Silabus

Kelas IV
Semester : 1 & 2
Mata Pelajaran
PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
 SILABUS
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
Kelas : IV
Semester : 1

STANDAR KOMPETENSI:
1. Memahami Sarana dan Prasarana Transportasi
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Contoh Waktu Sumber/Bahan Belajar
Dasar Ajar Bentuk Instrumen
Instrumen (menit)

1.1. Mengenal jenis Sarana dan Mengamati gambar tentang  Menyebutkan macam-macam Tes Penilaian 1. Apakah yang dimaksud 3x35 - Buku paket
sarana Prasarana sarana transportasi. jenis kelamin dalam keluarga. tertulis tulis dan dengan Busway... menit. (Buku PLBJ
tranportasi Transportasi dan tes lisan. 2. Sebutkan lima macam untuk Sekolah
Memperkenalkan sarana  Menyebutkan perbedaan lisan sarana dan prasarana Dasar Kelas IV,
1.2. Mengenal transportasi yang ada di usia anggota keluarga. Tugas Penilaian transportasi yang ada di - Orang tua.
prasarana Jakarta. individu sikap Jakarta... - Teman.
tranportasi  Menjelaskan ciri-ciri laki-laki . (pengamatan 3. Bagaimana cara - Lingkungan
Menyebutkan jenis-jenis dan perempuan. perilaku). memanfaatkan sarana dan rumah
1.1. Memanfaatkan saran transportasi yang prasarana transportasi... (keluarga),
sarana dan digunakan masyarakat  Menceritakan dan Penilaian 4. Siapakah yang sekolah, dst.
prasarana Jakarta. melaksanakan sopan santun unjuk kerja bertanggung jawab dalam - Media video
transportasi (dalam keluarga). (keberanian pengadaan srana dan dan audio video
Menyebutkan sarana anak prasarana transportasi...
1.2. Memelihara transportasi yang ada di  Menceritakan dan bercerita).
sarana dan Jakarta misalnya: Busway, melaksanakan sopan santun
prasarana Bus Kota, KRL, dll dalam kehidupan sehari hari
transportasi
Menjelaskan cara
1.3. Menerapkan memelihara sarana dan
etika prasarana transportasi.
bertransportasi
Menceritakan manfaat
adanya sarana dan
prasarana transoprtasi bagi
masyarakat Jakarta

1.4.  . 5.
 Menyimak cara beretika
dalam menggunakan sarana
dan prasarana transportasi.

Mengetahui, Jakarta, ..............................

Kepala SDN CIPINANG BESAR SELATAN 15 PG Guru Mata Pelajaran PLBJ

(Siti Kamsiati S.Pd) (RITA HERAWATI SIHOTANG S.Pd )

Nip 196106261980102002 Nip. 197808142006042013
 SILABUS
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
Kelas : IV
Semester : 1

STANDAR KOMPETENSI:
2. Memahami Berbagai Jenis Alat Komunikasi
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Materi Sumber/Bahan
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Contoh Waktu
Dasar Ajar Belajar
Instrumen Instrumen (menit)

2.1. Mengenal Alat Mengamati gambar  Menyebutkan macam- Tes Penilaian 1.Sebutkan 3 contoh 2x35 - Buku paket
alat Komunikasi tentang alat macam jenis kelamin tertulis tertulis alat komunikasi menit. (Buku PLBJ
komunikasi komunikasi. dalam keluarga. dan dan lisan. yang ada di untuk Sekolah
tes sekitarmu... Dasar Kelas
2.2. Memanfaat Memperkenalkan  Menyebutkan lisan 2.Telepon merupaka IV,
kan alat jenis alat komunikasi. perbedaan usia Tugas Penilaian alat untuk ... - Orang tua.
komunikasi anggota keluarga. individ sikap 3.Sebutkan 2 cara - Teman.
Menyebutkan alat-alat u. (pengamat memelihara alat - Lingkungan
2.3. Memelihara komunikasi yang ada  Menjelaskan ciri-ciri an telekomunikasi... rumah
alat di Jakarta misalnya: laki-laki dan perilaku). (keluarga),
komunikasi Telepon, radio, dll. perempuan. sekolah, dst.
Penilaian
2.4. Menerapka Menyebutkan cara  Menceritakan dan unjuk
n etika memanfaatkan alat melaksanakan sopan kerja
berkomunik komunikasi. santun (dalam (keberani
asi keluarga). an anak
Menjelaskan cara bercerita)
memelihara alat  Menceritakan dan .
komunikasi. melaksanakan sopan
santun dalam
kehidupan sehari hari.
 Menceritakan etika
dalam berkomuniaksi.

Mengetahui, Jakarta, ..............................

Kepala SDN CIPINANG BESAR SELATAN 15 PG Guru Mata Pelajaran PLBJ

(Siti Kamsiati S.Pd) (Hertaty Dameria S.Pd)

Nip 196106261980102002 Nip. 197808142006042013
NIP. NIP.

SILABUS
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
Kelas : IV
Semester : 1

STANDAR KOMPETENSI:
3. Memahami Permainan Rakyat Betawi
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Contoh Waktu Sumber/Bahan Belajar
Dasar Ajar Bentuk Instrumen
Instrumen (menit)

4.1. Mengenal Permainan Damdas Mengamati gambar tentang  Menyebutkan macam-macam  Tes  Penilaian lisan. 1. permainan Damdas 16 3x35  Buku paket (Buku
permainan 16 batu dan Dampu permainan Damdas 16 batu jenis kelamin dalam keluarga. tertulis  Penilaian sikap batu dan Dampu Sir menit. PLBJ untuk Sekolah
Damdas 16 Sir. dan Dampu Sir. dan lisan (pengamatan adalah jenis permaianan Dasar Kelas IV,
batu dan  Menyebutkan perbedaan  Tugas perilaku). beregu sebutkan cara  Orang tua.
Dampu Sir Memperkenalkan tata cara usia anggota keluarga. individu  Penilaian unjuk permainanya.....  Teman.
bermaian permainan kerja 2. adakah alat yang  Lingkungan rumah
4.2. Melakonkan Damdas 16 batu dan Dampu  Menjelaskan ciri-ciri laki-laki (keberanian duigunakan dalam (keluarga), sekolah,
permainan Sir dan perempuan. anak bermain). permaianan Damdas 16 dst.
Damdas 16 batu dan Dampu Sir...
batu dan Menyebutkan tempat yang  Menceritakan dan 3. Nilai
Dampu Sir layak untuk memainkan melaksanakan sopan santun nilai apakah yang
permainan Damdas 16 batu (dalam keluarga). terkandung dalam
4.3. Menerapkan dan Dampu Sir. permainan Damdas 16
nilai-nilai luhur  Menceritakan dan batu dan Dampu Sir....
yang Menyebutkan cara awal melaksanakan sopan santun
 terkandung permaianan . dalam kehidupan sehari hari.
dalam
permainan
rakyat Betawi

Menjelaskan hikmah dan

intisari pesan dalam
permaianan rakyat.

............, …………………………………

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PLBJ

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. NIP.

SILABUS
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
Kelas : IV
Semester : 1

STANDAR KOMPETENSI:
4. Memahami Cerita Rakyat Betawi
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Contoh Waktu Sumber/Bahan Belajar
Dasar Ajar Bentuk Instrumen
Instrumen (menit)

4.1. Mengenal Cerita Begawan  Mengamati gambar tentang  Cerita Juragan Boing. Tugas Penilaian 1. melakonkan drama cerita 3x35 - Buku paket
cerita Begawan Sakri. cerita Begawan Sakri. individu lisan. Begawan Sakri menit. (Buku PLBJ
Sakri . untuk Sekolah
 Menerangkan kisah awal Dasar Kelas IV,
4.2. Mellakonkan mula Begawan Sakri. Penilaian - Orang tua.
cerita Begawan sikap - Teman.
Sakri (pengamatan - Lingkungan
perilaku). rumah
(keluarga),
4.3. Menerapkan  Mementaskan lakon drama.  Melakonkan cerita Begawan sekolah, dst.
nilai-nilai luhur Sakri. Penilaian
yang  mengadakan pertunjukan unjuk kerja
terkandung drama  Menjelaskan ciri-ciri laki-laki (keberanian
dalam cerita dan perempuan. anak
4.4. Rakyat Betawi bercerita).
  Meneladani dan menelaah  Menerapkan nilai-nilai luhur
kisah cerita Begawan Sakri yang terkandung dalam cerita
Juragan Boing.

............, …………………………………

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PLBJ

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. NIP.

SILABUS
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
Kelas : IV
Semester : 1

STANDAR KOMPETENSI:
5. Memahami Upacara Adat Betawi
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Contoh Waktu Sumber/Bahan Belajar
Dasar Ajar Bentuk Instrumen
Instrumen (menit)

1.1. Mengenal Upacara Adat 1. Mengamati gambar tentang  Menjelaskan upacara Adat Tugas Penilaian 1. upacara Adat khitanan 3x35 - Buku paket
upacara adat Betawi upacara Adat khitanan. khitanan individu lisan. Berasal dari daerah..... menit. (Buku PLBJ
khitanan . untuk Sekolah
2. Menerangkan kisah awal mula  Menyebutkan tata cara 2. tata cara pelaksanaan Dasar Kelas IV,
1.2. Menerapkan upacara Adat khitanan pelaksanaan upacara Adat upacara diawali dengan... - Orang tua.
nilai-nilai luhur khitanan Penilaian - Teman.
yang sikap 3. pertama kali dilakukan - Lingkungan
terkandung (pengamatan pada .... rumah
dalam upacara perilaku). (keluarga),
adat khitanan 3. Mengadakan simulasi uapaca  Mengadakan simulasi 4. hikmah yang dapat diambil sekolah, dst.
adat khitanan upacara Adat khitanan Penilaian dari upacara adat Khitanan
unjuk kerja adalah,...
(keberanian
anak
 bercerita).
4. Meneladani dan menelaah
upacara Adat khitanan

............, …………………………………

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PLBJ

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. NIP.

SILABUS
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
Kelas : IV
Semester : 2

STANDAR KOMPETENSI:
1. Memahami Manfaat Air Bersih
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Contoh Waktu Sumber/Bahan Belajar
Dasar Ajar Bentuk Instrumen
Instrumen (menit)

1.1. Mengenal ciri- Manfaat Air Bersih Mengamati gambar tentang  Menyebutkan macam-macam Tes Penilaian 1. Apakah yang dimaksud 2x35 - Buku paket
ciri air bersih Manfaat Air Bersih jenis dan cio-ciri air bersih . tertulis tertulis dan denga air bersih itu.... menit. (Buku PLBJ
dan lisan. untuk Sekolah
1.2. Membuat Memperkenalkan Manfaat Air  Menyebutkan model lisan 2. sebutkan cara-cara Dasar Kelas IV,
model Bersih. pemampungan air. Tugas Penilaian menjernihkan air.... - Orang tua.
penampungan individu sikap - Teman.
air Menyebutkan model  Menjelaskan cara-cara . (pengamatan 3. sebutkan tiga sarana - Lingkungan
penampungan t Air Bersih. menghemat air bersih. perilaku). penampungan air..... rumah
1.3. Menghemat (keluarga),
penggunaan air Menyebutkan ciri-ciri . Air Penilaian 4. sebutkan langkah-langkah sekolah, dst.
bersih Bersih unjuk kerja dalam menghemat air...
(keberanian
Menjelaskan cara anak
1.4. menghemat Air Bersih. bercerita). 1.
 Menceritakan cara
penggunaan air bersih.

Menyimak faedah yang di

dapat jika menghemat Air
Bersih.

............, …………………………………

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PLBJ

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. NIP.

SILABUS
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
Kelas : IV
Semester : 2

STANDAR KOMPETENSI:
2. Memahami Jenis Penampungan Air
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Contoh Waktu Sumber/Bahan Belajar
Dasar Ajar Bentuk Instrumen
Instrumen (menit)

2.1. Mengenal jenis Jenis Penampungan Mengamati gambar tentang  Menyebutkan macam-macam Tes Penilaian 1. Apakah yang dimaksud 2x35 - Buku paket
penampungan Air Jenis Penampungan Air jenis penampungan air bersih. tertulis lisan. denga penampungan air menit. (Buku PLBJ
air bersih dan itu.... untuk Sekolah
Memperkenalkan Jenis  Menyebutkan cara membuat lisan Dasar Kelas IV,
2.2. Membuat Penampungan Air. jenis penampungan air Tugas 2. sebutkan cara-cara - Orang tua.
model bersih. individu Penilaian membuat model - Teman.
penampungan Menyebutkan cara membuat . sikap penampungan air.... - Lingkungan
air bersih model / Jenis Penampungan  Menjelaskan langkah – (pengamatan rumah
Air langkah memanfaatkan jenis perilaku). 3. sebutkan tiga sarana (keluarga),
2.3. Memanfaatkan penampungan air bersih. penampungan air..... sekolah, dst.
dan Menyebutkan cara Penilaian
melestarikan melestarikan dabn merawat unjuk kerja 4. sebutkan langkah-langkah
2.4. penampungan Jenis Penampungan Air. (keberanian 1. dalam menghemat air...
 air bersih anak
bercerita).

............, …………………………………

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PLBJ

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. NIP.

SILABUS
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
Kelas : IV
Semester : 2

STANDAR KOMPETENSI:
3. Memahami Cerita Rakyat Betawi
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Contoh Waktu Sumber/Bahan Belajar
Dasar Ajar Bentuk Instrumen
Instrumen (menit)

3.1. Mengenal Cerita Rakyat Mengamati gambar tentang  Cerita Juragan Boing. Tes Penilaian 1. melakonkan drama cerita 2x35 - Buku paket
cerita Juragan Betawi. cerita Juragan Boing. tertulis lisan. Juragan Boing menit. (Buku PLBJ
Boing dan untuk Sekolah
Menerangkan kisah awal  Melakonkan cerita Juragan lisan Penilaian Dasar Kelas IV,
3.2. Menceritakan mula Juragan Boing. Boing. Tugas sikap - Orang tua.
kembali cerita individu (pengamatan - Teman.
Juragan Boing Mementaskan lakon drama. . perilaku). - Lingkungan
 Menerapkan nilai-nilai luhur rumah
3.3. Melakonkan mengadakan pertunjukan yang terkandung dalam cerita Penilaian (keluarga),
cerita Juragan drama Juragan Boing. unjuk kerja sekolah, dst.
Boing (keberanian - Buku cerita
Meneladani dan menelaah anak Rakyat Betawi
3.4. Menerapkan kisah cerita Juragan Boing bercerita).
nilai-nilai luhur
 yang
terkandung
dalam cerita
Rakyat Betawi

............, …………………………………

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PLBJ

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. NIP.

SILABUS
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
Kelas : IV
Semester : 2

STANDAR KOMPETENSI:
4. Memahami Musik Betawi
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Contoh Waktu Sumber/Bahan Belajar
Dasar Ajar Bentuk Instrumen
Instrumen (menit)

5.1. Mengapresiasi Musik Gambang  Mengamati gambar tentang 1. Menjelaskan Musik Tes Penilaian 1. Musik Gambang Kromong. 2x35 - Buku paket
musik Kromong. seseorang yang Memainkan Gambang Kromong’ tertulis lisan. berasal dari daerah..... menit. (Buku PLBJ
Gambang Musik Gambang Kromong 2. Menyebutkan awal dan 2. pada saat apakah Musik untuk Sekolah
Kromong mula Musik Gambang lisan Penilaian Gambang Dasar Kelas IV,
 Memainkan Musik Gambang Kromong Tugas sikap Kromong.dimainkan..... - Orang tua.
Kromong. 3. Mengekspresikan individu (pengamatan 3. sebutkan lima alat musik - Teman.
musik Gambang . perilaku). yang dimainkan pada - Lingkungan
 Menejelaskan sikap pada saat Kromong musik gambang kromong... rumah
Memainkan Musik Gambang 4. Menerapkan nilai-nilai Penilaian (keluarga),
Kromong. luhur yang terkandung unjuk kerja sekolah, dst.
dalam Musik (keberanian - Buku tentang
5.2. Mengekspresik Memainkan Musik  Menceritakan kisah awal mula Gambang Kromong. anak Lagu Rakyat
an musik Gambang Kromong Musik Gambang Kromong bermain Betawi
Gambang  Menghafal bait lagu yang musik).
Kromong mengiringi Musik Gambang
 Kromong

5.3. Menerapkan Nilai-nilai luhur  Meneladani dan menelaah

nilai-nilai luhur dalam Musik Nilai luhur yang terkandung
yang Gambang dalam Memainkan Musik
terkandung Kromong Gambang Kromong
dalam musik
Rakyat Betawi

............, …………………………………

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PLBJ

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. NIP.
 SILABUS
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR (SD)
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN BUDAYA JAKARTA
Kelas : IV
Semester : 2

STANDAR KOMPETENSI:
5. Mampu Mengapresiasi dan Mengekspresikan Tari Betawi
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Contoh Waktu Sumber/Bahan Belajar
Dasar Ajar Bentuk Instrumen
Instrumen (menit)

5.1. Mengapresiasi Apresiasi dan Mengamati gambar tentang  Mengapresiasi tari Lenggang Tes Penilaian 1. Tarian Lenggang Jali 2x35 - Buku paket
tari Lenggang ekspresikan Tari Apresiasi dan ekspresikan Jali dengan iringan lagu Jali- tulis tertulis dan berasal dari daerah.... menit. (Buku PLBJ
Jali dengan Betawi. Tari Betawi). Jali dan lisan. untuk Sekolah
iringan lagu  Mengekspresikan tari lisan 2. mengapa tari Lenggang Dasar Kelas IV,
Jali-Jali Memperkenalkan jenis tari Lenggang Jali dengan iringan Tugas Penilaian Jali selalu diikuti lagu - Orang tua.
Lenggang Jali diiringi lagu lagi Jali-Jali individu sikap Jali-jali... - Teman.
5.2. Mengekspresik Jali-jali. . (pengamatan - Lingkungan
an tari perilaku). 3. kapan awal mula tarian rumah
Lenggang Jali Menyebutkan jenis tari Lenggang Jali di (keluarga),
dengan iringan Lenggang Jali diiringi lagu Penilaian mainkan.... sekolah, dst.
lagi Jali-Jali Jali-jali. unjuk kerja - Buku tentang
(keberanian 4. sebutkan kelompok Lagu dan tarian
Menyebutkan alat yang anak yang selalu Rakyat Betawi
dugunakan dalam jenis tari menari). m,enampilkan tarian
 Lenggang Jali diiringi lagu  5. lenggang jali pada saat
Jali-jali. ini...

Menjelaskan cara melakukan

tarian jenis tari Lenggang Jali
diiringi lagu Jali-jali.

Menceritakan indahnya
gerakan tari jenis tari
Lenggang Jali diiringi lagu
Jali-jali.

............, …………………………………

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran PLBJ

Kepala Sekolah

_______________________ _______________________
NIP. NIP.