DEBAT MAKALAH BHS INDONESIA

Kata Pengantar Moderator Selamat siang Bu dan teman - teman yang telah berpartisipasi untuk
mengikutikegiatan debat ini.Saya sebagai moderator yang mewakili seluruh kegiatan debat, ingin
menyampaikan

suatu mosi “Pendidikan” dengan tema “Mengapa sistem belajar diluar negeri harusditerapkan di
Indonesia?”. Lalu saya ingin memperkenalkan para peserta debat, dimulai

dari tim afirmasi berjumlah 1 orang, (?),kemudian tim oposisi berjumlah 1 orang, (?), dan tim netral yaitu
(?), pendidikan di Indonesia mengalami fase yang sangat memprihatinkan. Salah satu program
pemerintah tersebut adalah menyarankan pendidikan di Indonesia untuk menggunakan sistem
pendidikan di luar negeri. Namun, dibalik kebijakan tersebut terdapat pula kontroversi - kontroversi
yang harus diselesaikan segera. Permasalahan tentang kebijakan inilah yang akan kita bahas dalam
debat kali ini. Untuk putaran pertama, saya persilakan secara bergantian mulai dari Tim Afirmasi, Tim
Oposisi, dan Tim Netral untuk menyampaikan pendapatnya.

~Mengapa sistem belajar diluar negeri harus diterapkan di Indonesia?

TIM AFIRMASI:

Saya setuju kalau sistem pendidikan di luar negeri ditetapkan di indonesia. Menurutsaya, dengan sistem
pendidikan indonesia yang sekarang ini membuat murid muridkekurangan waktu istirahat karena tugas
dan ulangan yang banyak dan stress dengan pelajarannya. Selain itu juga sistem pendidikan di indonesia
cukup menyita waktu bermain anak anak. Sistem pembelajaran yang kurang efektif karena terlalu lama
dan materi yang diberikan terlalu banyak sehingga tidak semuanya masuk ke otak.

TIM OPOSISI:

Menurut saya, saya kurang setuju jika kita mengikuti sistem pembelajaran dari luarnegeri. Di Indonesia
sendiri sudah mengganti kurikulum pembelajaran beberapa kali, kurikulum 2013, sudah sangat bagus
untuk d terapkan. Para murid bisamenjadi pribadi yang lebih mandiri, juga berakhlak lebih baik, dan
sopan. Kurikulumini juga mengikuti standar pembelajaran internasional agar bisa sebanding dengan
pembelajaran luar negri.Indonesia juga mewajibkan sekolah 12 tahun. Hal ini membuat para pelajar
lebih siap untuk memasuki dunia pekerjaan. Tidak hanya aspek pendidikan, aspek" lain seperti olahraga,
musik, dan hal lainnya juga bisa di kembangkan di dalam sekolah-sekolah diIndonesia.Tentu saja di
Indonesia dalam pembelajarannya tidak terlalu melihat textbook. Guru" diIndonesia memiliki cara
tersendiri agar para murid lebih mudah memahami pelajaranyang di berikan. Dengan cara ini, para
pelajar bisa lebih mudah dan lebih nyaman untuk memahami pemberian materi.

TIM NETRAL:

Kalau menurut saya, saya tidak memihak kepada salah satu pihak jadi kalau menurutsaya bila
pendidikan seperti luar negeri diterapkan di Indonesia, ada baiknya dan jugaada buruknya. Kalau
baiknya itu pendidikan di Indonesia itu bisa sedikit santai jadi kitatidak terlalu menghambat nilai ada
juga prestasi non akademik. Misalnya kalau tidakditerapkan di Indonesia, Pelajar Indonesia itu akan
cenderung akan malas juga tidaksesuai dengan kurikulum kelakuan murid-muridnya.

PERTANYAAN:

1.Tak dipungkiri, pendidikan di Indonesia mengalami fase yang sangatmemprihatinkan, mulai dari
program pendidikan sampai pelaksanaan sistem tersebut.Sistem pendidikan di Indonesia yang sedang
berjalan saat ini adalah program wajib belajar 12 tahun. Dalam program tersebut terdapat banyak sekali
teori yang dipelajarimulai dari jenjang SD hingga SMA / SMK. Apakah sistem pendidikan di
Indonesiaharus selalu menggunakan teori, yang berbeda jauh dengan pendidikan di luar negeriyang
lebih menekankan praktek atau proses untuk membuktikan teori ?

Jawab

TIM AFIRMASI:

Menurut saya sistem pendidikan di Indonesia harus menggunakan sistem pembelajarandari luar negeri.
Karena dengan begitu murid tidak akan terbebani dengan pembelajaranyang terlalu menekankan teori.
Justru akan menjadikan murid lebih berpotensimengembangkan bakat yang mereka miliki melalui
berbagai praktek.

TIM OPOSISI:

Menurut saya sistem pendidikan di Indonesia tidak perlu diganti. Hal itu dikarenakanteori yang diajarkan
selama 12 tahun itu tidak semuanya materi yang baru. Tidak hanyaitu, teori yang berlaku dari SD hingga
SMA/SMK itu sangat umum serta dalam teoriyang diajarkan, mereka akan mempraktekkan hal tersebut.

2. Di indonesia, kita juga mengenal sistem ranking, yaitu sebuah sistem andalan untukmembedakan
murid yang pintar dan yang kurang pintar atau biasa - biasa saja dalam pelajaran. Dengan program
kurikulum 2013 yang kita gunakan saat ini, PR ( PekerjaanRumah ), PS ( Pekerjaan Sekolah ), Sementara
itu, Finlandia tidak menggunakansistem ranking tersebut. Semua anak dianggap sama rata, tidak terlihat
mana murid yang pintar dan yang kurang atau normal. Tugas - tugas dan Ulangan yang diberikan juga
sesuai dengan kebutuhan dan hasil yang diperoleh tidak harus sempurna. Menurut masyarakat
Finlandia, yang terpenting adalah adalah usaha mereka yang merekakerahkan untuk menghasilkan
sesuatu, serta bagaimana mereka menemukan jalan keluarterbaik dari sebuah permasalahan. Jadi,
menurut kalian, sistem manakah yang lebihefektif dan apa alasannya ?

Jawab

TIM AFIRMASI:

Sistem yang lebih efektif menurut saya adalah mengikuti sistem pembelajaran diFinlandia. Karena
dengan mereka berhasil menghasilkan sesuatu dan menemukan jalankeluar terbaik dari sebuah
permasalahan, murid sudah dikatakan berbakat satu denganyang lainnya.
TIM OPOSISI:

Saya menganggap sistem pembelajaran Indonesia lebih efektif karena dengan adanyaranking, dapat
meningkatkan semangat antusias murid. Dan bagi yang mendapatkanranking yang tinggi diharpakan
juga mampu mengajari murid yang kurang.

3. Jika Pendidikan Indonesia menggunakan Sistem yang di terapkan di luar negeri,apakah sekolah negeri
maupun swasta memiliki sarana dan prasarana yang memadaiuntuk itu ?, karena untuk melaksanakan
UNBK saja hanya baru dapat di laksanakan di beberapa sekolah saja yang cukup memadai.Dan jika terus
menggunakan sistem pendidikan yang ada sekarang di Indonesia, apakahitu tidak akan berdampak
buruk terhadap kemajuan jaman di bidang teknologi danscience yang terutama. Contoh di Amerika,
anak seusia SMA yang tertarik sudahmendalami dan mencoba masuk ke Badan Antariksa Internasional,
yaitu NASA.

Jawab

TIM OPOSISI:

Sarana dan prasarana yang ada saat ini bisa di katakan kurang memadai dan mendukung proses belajar
dengan kurikulum Indonesia saat ini. Tentu akan lebih membebani paralembaga pendidikan jika harus
menggunakan Sistem Luar negri yang tinggi. Karena itukita perlu membuat sebuah sistem yang dapat di
tunjang oleh sarana prasarana yangharus di standarisasikan dulu pertama scara nasional. Lalu baru
membuat sistem yang bisa membuat siswa berkembang dan mengikuti perkembangan arus zaman.

TIM OPOSISI:

Masalah sarana prasarana sudah selayaknya pemerintah yang bekerja, terutama lembagakementerian
pendidikan karena pendidikan luar negeri disatu sisi juga membawadampak yang baik pada budaya,
contohnya silang budaya. Orang luar negeri bisamemahami budaya Indonesia dan Indonesia bisa tau
budaya dunia supaya suatu saatnanti tidak mustahil kita bisa mengirimkan perwakilan Indonesia ke
stasiun luarangkasa NASA.