memberi rahmat kepada pelakunnya

5. Penyakit rohani gejalanya dapat diketahui dan dijelaskan dalam Al-Qur’an, sebutkan 4
gejala itu!

1. Lemah daya kerja, Tumpul pikirannya (Qs.Al-Haj ayat 46)

2. Pendangkaan rasa (Qs.Rum ayat 33)

3. Gelisah dan keluh kesah (Qs.Toha:124)

4. Buruk sangka (Qs.Al-Ahzab:12)

6. Fakta sejarah Islam penuh dengan gerak jihad yang jadi rahmat semesta alam, jelaskan
4 macam apa esensi dan pesan jihad dalam Islam!

1. Kehidupan yang Makmur

2. Pendidikan
3. Persatuan
4. Perubahan yang bermuara pada peningkatan kualitas kehidupan
5. peradaban islam yang menebarkan rahmat bagi semesta alam

7 Hasad adalah sikap seseorang yang tidak senang terhadap orang lain yang
mendapatkan keberuntungan atau kenikmatan, sebutkan 4 tanda orang yang hasad!

1. Mereka tidak senang terhadap kebahagian orang lain

2. Mengungkit kekeliruan orang lain

3. merasa senang kalua saingannya dicela orang lain
4. merasa sesak dadanya jika saingannya dipuji orang

8. Dalam Islam dikenal konsep pendidikan Islam dalam keluarga, jelaskan apa maksud
dan tujuanya!

Konsep Pendidikan dalam keluarga adalah terselenggarannya Pendidikan dalam

keluaraga muslim sejak awal pembentukan keluarga, berdasarkan pda Al-Qur’an dan
As-sunnah Nabi Muhammad saw dan tujuannya adalah terciptannya insan kamil
(manusia sempurna) ysitu mudlim yang bertaqwa hingga dapat mengabdikan diri
dengan sepenuhnnya kepada Allah swt dan wafat dalam keadaan islam
9. Dalam membentuk keluarga didalam Islam adalah melalui pernikahan, jelaskan apa
hikmah dan tujuan dari pernikahan itu!

1. Pernihkahan dapat menciptakan kasih sayang dan ketentraman

2. Terjagannya nilai-nilai agama Islam

3. Dapat melahirkan keturunan yang baik
4. Dapat memelihara martabat seorang Wanita

10. Salah satu rukun Islam adalah Shaum (puasa), jelaskan apa artinya dan apa saja
pendidikan yang terkandung didalamnya!

Shaum adalah menahan diri dari segala sesuatu yang dapat membatalkan puasa mulai
dari terbit fajar hingga terbenamnnya matahari. Didikan yang terkandung dalam shaum
adalah :

1. Mendidik manusia untuk berjiwa jujur

2. Berjiwa sabar
3. Merawat kasih sayang terhadap fakir miskin
4. Mendidik untuk disiplin dalam kehidupan

‫اْلَح ْم ُد ِلَّلِه َر ِّب اْلَعاَلِم ين‬