LK.

5a ANALISIS DATA MUTU

Kondisi Analisis Lingkungan

Standar Indikator
Saat Ini Kekuatan Kelemahan
Kompetensi
Lulusan
Isi
Proses
Penilaian 1. Aspek penilaian sesuai ranah kompetensi Aspek
penilaian sesuai ranah kompetensi
1.1. Penilaian Mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan
keterampilan
1.2. Bentuk pelaporan penilaian sesuai dengan ranah
yang dinilai
2. Teknik penilaian obyektif dan akuntabel
2.1. Jenis teknik penilaian yang digunakan obyektif dan
akuntabel
2.2. Kelengkapan perangkat teknik penilaian
3. Penilaian pendidikan ditindaklanjut
3.1. Menindaklanjuti hasil pelaporan penilaian
3.2. Melakukan pelaporan penilaian secara periodik
4. Instrumen penilaian menyesuaikan aspek
4.1. Instrumen penilaian aspek sikap
4.2. Instrumen penilaian aspek pengetahuan
4.3. Instrumen penilaian aspek keterampilan
5. Penilaian dilakukan mengikuti prosedur
5.1. Prosedur penilaian berdasarkan penyelenggara
penilaian
5.2. Prosedur penilaian dilakukan berdasarkan ranah
yang akan dinilai
5.3. Kelulusan siswa berdasarkan pertimbangan yang
sesuai

Pendidikan dan
Tenaga
Kependidikan
Sarana dan
Prasarana
Pembiayaan
Pengelolaan

Keterangan:

Standar :menyajikan standar mutu

Indikator Mutu :menyajikan indikator mutu yang merupakan komponen dari standar terkait.

Kondisi Saat ini : menjabarkan capaian indikator mutu sesuai dengan hasil rapor mutu.

Kekuatan :Menjabarkan hasil penilaian kondisi saat ini yang dinyatakan sebagai kekuatan yang ditetapkan
dengan mengacu kepada capaian indikator mutu yang telah memenuhi standar atau hampir
mencapai standar

Kelemahan :Menjabarkan hasil penilaian kondisi saat ini yang dinyatakan sebagai kelemahan yang ditetapkan
dengan mengacu kepada capaian indikator mutu yang memliki nilai jauh dibawah standar
 LK. 5.2 ANALISIS AKAR MASALAH

Standar/Aspek Akarpermasalahan RekomendasiPerbaikan

SKL
ISI
dst