NODUL AJAR

Pinjaman dan Investasi dengan

Bunga Majemuk dan Anuitas
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

Kata Kunci : Pinjaman, Investasi, Bunga Majemuk, Anuitas

Penyusun : Rince Ranti, S.Pd
Instansi : SMK Negeri 1 Dumai
Fase/Kelas : F /XI
Alokasi waktu : 8 x 45 Menit

Capaian Pembelajaran : Peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan investasi dengan
bunga majemuk dan anuitas. Mereka dapat menyatakan data dalam bentuk matriks, dan
menentukan fungsi invers, komposisi fungsi dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi
dunia nyata. Mereka dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang
busur dan luas juring lingkaran untuk menyelesaikan masalah. Mereka juga dapat melakukan
proses penyelidikan statistika untuk data bivariat dan mengevaluasi berbagai laporan berbasis
statistik.

Capaian Pembelajaran Elemen Bilangan : Peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan
investasi dengan bunga majemuk dan anuitas, serta menyelidiki (secara numerik atau grafis)
pengaruh masing-masing parameter (suku bunga, periode pembayaran) dalam model tersebut.

Pengetahuan/Ketermpilan Prasayarat Domain

 Eksponen dan Logaritma  Aljabar
 Barisan dan deret geometri
Moda Pembelajaran Sarana dan Prasarana
 Tatap Muka  Komputer/Laptop, LKPD dan proyektor
Model Pembelajaran Target Peserta Didik
 Problem Based Learning  Reguler
 Discovery Learning  Reguler
Tujuan Pembelajaran Pertanyaan Inti
Peserta didik dapat memodelkan pinjaman 1. Bagaimana pengaruh suku bunga
dan investasi dengan bunga majemuk dan pada pinjaman dan investasi?
anuitas, menyelidiki (secara numerik atau 2. Bagaimana pengaruh periode
grafis) pengaruh masing-masing parameter pembayaran pada model pinjaman
(suku bunga, periode pembayaran) dalam dan investasi?
model tersebut, serta dapat menyelesaikan 3. Bagaimana memodelkan pinjaman
masalah yang berkaitan dengan Anuitas dan dan investasi dengan bunga
bunga majemuk. mejemuk dan anuitas?
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

Profil Pelajar Pancasila

Bernalar kritis, dan kreatif
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Persiapan Pembelajaran Pengaturan Peserta didik
 Menyiapkan dan mempelajari materi dan  Berkelompok ( 4-5 orang)
perangkat ajar Pengemlompokan berdasarkan hasil
 Menyiapkan media pembelajaran yang asesemen diagnostik
akan digunakan dalam pembelajaran Metode
 Menyiapkan lembar kerja dengan di cetak Individu dan berkelompok :
sejumlah yang dibutuhkan  Diskusi
 Menyiapkan lembar penilaian untuk hasil  Presentasi
observasi, presentasi, dan lembar kerja

DAFTAR PUSTAKA

1. Sullivan, Michael. 2020. College Algebra Eleventh Ediition. Pearson Education. Hoboken,
NJ.
2. Kemdikbud. 2017. Matematika Wajib Kelas XI. Pusat Kurikulum dan Perbukuan. Jakarta
3. Kustiawati, Dedek dkk. 2022. Penerapan Perhitungan Bunga Majemuk dan Anuitas
pada Angsuran. Jurnal Pendidikan dan Konseling. Universitas Pahlawan Tuanku
Tambusai.

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-1 90 menit

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat mengenal dan memahami terkait pinjaman, inevstasi, bunga majemuk d

Pembukaan (10 menit)

1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seseorang peserta
didik untuk memimpin doa).
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta didik untuk
mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
3. Guru memberikan informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya.
4. Membagi siswa kedalam kelompok-kelompok diskusi.
Kegiatan Inti (65 menit)
Langkah 1. Orientasi
Masalah
 Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan menyampaikan pertanyaan
pemantik.
1. Adakah yang mempunyai cita-cita menjadi pegawai bank?
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

2. Adakah yang jika mempunyai uang ingin berinvestasi?

3. Adakah yang pernah melihat seperti gambar berikut?

4. Dari mana bisa menentukan angka-angka yang diterbitkan dalam flayer

tersebut dan bagaimana proses memperolehnya?
 Guru memfasilitasi siswa dengan LKPD untuk mengenal apa itu pinjaman,
investasi, bunga majemuk dan anuitas.
Langkah 2. Mengorganisasi Siswa untuk Belajar
 Peserta didik berkelompok bersama kelompoknya yang sudah dibentuk
sebelumnya.
 Peserta didik memperhatikan dan mengamati penjelasan atau arahan yang
disampaikan guru terkait diskusi dengan LKPD yang diberikan.
 Peserta didik diarahkan dapat mencari referensi dari berbagai sumber
(Internet, surat kabar, atau buku)
Langkah 3. Membimbing penyelidikan individu dan kelompok
 Peserta didik mengidentifikasi, mencari tahu dan menganalisis kegiatan pada
LKPD dan bahan yang diberikan dalam kelompok masing-masing berdasarkan
intruksinya.
 Diskusi ketika ada hal-hal yang kurang paham yang ada di dalam LKPD
dari pengetahuan mandiri yang diperoleh.
 Setelah diskusi selesai, beberapa perwakilan kelompok menyajikan secara
tertulis dan lisan hasil pembelajaran atau apa yang telah dipelajari atau
didiskusikan.
Langkah 4. Mengembangkan dan menyajikan hasil
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menemukan hal-

hal terkait invstasi, pinjaman, bunga majemuk, dan anuitas.
 Guru dan peserta didik memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi
tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi,
melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya.
Langkah 5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
 Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari dengan merespon
pertanyaan guru yang sifatnya menuntun dan menggali.

Penutup (15 Menit)

1. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari dengan
membuat catatan penguasaan materi.
2. Peserta didik saling memberikan umpan balik hasil refleksi yang dilakukan.
3. Evaluasi pembelajaran yang telah dibahas.
4. Peserta mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya.

Asesmen Pembelajaran

Asesmen Formatif
Siswa menjawab pertanyaan pada link google form terkait penguasaan materi yang sudah dipelajaru pada pertemu
Asesmen Sumatif
-

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Kompetensi yang harus dikuasai siswa :
 Siswa mengenal dan memahami apa yang dimaksud dengan investasi, pinjaman,
bunga majemuk dan anuitas.
Bagaimana asesmen dilakukan :
 Penilaian hasil presentasi hasil diskusi (lembar terlampir)
 Penilaian portofolio hasil lembar kerja siswa (lembar terlampir)
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

REFLEKSI
Refleksi Guru
1. Apakah kegiatan dalam membuka pelajaran yang dilakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti pelajaran dengan baik?
2. Apakah dalam memberikan penjelasan teknis atau intruksi yang disampaikan untuk
pembelajaran yang akan dilakukan dapat dipahami?
3. Bagaimana respon peserta didik terhadap sarana dan prasarana (media pembelajaran)
yang digunakan dalam pembelajaran berjalan efektif?
4. Bagaimana tanggapan peserta didik terhadap materi atau bahan ajar yang
disampaikan sesuai dengan yang diharapkan?
5. Bagaimana tanggapan peserta didik terhadap pengelolaan kelas dalam pembelajaran?
6. Bagaimana tanggapan peserta didik terhadap Latihan dan penilaian yang telah
dilakukan?
7. Apakah dalam berjalannya proses pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan?
8. Apakah 100% peserta didik telah mencapai penguasaan sesuai tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai?
9. Apakah arahan dan penguatan materi yang telah dipelajari dapat dipahami oleh
peserta didik?

Refleksi untuk Peserta Didik

Refleksi pembelajaran yang dilakukan oleh guru terhadap peserta didik pada akhir pertemuan
setelah pembelajaran. Berikut ini beberapa pertanyaan kunci dalam refleksi pembelajaran :
1. Apakah kamu memahami intruksi yang dilakukan untuk pembelajaran?
2. Apakah media pembelajaran mempermudah kamu dalam pembelajaran?
3. Materi apa yang kamu pelajari pada pembelajaran yang telah dilakukan?
4. Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan dipresentasikan dalam
pembelajaran dapat kamu pahami?
5. Manfaat apa yang kamu peroleh selama mengikuti kegiatan pembelajaran?
6. Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti kegiatan pembelajaran?
7. Apa saja yang kamu lakukan untuk belajar yang lebih baik?

REFERENSI DALAM PEMBELAJARAN

1. Sullivan, Michael. 2020. College Algebra Eleventh Ediition. Pearson Education. Hoboken,
NJ.
2. Kemdikbud. 2017. Matematika Wajib Kelas XI. Pusat Kurikulum dan Perbukuan. Jakarta
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

3. Kustiawati, Dedek dkk. 2022. Penerapan Perhitungan Bunga

Majemuk dan Anuitas pada Angsuran. Jurnal Pendidikan dan
Konseling. Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

ANUITAS

Anuitas adalah sejumlah pembayaran yang sama besarnya, dibayarkan setiap interval pembayaran
yang terdiri atas bagian bunga dan bagian angsuran. Interval pembayaran adalah waktu antara dua
pembayaran berturut dari anuitas. Besar kecilnya jumlah pembayaran pada setiap interval tergantung pada
jumlah pinjaman, jangka waktu, dan tingkat bunga. Tingkat bunga pada setiap interval tergantung pada
interval bunga majemuk yang dilakukan seperti ; setiap hari, setiap bulan, setiap kuartal, setiap semester,
setiap tahun. Tempo/masa anuitas adalah waktu dari permulaan interval pembayaran pertama sampai
akhir dari interval pembayaran yang terakhir. Cicilan tahunan adalah seluruh jumlah pembayaran yang
dibuat dalam satu tahun.
Anuitas = Bunga (bn) + Bagian angsuran (an)
Misalnya, Suatu pinjaman akan dilunasi dengan anuitas tahunan. Tentukan besarnya anuitas jika
besarnya angsuran ke-6 dan bunga ke-6 masing-masing adalah Rp215.000,00 dan Rp85.000,00.
A = bn + a n
= 85.000 + 215.000 = 400.000
Untuk menghitung anuitas, terdapat dua jenis rumus yang dapat digunakan tergantung dari apa
yang diketahui.
Jika yang diketahui nilai modal/pinjaman, maka dapat menggunakan rumus sebagai berikut :

Jika yang diketahui cicilan pertama (a1) maka menggunakan rumus berikut :

Contoh : Menghitung Anuitas

Tentukan nilai anuitas dari suatu pinjaman sebesar Rp5.000.000,00 selama 2 tahun dengan suku
bunga 2%/bulan.
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

Hafsah bersama suaminya berencana mengambil rumah di VILLA INDAH dengan harga
Rp250.000.000,00. Hafsah hanya memiliki uang muka Rp 100.000.000,00. Sisanya akan dicicil dengan
sistem anuitas tahunan selama 10 tahun dengan suku bunga 18%/tahun. Tentukan anuitasnya.

Contoh : Menghitung bunga (bn) dan nilai angsuran (an)

Pinjaman sebesar Rp10.000.000,00 dilunasi dengan anuitas bulanan selama 3 tahun dengan suku
bunga 2,5%/bulan. Tentukan:
a. Anuitasnya
b. Bunga dan angsuran pertama
c. Bunga dan angsuran ke-24
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

Suatu pinjaman Rp10.000.000,00 akan dilunasi dengan anuitas bulanan Rp500.000,00.

Jika suku bunga 3%/ bulan, tentukan:
a. Besarnya bunga pertama dan angsuran pertama
b. Besarnya angsuran ke-7
c. Besarnya bunga ke-9
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

Contoh : Menghitung sisa pinjaman (Sn)

Pinjaman sebesar Rp10.000.000,00 akan dilunasi dengan sistem anuitas bulanan dengan suku
bunga 3%/bulan selama 2,5 tahun. Tentukan nilai anuitas dan sisa pinjaman setelah mengangsur 10 bulan

Langkah – Langkah menentukan sisa pinjaman :

 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

Anuitas Pinjaman Obligasi

Obligasi adalah surat berharga yang merupakan perjanjian pinjaman tertulis. Obligasi biasanya
digunakan untuk mendapatkan jumlah pinjaman yang besar. Pada surat obligasi terdapat tanggal
pengeluaran, nilai nominal, tingkat bunga, tanggal pembebasan dan nilai emisi. Jika pinjaman obligasi ini
akan dilunasi dengan sistem anuitas atau suatu pinjaman anuitas akan dilunasi dengan obligasi, maka
biasanya nilai nominal obligasi akan dipecah menjadi nilai nominal yang lebih kecil, misalkan pinjaman
obligasi Rp10.000.000,00 dipecah menjadi Rp10.000,00 sehingga banyaknya obligasi adalah 1.000. Jika
jumlah yang dicicil bukan merupakan kelipatan dari pecahan nominal obligasi,maka sisa yang bukan
merupakan kelipatan obligasi akan dibayarkan pada anuitas berikutnya. Menentukan besarnya angsuran
dapat dihitung sebagai berikut :
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

Contoh : Membuat table rencana pelunasan

Pinjaman obligasi Rp12.000.000,00 yang terpecah menjadi 1.200 lembar obligasi yang masing-
masing sebesar Rp10.000,00 akan dilunasi dengan anuitas tahunan dengan suku bunga 10%/tahun selama
5 tahun. Tentukan tabel rencana pelunasannya
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

Latihan Soal :
1. Suatu pinjaman akan dilunasi dengan sistem anuitas Rp550.000,00. Tentukan:
a. Besarnya angsuran pertama jika bunga pertama = Rp450.000,00
b. Besarnya bunga ke-8 jika angsuran ke-8 adalah Rp412.000,00
2. Suatu pinjaman akan dilunasi dengan anuitas tahunan. Tentukan besarnya anuitas
jika besarnya angsuran ke-10 dan bunga ke-10 masing-masing adalah
Rp318.000,00 dan Rp27.000,00
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

3. Suatu pinjaman Rp2.600.000,00 akan dilunasi dengan anuitas bulanan Rp 250.000,00. Jika suku
bunga 4%/bulan, tentukan:
a. Besarnya bunga pertama dan angsuran pertama!
b. Besarnya angsuran ke-5!
c. Besarnya bunga ke-8
4. Tentukan nilai anuitas bulanan dari suatu pinjaman sebesar Rp 8.000.000.00 selama 2 tahun
dengan suku bunga 2,5%/bulan
5. Pinjaman sebesar Rp12.500.000.00 akan dilunasi dengan sistem anuitas bulanan dengan suku
bunga 3%/bulan selama 3,25 tahun. Tentukan:
a. Besarnya anuitas!
b. Sisa pinjaman setelah mengangsur 20 bulan
6. Pinjaman sebesar Rp10.000.000.00 akan dilunasi dengan anuitas bulanan dengan suku bunga
3,5%/bulan selama 3 tahun. Tentukan sisa pinjaman setelah mengangsur 25 bulan?
7. Suatu pinjaman dilunasi dengan anuitas bulanan sebesar Rp500.000 dengan suku bunga
2.5%/bulan selama 2.5 tahun. Tentukan besar pinjaman tersebut
8. Suatu pinjaman dilunasi dengan anuitas sebesar Rp725.000,00 tiap bulan selama 3,75 tahun
dengan suku bunga 2,75%/bulan. Tentukan:
a.Besarnya pinjaman!
b.Angsuran ke-10!
c.Sisa pinjaman setelah anuitas ke-15
9. Suatu pinjaman Rp50.000.000,00 dalam bentuk obligasi. Karena akan dilunasi dengan anuitas
dengan suku bunga 15%, maka obligasi tersebut dipecah menjadi 1.000 lembar. Buatlah rencana
pelunasannya
10. Suatu pinjaman obligasi Rp20.000.000.00 terpecah dalam nilai nominal Rp10.000,00 akan
dilunasi dengan anuitas tahunan dengan suku bunga12%/tahun selama 5 tahun. Susunlah rencana
dan tabel pelunasannya
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

LKPD-1 Pinjaman, Investasi, Bunga Majemuk dan Anuitas

Tujuan Pembelajaran Identitas Kelompok

Peserta didik dapat mengenal dan memahami apa yang dimaksud dengan investasi, pinjaman, bunga majemuk dan anuitas

Carilah informasi dari berbagai sumber (internet). Jangan lupa cantumkan referensinya dari
Petunjuk
mana kalian peroleh !
Diskusi dan tuliskan hal-hal terkait pada topik dari tiap diskusi dibawah ini!

Buatlah presentasi hasil diskusi!

Diskusi 1
Pinjaman

Diskusi 2
Investasi
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

Diskusi 3
Bunga Majemuk

Diskusi 4
Anuitas
 Modul Ajar | Rince Ranti, S.Pd

Asesmen Formatif
1. Tuliskan kembali apa yang kamu ketahui mengenai pinjaman dan investasi
berdasarkan apa yang sudah di pelajari hari ini!
2. Tuliskan pendapatmu terkait bunga majemuk dan anuitas?