PERHITUNGAN KKM MATA PELAJARAN MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMP PGRI WONOSOBO

KELAS : VIII
TAHUN PELAJARAN : 2021 /2022 KKM SEM 1 : 71
KOMPLE
KSITAS DAYA DUKUNG
INTAKE
KI KD IPK SISWA KKM
AK UKG SP JPD RT
1.      Menghargai dan 3. 1 Membuat generalisasi dari pola pada 3.1.1. Menentukan Persamaan dari suatu Barisan Bilangan
65 72 82 81.35 78 75 78.3 71.8
menghayati ajaran agama barisan bilangan dan barisan konfigurasi
yang dianutnya obyek. 3.1.2. Menentukan Persamaan dari suatu Konfigurasi Obyek
65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1
KKM KD. 3.1 71.44
3.2.1 Menentukan posisi titik terhadap sumbu x dan sumbu y
65 72 82 81.35 78 75 78.3 71.8
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam
bidang koordinat Kartesius yang
3.2. 2 Menentukan posisi titik terhadap titik asal ( 0,0 ) dan titik
dihubungkan dengan masalah kontekstual.
tertentu ( a,b ) 65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1

KKM KD. 3.2 71.4

3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan 3.3.1 Memahami bentuk penyajian Relasi
relasi dan fungsi dengan menggunakan 65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1
berbagai 3.3.2 Memahami ciri-ciri Fungsi
65 72 82 81.35 78 75 78.3 71.8
3.3.3 Memahami bentuk penyajian Fungsi
65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1
3.3.4 Memahami korespondensi satu-satu
65 72 82 81.35 78 75 78.3 71.8

KKM KD. 3.3 71.4

3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai 3.4.1 Menentukan grafik Persamaan Garis Lurus
persamaan garis lurus) dan 65 72 82 81.35 78 75 78.3 71.8
menginterpretasikan grafiknya yang 3.4.2 Menentukan kemiringan Persamaan Garis Lurus.
dihubungkan dengan masalah kontekstual 65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1
3.4.3 Menentukan Persamaan Garis Lurus dengan kemiringan m
dan melalui titik (x1, y1) 65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1
KKM KD. 3.4 71.3
3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear Memahami konsep PLDV 65 72 82 81.35 78 75 78.33 71.78
dua variabel dan penyelesaiannya yang
dihubungkan dengan masalah Menyelesaikan SPLDV dengan substitusi. 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
Menyelesaikan SPLDV dengan eliminasi. 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
Menyelesaikan SPLDV khusus. 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
KKM KD 3.5 71.28
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada
dengan pola pada barisan bilangan dan barisan bilangan dan barisan 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
barisan
KKM KD 4.1 71.11
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.2.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan
dengan kedudukan titik dalam bidang titik dalam bidang koordinat Kartesius 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
koordinat Kartesius
KKM KD 4.2 71.11
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.3.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan
dengan relasi dan fungsi dengan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
menggunakan berbagai representasi

KKM KD 4.3 71.11

4.4. Menyelesaikan masalah kontekstual 4.4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
yang berkaitan dengan fungsi linear fungsi linear sebagai persamaan garis lurus 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
sebagai persamaan garis lurus

KKM KD 4.4 71.11

4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.5.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
dengan sistem persamaan linear dua persamaan linear dua variabel 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
variabel

KKM KD 4.4 71.11

KKM KI 4 71.2
KKM SEMESTER GANJIL 71
 INTAK KOMP DAYA DUKUNG
KI KD IPK E LEKSI KKM
SISWA TAS AK UKG SP JPD RT
1.      Menghargai dan 3.6 Menjelaskan dan membuktikan
3.6.1 Memahami hubungan antar panjang sisi pada segitiga siku-
teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras 65 72 94 82 78 100 88.5 75.2
menghayati ajaran siku.
agama yang dianutnya 3.6.2 Menentukan ukuran salah satu sudut pada segitiga siku- 65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1
siku
KKM KD. 3.6 73.14
2.      Menghargai dan 3.7 Membedakan dan menentukan luas
menghayati perilaku permukaan dan volume bangun ruang sisi 3.7.1 Memahami Kubus, balok, prisma dan limas. 65 72 82 81.35 78 75 78.3 71.8
datar (kubus, balok, prisma, dan limas)
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli 3.7.2 Memahami Jaring-jaring : kubus, balok, prisma dan limas. 65 72 82 81.35 78 75 78.3 71.8
(toleransi, gotong
royong), santun,
percaya diri, dalam 3.7.3 Menentukan Luas permukaan : kubus, balok, prisma dan
limas.
65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan 3.7.4 Menentukan Volume : kubus, balok, prisma dan limas. 65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1
alam dalam jangkauan
pergaulan dan KKM KD. 3.7 71.4
keberadaannya 3.8 Menganalisis data berdasarkan
distribusi data, nilai rata-rata, median,
modus, dan sebaran data untuk mengambil 1. Rata-rata, median dan modus. 65 72 82 81.35 78 75 78.3 71.8
kesimpulan, membuat keputusan, dan
membuat prediksi
2. Mengambil keputusan berdasarkan analisis data. 65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1

3. Membuat prediksi berdasarkan analisis data. 65 70 82 81.35 78 75 78.3 71.1

KKM KD. 3.8 71.4
3.9 Menjelaskan peluang empirik dan
teoretik suatu kejadian dari suatu Memahami Titik Sampel. 70 66 82 81.35 78 75 78.3 71.4
percobaan
Memahami Ruang Sampel, 70 66 82 81.35 78 75 78.3 71.4

Memahami Kejadian. 70 66 82 81.35 78 75 78.3 71.4

Menjelaskan Peluang Empirik. 70 66 82 81.35 78 75 78.3 71.4

KKM KD. 3.9 71.4
KKM KI 3 72.0
 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.6.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema
dengan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras dan tripel Pythagoras 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
Pythagoras
KKM KD 4.6 71.11
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan luas permukaan dan volume Menentukan Luas : kubus, balok, prisma dan limas. 65 72 82 81.35 78 75 78.33 71.78
bangun ruang sisi datar (kubus, balok,
prima dan
Menentukan Volume : kubus, balok, prisma dan limas. 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
limas), serta gabungannya

Menaksir volume bangun ruang tak beraturan. 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11

KKM KD 4.7 71.33

4.8 Menyajikan dan menyelesaikan 4.8.1 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi
masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data untuk
data, nilai rata-rata, median, modus, dan mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan 65 66 82 81.35 78 75 78.33 69.78
sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat prediksi
membuat keputusan, dan Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
membuat prediksi distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data
untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan
membuat prediksi

KKM KD 4.8 69.78

4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.9.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang
dengan peluang empirik dan teoretik suatu empirik dan teoretik suatu kejadian dari 65 70 82 81.35 78 75 78.33 71.11
kejadian dari suatu percobaan
suatu percobaan

KKM KD 4.9 71.11

KKM KI 4 71.2
KKM SEMESTER GENAB 72
KKM MAPEL MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2021/2022 71
KETERANGAN
AK : Akreditasi Sekolah Wonosobo, Juli 2021
UKG : Nilai UKG Mengetahui,
SP : Sarpras ( per KD) Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
JPD : Jumlah Peserta Didik = 100 ,
Jika, 20 < Jumlah PD < 32
RT : Rata-rata daya dukung
Purwani Narulita B.,
Contoh, jika jumlah PD > 32 Mukhlas, S.Pd. M.M
S.Pd
Jumlah PD: 40 maka , hitung kelebihannya (40-32 = 8) NIP. 19650728 198803 1 005
8/32 x 100 = 25, maka JPD = 100 -25 = 75
 PERHITUNGAN KKM MATA PELAJARAN MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 2 SELOMERTO

KELAS : VII / Genab
TAHUN PELAJARAN : 2021 /2022 KKM : 75

INTAKE KOMPLE
DAYA DUKUNG
KI KD IPK SISWA KSITAS KKM
AK UKG SP JPD RT
3.5 Mengidentifikasi fungsi 3.5.1. Menentukan fungsi sosial, struktur
sosial, struktur teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan tindakan
3. kebahasaan teks interaksi memberi dan meminta informasi terkait 70 70 92 75.1 78 100 86.3 75.4
transaksional lisan dan tulis dengan sifat orang sesuai dengan konteks
yang melibatkan tindakan penggunaannya
memberi dan meminta informasi
terkait dengan sifat orang, 3.5.2. Mengidentifikasi fungsi sosial,
binatang, benda sesuai dengan struktur teks, dan unsur kebahasaan
konteks penggunaannya 70 70 92 75.1 78 100 86.3 75.4
tindakan memberi dan meminta informasi
(Perhatikan unsur kebahasaan terkait dengan sifat binatang sesuai dengan
be, adjective) konteks penggunaannya
3.5.3. Mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
tindakan memberi dan meminta informasi
70 69 92 75.1 78 100 86.3 75.1
terkait dengan sifat benda sesuai dengan
konteks penggunaannya

KKM KD. 3.5 75.31

3.6.1. Menentukan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan tindakan
3.6 Mengidentifikasi fungsi
memberi dan meminta informasi terkait 70 67 92 75.1 78 100 86.3 74.4
sosial, struktur teks, dan unsur
dengan tindakan orang sesuai dengan
kebahasaan teks interaksi
konteks penggunaannya
transaksional lisan dan tulis
3.6.2. Mengidentifikasi fungsi sosial,
yang melibatkan tindakan
struktur teks, dan unsur kebahasaan
memberi dan meminta informasi
tindakan memberi dan meminta informasi 70 67 92 75.1 78 100 86.3 74.4
terkait dengan tingkah
terkait dengan tindakan binatang sesuai
laku/tindakan/ fungsi orang,
dengan konteks penggunaannya
binatang, benda, sesuai dengan
konteks penggunaannya
(Perhatikan unsur kebahasaan
kalimat declarative,
interrogative, simple present
tense)
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait dengan tingkah
laku/tindakan/ fungsi orang,
binatang, benda, sesuai dengan
konteks penggunaannya
(Perhatikan unsur kebahasaan
3.6.3. Mengidentifikasi fungsi sosial,
kalimat declarative,
struktur teks, dan unsur kebahasaan 70 67 92 75.1 78 100 86.3 74.4
interrogative, simple present
tindakan memberi dan meminta informasi
tense)
terkait dengan tindakan benda sesuai
dengan konteks penggunaannya
KKM KD. 3.6 74.4
3.7 Membandingkan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur 3.7.1. Membandingkan fungsi sosial,
kebahasaan beberapa teks struktur teks, dan unsur kebahasaan
deskriptif lisan dan tulis dengan beberapa teks deskriptif terkait dengan 70 66 92 75.1 78 100 86.3 74.1
memberi dan meminta informasi deskripsi orang sesuai dengan konteks
terkait dengan deskripsi orang, penggunaannya
binatang, dan benda sangat
pendek dan sederhana, sesuai 3.7.2. Membandingkan fungsi sosial,
dengan konteks penggunaannya struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks deskriptif terkait dengan 70 66 92 75.1 78 100 86.3 74.1
deskripsi binatang sesuai dengan konteks
penggunaannya

3.7.3. Membandingkan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks deskriptif terkait dengan 70 66 92 75.1 78 100 86.3 74.1
deskripsi benda sesuai dengan konteks
penggunaannya

KKM KD. 3.7 74.4

3.8 Menafsirkan fungsi sosial
dan unsur kebahasaan dalam 3.8.1. Menafsirkan fungsi sosial dalam
lirik lagu terkait kehidupan lirik lagu terkait kehidupan remaja 70 66 92 75.1 78 100 86.3 74.1
remaja SMP/MTs SMP/MTs

3.8.2. Menafsirkan unsur kebahasaan

dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja 70 66 92 75.1 78 100 86.3 74.1
SMP/MTs

KKM KD. 3.8 74.1

KKM KI 3 74.6
4. 4.5.1. Menyusun teks interaksi
transaksional tentang tindakan memberi
dan meminta informasi terkait sifat orang 70 68 92 75.1 78 100 86.26 74.75
4.5.Menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tulis sesuai konteks
sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan 4.5.2. Menyusun teks interaksi
memberi dan meminta informasi transaksional tentang tindakan memberi
70 68 92 75.1 78 100 86.26 74.75
terkait sifat orang, binatang, dan dan meminta informasi terkait sifat
benda, dengan memperhatikan binatang sesuai konteks
fungsi sosial, struktur teks dan
4.5.3. Menyusun teks interaksi
unsur kebahasaan yang benar
transaksional tentang tindakan memberi
dan sesuai konteks 70 68
dan meminta informasi terkait sifat benda 92 75.1 78 100 86.26 74.75
sesuai konteks

KKM KD 4.1 74.75

4.6.1. Menyusun teks interaksi
transaksional tentang tindakan memberi
4.6 Menyusun teks interaksi dan meminta informasi terkait tingkah 70 67 92 75.1 78 100 86.26 74.42
transaksional lisan dan tulis laku orang sesuai konteks
sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan 4.6.2. Menyusun teks interaksi
memberi dan meminta informasi transaksional tentang tindakan memberi
terkait tingkah dan meminta informasi terkait tindakan 70 67 92 75.1 78 100 86.26 74.42
laku/tindakan/fungsi orang, binatang sesuai konteks
binatang, dan benda, dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan 4.6.3. Menyusun teks interaksi
unsurkebahasaan yang benar dan transaksional tentang tindakan memberi
sesuai konteks dan meminta informasi terkait fungsi 70 67 92 75.1 78 100 86.26 74.42
benda sesuai konteks

KKM KD 4.2 74.42

4.7 Menangkap makna secara 4.7.1 Menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial, kontekstual terkait fungsi sosial, struktur
struktur teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan teks deskriptif
kebahasaan dan menyusun teks lisan dan tulis, sangat pendek dan 70 66 92 75.1 78 100 86.26 74.09
deskriptif lisan dan tulis, sangat sederhana, terkait orang, binatang, dan
pendek dan sederhana, terkait benda
orang, binatang, dan benda.
 struktur teks, dan unsur
kebahasaan dan menyusun teks
deskriptif lisan dan tulis, sangat
pendek dan sederhana, terkait
orang, binatang, dan benda.
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan
tulis sangat pendek dan sederhana, terkait
orang, binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, 70 66 92 75.1 78 100 86.26 74.09
dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks

KKM KD 4.3 74.09

4.8 Menangkap makna secara 4.8.1. Menangkap makna secara
kontekstual terkait dengan kontekstual terkait dengan fungsi sosial
fungsi sosial dan unsur lirik lagu terkait kehidupan remaja 70 70 92 75.1 78 100 86.26 75.42
kebahasaan lirik lagu terkait SMP/MTs
kehidupan remaja SMP/MTs
4.8.1. Menangkap makna secara
kontekstual terkait dengan unsur
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan 70 70 92 75.1 78 100 86.26 75.42
remaja SMP/MTs

KKM KD 4.3 75.42

KKM KI 4 74.9
KKM MAPEL MATEMATIKA KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2021/2022 75

KETERANGAN
AK : Akreditasi Sekolah Selomerto, 17 Juni 2021
UKG : Nilai UKG Mengetahui
SP : Sarpras ( per KD) Kepala Sekolah Guru Mapel
JPD : Jumlah Peserta Didik = 100 ,
Jika, 20 < Jumlah PD < 32
RT : Rata-rata daya dukung Rafikoh, S.Pd, M.Pd R. OKTRIONO HDS. S.Pd., MM.
Contoh, jika jumlah PD > 32 NIP.19710603 199702 2 003 NIP. 19721003 199903 1011
Jumlah PD: 40 maka , hitung kelebihannya (40-32 = 8)
8/32 x 100 = 25, maka JPD = 100 -25 = 75
UKG ANING 87.54
HYWANG 77.38
OKTRI 75.76
pak agus 59.52
rata-rata 75.05

Intek PD 70

AK 92

Sarpras 78

Jml PD 100