BB-03-RK05-RIL.

1
10 Juli 2017
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN SKS 3
Nama Pengembang : ANTON, S.Pd, M.Pd,M.Hum
Nama Penelaah : Drs. SUPRIYONO, M.Pd.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Matakuliah ini akan membekali mahasiswa dengan wawasan pendidikan yang memadai sehingga mereka mampu berperilaku dan menjalankan tugas-tugas
kependidikan sesuai dengan wawasan tersebut. Untuk mencapai kompetensi itu mahasiswa diwajibkan mengkaji berbagai konsep pendidikan yang antara lain mencakup:
hakikat manusia dan pendidikan, landasan pendidikan, lingkungan pendidikan, antropologi pendidikan, aliran/filsafat pendidikan, sejarah pendidikan, perubahan sosial dan
pendidikan, sistem pendidikan nasional, serta inovasi pendidikan. Penguasaan mahasiswa akan dinilai melalui tes tertulis
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas
kependidikan.

Metode Tugas Tuweb

No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Daftar Pustaka
Tutorial Tutorial*) ke
1 2 3 4 5 6 8 9
1 Mahasiswa dapat menerapkan Orientasi tutorial dan 1. Ruang lingkup tutorial 1. Presentasi Tugas Muhammad S.
konsep tutorial dan belajar yang belajar yang efektif 2. Belajar efektif secara mandiri 2. Kerja Partisipasi Sumantri, Durotun
efektif dan mandiri Individu Yatimah (2015)
secara mandiri
3. Diskusi Jakarta, Universitas
Terbuka
Mahasiswa dapat Membuat peta Membuat peta Membuat peta konsep mata Diskusi, Tugas
konsep mata kuliah konsep kuliah Pengantar Pendidikan Tanya Jawab Partisipasi
Pengantar Pendidikan
1
1. Pengertian dan aspek-aspek
hakeket manusia Muhammad S.
Menjelaskan hakekat manusia dan
Hakekat manusia dan 2. Hubungan hakekat manusia Presentasi, Sumantri, Durotun
pendidikan, Aspek-Aspek Landasan Tugas
pendidikan, landasan dan pendidikan Diskusi, dan Yatimah (2015)
Pendidikan, berbagai aspek lingkungan Partisipasi
pendidian 3. Landasan yuridis dan Filosofis tanya jawab Jakarta, Universitas
pendidikan
Pendidikan Terbuka
4. Landasan ilmiah Pendidikan
2 1. Sejarah pendidikan di
Indonesia
Muhammad S.
Menjelaskan sejarah pendidikan di 2. Sejarah pendidikan Presentasi, Tugas 1
Kondisi pendidikan di Sumantri, Durotun
Indonesia Nonformal dan Informal Diskusi dan Tuweb ke-1 3
indonesia Yatimah (2015)
3. Aliran pendidikan Nonformal tanya jawab
Jakarta, Universitas
sebagai Aliran Pokok Terbuka
Pendidikan
 Metode Tugas Tutorial
No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Daftar Pustaka
Tutorial Tutorial*) ke
1 2 3 4 5 6 8 9
1. Progresivisme dan Sumantri, Durotun
Menjelaskan berbagai aliran
Gerakan-gerakan Esensialisme Diskusi dan Tugas Yatimah (2015)
filsafat, sumbangan antropologi
pendidikan 2. Perenialisme dan tanya jawab Partisipasi Jakarta, Universitas
pendidikan
Kontruktivisme Terbuka
1. Eksistensi perubahan sosial
dan pendidikan formal,
eksistensi perubahan
nonformal, dan informal Sumantri, Durotun
sosial hubungannya Tugas
Menjelaskan implikasi perubahan 2. Globalisasi, ilmu Diskusi dan Yatimah (2015)
3 dengan pendidikan Tuweb ke-2 3
sosial bagi pendidikan pengetahuan dan teknologi, tanya jawab Jakarta, Universitas
formal, nonformal, dan
serta demokrasi pendidikan Terbuka
informal
hubungannya dengan
perubahan sosial
1. Hakekat sistem pendidikan Sumantri, Durotun
Menjelaskan sistem pendidikan Sistem pendidikan nasional Diskusi dan Tugas Yatimah (2015)
nasional nasional 2. Masalah-masalah pendidikan tanya jawab Partisipasi Jakarta, Universitas
nasional dan solusinya Terbuka
1. Hakekat inovasi pendidikan Sumantri, Durotun
2. Difungsi inovasi pendidikan Tugas 3 Yatimah (2015)
Menjelaskan berbagai aspek Disksi dan Jakarta, Universitas
4 Inovasi Pendidikan 3. Faktor-faktor yang Tugas 4
inovasi pendidikan tanya jawab Terbuka
mempengaruhi difusi Tuweb ke-3
pendidikan
Sumantri, Durotun
Mahasiswa dapat merangkum
Semua pokok bahasan Semua sub pokok bahasan yang Presentasi dan Tugas Yatimah (2015)
seluruh materi yang dibahas dalam
yang ada di BMP ada di BMP diskusi Partisipasi Jakarta, Universitas
mata kuliah yang ditutorialkan Terbuka

Purwokerto, April 2020

Tutor,

ANTON, S.Pd.,M.Pd,M.Hum
NIDT. 41000644
 BB-03-RK05-
RIL.1 10 Juli 2017

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial Web ke : 1 (satu)
Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN
SKS : 3
Nama Pengembang : ANTON, S.Pd, M.Pd
Nama Penelaah : Drs. SUPRIYONO, M.Pd.
Kompetensi Umum : - Mahasiswa dapat memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai
landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.
- Mahasiswa dapat memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai
landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.

Kompetensi Khusus : 1. Menerapkan konsep tutorial dan belajar yang efektif dan mandiri
2. Membuat peta konsep mata kuliah Pendidikan Anak di SD
3. Menjelaskan hakekat manusia dan pendidikan, Aspek-Aspek
Landasan Pendidikan, berbagai aspek lingkungan pendidikan

Pokok Bahasan : Orientasi tutorial dan belajar yang efektif secara mandiri, Membuat
peta konsep

Subpokok Bahasan : 1. Ruang lingkup tutorial belajar efektif secara mandiri

2. Membuat peta konsep mata kuliah Pengantar Pendidikan
3. Pengertian dan aspek-aspek hakeket manusia
4. Hubungan hakekat manusia dan pendidikan
5. Landasan yuridis dan Filosofis Pendidikan
6. Landasan ilmiah Pendidikan

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutor mempersiapkan RAT, SAT, bahan presentasi atau media lain,
Tutorial kuis/latihan/permainan/pertanyaan, contoh peta konsep matakuliah Pengantar
Pendidikan , contoh rangkuman, contoh outline, kertas kerja (kertas karton dan
HVS).
2 Kegiatan  Memanggil salam. ppt, Tuweb 20 menit
Pendahuluan  Menjelaskan deskripsi singkat materi tutorial Microsoft Teamll
 Menjelaskan relevansi materi
 Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
 Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan-
peraturan yang perlu disepakati antara tutor
dengan mahasiswa
3 Kegiatan  Memberi ulasan singkat tentang hakikat ppt, Tuweb 90 menit
Penyajian manusia dan pendidikan, serta landasan Microsoft Team
pendidikan. Kemudian diakhiri dengan
mengajukan pertanyaan.
 Membagi mahasiswa dalam 5 (lima)
kelompok. Setiap kelompok membahas satu
issu yang berbeda.
 Brain storming yang dilakukan oleh
mahasiswa terkait Hakekat manusia dan
pendidikan, landasan pendidia
 Meminta setiap kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusi yang telah
dilakukan. Untuk setiap kelompok diberi
kesempatan 10 menit
4 Kegiatan  Memberikan ulasan terhadap hasil diskusi ppt, LCD, peta 10 menit
Penutup kelompok dan kegiatan presentasi yang konsep, karton, dll
dilakukan setiap kelompok.
 Meminta mahasiswa mengumpulkan laporan
individu untuk diberi masukan oleh tutor.
 Tutorial diakhiri dengan salam
Jatilawang, April 2020
Tutor

ANTON, S.Pd,M.Pd,M.Hum
NIDT. 41000644
 BB-03-RK05-
RIL.1 10 Juli 2017

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke : 2 (dua)
Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN
SKS : 3
Nama Pengembang : ANTON, S.Pd., M.Pd
Nama Penelaah : Drs. SUPRIYONO, M.Pd.
Kompetensi Umum : 1. Mahasiswa dapat memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai
landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.
2. Mahasiswa dapat memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai
landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.
Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan sejarah pendidikan di Indonesia
2. Menjelaskan berbagai aliran filsafat, sumbangan antropologi
pendidikan
Pokok Bahasan : 1. Kondisi pendidikan di indonesia
2. Gerakan-gerakan pendidikan
Subpokok Bahasan : 1. Sejarah pendidikan di Indonesia
2. Sejarah pendidikan Nonformal dan Informal
3. Aliran pendidikan Nonformal sebagai Aliran Pokok Pendidikan
4. Progresivisme dan Esensialisme
5. Perenialisme dan Kontruktivisme
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :
MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutor mempersiapkan RAT, SAT, bahan presentasi atau media lain,
Tutorial kuis/latihan/permainan/pertanyaan, contoh peta konsep matakuliah Pengantar
Pendikan contoh rangkuman, contoh outline, kertas kerja (kertas karton dan
HVS).
2 Kegiatan  Memberi salam. ppt, LCD, peta 20 menit
Pendahuluan  Diskusi atau membahas garis besar tugas konsep, karton, dll
kajian dan peta konsep dalam tugas
partisipasi yang telah ditugaskan kepada
mahasiswa pada pertemuan sebelumnya.
3 Kegiatan TUGAS 1: (PENGUSAAN KONSEP) ppt, Tuweb Microsoft 60 menit
Penyajian 1. Pengertian dan aspek-aspek hakeket Team
manusia
2. Hubungan hakekat manusia dan pendidikan
3. Landasan yuridis dan Filosofis Pendidikan
4. Landasan ilmiah Pendidikan
Tutor memberikan sajian materi tentang : ppt, Tuweb 30 menit
1. Sejarah pendidikan di Indonesia Microsoft Team
2. Sejarah pendidikan Nonformal dan Informal
 Mahasiswa presentasi
 Tutor memberikan umpan balik
 Menjelaskan kepada mahasiswa tentang ppt, Tuweb
Progresivisme dan Esensialisme Microsoft Team
 Menjelaskan kepada mahasiswa tentang
Perenialisme dan Kontruktivisme
 Presentasi yang dilakukan oleh mahasiswa
terkait dengan materi.
 Melakukan tanya jawab
 Brain storming yang dilakukan oleh mahasiswa
terkait gerakan-gerakan pendidikan
4 Kegiatan Tutor dan mahasiswa: ppt, Tuweb 10 menit
Penutup  membuat ikhtisar, rangkuman, simpulan Microsoft Team
tentang Sejarah pendidikan di Indonesia dan
Sejarah pendidikan Nonformal dan Informal
 pemberian Tugas Partisipasi (kaji modul,
buat peta konsep modul 4 untuk dibahas
pada pertemuan tutorial selanjutnya.
 Tutorial ditutup dengan pembacaan
hamdalah bersama-sama
Jatilawang, April 2020
Tutor

Anton, S.Pd,M.Pd,M.Hum
NIDT. 41000644
 BB-03-RK05-
RIL.1 10 Juli 2017
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Tutorial ke : 3 (tiga)
Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN
SKS : 3
Nama Pengembang : ANTON, S.Pd., M.Pd
Nama Penelaah : Drs. SUPRIYONO, M.Pd.
Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai
landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.
Mahasiswa dapat memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai
landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.
Kompetensi Khusus : Menjelaskan implikasi perubahan sosial bagi pendidikan
Menjelaskan sistem pendidikan nasional
Pokok Bahasan : Eksistensi Perubahan Sosial Hubungannya Dengan Pendidikan Formal,
Nonformal, Dan Informal
Sistem Pendidikan Nasional
Subpokok Bahasan : 1. Eksistensi perubahan sosial dan pendidikan formal, nonformal, dan
informal
2. Globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi, serta demokrasi
pendidikan hubungannya dengan perubahan sosial
3. Hakekat Sistem Pendidikan Nasional
4. Masalah-Masalah Pendidikan Nasional Dan Solusinya
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :
MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutor mempersiapkan RAT, SAT, bahan presentasi atau media lain,
Tutorial kuis/latihan/permainan/pertanyaan, contoh peta konsep matakuliah Pengantar
Pendikan contoh rangkuman, contoh outline, kertas kerja (kertas karton dan
HVS).
2 Kegiatan  Memberi salam ppt, Tuweb 20 menit
Pendahuluan  Diskusi atau membahas garis besar tugas Microsoft Team
kajian dan peta konsep dalam tugas
partisipasi yang telah ditugaskan kepada
mahasiswa pada pertemuan sebelumnya.
3 Kegiatan TUGAS 2: (PENGUSAAN KONSEP) ppt, Tuweb Microsoft 60 menit
Penyajian 1. Gerakan-gerakan pendidikan Team
2. Kondisi pendidikan di indonesia

Tutor memberikan sajian materi tentang : ppt, Tuweb 30 menit

 Eksistensi perubahan sosial dan pendidikan Microsoft Team
formal, nonformal, dan informal
 Mahasiswa presentasi
 Tutor memberikan umpan balik
 Menjelaskan kepada mahasiswa tentang ppt, Tuweb
Hakekat Sistem Pendidikan Nasional Microsoft Team
 Menjelaskan kepada mahasiswa tentang
Masalah-Masalah Pendidikan Nasional Dan
Solusinya
 Presentasi yang dilakukan oleh mahasiswa
terkait dengan materi.
 Melakukan tanya jawab
 Brain storming yang dilakukan oleh
mahasiswa terkait gerakan-gerakan
pendidikan
4 Kegiatan Tutor dan mahasiswa: ppt, Tuweb 10 menit
Penutup  membuat ikhtisar, rangkuman, simpulan Microsoft Teaml
tentang Eksistensi perubahan sosial dan
pendidikan formal, nonformal, dan informal
 pemberian Tugas Partisipasi (kaji modul,
buat peta konsep modul 8 untuk dibahas
pada pertemuan tutorial selanjutnya.
 Memberi salam sebagai penutup tutorial
Jatilawang, April 2020
Tutor

Anton, S.Pd,M.Pd,M.Hum
NIDT. 41000644
 BB-03-RK05-RIL.1
10 Juli 2017

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke : 4 (empat)
Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN SKS
: 3
Nama Pengembang : ANTON, S.Pd., M.Pd
Nama Penelaah : Drs. SUPRIYONO, M.Pd.
Kompetensi Umum : Mahasiswa dapat memiliki wawasan pendidikan yang memadai sebagai
landasan berperilaku dan menjalankan tugas-tugas kependidikan.
Kompetensi Khusus : Menjelaskan berbagai aspek inovasi pendidikan
Menjelaskan materi BMP Pengantar Pendidikan yang belum dibahas
Menjelaskan materi BMP Pengantar Pendidikan yang belum dipahami
Merangkum seluruh materi BMP Pengantar Pendidikan yang
ditutorioalkan
Pokok Bahasan : Inovasi Pendidikan
Subpokok Bahasan : 1. Hakekat Inovasi Pendidikan
2. Difusi Inovasi Pendidikan
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi difusi Inovasi
4. Semua pokok bahasan yang ada di Modul MKDK4001
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :
MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persiapan Tutor mempersiapkan RAT, SAT, bahan presentasi atau media lain,
Tutorial kuis/latihan/permainan/pertanyaan, contoh peta konsep matakuliah Pengantar
Pendikan contoh rangkuman, contoh outline, kertas kerja (kertas karton dan
HVS).
2 Kegiatan  Memberi salam. ppt, Tuweb 20 menit
Pendahuluan  diskusi atau membahas garis besar tugas Microsoft Team
kajian dan peta konsep dalam tugas
partisipasi yang telah ditugaskan kepada
mahasiswa pada pertemuan sebelumnya.
3 Kegiatan TUGAS 3: (PENGUSAAN KONSEP) 61 menit
Penyajian 1. Antropologi Pendidikan
2. Eksistensi Perubahan Sosial hubungannya
dengan Pendidikan Formal, NonFormal, dan
Informal
3. Sistem Pendidikan Nasional
4. Inovasi Pendidikan
Tutor memberikan sajian materi tentang : ppt, Tuweb 30 menit
 Inovasi Pendidikan Microsoft Team
 Mahasiswa presentasi
 Tutor memberikan umpan balik

4 Kegiatan Tutor dan mahasiswa: ppt, Tuweb 10 menit

Penutup  membuat ikhtisar, rangkuman, simpulan Microsoft Teaml
tentang Inovasi Pendidikan
 pemberian Tugas Partisipasi (kaji modul,
buat peta konsep untuk modul yang belum
dibahas pada pertemuan tutorial sebelunya.
 Hamdalah sebagai menutup

Jatilawang, Mei 2020

Tutor

ANTON, S.Pd,M.Pd,M.Hum
NIDT. 41000644