SILABUS

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

SEMESTER II TAHUN 2022/2023
SD GMIT 023 Ruilak

DISUSUN OLEH

ROSANA D.K TAHU, S.Pd.

1
 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
Sekolah Dasar : SD Gmit 023 Ruilak
Kelas/Semester/Tapel : I/Genap/2010-2011.
Tema : Tuhan Mengasihi aku
Mapel : Pendidikan Agama Kristen
Standar Kompetensi : 1. Menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya sebagai ciptaan Allah dalam relasinya dengan ciptaan lain .

Penilai Alokasi Belajar Dari dan Dengan

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator an Waktu Sumber Bahan Alat
1 Pelajaran 13 Menjelaskan tentang :  Menyebutkan ciptaan Tuhan pada Lisan Alkitab Kej 1 : 14- Gambar
2.1 Mensyukuri alam Bintang, Bulan, dan hari ke empat (4)
-Benda-benda penerang pada Tanya – Buku Guru 19 Benda-
ciptaan Allah dan Matahari Tuhan malam dan siang hari . Jawab . dan Murid benda
isinya Penciptanya.  Menunjukkan rasa syukur atas
-Tuhan mengatur peredaran benda kelas I. penerang,
penerang dengan teratur ,siang alam yang indah Bulan
matahari,malam bintang dan Bintang,
 Menjelaskan Manfaat benda-
Bulan benda penerang mata hari

Pelajaran 14 Menjelaskan tentang :  Mencirikan berbagai jenis Lisan Alkitab Ibrani 11 : Gambar
Kagum atas Alam  Keindahan alam Indonesia binatang ciptaan Tuhan Tanya – Buku Guru 3 pemandan
yang Indah tidak kalah dengan negara lain Jawab . dan Murid gan alam ,
 Kita patut mensyukuri karya  Menjelaskan bahwa binatang- kelas I. pantai,
Tuhan . binatang juga ciptaan Tuhan pegununga
n, kota,
 Menerapkan hidup bersih di desa .
Pelajaran 15 lingkungannya
Menjelaskan tentang: Lisan Alkitab Kej 1 : Gambar
Bersyukur untuk  Tuhan menciptakan beraneka Tanya Buku Guru 1,20 ,Maz berbagai
Aneka Tumbuhan  Menemukan kasih Tuhan melalui
tumbuhan supaya kita hidup . ciptaan-Nya jawab. dan Murid 104 : 14 . tumbuhan
kelas I
Pelajaran 16 Menjelaskan tentang : Lisan Alkitab Kej 1 : 20- Gambar
Bersyukur untuk  Macam-macam binatang Tanya Buku Guru 25. berbagai
Berbagai Jenis jawab. dan Murid binatang
 Tuhan mengasihi kita dengan
Binatang
memberi macam-macam kelas I
binatang tidak terhitung
banyak dan jenisnya .

1
 Pelajaran 17 Menjelaskan tentang : Lisan Alkitab Kej 1 :28 ; Gambar
Aku mau merawat  Manusia ciptaan Tuhan yang Tanya Buku Guru Maz 8 : 6- lingkungan
Lingkunganku paling mulia . jawab dan Murid 10. rumah,dan
 Manusia boleh mengolah kelas I sekolahan
,memelihara,mengatur dan
merawat lingkungan hidupnya
 Manusia bertanggung jawab
atas ciptaan-Nya .

Pelajaran 18 Menjelaskan tentang : Lisan Alkitab Maz 148. Gambar

Aku Bahagia untuk Kebesaran Tuhan dan seluruh Tanya Buku Guru Segala
semua yang Tuhan ciptaan-Nya ,dari kacau balau jawab dan Murid ciptaan
Ciptakan
menjadi teratur dan rapi . kelas I Tuhan
Dratan diisi dengan berbagai
macam tumbuhan . Mathari,Bulan
dan Bintang dicipta supaya ada
kehidupan .

2 Pelajaran 19 Menjelaskan tentang:  Menunjukkan kasih Tuhan kepada Lisan Alkitab Amzal 3 :
2.2 Mensyukuri hidup Aku dan orang-orang - Tiap orang pasti punya teman . sahabat dan teman-temannya Tanya Buku Guru 27,28.
bersama orang lain lain - Menjadi teman yang baik bagi jawab dan Murid
orang lain .  Menunjukkan perbedaan tetapi kelas I
- Kita bersyukur kepada Tuhan saling membutuhkan
atas teman yang banyak
 Menjelaskan bahwa mereka
pemberian saling membutuhkan
Tuhan .
Pelajaran 20 Menjelaskan tentang :  Menerima orang lain tanpa Lisan Alkitab Amzal
Aku bersyukur untuk - Bersyukur memiliki sahabat terhalang oleh perbedaan yang Tanya Buku Guru 17:17; Luk
Teman-temanku - Dengan sahabat harus saling ada jawab dan Murid 6:31
mengasihi . kelas I
- Menolong dalam segala hal dan  Membiasakan menolong teman
situasi . yang sakit ke UKS .
Pelajaran 21 Menjelaskan tentang : Lisan Alkitab Mat
Saling Mengasihi dan  Menerapkan sikap mengasihi
-Arti saling memberi dan orang lain
Tanya Buku Guru 22:39-; 1
Menolong menerima jawab dan Murid Sam 18:1-
-Tuhan mengajarkan saling kelas I 5
mengasihi dan menolong.
-Jangan hanya mau menerima
1
 tetapi juga mau memberi .

Pelajaran 22 Menjelaskan cara hidup jemaat Lisan Alkitab Kis 2:41-

Saling Memberi dan yang mula-mula Tanya Buku Guru 47
Menerima - saling memberi,menerima,tolong jawab dan Murid
menolong,mengutamakan kelas I
kebersamaan
Pelajaran 23 Menjelaskan tentang : Lisan Alkitab 1 Kor
Berbeda tapi Satu - Bahwa Tuhan menciptakan Tanya Buku Guru 12:12-20
manusia sejak awalnya sudah jawab dan Murid
berbeda,tetapi perbedaan itu bukan kelas I
untuk saling membedakan tetapi
saling melengkapi tetap membina
kerukunan, persatuan . Bagaikan
bunga indah karena berbeda-beda

Pelajaran 24 Menjelaskan Lisan Alkitab Mat 5:44-

Tuhan Cinta Semua Arti mengasihi, Tanya Buku Guru 45;Yoh
Orang Tuhan mengasihi orang baik dan jawab dan Murid 3:16,36;
jahat,orang benar dan tidak benar . kelas I Kis 10:34
Tuhan juga mencintai anak-anak .

Disetujui Ruilak, Januari 2023

Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Martinus Kalla,S.Sos Rosana D.K Tahu, S.Pd

NIP. 19680503 199108 1 001

1
 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
Sekolah Dasar : SD GMIT 023 RUILAK
Kelas/Semester/Tapel : II/Genap/2022/2023.
Tema : Tuhan Mengasihi Semua Orang
Mapel : Pendidikan Agama Kristen
Standar Kompetensi : 2. Menerapkan Makna mengasihi dan menghargai manusia dalam kepelbagaian dan perbedaan yang ada .

Alokasi Belajar Dari dan Dengan

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Waktu Sumber Bahan Alat
1 Pelajaran 11 Menjelaskan tentang :  Menjelaskan bahwa orang kaya Tanya – Alkitab Markus Gambar
2.1 Menghargai teman dan
guru serta sesama Tuhan Mengasihi  Cara persembahan pada Tuhan  maupun orang miskin sama-sama
jawab Buku Guru 12:41-44 Alitab
tanpa memandang  Persembahan Janda miskin lisan & murid tentang
Orang Kaya dan dikasihi Tuhan
perbedaan  Bersyukur dengan Tertulis ”Tuhan persembah
Orang Miskin mempersembahkan yang kita  Mencontohkan persembahan seorang Penugsan Mengasihi an janda
punya walau sedikit Semua miskin
janda miskin yang diterima Tuhan
 Persembahan harus tulus agar Orang ”
Tuhan suka menerimanya  Membiasakan memberikan Kls II
pesembahan dengan tulus dan iklas

Pelajaran 12 Menjelaskan tentang :  Menyebutkan sikap dapat menerima Tanya – Alkitab Lukas 7:1- Gambar
Tuhan Mengasihi  Tuhan Yesus menyembuhkan orang yang sakit dan yang sehat jawab Buku Guru 10 Anak-anak
hamba seorang perwira yang lisan & murid cacat
Orang Sehat dan  Menerangkan tentang Yesus
sakit . Tertulis ”Tuhan
Orang Sakit menyembuhkan hamba seorang Penugsan Mengasihi
Semua
perwira
Orang ”
 Menerapkan sikap percaya pada Tuhan Kls II
bahwa Tuhan adalah penyembuh yang
sejati
Pelajaran 13 Menjelaskan tentang :  Menyebutkan beberapa mukjizat Tanya – Alkitab Matius
Tuhan Mengasihi  Penyembuhan orang yang Tuhan Yesus menyembuhkan orang jawab Buku Guru 15:29-31
sakit lumpuh,timpang, buta, lisan & murid
Penyandang Cacat yang cacat
bisu, dan yang lainnya . Tertulis ”Tuhan
 Menerangkan bahwa kita harus Penugsan Mengasihi
mengasihi orang yang cacat dan tidak
Semua
Orang ”
membeda-bedakan dalam berteman Kls II
 Menerapkan kasih tanpa

1
 memandang perbedaan

Pelajaran 14  Menceritakan cara Tuhan  Menyebutkan nama –nama murid Tanya – Alkitab Markus1:1 Gambar
Tuhan Menghargai Yesus memanggil para murid Tuhan Yesus jawab Buku Guru 6-20, 3:13- anak
yang pertama lisan & murid 19. bermain
Kemampuan dan  Mempertahankan bakat yang ada untuk
 Menerangkan tentang berbagai Tertulis ”Tuhan acrobat,me
Bakat Setiap Orang talenta/bakat para murid melayani Tuhan Penugsan Mengasihi nari,memai
Tuhan Yesus yang berbeda- Semua nkan alat
 Menilai teman yang berbakat untuk
beda Orang ” musik.
 Menerangkan bahwa saling menunjukkan bakatnya . Kls II
perbedaan justru bias saling
melengkapi .

Pelajaran 15 Menjelaskan tentang :  Menjelaskan bahwa Tuhan Tanya – Alkitab Kejadian Gambar
Tuhan Mengasihi  Arti gambar/rupa Allah menciptakan manusia laki-laki dan jawab Buku Guru 1:26- seorang
 Allah menciptakan manusia lisan & murid 28;2:18-25 laki-laki
Laki-laki dan perempuan
lakilaki lebih dulu baru Tertulis ”Tuhan dan
Perempuan kemudian perempuan  Mencirikan antara laki-laki dan Penugsan Mengasihi perempuan
 Hawa adalah penolong yang perempuan
Semua
sepadan . Orang ”
 Membiasakan membagi tugas di rumah Kls II
 Laki-laki dan perempuan
Tuhan tetap mengasihinya . dengan saudara antara laki-laki dan
perempuan

Pelajaran 16 Menceritakan  Menjelaskan bahwa TYesus mengasihi Tanya – Alkitab Markus Gambar
Tuhan Mengasihi  Tuhan Yesus memberkati anak-anak jawab Buku Guru 10:13-16 Alkitab
anak-anak lisan & murid Tuhan
Anak-anak dan Orang  Mencontohkan mengasihi terhadap
 Tuhan mengasihi anak-anak. Tertulis ”Tuhan Yesus
Dewasa orang tua, dan anak-anak. Penugsan Mengasihi memberkat
Semua i anak-
 Menerapkan hidup dalam keluarga
Orang ” anak .
saling mengasihi. Kls II

2 Pelajaran 17 Menceritakan tentang  Menjelaskan dengan bercerita tentang Tanya – Alkitab Markus Gambar
2.2 Menolong orang yang
sedang menderita yang Belas Kasihan  Orang yang baik hati orang samaria yang baik hati jawab Buku Guru 10:13-16 Orang
ada di sekitarnya  Orang samaria yang baik hati lisan & murid Samaria
terhadap Orang yang  Membedakan perbuatan yang tulus dan
 Menerangkan arti murah hati Penugsan ”Tuhan yang
1
Terluka  Mencontohkan perbuatan pura-pura Mengasihi murah hati
Lain murah hati.  Membiasakan berbuat baik dengan Semua untuk
Orang ” diwarnai
tulus dan iklas Kls II

Pelajaran 18 Menceritakan  Menjelaskan dengan bercerita Tuhan Tanya – Alkitab Markus Gambar 2
Berbagi kepada Orang  Tentang Tuhan Yesus Yesus memberi makan 5000 orang jawab Buku Guru 10:13-16 ikan dan 5
memberi makan 5000 orang lisan & murid roti
Lain  Menerangkan cara Tuhan
 Anak kecil merelakan bekal Penugsan ”Tuhan
untuk melayani sesama. mencukupkan 2 ikan dan 5 roti untuk Mengasihi
 Tuhan Yesus membbuat mengenyangkan 5000 orang
Semua
mukjizat besaruntuk Orang ”
mengenyangkan orang banyak  Menerapkan sikap untuk saling Kls II
melayani sesama

Pelajaran 19 Menceritakan tentang :  Menjelaskan dengan cerita tentang Tanya – Alkitab Keluaran 2 Gambar
Peduli terhadap  Mengasihi adiknya Musa yang disembunyikan di sungai jawab Buku Guru : 1-10 Musa di
 Menjaga keselamatan adiknya lisan & murid tunggui
Keselamatan Orang dan dijagai oleh Miryam kakaknya .
dan orang lain Penugsan ”Tuhan Miryam di
 Musa selamat dijaga oleh  Menjalin kerukunan penuh kasih Mengasihi sungai
Miryam saying seperti Miryam dan adiknya ,
Semua Nil .
 Rela berkorban dengan tulus Orang ”
Musa. Kls II
 Menilai perbuatan Miryam yang
mengasihi adiknya

1
Pelajaran 20 Menjelaskan tentang:  Menjelaskan tentang Tuhan Yesus Tanya – Alkitab Lukas Gambar
Menolong Teman  Duka seorang yang cacat dan menyembuhkan orang lumpuh jawab Buku Guru 5:17-26 Foto anak-
perlakuannya lisan & murid anak cacat.
yang Lumpuh  Mencontohkan macam-macam
 Kita harus menolong dan Penugsan ”Tuhan
mengasihi orang yang cacat perbuatan menolong sesamanya. Mengasihi
Bercerita tentang: Semua
 Membiasakan berbuat baik tanpa
 Tuhan Yesus menyembuhkan pamrih dan tidak membedakan teman Orang ”
orang lumpuh . yang cacat. Kls II

Disetujui Ruilak, Januari 2023

Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Rosana D.K Tahu ,S.Pd.

Martinus Kalla,S.Sos
NIP. 19680503 199108 1 001

1
 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
Sekolah Dasar :Sd Gmit 023 Ruilak
Kelas/Semester/Tapel : III/Genap/2010-2011.
Tema : Allah memelihara Ciptaan – Nya .
Mapel : Pendidikan Agama Kristen
Standar Kompetensi : 2.Mendiskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehidupan keluarga serta menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya
dalam keluarga dan sesama .

Alokasi Belajar Dari dan Dengan

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Waktu Sumber Bahan Alat
1 Pelajaran 9 Menjelaskan tentang:  Menjelaskan hal-hal yang tidak disuka Tanya – Alkitab
Maz 133:1 Gambar
2.1 Turut serta Walaupun Berbeda ,  Indahnya kerukunan dan yang disuka dalam keluarga jawab Buku berbagai
menciptakan hidup Tetap Rukun
 Akal budi merupakan lisan Guru suku,agama
rukun dalam  Mengkategorikan perbuatan yang
pemberian Tuhan . Penugsan ”Allah dan budaya
keluarga dan sesama
 Persaudaraan yang rukun disuka dan tidak disuka dalam keluarga Memeliha
ra
 Melatih diri untuk bisa disuka oleh
Ciptaan-
banyak orang Nya” Kls
III
Pelajaran 10 Menceritakan tentang :  Menjelaskan dengan bercerita tentang Tanya – Alkitab Kej 37 Gambar
Jangan Iri Hati  Kisah Yakub yang jawab Buku Ibu Yusuf
Yusuf dan saudara-saudaranya
mempunyai 12 anak lisan Guru memberi
 Menerangkan sikap iri hati adalah Penugsan ”Allah baju bagus
 Yusuf anak Yakub yang
tukang mimpi yang disayang sikap yang tidakbaik Memeliha untuk
Yakub. ra Yusuf.
 Membiasakan hidup tidak iri hati
 Yusuf akan dibunuh Ciptaan-
 Yusuf dijual . Nya” Kls
III
Pelajaran 11 Menceritakan tentang:  Menjelaskan sikap rendah hati Tanya – Alkitab Kis 20:18-
Rendah Hati  Perjalanan Paulus dalam jawab Buku 20a; Fil
 Membedakan mencari kepentingan
pelayanan Tuhan lisan Guru 2:2b-3
 Menjelaskan tentang arti sendiri dan rendah hati . Penugsan ”Allah
sehati sepikir dalam kasih .  Menentukan sikap rendah hati untuk Memeliha
 Mengutamakan kepentingan ra
melayani dan memuliakan Tuhan .
bersama Ciptaan-
Nya” Kls
III
Pelajaran 12 Menceritakan tentang :  Menjelaskan dengan bercerita tentang Tanya – Alkitab Kej 25:19-
Memaafkan jawab Buku 34;32-33
1
  Esau dan Yakub yang saling kisah Esau dan Yakub. lisan Guru
memaafkan  Menerangkan sikap Esau dan Yakub Penugsan ”Allah
 Menjelaskan tentang Memeliha
yang saling memaafkan ra
perbuatan yang tidak saling
merugikan  Menilai sikap Esau dan Yakub sebagai Ciptaan-
 Menerangkan arti jujur. contoh kehidupan yang berkenan
Nya” Kls
III
dihadapan Tuhan .

Pelajaran 13 Menjelaskan tentang  Menjelaskan arti tidak memandang Tanya – Alkitab Yakubus 2
Tidak pilih kasih  Arti memandang muka jawab Buku : 1-3
muka
 Hidup tanpa membedakan lisan Guru
 Menerangkan cara hidup yang bersikap Penugsan ”Allah
yang kaya maupun yang
miskin tidak membeda-bedakan Memeliha
 Tidak membedakan orang ra
 Menerapkan hidup tidak memandang
kota maupun orang desa muka atau tidak membeda- Ciptaan-
bedakan .apapun keadaannya Nya” Kls
III
2 2.2 Memelihara alam
Pelajaran 14  Menerangkan arti bersabar  Menjelaskan arti sabar Tanya – Alkitab Ams 18 :
Sabar dan bertekun  Menjelaskan sikap orang yang jawab Buku 18 ;19:2;K
ciptaan Allah  Mencontohkan sikap bertekun
sabar. lisan Guru ol
 Mempraktekkan sikap  Menerapkan sikap sabar dan bertekun Penugsan ”Allah 3:13;1Tes
bersabar . Memeliha 5:14;1
ra Tim6:11
Ciptaan-
Nya” Kls
III
Pelajaran 15  Menjelaskan macam-macam  Menjelaskan urutan penciptaan Alam Tanya – Alkitab Kej Gambar
Pencipta dan pemilik pemeliharaan Allah atas alam jawab Buku 1:1;Mzm Pemandanga
dan seisinya .
alam ciptaan-Nya lisan Guru 24:1;Yes4 alamyang
 Merinci Urutan penciptaan Penugsan ”Allah 2:5;Mark indah .
 Apa yang kita miliki di alam
raya ini adalah milik Allah  Mengklasifikasi ciptaan Tuhan Memeliha 4:26-
kita harus menjaga dan ra 28;Yoh1:3
merawatnya Ciptaan- -4
 Mengingatkan kembali atas Nya” Kls
urutan penciptaan III
Pelajaran 16  Menjelaskan tentang alam  Menjelaskan manfaat ciptaan Tuhan Tanya – Alkitab Kej 1:26-
Manfaat alam bagiku yang bermanfaat bagi hidup jawab Buku 31
bagi manusia
 Menjelaskan sikap lisan Guru
1
 memelihara dan menjaga alam  Membedakan macam-macam ciptaan Penugsan ”Allah
 Menjelaskan urutan ciptaan Tuhan Memeliha
Allah ra
 Mengurutkan penciptaan alam dan Ciptaan-
isinya Nya” Kls
III
Pelajaran 17  Menjelaskan tentang masa &  Menjelaskan arti kata masa Tanya – Alkitab Kej
Masa dan musim musim jawab Buku 1:14;Maz
 Menerangkan arti kata musim
 Menjelaskan sikap lisan Guru 74:16-17
memelihara dan menjaga alam  Menggunakan masa dan waktu untuk Penugsan ”Allah
 Mengajak mempraktekkan memuliakan Tuhan Memeliha
peduli terhadap alam ra
Ciptaan-
Nya” Kls
III
 Menjelaskan hari sabat  Menjelaskan bahwa manusia pertama Tanya – Alkitab Kej 2:15
Pelajaran 18  Kita menikmati keindahan jawab Buku
ditempatkan di taman yang maha indah
Mari lestarikan lisan Guru
alam ciptaan Tuhan
lingkungan kita  Mendiskusikan cara merawat dan
 Menjaga dan melestarikan Penugsan ”Allah
alam ciptaan Tuhan melestarikan lingkungan Memeliha
ra
 Membiasakan merawat dan
Ciptaan-
melestarikan lingkungan dengan Nya” Kls
membuang sampah secara benar . III
Pelajaran 19  Menceritakan tentang allah Tanya – Alkitab Kej 1:26-
Menata Lingkungan yang menciptakan manusia jawab Buku 31
Rumah dan Sekolah pada harike 6 lisan Guru
 Menjelaskan Tuhan Penugsan ”Allah
menciptakan manusia Memeliha
sempurna ra
 Manusia diciptakan segambar Ciptaan-
dengan Allah . Nya” Kls
III

1
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah Dasar : SD Gmit 023 Ruilak
Semester /Tapel : IV/Genap/2010-2011.
Tema : Allah maha kuasa
Mapel : Pendidikan Agama Kristen
Standar Kompetensi : 1. Memahami dan mengakui kemahakuasaan Allah dalam wujud tindakan manusia yang tergantung sepenuhnya pada Allah .

Alokasi Belajar Dari dan Dengan

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Waktu Sumber Bahan Alat
1 2.1 Memahami wujud
Pelajaran 16  Menceritakan pengutusan  Menunjukkan ketergantungan manusia Tanya – Alkitab Keluaran
tindakan manusia yang Musa diutus Tuhan Tuhan kepada Musa kepada Allah seperti bangsa Israel jawab Buku Guru 3 dan 4
sepenuhnya  Menjelaskan mukjizat yang lisan ”Allah
ketika di Mara, di laut Tiberau Tertulis Memelihara
bergantung pada Allah Tuhan berikan pada Musa
 Menjelaskan tentang 10 Tulah  Menjelaskan bukti bahwa hidup kita Penugsan Ciptaan-
bergantung pada belas kasih Allah
Nya” Kls IV

 Membiasakan hidup hanya bergantung

pada Tuhan

Pelajaran 17  Menceritakan tentang  Mendemonstrasikan ketika bangsa Tanya – Alkitab Keluaran

Menyeberangi Laut keluarnya bangsa Israel dari Israel menyeberang laut Tiberau jawab Buku Guru 14
Mesir lisan ”Allah
bersama Tuhan  Menjelaskan kesetiaan Musa atas
 Bangsa Israel menyeberang Tertulis Memelihara
laut Tiberau panggilan Tuhan Penugsan Ciptaan-
 Israel bangsa yang takut akan Nya” Kls IV
 Mencontohkan ketaatan Musa kepada
Tuhan
Allah
 Menerapkan sikap takut akan Tuhan
seperti yang dilakukan Musa

Pelajaran 18  Menceritakan perjalanan  Menjelaskan mengenai perjalanan Tanya – Alkitab Keluaran

Bergantung pada bangsa Israel dari bangsa Israel di Mara jawab Buku Guru 15:22-27
penyeberangan lalu melewati lisan ”Allah
Allah ; Kisah di Mara  Menggambarkan kisah perjalanan
padang gurun Syur, lalu Tertulis Memelihara
sampai di Mara(Air pahit).lalu Israel di Mara Penugsan Ciptaan-
tiba di Elim (12 mata air dan Nya” Kls IV
 Menerapkan menerima pemberian

1
 70 pohon kurma Tuhan apapun bentuknya
 Menjelaskan bangsa Israel
yang suka bersungut-sungut.

Pelajaran 19  Cerita bangsa Israel sampai di  Menjelaskan mengenai perjalanan Tanya – Alkitab Keluaran
Bergantung pada Sin bangsa Israel yang diberi makanan jawab Buku Guru 16:1-20
 Tuhan memberikan makanan lisan ”Allah
Allah ; Mana dan burung puyuh dan roti Mana
berupa burung puyuh dan roti Tertulis Memelihara
Burung Puyuh Manna  Menggambarkan kisah perjalanan Penugsan Ciptaan-
 Bersungut-sungut tanda tidak Israel ketika mendapatkan burung
Nya” Kls IV
menerima dengan ihklas
puyuh dan mana
pemberian Tuhan .
 Menerapkan menerima pemberian
Tuhan apapun bentuknya

Pelajaran 20  Menceritakan kisah Hanna  Menjelaskan tentang kisah Hana Tanya – Alkitab Kis 4:24-
Dengarlah Pintaku dan Elkana  Menerangkan bahwa Doa Hana
jawab Buku Guru 31
 Rajin berdoa untuk memohon lisan ”Allah
Tuhan didengar Tuhan
sesuatu pada Tuhan Tertulis Memelihara
 Tuhan mengabulkan semua  Menerapkan sikap seperti Hana yang Penugsan Ciptaan-
permohonan yang sungguh- Nya” Kls IV
setia pada Tuhan dan rajin
sungguh.
berdoa ,berserah pada Tuhan

2 2.2 Mensyukuri
Pelajaran 21  Menjelaskan arti kuatir  Menjelaskan arti mengucap syukur Tanya – Alkitab 1 Pet 5 : 7
kemahakuasaan Hatiku Memuji Tuhan  Arti memuji Tuhan  Menerangkan cara mengucap syukur
jawab Buku Guru
Allah  Arti mengucap syukur lisan ”Allah
pada Tuhan Tertulis Memelihara
 Cara memuji
Tuhan ,mengucap syukur  Melatih hidup selalu bersyukur pada Penugsan Ciptaan-
 Bentuk-bentuk ucapan syukur Nya” Kls IV
Tuhan
Pelajaran 22  Menceritakan nasib seorang Tanya – Alkitab Mat 9 :
 Membiasakan bersyukur dengan
Aku Bersyukur buta jawab Buku Guru 27-31
 Menceritakan Tuhan Yesus bernyanyi dan berdoa lisan ”Allah
menyembuhkan mata dua Tertulis Memelihara
orang buta Penugsan Ciptaan-
 Ungkapan suka cita karena Nya” Kls IV
sembuh dari sakit .
1
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah Dasar : SD GMIT 023 Ruilak
Kelas/Semester/Tapel : V/Genap/2022/2023.
Tema : Allah Penyelamat.
Mapel : Pendidikan Agama Kristen
Standar Kompetensi : 2. Allah tritunggal dan karya-karya-Nya .dan nilai-nilai Kristiani menjelaskan bahwa manusia berdosa ,tetapi diselamatkan melalui penebusan Yesus Kristus .

Alokasi Belajar Dari dan Dengan

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Waktu Sumber Bahan Alat
1 2.1 Menjelaskan bahwa
Pelajaran 12  Menjelaskan arti selamat  Menjelaskan karya penyelamatan Tanya – Alkitab Yohanes Gambar
Arti Keselamatan  Manusia berdosa/celaka dan Allah di dalam Yesus Kristus jawab Buku Guru 3:16;Rom8 Tuhan
Allah adalah
penyelamat manusia membutuhkan selamat lisan ”Allah :31-39 Yesus di
 Menerangkan arti keselamatan Tertulis Penyelamat” salib
 Slamat itu harus diupayakan
 Dalam Yesuslah keselamatan Penugsan Kls IV
 Menentukan pilihan bahwa Yesus
yang sejati ada adalah sang juru selamat satu-satunya .

Pelajaran 13  Menceritakan Kelahiran  Mengimani bahwa Yesus sang juru Tanya – Alkitab Yes9:1- Gambar
Yesus Sang Juru Tuhan Yesus selamat jawab Buku Guru 6;Fil2:1- hiasan
selamat lisan ”Allah 11;Mat1:1 natal
 Menjelaskan arti Natal
 Menceritakan sengsara dan Tertulis Penyelamat” 8- Dan pohon
wafat serta kebangkitan demi Penugsan Kls IV 2:12;Yoh3 cemara
keselamatan manusia :16
Pelajaran 14  Menjelaskan tentang  Menjelaskan tentang Yesus gembala Tanya – Alkitab Yoh 10:1- Gambar
Yesus Gembala Yang pekerjaan seorang gembala yang baik jawab Buku Guru 21;Maz 23 Tuhan
Baik lisan ”Allah Yesus sang
 Menjelaskan cirri-ciri gembala
 Menerangkan ciri-ciri gembala yang Tertulis Penyelamat” Gembala
yang baik
baik Penugsan Kls IV Agung
 Yesus adalah sang gembala
agung  Menggambarkan tentang pokok
Pelajaran 15  Menjelaskan arti pokok anggur yang benar Tanya – Alkitab Yoh 15:1- Gambar
Yesus Pokok Anggur anggur jawab Buku Guru 8 Pohon
yang Benar  lisan ”Allah anggur
 Menjelaskan arti ranting Memperjelas makna pokok anggur
 Menjelaskan bahwa Yesus yang benar Tertulis Penyelamat”
adalah pokok anggur yang Penugsan Kls IV
benar

1
 2 2.2 Menunjukkan sikap
Pelajaran 16  Menjelaskan arti komunikasi  Menjelaskan penyelamatan Allah Tanya – Alkitab Ef5:1- Tek
Membangun Relasi  Pentingnya berkomunikasi dalam hidupnya sehari-hari melalui jawab Buku Guru 20;Maz Doa,Nyan
sebagai orang yang dengan Allah sikap hidup yang baik dan benar lisan ”Allah 119:105 yian
sudah diselamatkan  Menjelaskan alat komunikasi
dengan Tuhan : Tertulis Penyelamat” Kidung
 Menerangkan cara membangun relasi Penugsan Kls IV Ceria
1. Doa dengan Allah dengan cara berdoa dan
2. Membaca Alkitab membaca Alkitab
3. Beribadah
 Membiasakan membangun relasi
dengan Allah dengan ibadah

Pelajaran 17  Menjelaskan arti kawan  Menjelaskan arti peduli terhadap Tanya – Alkitab Ef5:1- Gambar
Peduli terhadap sekerja Allah jawab Buku Guru 20;Maz lingkungan
sesama dan lingkungannya
Sesama dan lisan ”Allah 119:105 kumuh dan
 Menjelaskan arti peduli
Lingkungan  Mencontohkan sikap peduli terhadap
terhadap sesame dan Tertulis Penyelamat” terawat
lingkungan sesama Penugsan Kls IV
 Menjaga dan melestarikan  Menerapkan peduli terhadap
alam pemberian Tuhan
lingkungan

Mengetahui, Ruilak, Januari 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MARTINUS KALLA,S.Sos LOIS J. A BODYENI,S.Pd.K

NIP. 19680503 199108 1 001

1
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah Dasar : SD GMIT 023 Ruilak
Kelas/Semester/Tapel : VI/Genap/2022/2023.
Tema : Hidup Bersyukur
Mapel : Pendidikan Agama Kristen
Standar Kompetensi : 2. Allah tritunggal dan karya-karya-Nya .dan nilai-nilai Kristiani menerapkan makna ibadah yang sesungguhnya , khususnya dalam seluruh aktifitas hidup manusia

Alokasi Belajar Dari dan Dengan

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Waktu Sumber Bahan Alat
1 Pelajaran 11 Menjelaskan tentang  Menerapkan kasih kepada Tanya –jawab Alkitab Mat 22 : Gambar
2.1 Melayani Allah dan Melayani dengan hukum kasih Tuhan dan sesama lisan Buku Guru dan murid 37-39 Alkitab
sesama sebagai Tulus Kasih pada Tuhan  Peduli kepada sesama Tertulis ”Hidup bersyukur 1 Yoh 4 :
ungkapan Syukur
kepada Allah Kasih pada sesama  Menjelaskan arti melayani Penugsan Kelas VI 19-21
Pelajaran 12 Allah dan sesama sebagai
Menjelaskan arti menolong Tanya –jawab Alkitab Mat Gambar
Menolong Orang yang ungkapan syukur
yang benar . memberi contoh lisan Buku Guru dan murid 25 :34-45 Alkitab
Kesusahan peduli sesama seperti ibu Tertulis ”Hidup bersyukur
 Mempraktikkan sikap
Teresia melayani sesama di Penugsan Kelas VI
Pelajaran1 3 Menerangkan berbagai lingkungannya Tanya –jawab Alkitab 1 Kor Gambar
Melayani sesuai karunia tetapi satu Roh lisan Buku Guru dan murid 12 :1-11 Alkitab
dengan Talentaku Berbagai talenta untuk  Menerapkan sikap Tertulis ”Hidup bersyukur Yak 2 : 17
melayani melayani dengan tulus Penugsan Kelas VI
Pelajaran 14 Menerangkan untuk saling  Memperbaiki perbuatan Tanya –jawab Alkitab Gal 6 : 1- Gambar
Menjadi Warga yang membantu dalam segala hal menolong orang yang lisan Buku Guru dan murid 10 Alkitab
Baik Mengingatkan akan kesalahan, kesusahan Tertulis ”Hidup bersyukur Kol 3 : 23
menasehati teman yang Penugsan Kelas VI
keliru .  Menunjukkan sikap
melayani sesuai dengan
talentanya

 Menyimpulkan arti
melayani yang berkenan
dihadapan Tuhan

1
 Pelajaran 15 Menjelaskan tentang melayani Tanya –jawab Alkitab Gal 6 : 1- Gambar
Aku Melayani dalam nama Tuhan lisan Buku Guru dan murid 10 Alkitab
Tertulis ”Hidup bersyukur Kol 3 : 23
Penugsan Kelas VI 1 Kor
12 :1-11
Yak 2 : 17

Mengetahui, Ruilak, Januari 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MARTINUS KALLA,S.Sos LOIS J. A BODYENI,S.Pd.K

NIP. 19680503 199108 1 001