KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS II

SD MUHAMMADIYAH 019 BANGKINANG
RENTANG

NO BAB TUJUAN PEMBELAJARAN PERLU CUKUP BAIK BAIK BAIK SEKALI NILAI
PEMBINAAN

0-70 71-80 81-90 91-100

1 Membilang lambang bilangan cacah sampai dengan 80

50 70 75 84 92
2 Menuliskan lambang bilangan cacah sampai dengan 80
50 70 75 84 92
3 Memperkirakan banyak benda (estimasi) sampai 65 71 81 91 77
dengan 50
Menyuusun bilangan cacah menggunakan model
4 69 71 81 91 77
konkret
1 I
Mengurai bilangan cacah menggunakan model
5 65 71 81 91 77
konkret

6 Menunjukan bilangan cacah sampai 50 80

menggunakan nilai tempat 70 75 84 92
Menunjukan konsep lebih dari, kurang dari dan
7 69 72 82 92 78
beda/selisih dari dua bilangan cacah
8 Mengurutkan tiga bilangan cacah 69 72 82 92 78

Menggunakan berbagai strategi penjumlahan,

menghitung maju, penjumlahan bersusun dan
1 pasangan bilangan (number bond) untuk 70 72 82 92 79
melakukan penjunlahan banyak benda kurang dari
20

Menggunakan berbagai strategi pengurangan,

2 II menghitung mundur, pengurangan bersusun dan
2 pasangan bilangan (number bond) untuk 70 72 82 92 79
melakukan pengurangan banyakbenda kurang dari
20
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
3 penjumlahan dan pengurangan dengan dua langkah 65 71 81 91 77
penyelesaian

1 Membedakan segi banyak dan bukan segi banyak 70 72 81 91 78

Menjelaskan ciri-ciri bangun datar (seitiga, segi

2 65 71 81 91 77
empat, segi banyak dan lingkaran)
Mengurai satu bangun datar menjadi beberapa
bangun datar lain
3 65 71 81 91 77

3 III Menyususn beberapa bangun datar untuk

menghasilkan bentuk segitiga, segi empat dan segi 79
4 banyak 69 72 82 92
Mengenal bangun ruang (balok, kubus, kerucut dan 80
5 bola) 70 75 84 92
Menamai bangun ruang (balok, kubus, kerucut dan 80
6 bola) 70 75 84 92
Mendeskripsikan perbedaan bangun datar dan 78
7 bangun ruang 68 72 82 92

Mendeskripsikan posisi benda terhadap benda lain 81

1 (kanan, kiri, depan, belakang, atas, dan bawah) 70 75 85 94
4 IV
2 Mengidentifikasi pola gambar, warna dan suara 69 71 81 91 78
3 Melanjutkan pola gambar, warna, dan suara 70 73 84 92 80
4 Membuat pola gambar, warna, dan suara 70 75 85 95 81
KKTP MATEMATIKA
 KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II
SD MUHAMMADIYAH 019 BANGKINANG
RENTANG

NO BAB TUJUAN PEMBELAJARAN PERLU CUKUP BAIK BAIK BAIK SEKALI NILAI
PEMBINAAN

0-70 71-80 81-90 91-100

1 Menceritakan pengalaman tentang berbagai 70 77 85 94 82

perasaan
2 Menyimpulkan perasaan tokoh cerita 70 77 85 95 82
1 I Mengaitkan pesan cerita dengan pengalaman
3 65 71 81 91 77
pribadi

4 Menggunakan huruf kapital dan tanda baca titik 69 73 84 95 80

(.) dalam kalimat

1 Membaca kata kata yang sering digunakan 70 75 85 95 81

sehari-hari

2 II 2 Menuliskan kalimat dengan kombinasi 70 75 85 95 81

subjek,prediket dan objek

3 Menceritakan sebuah kejadian secara runtut 69 71 81 91 78

dengan bantuan gambar
Berbicara dengan volume yang tepat sesuai
1 68 72 82 92 79
keadaan dan tempat bicara

2 Menyimpulkan nama tempat berdasarkan 69 74 83 92 80

informasi berupa ciri-ciri tertentu
3 III
3 Menulis di sebagai kata depan dan awalan yang 69 75 85 95 81
benar

4 Menulis cerita dengan alur awal, engah, dan 65 72 82 92 78

akhir.
Membedakan informasi yang bersifat fakta dan
1 65 71 81 91 77
opini pada cerita

Belajar menulis kalimat berisi informasi dengan

2 65 71 81 91 77
4 IV menggunakan kata kunci sebagai topik
4 IV

3 Menunggu giliran bicara, menanggapi komentar 65 71 81 91 77

teman, dan bertanya ketika berdiskusi

KKTP BAHASA INDONESIA

 KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS II
SD MUHAMMADIYAH 019 BANGKINANG
RENTANG

NO BAB TUJUAN PEMBELAJARAN PERLU CUKUP BAIK BAIK BAIK SEKALI NILAI
PEMBINAAN

0-70 71-80 81-90 91-100

1 Mengenal lima simbol pancasila 70 75 85 92 80
2 Memahami arti dan makna simbol pancasila 65 71 81 91 77
3 Memahami hubungan simbol pancasila dengan 65 71 81 91 77
sila pancasila

1 I 4 Mengerjakan tugas dan peran dalam kegiatan 69 72 82 92 79

bersama

5 Menyebutkan hal-hal penting dan sikap 69 72 82 92 79

tanggung jawab dalam kegiatan bersama
Menerapkan nilai-nilai pancasila dalam
6 69 72 82 92 79
kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi aturan di rumah dan di
1 70 75 85 95 81
sekolah

2 Memahami sikap menaati dan tidak menaati 70 75 85 95 81

2 II aturan di rumah dan di sekolah

3 Menjelaskan cara berpendapat dan menyimak 65 71 81 91 77

pendapat
4 Menjelaskan cara musyawarah yang baik 67 71 81 91 77
KKTP PENDIDIKAN PANCASILA
 KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN SENI RUPA KELAS II
SD MUHAMMADIYAH 019 BANGKINANG
RENTANG

NO BAB TUJUAN PEMBELAJARAN PERLU CUKUP BAIK BAIK BAIK SEKALI NILAI
PEMBINAAN

0-70 71-80 81-90 91-100

1 Mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa 65 71 81 91 77

dalam sebuah karya

2 Mengidentifikasi warna pada sebuah karya seni 69 73 82 92 79

dan apa yang ada di sekitarnya
1 I
3 Mendiskusikan apa yang sudah diketahui 66 72 82 91 78
tentang warna untuk berkarya
Membuat karya unuknya menggunakan
4 70 75 85 93 81
berbagai warna yang ada

1 Mengenal dan mengeksplorasi warna primer 69 73 82 91 79

dan warna sekunder

2 II 2 Mengenal dan mengeksplorasi alat untuk 70 75 85 94 81

membuat garis

3 Mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa 68 71 81 91 78

dalam sebuah karya
3 Mengenali, mengidentifikasi, dan menggunakan
1 elemen rupa (garis dan warna) dalam sebuah 70 75 83 92 80
karya
III Mengamati, meganalisis fungsi dan
menggunakan aneka alat an bahan disekitar
78
2 yang sesuai dengan keperluan karya nya
66 72 82 91
4 Menggunakan garis pijak (baseline) dalam
1 gambar 77
IV 65 71 81 91
Mengenali dan mengeksplorasi elemen rupa
78
2 dalam sebuah karya 67 72 82 92
5 Mengenali dan mengeksplorasi pola dan motif 67 78
1 sederhana (a-b-a-b) 72 82 91
V
5

V Mengenal dan mengeksplorasi alat untuk 81

2 membuat garis 69 75 85 95
Mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa 78
3 dalam sebuah karya 67 73 82 91
KKTP SENI RUPA