RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

(RPP DARING)

Sekolah : SMP Negeri 1 Lembang

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : VIII/1
Materi Pokok : Bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan ( 6 JP )
Kode KD : 1.5, 2.5, 3.5, 4.5.

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Meningkatkan keyakinan bahwa minuman keras, judi, dan pertengkaran adalah dilarang oleh Allah
Swt
2. Meningkatkan keyakinan bahwa semua yang dilarang Allah pasti mengandung kemudlaratan.
3. Berperilaku menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran.
4. Meningkatkan gerakan amar makruf nahi munkar pada setiap kesempatan.
5. Mengidentifikasi jenis-jenis minuman keras yang dilarang Allah swt. dengan benar.
6. Mengidentifikasi contoh judi dengan benar.
7. Mengidentifikasi contoh-contoh pertengkaran dengan benar,
8. Menunjukkan contoh cara menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran, serta berperilaku
menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran dengan benar.
9. Menjelaskan dampak buruk dari minuman keras, berjudi dan pertengkaran
10. Mencari dalil naqli tentang menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran dengan benar
11. Menyajikan dalil naqli tentang menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran dengan benar.
B. Media/Alat dan Sumber Pembelajaran
Media/alat : Handphone/Laptop ,aplikasi WhatsApp, aplikasi Google Meet, Power Point
Sumber Belajar : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi 2017. Pendidikan Agama
Islam dan Budi Pekerti SMP/MTs Kelas VIII (Buku Siswa) Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, internet, dan sumber lain yang relevan
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan
D. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
1. Melalui video aplikasi Google Meet, guru melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan
berdoa untuk memulai pembelajaran.
2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
3. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat
dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
4. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan
mempelajari materi Bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan hal-hal yang akan dipelajari pada pertemuan saat itu.

Kegiatan Inti (45 Menit)

 Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca
Literasi dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan ( https://youtu.be/Pdf-
xc7GOP4 ) dan bahan bacaan terkait materi Bahaya mengonsumsi minuman
keras, judi, dan pertengkaran
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal
Thinking yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang
bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi : Jenis-
Jenis Minuman Keras Yang Dilarang Allah Swt., Contoh-contoh Judi,
Contoh-contoh Pertengkaran, Cara Menghindari Minuman Keras, Judi.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran.

Communicatio Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara

n klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian

ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari

Creativity terkait Bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran Peserta
didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
Kegiatan Penutup (5 Menit)
1. Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
2. Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
3. Penyampaian rencana kegiatan pertemuan berikutnya.
4. Pelajaran ditutup dengan membaca hamdalah dan Q.S. Al-Ashr.

E. Penilaian Hasil Pembelajaran

1) Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian : Penilaian Diri ( Pengiriman foto–foto kegiatan ibadah dirumah
melalui Google Classroom
b. Bentuk Instrumen : Fitur Penilaian diri pada Google Classroom.
2) Sikap Sosial
c. Teknik Penilaian : Penilaian Diri ( Pengiriman foto-foto kegiatan di rumah yang
bernuansa kepedulian social melalui Google Classroom
d. Bentuk Instrumen : Fitur Penilaian diri pada Google Classroom.
3) Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Lisan
b. Bentuk Instrumen : Pertanyaan (lisan) dengan jawaban terbuka
4) Keterampilan
a. Teknik Penilaian : Portofolio (Pengiriman foto hasil karya menulis Dalil Naqli dalil naqli
tentang menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran via Google Classroom)
b. Bentuk Instrumen : Fitur Penilaian Portofolio dalam Google Classroom.
c. Ketepatan waktu mengumpulkan.
 Mengetahui, Lembang, Oktober 2021
Guru PAI dan BP SMPN 1 Lembang Praktikan,

Dra, Yayah Syamsiah.M.Ag Tiara Aulia Nurlianti

NIP. 19641124 199403 2 00 NIM. 1804843

Soal -Soal Tes Lisan

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar.
No. Daftar Pertanyaan Ket
1. Sebutkan hal-hal yang dilarang dalam QS. Al Maidah ayat 90?
2. Jelaskan pengertian Halalan Thayyiban!
3. Sebutkan dampak dari mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran!
4. Sebutkan cara menghindari minuman keras !
5. Sebutkan cara menghindari perjudian dan pertengkaran!
Kunci Jawaban:
Soal no: Kunci Jawaban Skor
1. Minum khamr, berjudi, taruhan 20

2. Makanan halal adalah makanan yang boleh dimakan menurut 20

ketentuan syariat Islam. Bagi seorang muslim, makanan yang dimakan
harus memenuhi 2 syarat, yaitu:
1. Halal, artinya dibolehkan berdasarkan ketentuan syariat Islam
2. Tayyib, artinya baik, mengandung nutrisi, bergizi dan menyehatkan
3.  Keuangan tidak stabil 20
 Kesehatan menurun
 Kehidupan tidak teratur
 Tidak dapat berpikir dengan jernih dan gampang marah
4.  lebih selektif dalam memilih teman bergaul dimanapun berada 20
 lebih memperkuat pondasi agama dan menjauhi hal-hal yang
dilarang oleh Allah Swt.
 memperbanyak membaca buku dan mencari informasi mengenai
bahaya meminum minuman keras
5.  Tanamkan dalam diri bahwa kita selalu berperilaku benar 20
 Biasakan berperilaku jujur, menghidari perbuatan bohong
 Bergaul dengan teman-teman yang akhlaknya baik
 Memohon selalu untuk mendapatkan bimbingan Allah Swt.

Lembar Tugas
Point Tugas dibuku siswa PAI dan BP Halaman 34