Modul Ajar

Mengenal Pinjaman dengan Anuitas

Bagian 1. Identitas Umum

Identitas Sekolah SMAN 5 Banjarmasin

Mata Pelajaran Matematika
Kelas/Semester XI/Genap
Alokasi Waktu 3 JP × 40 Menit
Tahun Pelajaran 2022/2023
Fase CP F
Kompetensi Awal Pinjaman dengan bunga majemuk
Profil Pelajar Pancasila Bernalar Kritis dan Bergotong Royong
Sarana dan Prasarana  Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
 Spidol
 Papan Tulis
 Ponsel
 LCD
 Laptop
Target Peserta Didik Reguler
Model Pembelajaran yang Digunakan Problem Based Learning (PBL)

Bagian II. Kompetensi Inti

A. Tujuan Pembelajaran 1. Di akhir fase F, peserta didik dapat

memodelkan pinjaman dan investasi dengan
bunga majemuk dan anuitas, serta
menyelidiki (secara numeric atau grafis)
pengaruh masing-masing parameter (suku
bunga, periode pembayaran) dalam model
tersebut.
IPK : Mengenal dan menentukan anuitas
jika diketahui angsuran dan bunga.
 2. Melalui kegiatan pembelajaran yang telah
dilakukan diharapkan peserta didik dapat
menumbuhkan karakter profil pelajar
Pancasila yaitu bernalar kritis dan bergotong
royong.
B. Pemahaman Bermakna Anuitas adalah sejumlah pembayaran pinjaman
yang sama besarnya dan dibayarkan setiap
jangka waktu tertentu.
C. Pertanyaan Pemantik Pernahkan kalian melihat atau mengamati brosur
kredit motor? Apa yang kamu lihat?
D. Persiapan Pembelajaran 1. Menyiapkan ruangan
2. Menyiapkan sarana dan prasarana yang akan
digunakan dalam peroses pembelajaran
3. Menyiapkan kondisi peserta didik

E. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (15 menit)
a. Orientasi
1) Guru menyapa peserta didik, mengajak berdoa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
2) Guru menyiapkan kondisi peserta didik untuk siap mengikuti pembelajaran
b. Motivasi
Guru memberikan motivasi kepada seluruh peserta didik agar semangat dan fokus dalam
mengikuti pembelajaran.
c. Apersepsi
Peserta didik diminta untuk mengingat kembali materi sebelumnya mengenai pinjaman
bunga majemuk.
d. Tujuan
1) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran kepada peserta didik.
2) Guru menyampaikan profil pelajar Pancasila yang akan dicapai selama pembelajaran
berlangsung.
e. Manfaat
Guru menyampaikan manfaat yang dapat diambil dari materi pembelajaran.
f. Cakupan Materi dan Teknik Penilaian
1) Guru menyampaikan cakupan materi yang akan dipelajari pada pertemuan ini.
 2) Guru menyampaikan langkah-langkah kegiatan yang akan dilakukan pada kegiatan
pembelajaran.
3) Guru menyampaikan Teknik penilaian yang akan digunakan pada pertemuan ini
2. Kegiatan Inti (85 menit)
a. Orientasi Peserta Didik pada Masalah
1) Guru menampilkan masalah terkait dengan anuitas dengan bantuan Power Point.
2) Masalah tersebut juga disajikan dalam LKPD yang dibagikan ke tiap kelompok untuk
diamati dan didiskusikan.
b. Mengorganisasikan Peserta Didik untuk Belajar
1) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok heterogen yang terdiri dari 5-6 orang.
2) Peserta didik mengamati dan memahami masalah yang disajikan dalam LKPD
(Critical Thinking)
3) Guru memberikan peserta didik kesempatan untuk mengajukan hal-hal yang belum
dipahami terkait masalah yang diberikan (Communication, Critical Thinking).
4) Guru menginformasikan mengenai waktu mengerjakan LKPD dan kegiatan setelah
LKPD selesai dikerjakan (presentasi hasil diskusi).
c. Membimbing Penyelidikan
1) Peserta didik mengerjakan LKPD yang diberikan guru secara berkelompok yaitu
berdiskusi untuk mengumpulkan informasi mengenai anuitas dan menyelesaikannya
sesuai petunjuk LKPD (Creative & Critical Thingking).
2) Peserta didik melakukan kegiatan literasi dengan mencari dan membaca berbagai
informasi yang diperlukan dari berbagai sumber (bahan ajar, buku, internet, dll) guna
menambah pengetahuan dan pemahaman tentang anuitas yang sedang dipelajari
(diferensiasi konten).
3) Guru membantu peserta didik untuk mengumpulkan informasi yang sesuai,
eksperimen untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah, pengumpulan
data, hipotesis, dan pemecahan masalah (Communication).
d. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
1) Peserta didik berdiskusi mengolah informasi dari materi anuitas dari hasil kegiatan
mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi yang sedang berlangsung dengan
pertanyaan-pertanyaan pada LKPD.
2) Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi anuitas pada LKPD.
3) Guru mengarahkan peserta didik untuk menentukan perwakilan kelompok yang akan
mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
 4) Peserta didik diminta oleh guru untuk mempresentasikan hasil pekerjaaannya di depan
kelas. (Communicative & Collaborative).
e. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah
1) Peserta didik dari kelompok lain diberi kesempatan untuk memberikan tanggapan atau
masukan (Critical Thingking & Communicative).
2) Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya terkait materi yang sudah
diberikan (Critical Thingking & Communicative)
3) Peserta didik mendengarkan jawaban dari guru terkait pertanyaan yang sudah di
ajukan (Critical Thingking)
3. Penutup (20 menit)
a. Guru memberi penguatan terhadap hasil kesimpulan peserta didik dan melakukan refleksi
terkait materi yang diajarkan kemudian menutup pembelajaran.
b. Guru memberikan soal latihan evaluasi.
c. Seluruh peserta didik mengerjakan latihan soal dan mengumpulkannya ke depan.

F. Asesmen
1. Pengetahuan
Teknik Penilaian : Kuis
Bentuk Instrumen : Uraian
2. Sikap Sosial
Teknik Penilaian : Observasi
Bentuk Instrumen : Lembar observasi/pengamatan
3. Profil Belajar Pancasila
Teknik Penilaian : Observasi
Bentuk Instrumen : Lembar observasi/pengamatan
4. Keterampilan
Teknik Penilaian : Observasi
Bentuk Instrumen : Lembar observasi/pengamatan

G. Pengayaan dan Remedial

1. Remedial
a. Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai capaian
pembelajaran.
 b. Berdasarkan hasil analisis ulangan harian, peserta didik yang belum mencapai capaian
pembelajaran diberi kegiatan pembelajaran remedial dalam bentuk;
c. Bimbingan perorangan jika peserta didik yang belum tuntas ≤ 20%;
d. Belajar kelompok jika peserta didik yang belum tuntas antara 20% dan 50%;

e. Pembelajaran ulang jika peserta didik yang belum tuntas ≥ 50%.

2. Pengayaan
a. Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi
pembelajaran yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah memenuhi capaian
pembelajaran.
b. Pengayaan dapat ditagihkan atau tidak ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan peserta
didik.
c. Direncanakan berdasarkan IPK atau materi pembelajaran yang membutuhkan
pengembangan lebih luas.

H. Relfeksi Peserta Didik dan Guru

1. Refleksi Peserta Didik
a. Apa kesimpulan yang sudah kalian pelajari pada pembelajaran ini?
b. Apa kendala yang kamu alami selama belajar?
c. Apakah kamu suka dengan metode mengajar guru? Beri nilai 1 – 5!
d. Jika kamu diminta untuk memberikan bintang 1 sampai 5, berapa bintang akan kamu
berikan pada usaha yang telah kamu lakukan?

2. Refleksi Guru
a. Apakah tujuan pembelajaran tercapai?
b. Apakah nampak peserta didik belajar secara aktif?
c. Apakah seluruh peserta didik mengikuti pelajaran dengan baik?
d. Apakah pembelajaran yang saya lakukan sudah sesuai dengan apa yang saya rencanakan?
e. Hal-hal apa yang berjalan dengan baik?
Bagian III. Lampiran

Lembar Kerja Peserta Didik Lampiran 1 LKPD Pinjaman Bunga Majemuk

Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik Lampiran 2 Bahan Ajar Konsep Pinjaman Anuitas
dengan Anuitas.
https://drive.google.com/file/d/1hTgaTWZZa59LyDhU
BdEQiBimRIFbiUjC/view?usp=share_link
Glosarium Pinjaman = sesuatu yang dipinjamkan dapat berupa
barang, uang, dan sebagainya.
Anuitas adalah sejumlah pembayaran pinjaman yang
sama besarnya dan dibayarkan setiap jangka waktu
tertentu.
Daftar Pustaka Rahman, Abdur, dkk., 2015. Matematika Buku Guru
SMA/MA Kelas XII. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Banjarmasin, 8 Februari 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa

Meta Ariyani, S.Pd., M.Pd ‘Alimatus Sa’diah, S.Pd.

NIP 19860531 200903 2 008 NIM. 2230111721533
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)
Pinjaman dengan Anuitas

Nama Peserta Didik : 1. ……………………………………..

2. ……………………………………..
3. ……………………………………..
4. ……………………………………..
5. ……………………………………..
6. ……………………………………..
Kelas : ………………………………………..

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memodelkan pinjaman menggunakan anuitas.

2. Melalui kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan diharapkan peserta didik dapat
menumbuhkan karakter profil pelajar Pancasila yaitu kreatif dan bernalar kritis

B. PETUNJUK PENGERJAAN

1. Silahkan kalian kerjakan LKPD ini secara berkelompok

2. Tuliskan penyelesaian nya langsung pada LKPD
3. Presentasikan hasil pekerjaan kalian di depan kelas
4. Waktu pengerjaan selama 60 Menit
5. Jika mengalami kesulitan silahkan tanyakan kepada guru pengajar
6. Kerjakan dengan teliti
NILAI
Memahami Konsep Anuitas

Cerita 1

Bacalah ilustrasi berikut dan jawablah pertanyaan yang diberikan!

Bu Salsa setiap bulan harus menyisihkan sebagian penghasilannya untuk membayar

KPR (Kredit Kepemilikan Rumah) yang terdiri dari angsuran sebesar 𝑅𝑝 3.000.000,00 dan
bunga sebesar 𝑅𝑝 250.000,00. Anuitas yang harus dibayarkan Bu Salsa adalah
𝑅𝑝 3.250.000,00.

Berdasarkan ilustrasi di atas, isilah titik-titik berikut untuk mengetahui apa itu anuitas!

Diketahui : 𝑨𝒏𝒈𝒔𝒖𝒓𝒂𝒏 = 𝑅𝑝 … … … … … … 𝑩𝒖𝒏𝒈𝒂 = 𝑅𝑝 … … … … … …

𝑨𝒏𝒖𝒊𝒕𝒂𝒔 =. … … … … … … … … +. … … … … … … … …
= 𝑅𝑝 … … … … … … … + 𝑅𝑝 … … … … … … …
= 𝑅𝑝 … … … … … … …

Cerita 2
Bacalah ilustrasi berikut dan isilah titik-titik pada tabel!
Eska mempunyai utang sebesar Rp 5.000.000,00. Utang tersebut akan dilunasi secara
anuitas sebesar Rp 1.060.792,00 dengan suku bunga majemuk 2% per bulan. Berikut tabel
angsuran Eska.
Bulan
Utang Bunga (2%) Angsuran Anuitas Sisa Utang
ke-
1 5.000.000 100.000 960.792 … 4.039.208
 2 4.039.208 80.784 980.008 … 3.059.200
3 … 61.184 999.608 … …
4 … 41.192 1.019.600 … …
5 … 20.800 1.039.992 … 0

Jadi, besar anuitas yang harus dibayarkan Eska per bulan adalah Rp ………

Kesimpulan
Buatlah kesimpulan tentang pengertian anuitas berdasarkan hasil yang kalian dapatkan!

Berdasarkan konsep anuitas (𝐴), angsuran (𝑎𝑛 ), dan bunga (𝑏𝑛 ) yang telah dipelajari, maka
dapat disimpulkan :

𝐴𝑛𝑢𝑖𝑡𝑎𝑠 =. … … … … … … +. … … … … … …
atau
𝐴 =. … … +. … …
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Suatu pinjaman akan segera dilunasi dengan menerapkan sistem anuitas bulanan. Jika
besar angsuran Rp120.000,00 dan bunganya sebesar Rp300.000,00, maka berapa besar
anuitas pinjaman tersebut?

2. Eska meminjam sejumlah uang di bank. Bank tersebut menerapkan sistem anuitas bulanan
untuk pinjaman tersebut. Jika besaran anuitas Rp600.000,00 dan bunga periode ke-5 yang
dibayar Eska sebesar Rp415.000,00 maka berapa besar angsuran periode ke-5 yang harus
dibayar Eska?

3. Suatu pinjaman akan dilunasi dengan sistem anuitas bulanan. Jika besarnya anuitas
𝑅𝑝400.000,00, tentukan:
a. Besarnya angsuran pertama jika bunga pertama = 𝑅𝑝250.000,00
b. Besarnya bunga ke-6 jika angsuran ke-6 adalah 𝑅𝑝315.000,00
 BAHAN AJAR

PINJAMAN DENGAN ANUITAS

1. Pengertian Anuitas, Bunga, dan Angsuran.

Anuitas adalah sejumlah pembayaran pinjaman yang sama besarnya, dibayarkan setiap jangka
waktu tertentu dan terdiri atas bagian bunga dan bagian angsuran. Besarnya anuitas pada setiap jangka
waktu bersifat tetap. Bunga, yaitu imbalan jasa untuk penggunaan uang/modal yang dibayar pada waktu
tertentu berdasarkan ketentuan atau kesepakatan pihak terkait, umumnya dinyatakan sebagai persentase
dari modal pokok. Angsuran, yaitu uang yang dipakai untuk mengangsur (membayar sedikit demi
sedikit setiap periode waktu tertentu).

𝐴𝑛𝑢𝑖𝑡𝑎𝑠 = 𝐴𝑛𝑔𝑠𝑢𝑟𝑎𝑛 + 𝐵𝑢𝑛𝑔𝑎

Ilustrasi :

Pak Hasan setiap bulan harus menyisihkan sebagian penghasilannya untuk membayar KPR
(Kredit Kepemilikan Rumah) nya yang terdiri dari angsuran sebesar 𝑅𝑝 2.000.000,00 dan bunga
sebesar 𝑅𝑝 350.000,00 . Maka anuitas yang dibayarkan adalah 𝑅𝑝 2.2350.000,00 (terdiri dari
angsuran dan bunga).

Berikut rumus menentukan besarnya anuitas :

𝑖
𝐴=𝑀
1 − (1 + 𝑖 )−𝑛
Keterangan :
𝐴 = 𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑎𝑛𝑢𝑖𝑡𝑎𝑠

𝑀 = 𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙/𝑝𝑖𝑛𝑗𝑎𝑚𝑎𝑛

𝑛 = 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑒/𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢

𝑖 = 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠𝑒 𝑏𝑢𝑛𝑔𝑎

Jika suatu pinjaman sebesar 𝑀 dilunasi dengan system anuitas tahunan selama 𝑛 tahun dengan suku
bunga 𝑖 pertahun, dan setiap anuitas sama besarnya, maka berlaku rumus angsuran :

𝑎𝑛 = 𝑎1 (1 + 𝑖)𝑛−1
Keterangan :
𝑎𝑛 = 𝑎𝑛𝑔𝑠𝑢𝑟𝑎𝑛 𝑘𝑒 − 𝑛
𝑎1 = 𝑎𝑛𝑔𝑠𝑢𝑟𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑡𝑎𝑚𝑎
𝑖 = 𝑏𝑢𝑛𝑔𝑎

2. Jenis-Jenis Anuitas

Anuitas terdiri dari 4 jenis, yaitu anuitas biasa, anuitas jatuh tempo, anuitas tangguhan, dan
anuitas langsung.

a. Anuitas Biasa (Ordinary Annuity), jenis anuitas ini digunakan untuk pembayaran atau angsuran
secara berkala dengan jangka waktu tertentu di setiap akhir periode.
b. Anuitas Jatuh Tempo (Due Annuity), yaitu anuitas yang ini dilakukan pada awal periode.
c. Anuitas Tangguhan (Deferred Annuity), merupakan pembayaran atau penerimaan yang dilakukan
secara berkala pada jangka waktu tertentu, bahkan ketika periode sudah berjalan.
d. Anuitas Langsung (Immediate Annuity), yaitu anuitas yang dilakukan secara berkala pada periode
tertentu, namun dilakukan secara langsung tanpa ada periode yang tertunda.

Contoh Soal :
Suatu pinjaman akan segera dilunasi dengan menerapkan sistem anuitas bulanan. Jika besar
angsuran Rp300.000,00 dan bunganya sebesar Rp50.000,00, maka berapa besar anuitas pinjaman
tersebut?
Penyelesaian :
Diketahui :
𝑎𝑛 = 𝑅𝑝300.000,00
𝑏𝑛 = 𝑅𝑝50.000,00
𝐴 = 𝑎𝑛 + 𝑏𝑛 = 300.000 + 50.000 = 350.000
Jadi, besar anuitasnya adalah 𝑅𝑃350.000,00
 RUBRIK PENILAIAN PERFORMA LPKD

Bagian Rubik
No Indikator
LKPD 1 2 3 4
1 Peserta didik dapat Kegiatan Terisi, Terisi, benar Terisi, benar Terisi,
memodelkan suatu 1 dan 2 namun tidak sekitar > 50% sekitar > benar >
masalah investasi benar atau sampai dengan 75% sampai 90%
dan pinjaman benar ≤ ≤ 75% dengan ≤
dengan bunga 50% 90%
majemuk

RUBRIK SKOR PENILAIAN LKPD

No. Soal Skor

Permasalahan :
Suatu pinjaman akan segera dilunasi dengan menerapkan sistem anuitas bulanan.
Jika besar angsuran Rp120.000,00 dan bunganya sebesar Rp300.000,00, maka
berapa besar anuitas pinjaman tersebut?
Penyelesaian :
1. 𝐴𝑛𝑔𝑠𝑢𝑟𝑎𝑛 = 𝑅𝑝120.000,00 2
𝐵𝑢𝑛𝑔𝑎 = 𝑅𝑝300.000,00
𝐴 = 𝑎𝑛 + 𝑏𝑛 2
𝐴 = 120.000 + 300.000 3
𝐴 = 150.000 3
Jadi, besar anuitas pinjaman tersebut adalah 𝑅𝑝150.000,00 1
Permasalahan :
Eska meminjam sejumlah uang di bank. Bank tersebut menerapkan sistem
anuitas bulanan untuk pinjaman tersebut. Jika besaran anuitas Rp600.000,00 dan
bunga periode ke-5 yang dibayar Eska sebesar Rp415.000,00 maka berapa besar
angsuran periode ke-5 yang harus dibayar Eska?
Penyelesaian :
2. 𝐴 = 𝑅𝑝600.000,00 2
𝑏5 = 𝑅𝑝415.000,00
𝐴 = 𝑎5 + 𝑏5 2
600.000 = 𝑎5 + 415.000 3
𝑎5 = 600.000 − 415.000 3
𝑎5 = 185.000 3
Jadi, angsuran periode ke-5 yang harus dibayar Eska adalah 𝑅𝑝185.000,00 1
3. Permasalahan :
Suatu pinjaman akan dilunasi dengan sistem anuitas bulanan. Jika besarnya
anuitas 𝑅𝑝400.000,00, tentukan:
Besarnya angsuran pertama jika bunga pertama = 𝑅𝑝250.000,00
Besarnya bunga ke-6 jika angsuran ke-6 adalah 𝑅𝑝315.000,00
Penyelesaian :
𝐴 = 𝑅𝑝400.000,00
4
𝑏1 = 𝑅𝑝250.000
𝑎6 = 𝑅𝑝315.000,00
𝐴 = 𝑎1 + 𝑏1 2
400.000 = 𝑎1 + 250.000 3
𝑎1 = 400.000 − 250.000 3
𝑎1 = 150.000 2
𝐴 = 𝑎6 + 𝑏6 2
400.000 = 315.000 + 𝑏6 3
𝑏6 = 400.000 − 315.000 3
𝑏6 = 85.000 2
Jadi, besarnya angsuran pertama dan bunga keenam adalah 𝑅𝑝150.000,00 dan
1
𝑅𝑝85.000,00
Total Skor 50

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐷𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = × 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟
 LEMBAR EVALUASI
Jawablah soal berikut dengan tepat!
1. Mita meminjam uang ke bank untuk membeli motor dengan sistem anuitas bulanan. Jika besarnya
anuitas yang dibayarkan oleh Mita setiap bulannya adalah 𝑅𝑝2.703.000,00, tentukan:
a. Besarnya angsuran pertama jika bunga pertama = 𝑅𝑝514.000,00
b. Besarnya bunga ke-8 jika angsuran ke-8 adalah 𝑅𝑝2.371.000,00

Link Pengumpulan Tugas :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSezGpiBYldbEuIiaZH-1bzaawww2ycV99D7y-
lospIUHKdN5g/viewform?usp=sf_link
 INSTRUMEN EVALUASI

Nama Sekolah : SMAN 5 Banjarmasin

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XI D / 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No Tujuan Lingkup Materi Indikator Level Bentuk No

Pembelajaran Materi Soal Kognitif Soal Soal
1. Peserta didik Bilangan Anuitas Peserta C3 Essai 1-a
dapat didik dapat
memodelkan menghitung
pinjaman dan angsuran
investasi dengan jika
anuitas diketahui
besar
anuitas dan
bunga.
2. Peserta didik Bilangan Anuitas Peserta C3 Essai 1-b
dapat didik dapat
memodelkan menghitung
pinjaman dan bunga jika
investasi dengan diketahui
anuitas besar
anuitas dan
angsuran.

RUBRIK PENILAIAN EVALUASI

No. Soal Skor

Permasalahan :
Mita meminjam uang ke bank untuk membeli motor dengan sistem anuitas
bulanan. Jika besarnya anuitas yang dibayarkan oleh Mita setiap bulannya adalah
𝑅𝑝2.703.000,00, tentukan:

1. a. Besarnya angsuran pertama jika bunga pertama = 𝑅𝑝514.000,00

b. Besarnya bunga ke-8 jika angsuran ke-8 adalah 𝑅𝑝2.371.000,00
Penyelesaian :
𝐴 = 𝑅𝑝2.703.000,00,
3
𝑏1 = 𝑅𝑝514.000,00
𝑎8 = 𝑅𝑝2.371.000,00
𝐴 = 𝑎1 + 𝑏1 2
2.703.000 = 𝑎1 + 514.000 3
𝑎1 = 2.703.000 − 514.000 3
𝑎1 = 2.189.000 2
𝐴 = 𝑎8 + 𝑏8 2
2.703.000 = 2.371.000 + 𝑏8 3
𝑏8 = 2.703.000 − 2.371.000 3
𝑏8 = 332.000 2
Jadi, besar angsuran pertama dan bunga kedelapan adalah 𝑅𝑝2.189.000,00 dan
2
𝑅𝑝332.000,00
Total 25

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝐷𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = × 100
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
 LEMBAR OBSERVASI SIKAP
Nama Sekolah : SMAN 5 Banjarmasin
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XI D/2
Fase :F
Tahun Ajaran : 2022/2023
Sikap
Sikap Sosial
Spiritual Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
Percaya Tanggung Skor
Berdoa Disiplin Jawab
Keaktifan
Diri
1 Abdurrahman Siddiq
2 Ahmad Bukhari Husin
3 Ahmad Rizwan Bukhari
4 Akhmad Al Badawi Ramhan
5 Amara Aisya Herdin
6 Atifa Najya Dharma
7 Dinara Azzahra Putri
8 Eva Nur Safitri
9 Felisha Azzahra
10 Gilang Sebastian
11 Gt. Meiliana
12 Irwan
13 M. Adrianata Fajeri
14 M. Rega Wiguna
15 M. Revaldi
16 Maulana Malik
17 Muhammad Fadhil
Ramadhan
18 Muhammad Firmansyah
19 Muhammad Iedil Fitri
20 Muhammad Iqbal Al Farizy
21 Muhammad Musyaffa
Abdilah
22 Muhammad Noor
23 Muhammad Rizqy Al-Farisi
24 Muliawati
25 Mustalifah Safitri
26 Nabila Nur Husna
27 Nadia Aprida
28 Nahjatussabila
29 Nazima Fithria
30 Nur Sauidah
31 Putri Aulia Rina
32 Putri Najemi
33 Rasya Novia Nanda
34 Rizka Amelia
35 Roki Fawwaz
36 Salsabila
37 Sunaryo
38 Zahro Maulida

Banjarmasin, 11 Februari 2023

‘Alimatus Sa’diah, S.Pd.

NIM. 2230111721533
 RUBRIK PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Rubik
Belum Mulai Mulai Sudah
No Sikap Spritual Terlihat Terlihat Berkembang Membudaya
1 2 3 4
1 a. Berdoa sebelum dan sesudah Jika tidak Jika salah Jika ada sikap Jika semua
kegiatan ada sikap satu sikap ditunjukan sikap
b. Memberi salam yang yang ditunjukan
c. bersyukur ditunjukan ditunjukan

RUBRIK PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Rubik
Belum Mulai Mulai Sudah
No Sikap Sosial Terlihat Terlihat Berkembang Membudaya
1 2 3 4
Disiplin: Jika tidak Jika salah Jika ada sikap Jika semua
 Masuk kelas tepat waktu ada sikap satu sikap ditunjukan sikap
1  Menyelesaikan tugas proyek yang yang ditunjukan
sesuai dengan perencanan ditunjukan ditunjukan
 Memakai seragam sekolah
yang sudah ditentukan.
Keaktifan : Jika tidak Jika salah Jika ada sikap Jika semua
 Aktif dalam diskusi kelompok ada sikap satu sikap ditunjukan sikap
2  Aktif dalam mengeluarkan yang yang ditunjukan
pendapat ditunjukan ditunjukan
 Menghargai pendapat anggota
kelompok
 INSTRUMEN PENILAIAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama Sekolah : SMAN 5 Banjarmasin

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XI D/2

Fase :F

Tahun Ajaran : 2022/2023

Bernalar Kritis Bergotong Royong Jumlah

No. Nama Peserta Didik Nilai
Skor
BB MB BSH SB BB MB BSH SB

1 Abdurrahman Siddiq

2 Ahmad Bukhari Husin

3 Ahmad Rizwan Bukhari

4 Akhmad Al Badawi Ramhan

5 Amara Aisya Herdin

6 Atifa Najya Dharma

7 Dinara Azzahra Putri

8 Eva Nur Safitri

9 Felisha Azzahra

10 Gilang Sebastian

11 Gt. Meiliana

12 Irwan

13 M. Adrianata Fajeri

14 M. Rega Wiguna

15 M. Revaldi

16 Maulana Malik

17 Muhammad Fadhil
Ramadhan
18 Muhammad Firmansyah

19 Muhammad Iedil Fitri

20 Muhammad Iqbal Al Farizy

21 Muhammad Musyaffa
Abdilah
22 Muhammad Noor

23 Muhammad Rizqy Al-Farisi

24 Muliawati

25 Mustalifah Safitri

26 Nabila Nur Husna

27 Nadia Aprida

28 Nahjatussabila

29 Nazima Fithria

30 Nur Sauidah

31 Putri Aulia Rina

32 Putri Najemi

33 Rasya Novia Nanda

34 Rizka Amelia

35 Roki Fawwaz

36 Salsabila

37 Sunaryo

38 Zahro Maulida

Banjarmasin, 11 Februari 2023

‘Alimatus Sa’diah, S.Pd.

NIM. 2230111721533
 RUBRIK PENCAPAIAN PROFIL PANCASILA
BERKEMBANG
BELUM MULAI SANGAT
SESUAI
DIMENSI BERKEMBANG BERKEMBANG BERKEMBANG
HARAPAN
1 2 3 4
Bernalar Kritis Peserta didik Peserta didik Peserta didik telah Peserta didik telah
 Mampu belum mulai mampu mampu sepenuhnya mampu
mengemukakan sepenuhnya mengemukakan, mengemukakan mengemukakan, atau
atau menyangkal mampu atau menyetujui, atau menyetujui, menyetujui, atau
suatu ide mengemukakan, atau menyangkal atau menyangkal menyangkal banyak
 Berpikir logis atau menyangkal beberapa ide atas beberapa ide atas ide atas dasar
 Mampu suatu ide atas dasar penalaran dasar penalaran penalaran logis.
mengajukan dasar penalaran logis. logis.
pertanyaan logis.
Bergotong Royong Kurang aktif Cukup aktif dalam Aktif dalam kerja Berinisiatif untuk
 Aktif bekerja terlibat dalam kerjasama, sama, responsif, memulai kerjasama,
sama kerja sama, komunikatif, dan komunikatif, menginspirasi,
 Komunikatif cenderung mulai tanggap terhadap responsif,
 Responsif pendiam dan memberikan konflik dan komunikatif,
menunggu kontribusi di berkontribusi menjadi teladan
pekerjaan, kurang dalam positif dalam dalam memberikan
memberikan kelompok kelompok dan kontribusi positif
kontribusi lingkungan dalam kelompok
dalam kelompok sekolah. maupun lingkungan
sekolah.
 INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTORIK (KETERAMPILAN)

Nama Sekolah : SMAN 5 Banjarmasin

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XI D/2

Fase :F

Tahun Ajaran : 2022/2023

Penyajian Hasil Penggunaan Kemampuan

No. Nama Peserta Didik LKPD Bahasa Presetasi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Abdurrahman Siddiq

2 Ahmad Bukhari Husin

3 Ahmad Rizwan Bukhari

4 Akhmad Al Badawi Ramhan

5 Amara Aisya Herdin

6 Atifa Najya Dharma

7 Dinara Azzahra Putri

8 Eva Nur Safitri

9 Felisha Azzahra

10 Gilang Sebastian

11 Gt. Meiliana

12 Irwan

13 M. Adrianata Fajeri

14 M. Rega Wiguna

15 M. Revaldi

16 Maulana Malik

17 Muhammad Fadhil Ramadhan

18 Muhammad Firmansyah

19 Muhammad Iedil Fitri

20 Muhammad Iqbal Al Farizy

21 Muhammad Musyaffa Abdilah

22 Muhammad Noor

23 Muhammad Rizqy Al-Farisi

24 Muliawati

25 Mustalifah Safitri

26 Nabila Nur Husna

27 Nadia Aprida

28 Nahjatussabila

29 Nazima Fithria

30 Nur Sauidah

31 Putri Aulia Rina

32 Putri Najemi

33 Rasya Novia Nanda

34 Rizka Amelia

35 Roki Fawwaz

36 Salsabila

37 Sunaryo

38 Zahro Maulida

Banjarmasin, 11 Februari 2023

‘Alimatus Sa’diah, S.Pd.

NIM. 2230111721533
 RUBRIK PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTORIK (KETERAMPILAN)

No. Indikator Jumlah Butir Aspek yang Diamati

Penyajian LKPD
Menyajikan hasil diskusi
1. 3 butir Penggunaan Bahasa
kelompok tentang anuitas
Kemampuan Presentasi

RUBRIK PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTORIK (KETERAMPILAN)

No. Aspek yang Diamati Kriteria Skor

Penyajian LKPD menggunakan 4
tulisan yang rapi dan mudah dibaca,
jawaban lengkap, dilengkapi langkah
pengerjaan.
1. Penyajian hasil LKPD
Tidak memenuhi salah satu kriteria 3
di atas.
Tidak memenuhi dua kriteria di atas. 2
Tidak memenuhi tiga kriteria di atas. 1
Bahasa yang digunakan mudah 4
dipahami, efesien, dan artikulasinya
jelas.
2. Penggunaan Bahasa Tidak memenuhi salah satu kriteria 3
di atas.
Tidak memenuhi dua kriteria di atas. 2
Tidak memenuhi tiga kriteria di atas. 1
Mempresentasikan hasil jawaban 4
LKPD dengan percaya diri,
pandangan ditujukan pada audiens,
dan suara lantang.
3. Kemampuan Presentasi
Tidak memenuhi salah satu kriteria 3
di atas.
Tidak memenuhi dua kriteria di atas. 2
Tidak memenuhi tiga kriteria di atas. 1
 PENGAYAAN

1. Utang sebesar Rp5.000.000,00 akan dilunasi dengan 8 anuitas atas dasar bunga 6% per tahun. Besar
anuitasnya adalah …
A. Rp205.000,00
B. Rp305.000,00
C. Rp605.000,00
D. Rp600.000,00
E. Rp805.000,00

Penyelesaian

Diketahui :

𝑀 = 5.000.000

𝑛=8

𝑖 = 6% = 0,06

𝑖 0,06
𝐴=𝑀 −𝑛
= 5.000.000 ≈ 805.000
1 − (1 + 𝑖 ) 1 − (1 + 0,06)−8

Jadi, anuitasnya adalah 𝑅𝑝805.000,00

 REMEDIAL

1. Suatu pinjaman akan dilunasi dengan sistem anuitas bulanan. Jika besarnya anuitas
𝑅𝑝600.000,00, tentukan:
a. Besarnya angsuran pertama jika bunga pertama 𝑅𝑝132.000,00
b. Besarnya bunga ke-4 jika angsuran ke-4 adalah 𝑅𝑝475.000,00

Penyelesaian :

𝐴 = 𝑅𝑝600.000,00

𝑏1 = 𝑅𝑝132.000

𝑎6 = 𝑅𝑝475.000,00

𝐴 = 𝑎1 + 𝑏1
600.000 = 𝑎1 + 132.000
𝑎1 = 600.000 − 132.000
𝑎1 = 468.000

𝐴 = 𝑎4 + 𝑏4
600.000 = 275.000 + 𝑏6
𝑏6 = 600.000 − 475.000
𝑏6 = 125.000

Jadi, besarnya angsuran pertama dan bunga keempat adalah 𝑅𝑝468.000,00 dan 𝑅𝑝125.000,00