Rencana Pelajaran Terperinci Di MAPEH 8 - Baseball Dan Softball
Rencana Pelajaran Terperinci Di MAPEH 8 - Baseball Dan Softball
30 September 2019
I. Tujuan
A. Standar Isi
Menunjukkan pemahaman tentang pedoman dan prinsip dalam desain program latihan untuk
mencapai kebugaran.
B. Standar Kinerja
Memodifikasi program aktivitas fisik untuk keluarga/teman sekolah untuk mencapai kebugaran.
C. Kompetensi Pembelajaran
Menjelaskan sifat dan latar belakang olahraga.
II. Isi
Baseball dan Softball
IV. Prosedur
A. Persiapan
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
“Oke, bisakah seseorang memberikan latar “Basket adalah permainan yang dimainkan antara
belakang singkat tentang Bola Basket?” dua tim yang terdiri dari lima pemain di mana gol
dicetak dengan melempar bola melalui ring jaring
yang dipasang di atas setiap ujung lapangan”
“Itu diciptakan oleh Dr. James Naismith pada
bulan Desember 1891 di Springfield,
Massachusetts.”
“Oke, Sangat Bagus! Hari ini, kamu akan belajar
olahraga lain, dan olahraga ini akan digambarkan
dalam gambar ini…”
B.Motivasi
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
"Bisakah kamu melihat kesamaan pada gambar?" "Bu, mereka berdua sedang memukul bola."
"Bisakah kamu melihat perbedaan pada gambar?" "Gambar di sebelah kiri adalah laki-laki dan di
sebelah kanan adalah perempuan."
“Berdasarkan apa yang Anda baca pada bahan “Mereka memiliki jumlah babak yang berbeda.”
ajar, Apakah Anda melihat perbedaan sifat dan
latar belakang kedua olahraga tersebut?” “Peralatan mereka berbeda dalam hal ukuran dan
bahan.”
“Sebagian besar dari kita membiasakan olahraga “Tim dengan bola disebut Serangan sedangkan
ini sebagai melempar dan memukul bola, tetapi tim tanpa penguasaan bola dan mempertahankan
kapan tim melakukan ini?” ring mereka disebut Pertahanan.”
D. Aktivitas
“Saya akan memberi Anda sebuah kotak, Anda (Siswa mulai bernyanyi dan memberikan kotak itu
akan menyanyikan sebuah lagu dan memberikan kepada teman duduknya)
kotak itu kepada teman duduk Anda dan begitu
saya mengatakan BERHENTI, Anda akan
berhenti mengoper kotak itu dan siswa yang
memegang kotak itu akan mendapatkan sepotong
strip di dalamnya.” (Siswa akan memilih strip dan menemukan posisi
pemain yang tertulis di atasnya)
“Apa yang tertulis di dalam strip adalah posisi
pemain yang berbeda. Anda akan menemukan
posisinya yang tepat pada ilustrasi menggunakan
label.”
E. Generalisasi
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
“Apakah kamu punya pertanyaan? Adakah yang (Siswa mengangkat tangan dan meringkas
bisa meringkas pelajarannya?” pelajaran)
V.Evaluasi
Baseball Sofbol
-Sebuah permainan kelelawar dan bola yang -Sebuah permainan kelelawar dan bola yang
dimainkan oleh manusia. dimainkan oleh wanita.
-terdiri dari 9 babak -terdiri dari 7 babak
- Bola ringan dan kecil - Bola berat dan besar
- Kelelawar lebih panjang - Kelelawar lebih pendek
-Lapangan besar - Lapangan kecil
VI. Perkataan
VI. Cerminan
Disiapkan oleh: